江蘇省無錫市錢橋中學2025年八下物理期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．在運動場上常見到這樣一些場景，其中表現出的現象不能用慣性知識解釋的是（）A．運動員跑到終點后不能立即停下來B．跳高運動員跳過桿后從最高點落向地面C．跳遠運動員要助跑一段距離才起跳D．運動員投擲鉛球時，鉛球離開手后繼續向前運動2．兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小球分別放入容器中，當兩球靜止時液面恰好相平，小球所處的位置如圖所示．設甲、乙兩種液體對容器底部的壓力大小分別為F甲和F乙，兩種液體的密度分別為ρ甲和ρ乙，則它們的關系是A．F甲＜F乙，ρ甲＜ρ乙 B．F甲＜F乙，ρ甲＞ρ乙C．F甲＞F乙，ρ甲＜ρ乙 D．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙3．下列有關的現象與對應的解釋合理的是A．兩個表面磨平、干凈的鉛塊壓緊后能掛較重的物體說明分子間存在引力B．面包輕輕一捏體積變小說明分子間存在間隙C．柳絮飛揚說明分子在不停的做無規則運動D．“破鏡難圓”說明分子間有斥力4．在兩個相同的燒杯中，分別裝入質量相等的甲、乙兩種液體，再將體積相同的兩物體放入兩液體中，當物體靜止后，兩液面恰好相平，如圖所示。此時甲、乙兩液體的密度分別為ρ甲、ρ乙；兩物體所受到的浮力分別為FA、FB；兩容器底受到的液體壓強分別為p甲、p乙，則下列判斷正確的是A．ρ甲>ρ乙FA=FBp甲>p乙B．ρ甲<ρ乙FA=FBp甲<p乙C．ρ甲<ρ乙FA<FBp甲<p乙D．ρ甲>ρ乙FA>FBp甲>p乙5．在空中勻速豎直上升的物體，在上升過程中，它的（）A．動能增加，重力勢能減少，機械能不變B．動能增加，重力勢能增加，機械能增加C．動能不變，重力勢能增加，機械能增加D．動能減少，重力勢能增加，機械能增加6．如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產生的效果與力的（）A．大小有關 B．作用點有關C．方向有關 D．大小、方向、作用點都有關7．下列四個實例中，目的是為了增大壓強的是A．高鐵的鐵軌鋪在枕木上B．《流浪地球》里的車有多個車輪C．切瓜神器的切片很薄D．旅行包的提手處做得很寬大8．連通器在日常生活、生產中有著廣泛的應用．在如圖所示的事例中利用連通器原理的是A．只有(1)(2) B．只有(3)(4)C．只有(1)(3)(4) D．只有(1)(2)(3)9．開瓶器開啟瓶蓋時可抽象為一個輕質杠桿。下列圖中表示它工作示意圖的是（）A． B．C． D．10．手中拋出的石塊，在空氣中飛行時，如不計空氣的阻力，則石塊受到的力有（）A．手的推力 B．重力和手的推力 C．重力 D．不受到任何作用力11．放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關“茶杯形變產生的力”的說法，正確的是A．茶杯對桌面的壓力B．桌面對茶杯的支持力C．茶杯的重力D．茶杯對地球的吸引力12．下列說法中正確的是（）A．光在真空中的傳播速度是3×105km/sB．月亮是光源C．光在同種介質中一定沿直線傳播D．光年是時間單位二、填空題13．在彈簧測力計下掛一個正方體，從甲圖位置緩緩下降，逐漸浸入某種液體中（物體不溶于液體且不與液體發生反應），乙圖是彈簧測力計示數F與物體下降高度h變化關系的圖象，______段圖象說明浮力大小與排開液體的體積有關，這種液體的密度是_______kg/m3。（g取10N/kg）14．大量的實驗證明：一切物質都是由________組成；分子間存在相互作用的_______力和______力．打開香水瓶的蓋子，你會聞到香味，這是因為_________．15．2019年蘇迪曼杯羽毛球團體賽在廣西南寧舉行，在羽毛球比賽中，運動員發球時，羽毛球向對方場地運動，說明球拍對羽毛球的力可以_________________________。16．在物理考試作圖時，小亮不小心把試卷戳破了，這可能是由于筆頭太尖，以及用力過大的緣故，使筆對紙的______過大；用圓珠筆在紙上寫字，滾珠與紙之間的摩擦力是______摩擦，筆殼上的花紋是通過增大______來增大摩擦力的。三、實驗題17．（8分）在“探究二力平衡的條件”活動中(1)小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件?小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的______和______的大小來進行比較。研究發現,在小明的方案中,只能根據相互作用的關系得出______的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去(2)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了兩個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序______用字母表示,這樣的改進是為了減小______對實驗的影響(3)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于______,故卡片的重力可忽略不計18．（8分）小紅為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處。調節橫梁兩側的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；（2）將盛有適量鹽水的杯子放在調節好的天平的左盤內，測出杯子和鹽水的總質量為130g；將量筒放在水平臺面上，然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中鹽水的體積為________cm3；（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內，改變砝碼的個數和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則杯子及杯內剩余鹽水的總質量為__________g；（4）根據上述實驗數據計算鹽水的密度為____________kg/m3。19．（8分）用彈簧測力計拉木塊分別在水平木板上及毛巾表面上做勻速直線運動，測出摩擦力的大小及壓力的大小，改變壓力時，重新測出摩擦力，實驗數據如下表：摩擦力（F）壓力（N）摩擦力（F）/壓力（N）木板0.4N2N0.2木板0.8N4N0.2毛巾1.2N4N0.3毛巾0.6N2N0.3通過分析以上實驗數據，歸納出滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關系？結論（1）_____；結論（2）_____。四、作圖題20．（8分）在圖中畫出人對豎直墻壁壓力的示意圖。（______）21．（8分）如圖所示,物體A放在勻速運行的水平傳送帶上,試畫出A物體的受力示意圖．五、計算題22．（10分）如圖所示，輕質杠桿AE上每相鄰兩點之間距離相等，B點為支點，C處掛有重為12N的小球。若施加一個最小的力使杠桿在水平位置平衡，則該力的大小為_______N，方向是______；若用大小為6N的力使杠桿在水平位置平衡，則該力可能作用在______點。（選填“A”、“C”、“D”或“E”）23．（12分）如圖所示，將底面積為0.01m2、重為10N的容器放在水平桌面上，往容器內裝入重為50N、深為40cm的水，取，求：（1）A點處水的壓強；（2）水對容器底部的壓強；（3）容器對水平桌面的壓強．

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．短跑運動員跑到終點后，由于慣性要保持原來的運動狀態繼續向前運動，不能立即停下來，能用慣性知識解釋，不符合題意；B．跳高運動員跳過橫桿后，由于受到重力作用從最高點落向地面，不能用慣性知識解釋，符合題意；C．跳遠運動員要助跑一段距離獲得一定的速度后起跳，起跳后由于慣性繼續運動，提高了運動員的成績，能利用了慣性知識解釋，不符合題意；D．投擲鉛球時，鉛球離開手后由于慣性要繼續向前運動，能用慣性知識解釋，不符合題意。2、D【解析】小球在甲液體中漂浮，ρ甲ρ球，小球在乙液體中懸浮，ρ乙ρ球，∴ρ甲ρ乙，∵P＝ρgh，h相同，∴對容器底部的壓強P甲P乙，兩個完全相同的容器，底面積相同，根據F＝pS,則F甲F乙．故選D．點睛：在甲中漂浮，說明甲中液體密度大于小球的密度，在乙中懸浮，說明乙中液體的密度等于小球的密度，據此得出兩種液體的密度關系，又知道液體深度相同，根據公式P＝ρgh可比較對容器底部的壓強，兩容器底面積相同，故可知甲、乙兩種液體對容器底部的壓力大小．3、A【解析】

A．將兩塊表面磨平、干凈的鉛塊壓緊后能掛較重的物體而不被拉開，說明分子間存在很大的引力，故A正確；B．面包是多孔結構，輕輕一捏體積變小，說明物體結構松散，不能說明分子間存在間隙，故B錯誤；C．柳絮是物體，不是分子，柳絮飛揚是機械運動，不能說明分子在永不停息地做無規則運動，故C錯誤；D．破鏡不能重圓，主要是因為絕大多數分子間的距離較大，分子間的引力無法發揮作用，此時分子間幾乎沒有相互作用力，故D錯誤。4、C【解析】

兩燒杯相同，且兩液面相平，則：V液甲+V排A=V液乙+V排B。因A物體處于漂浮，B物體處于懸浮，且A、B兩物體體積相同，則從圖中可看出V排A<V排B。所以V液甲>V液乙，因甲、乙兩種液體質量相同，根據ρ=可知ρ甲<ρ乙；因V排A<V排B、ρ甲<ρ乙，根據F浮=ρ液gV排可知FA<FB；因兩液面相平，即兩燒杯底部液體深度相同，且ρ甲<ρ乙，根據可知p甲<p乙。故C正確。5、C【解析】

在空中勻速豎直上升的物體，在上升過程中，速度不變，它的動能不變，高度增大所以重力勢能增加，機械能增加.6、C【解析】

分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧時，彈簧伸長或壓縮，說明彈簧受力產生的效果與力的方向有關。故選C。7、C【解析】

壓強的大小與壓力大小和受力面積有關；增大壓強的方法有：增大壓力、減小受力面積。A．鐵軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積的方法減小對路基的壓強；故A不符合題意；B．《流浪地球》里的車有多個車輪，增大了與地面的接觸面積，從而減小了對地面的壓強；故B不符合題意；C．切瓜神器的切片很薄，是通過減小受力面積的方法增大壓強；故C符合題意；D．旅行包的提手處做得很寬大，增大了與地面的接觸面積，從而減小了對地面的壓強；故D不符合題意。8、C【解析】

上端開口，底部連通的儀器叫連通器．由圖可知過路涵洞、洗手間下水管、船閘都具備這一特點，都屬于連通器；攔河大壩利用液體壓強隨深度的增加而增大原理制成的，沒有利用利用連通器．9、B【解析】

由圖可知，開瓶器開啟瓶蓋時，開瓶器繞著最左端的點轉動，開瓶時人給開瓶器一個向上的動力F1，瓶蓋給開瓶器一個向下的阻力F2，故B選項對應示意圖符合題意。故選B。10、C【解析】

在地球附近的任何物體都受重力作用，所以拋出去的石塊，在不計阻力的情況下，只受重力作用．11、A【解析】

物體靜止在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力大小等于物體的重力，但不能說就是重力。壓力是由于物體的形變而產生的。【詳解】A、當茶杯放在水平桌面上時，由于桌面對茶杯施加了一個向上的支持力，使茶杯底部發生微小的彈性形變，從而使茶杯對桌面產生了向下的彈力，即茶杯對桌面的壓力。故A正確。B、桌面對茶杯的支持力的施力物體是桌面，是桌面發生彈性形變后對茶杯產生的彈力，故B錯誤；C、茶杯對桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯。兩個力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個力不是同一個力，但兩者大小相等。故C錯誤。D、茶杯對地球的吸引力，施力物體是茶杯，受力物體是地球，不是茶杯形變產生的力。故D錯誤。故選：A。12、A【解析】

A．光在真空中的傳播速度是3×108m/s，合3×105km/s，故A正確；B．月亮本身不發光，所以不是光源，故B錯誤；C．光只有在同種均勻介質中才沿直線傳播，故C錯誤；D．光年指光在一年的時間內通過的路程，所以是長度單位，故D錯誤。故選A。二、填空題13、BC0.8×103【解析】

第一空．由圖象的BC段可知：液體密度相同，物體排開液體的體積越大，彈簧測力計的示數減小，由F浮=G-F拉可知浮力變大，說明浮力大小與排開液體的體積有關；第二空．由圖象可知，G=3.5N，當物體完全浸沒時，拉力F=2.5N，則完全浸沒時的浮力為F浮=G-F=3.5N-2.5N=1N，由圖象可知，正方體的高度h=10cm-5cm=5cm=0.05m，正方體的體積V=h3=（0.05m）3=1.25×10-4m3，根據阿基米德原理得到液體的密度ρ==0.8×103kg/m3。14、分子引斥分子不停的無規則運動【解析】

由分子動理論的內容可知，一切物體都是由分子組成的，分子在永不停息的做無規則熱運動，分子間存在分子引力和分子斥力，引力和斥力永遠同時存在；打開香水瓶的蓋子，會聞到香味，是因為香水分子在空氣中擴散，永不停歇的做無規則運動所致。15、改變物體的運動狀態【解析】

運動員發球時，羽毛球向對方場地運動，羽毛球的運動狀態發生改變，說明力可以改變物體的運動狀態。16、壓強滾動接觸面的粗糙程度【解析】

[1]根據壓強公式，小亮不小心把試卷戳破了，這可能是由于筆頭太尖，以及用力過大的緣故，使筆對紙的壓強過大。[2][3]用圓珠筆在紙上寫字，滾珠與紙之間有滾動無滑動，摩擦力是滾動摩擦，筆殼上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。三、實驗題17、重力拉力拉力BA摩擦力卡片重力遠小于拉力【解析】

第一空、第二空．當物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，物體受到的力是平衡的；小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進行比較；第三空．研究發現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出拉力的大小，在由于未知二力平衡條件的前提下，另一個力（重力）無法直接測量，所以，這一方案無法實施下去；第四空．由圖乙知道，B圖中木塊與桌面的摩擦為滑動摩擦，A圖中小車與桌面的摩擦為滾動摩擦，由于滾動摩擦小于滑動摩擦，所以，他們改進的先后順序為：B、A；第五空．按照B、A順序改進，體現了在改進過程是為了減小摩擦力對實驗的影響；第六空．圖丙是最終確認的實驗方案。由于此方案中，卡片的重力遠小于鉤碼的重力，可以卡片的重力可忽略不計。18、6064【解析】

(2)[1]將量筒放在水平臺面上，量筒中液體的體積是(3)[2]燒杯和剩余液體的質量(4)[3]倒入量筒中液體的質量液體的密度19、接觸面的粗糙程度一定（或相同）時，壓力越大，摩擦力越大壓力一定（或相同）時，接觸面越粗糙，摩擦力越大【解析】

（1）比較第1、2（或3、4）兩次實驗數據可知：兩次實驗的接觸面粗糙程度相同，但壓力的大小不同，結果測力計的示數不同，所以可得出的