河北省廊坊市三河市2025屆物理八下期末考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關 B．力的方向有關 C．力的作用點有關 D．受力面積有關2．下列關于摩擦力說法錯誤的是（）A．拉鏈不好拉時在拉鏈上抹一點蠟是為了減小摩擦B．提起酒瓶時，用手緊握瓶頸是利用了摩擦C．鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D．用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦3．如圖所示，一根杠桿，支點在中點位置，兩邊加上鉤碼后，恰好水平平衡?下列情況下還能保持平衡的是（）A．左右兩邊鉤碼各減少一個 B．左右兩邊鉤碼各減少一半C．左右兩邊鉤碼各向外移動1格 D．左邊鉤碼組加上一個，并向右移動一格4．下列數據最符合實際情況的是A．中學生正常步行的速度為5m/sB．重慶歌樂山上的大氣壓強約為1×107PaC．中學生游泳時受到的浮力約為500ND．手托兩個雞蛋勻速舉高1m做功大約為100J5．若船從大海駛入河里，下列分析正確的是A．浮力不變，船體下沉一些B．浮力變大，船體上浮一些C．浮力變小，船體下沉一些D．浮力不變，船體上浮一些6．下列估測不符合生活實際的是（）A．臥室的門高約為2m B．人步行的速度約10m/sC．一中學生體重約為500N D．人的指甲面積約1cm27．如圖所示是做測量大氣壓值的實驗，若將玻璃管由豎直變成傾斜時，則（）

A．測得大氣壓值偏大 B．槽內汞面的位置升高C．管內汞柱的高度不變，長度變長 D．管內汞柱的高度變大，長度變長8．如圖所示，通過定滑輪提起重物G時，向三個方向的拉力分別為F1、F2、F3，則這三個力的大小關系是（）A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．一樣大9．如圖,使用下列簡單機械時,一定費力的是A．核桃夾B．鑷子C．鋼絲鉗D．瓶蓋起子10．某同學用一破損的砝碼測量一個物體的質量時結果（）A．所測質量比物體的實際質量要大B．所測質量比物體的實際質量要小C．所測質量比物體的實際質量相等D．因砝碼破損，無法判斷測量值是否等于物體的實際質量11．如圖，吊車向上起吊一箱貨物，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點緩慢轉動。起吊時，伸縮撐桿對吊臂的支持力F始終與吊臂垂直，且作用點不變。貨物對吊臂向下拉力的力臂為l。在吊起貨物的過程中，F與l的關系圖像是（）A． B． C． D．12．下列說法正確的是（）A．固體和液體很難壓縮說明分子間存在斥力B．面包一捏就扁了說明分子間存在空隙C．掃地時，可以看見塵土飛揚，說明分子在做無規則運動D．把兩塊鉛緊緊擠壓在一起時，可以承受較大的拉力，說明分子間只存在引力二、填空題13．小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是_______________，二是利用了力可以改變物體的________________。14．請完成對浮力知識的歸納應用：（1）用鋼鐵做成的輪船能漂浮在水面，是因為輪船做成_______的，使它能夠排開更多的水；（2）潛水艇能夠上浮和下沉是通過__________來實現的。15．重垂線是根據______的原理制成的，工人師傅常用它來檢查墻壁是否______，用它來檢查工作臺面是否______。質地均勻、外形規則的物體的重心在它的______。16．一物體在空氣中重5N，浸沒在水中稱重為3N，則物體在水中受到的浮力為_______N，當物體的一半浸入水中，彈簧測力計的示數為________N。三、實驗題17．（8分）如圖是某同學研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置。根據圖中實驗現象，可以分析得出以下結論：(1)為了得出科學結論，即小車應從斜面上的_____處釋放。為了使小車運動到斜面底端時的速度_____（選填“相等”或“不等”）；(2)實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越_____（選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得_____（選填“快”或“慢”）；(3)進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上平面上做_____運動。18．（8分）圖是“研究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置。請你完成下列內容。（1）該實驗裝置中所探究物體的動能是指物體______（選填“A”或“B”）的動能。（2）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越_______，木塊B被撞得越遠，這說明物體的動能與物體的__________有關。（3）若斜槽光滑（不考慮空氣阻力），小球從斜槽頂端由靜止滾到斜槽底部的過程中，其機械能________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（4）在該裝置的基礎上，添加毛巾、玻璃可以完成探究“阻力對物體運動的影響”的實驗，為了便于推理，以下平面材料放置順序符合該實驗研究方法的是________A．木板、玻璃、毛巾B．木板、毛巾、玻璃C．毛巾、玻璃、木板D．毛巾、木板、玻璃19．（8分）在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）小楓同學將杠桿中點置于支架上,這時發現杠桿的右端上翹，他應將杠桿兩端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節，使杠桿保持_____。（2）如圖所示，該同學在杠桿左端圖示位置掛上3個鉤碼，每個鉤碼的質量是50g，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個豎直向上的力F1，F1的大小為_____N。四、作圖題20．（8分）如圖所示，汽車沿平直公路向前行駛，不知車是處于“加速、勻速、減速”中的哪種狀態．但車頂A處滴落的水滴最終落在靠后的B處．車廂地板上的木箱始終相對車廂靜止．試畫出汽車前進過程中木箱的受力示意圖，O是木箱的重心．（_________）21．（8分）如圖，木箱沿粗糙斜面下滑，請畫出木箱受到的摩擦力及木箱對斜面的壓力的示意圖.（_______）五、計算題22．（10分）如圖甲所示，長、寬、高分別為40cm、20cm、10cm，質量為6kg的長方體物體靜止在水平地面上，現用圖乙所示的滑輪組在5s內將物體M勻速提升2m，動滑輪重20N，不計繩重及滑輪摩擦．（水的密度為l.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：（l）當物體M靜止豎放在水平地面時，它對地面的壓力和對地面的最大壓強分別是多少？（2）繩端拉力F的功率是多少？（3）若將物體M放入足夠多的水中，則靜止時受到的浮力是多少？23．（12分）圖甲是某起重船的示意圖，A處為卷揚機，吊臂前端滑輪組如圖乙所示。在一次吊裝施工中．當起重船從運輸船上吊起重物時，起重船浸入海水中的體積增加了18m3，重物在空中勻速豎直上升了6m，所用時間為40s。已知動滑輪總重為2

×104N，

不計鋼絲繩重及摩擦。（ρ

海水=1.0×103kg/m3，

g=l0N/kg）(1)求該重物的重力是多少；(2)求鋼絲繩拉力F；(3)求鋼絲繩拉力F做功的功率是多少；(4)求該重物在空中勻速上升過程中滑輪組的機械效率。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

力的大小、方向和作用點叫做力的三要素；這三個要素都會影響力作用效果，題中力作用的位置不同，效果不同，是力的作用點影響了力的效果，故C正確。故選C。【點睛】力的三要素2、D【解析】

A．拉鏈不好拉時在拉鏈上抹一點蠟，減小接觸面的粗糙程度，為了減小摩擦，故A正確，A不符合題意；B．提起酒瓶時，由于受重力有下滑的趨勢，用手緊握瓶頸是利用了摩擦阻礙瓶子下滑，故B正確，B不符合題意；C．鞋底上的花紋是通過增大粗糙程度從而增大鞋底與地面間的摩擦力，故C正確，C不符合題意；D．用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滑動摩擦，故D錯誤，D符合題意。故選D。3、B【解析】

設每個鉤碼重為G，每個格的長度為L，若用M表示力與力臂乘積，由杠桿的平衡條件知道A．若左右兩邊鉤碼各減少一個，則M左邊=3G×3L=9GLM右邊=4G×2L=8GL即杠桿不能平衡，故A不符合題意；B．若左右兩邊鉤碼各減少一半，則M左邊=G×4L=4GLM右邊=2G×2L=4GL即杠桿仍能平衡，故B符合題意；C．若左右兩邊鉤碼各向外移動1格，則M左邊=2G×5L=10GLM右邊=4G×3L=12GL即杠桿不能平衡，故C不符合題意；D．若左邊鉤碼組加上一個，并向右移動一格，則M左邊=3G×3L=9GLM右邊=4G×2L=8GL即杠桿不能平衡，故D不符合題意。故選B。4、C【解析】

A．人正常步行速度約為1.2m/s，故A錯誤；B．標準大氣壓為1×105Pa，重慶歌樂山上的大氣壓強略低于標準大氣壓，故B錯誤；C．一個中學生的體重約500N，游泳時受到的浮力等于重力，浮力為500N，故C正確；D．兩個雞蛋的重力約為1N，舉高1m做的功為W=Gh=1N×1m=1J，故D錯誤．5、A【解析】

當輪船由從大海駛入河里后始終處于漂浮狀態，由漂浮條件知道，F浮=G，由于船受到的重力不變，所以，船受到的浮力不變；又因為，且ρ海水＞ρ河水，所以，排開海水的體積小于排開江水的體積，即船浸入河水中的體積變大，船下浮一些，故A分析正確，符合題意。6、B【解析】

A．一般人的身高在1.7m左右，臥室的門要高于人的身高，在2m左右，故A正確，不符合題意；B．根據生活常識知道，人步行的速度約1m/s，故B不符合實際情況，符合題意；C．一中學生的質量比成年人小一些，約為50kg，由知道，體重約為故C正確，不符合題意；D．中學生大拇指指甲的長、寬在1cm左右，面積約1cm2，故D正確，不符合題意。故選B。7、C【解析】

測量大氣壓實驗時，外界大氣壓沒有變化，水銀柱的高度就不會變化，將玻璃管傾斜，只是水銀柱的長度會邊長，豎直高度不會改變，故ABD不符合題意，C符合題意，故選C。8、D【解析】

由于使用定滑輪不省力，故三個方向的力的大小是相等的。故選D。9、B【解析】

A．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B正確；C．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；D．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯誤．10、A【解析】

砝碼破損了，相當于砝碼的質量減小了，但是上面所標的數值還沒變．在稱量物體時所加的數目就多了，砝碼的實際質量還等于物體的質量，只是所標的數值相對于實際質量偏大了，所以測量結果偏大了．11、B【解析】

將吊臂視為杠桿，O為支點，伸縮撐桿對吊臂的支持力F，其力臂為l1，設貨物對吊臂的拉力為F2（等于貨物的重力不變），其力臂為l，如圖所示根據杠桿的平衡條件可得所以支持力為則在吊起貨物的過程中，F2的力臂為l逐漸變小，因F2、l1均不變，則由上式可知F與l是正比例函數關系，其圖象為過原點的傾斜直線，故ABC錯誤，D正確。故選D。12、A【解析】

A．分子之間存在相互作用的引力和斥力，固體、液體很難被壓縮，是因為分子間存在相互作用的斥力，故A正確；B．面包一捏就扁了，說明力可以改變物體的形狀，不能說明分子間有空隙，故B錯誤；C．塵土是固體顆粒，塵土飛揚是宏觀物體的機械運動，不能用分子動理論解釋，故C錯誤；D．分子間的引力與斥力是同時存在的，把兩塊鉛緊緊擠壓在一起時，可以承受較大的拉力，說明分子間存在相互作用的引力，故D錯誤。故選A。二、填空題13、相互的運動狀態【解析】

起跳時他用力向后蹬地，他對地面施加了向后的力，地面就對他施加向前的反作用力，反作用力使他向前運動，這是利用了物體間力的作用是相互的；地面對他施加的向前的力改變了他的運動速度，這是利用了力可以改變物體的運動狀態。14、空心改變自身重力【解析】

第一空．要使鋼鐵制成的輪船能漂浮在水面上，必須增大浮力，根據阿基米德原理，把輪船做成空心的，這樣可增加排水的體積，從而增大浮力。第二空．潛水艇的體積不變，即排開水的體積不變，故其受到的浮力不變，要實現上浮和下沉，必須改變重力大小，即潛水艇是通過改變自身重力來實現上浮和下沉的。15、重力的方向豎直向下豎直水平幾何中心【解析】

[1][2][3]因為重力的方向總是豎直向下，所以重錘線繩上拉力的方向豎直向上，利用重錘線既可以檢查物體是否豎直，也能檢查物體是否在水平方向。[4]對于質量分布均勻，規則的物體，其中心就是它的幾何中心。16、24【解析】

第一空．根據稱重法測量浮力的原理知，把物體浸沒在水里時，所受浮力為：F浮=G-F示=5N-3=2N；第二空．由F浮=ρgV排知，將它的一半浸在水中，浮力為；；此時彈簧測力計的示數：F1=G-F浮′=5N-1N=4N。三、實驗題17、同一高度相等遠慢勻速直線【解析】

(1)[1][2]為了讓小車到達水平面就具有相同的速度，需使小車從同一高度滑下。(2)[3][4]由實驗現象知，接觸面越光滑，摩擦力越小，小車運動的距離越遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得慢。(3)[5]推理若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做勻速直線運動。18、A大速度不變D【解析】

第一空．物體由于運動而具有的能叫動能，實驗中，研究的是小球A動能的大小與速度和質量的關系；第二空．同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度就大，把木塊推得越遠；第三空．小球滾下推動木塊運動，說明對運動的木塊做功，小球到斜面底端的速度就大，把木塊推得越遠，說明小球動能大，即說明物體的動能與物體的速度有關，第四空．由于是光滑的斜面，沒有摩擦，所以在斜面上滑下的小球沒有機械能的損耗，保持不變，即在能量轉化過程中機械能是守恒的；第五空．在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，平面越光滑，小球運動的距離越長，說明小球受到的阻力越小，速度減小得越慢，所以水平面材料放置順序應該是由粗糙到光滑，故D符合要求。19、右水平平衡3【解析】

(1)[1][2]杠桿的右端上翹,說明杠桿重心左移,應將平衡螺母(左端和右端的均可)向右調節，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響。(2)[3]鉤碼的重力G＝mg＝0.05kg10N/kg=0.5N在圖中A處施加一個豎直向上的力F1，力臂即為OA，若杠桿上每格長為L，據杠桿的平衡條件可知，則F1×2L＝1.5×1N×4L所以F1＝3N。四、作圖題20、【解析】

車頂A處滴落的水滴最終落在靠后的B處，相對于A的位置，B的位置更靠后，根據慣性知識可知汽車做的是加速運動；物體在豎直方向上受到重力和支持力的作用，這兩個力是一對平衡力；由于汽車做加速運動，木箱由于慣性有向后運動的趨勢，故小車對木箱的摩擦力的方向水平向右，如圖所示：21、【解析】

木箱受到的摩擦力的方向與運動方向相反，即摩