幼兒文學(xué)與文化產(chǎn)業(yè)幼兒文學(xué)在文化產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中的意義目錄目錄幼兒文學(xué)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系幼兒文學(xué)在文化產(chǎn)業(yè)中的發(fā)展01

01幼兒文學(xué)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系幼兒文學(xué)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系文化產(chǎn)業(yè)是指生產(chǎn)和提供精神產(chǎn)品的活動(dòng)，是以滿足文化需求為目標(biāo)的創(chuàng)作與銷售。按照其文化屬性，可以分成文化產(chǎn)品的行業(yè)（如生產(chǎn)與銷售圖書、報(bào)刊等行業(yè)），服務(wù)行業(yè)（如戲劇舞蹈的演出、體育等）和向其他商品和行業(yè)提供文化附加值的行業(yè)（如裝潢、文化旅游等）。文化產(chǎn)業(yè)的定義兒童文化產(chǎn)業(yè)是以兒童文化創(chuàng)意為核心內(nèi)容，以兒童為受眾，以產(chǎn)業(yè)化的方式制造、營銷不同形態(tài)文化產(chǎn)品的行業(yè)。兒童文化產(chǎn)業(yè)的定義幼兒文學(xué)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系兒童文化產(chǎn)業(yè)的范圍為兒童提供的實(shí)物形態(tài)的文化教育產(chǎn)品，如兒童讀物等。為兒童提供的文化服務(wù)和娛樂服務(wù)，如兒童電視節(jié)目等。為兒童提供的文化、娛樂設(shè)施或材料，如兒童玩具等。為兒童提供的文化、娛樂活動(dòng)，如夏令營等。針對(duì)兒童開發(fā)的信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。幼兒文學(xué)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系微軟雅黑微軟雅黑兒童文化產(chǎn)業(yè)不僅致力于為兒童提供各類文化性的精神產(chǎn)品，而且把這一兒童文化的精神進(jìn)一步推廣到了包括衣食住行在內(nèi)的全部兒童生活中。兒童的食物、服裝、玩具、學(xué)習(xí)用品等一切日常消費(fèi)品，都在兒童文化的產(chǎn)業(yè)范圍之內(nèi)。文學(xué)產(chǎn)品如能得到有效的開發(fā)和建設(shè)，不但自身能創(chuàng)造出較好的經(jīng)濟(jì)效益與文化效益，更會(huì)帶動(dòng)一個(gè)巨大產(chǎn)業(yè)鏈，這一鏈條會(huì)將看似不相聯(lián)系的不同媒介和行業(yè)都凝聚集結(jié)起來。幼兒文學(xué)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系幼兒文學(xué)是文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，是文化產(chǎn)業(yè)不可或缺的一個(gè)文化因素。兩者之間存在一定的內(nèi)在聯(lián)系，幼兒文學(xué)可以為文化產(chǎn)品提供文化元素，文化產(chǎn)業(yè)可以擴(kuò)大幼兒文學(xué)的影響面。同時(shí)，文化產(chǎn)業(yè)中例如動(dòng)漫畫、影視劇又可以為幼兒文學(xué)提供寫作素材和依據(jù)，為幼兒文學(xué)帶來新的角色。幼兒文學(xué)在兒童文化產(chǎn)業(yè)鏈中看似是一個(gè)分支，事實(shí)上它可以影響兒童文化產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。在文化產(chǎn)業(yè)鏈中，居于核心地位的是文化的因素，文學(xué)作為文化的一個(gè)分支，作品中涉獵多方面的文化元素，幼兒文學(xué)本身可以成為影視劇、動(dòng)漫畫的原型，文學(xué)作品中的文化元素同可以衍生出很多方面的文化資源，帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)。幼兒文學(xué)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系作為兒童文化產(chǎn)業(yè)鏈的一環(huán)，幼兒文學(xué)作品已不再是一個(gè)作品，而是與廣闊的文化產(chǎn)業(yè)活動(dòng)發(fā)生著越來越密切的關(guān)聯(lián)。一些文學(xué)作品在創(chuàng)作的時(shí)候，就已經(jīng)帶上了明顯的產(chǎn)業(yè)鏈意識(shí)。一旦文學(xué)文本的市場(chǎng)得以打開，后續(xù)的產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)也會(huì)迅速跟上，力求將文學(xué)文本的產(chǎn)業(yè)價(jià)值最大化。從幼兒文學(xué)到文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)化當(dāng)幼兒文學(xué)以文學(xué)的身份進(jìn)入到文化的產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)部，它便不可避免地面對(duì)著產(chǎn)業(yè)化與文學(xué)化的矛盾。在理想的情況下，幼兒文學(xué)的產(chǎn)業(yè)化和文學(xué)化是可以合一的，也就是說，一部幼兒文學(xué)作品既充分實(shí)現(xiàn)了文學(xué)的要求，又充分滿足了產(chǎn)業(yè)的期待。

02幼兒文學(xué)在文化產(chǎn)業(yè)中的發(fā)展

02幼兒文學(xué)在文化產(chǎn)業(yè)中的發(fā)展幼兒文學(xué)在作品中塑造典型的、符合幼兒審美需求的個(gè)性形象，根植中華文化沃土，利用幼兒文學(xué)形象講好中國故事。在文本的基礎(chǔ)上，將作品以動(dòng)漫、動(dòng)畫、影視頻等形式進(jìn)行推廣，拓展產(chǎn)業(yè)鏈條，形成圖書、繪本、動(dòng)畫、影視、玩具、服飾、手辦、主題場(chǎng)所等一體化產(chǎn)業(yè)鏈，可以覆蓋一切幼兒消費(fèi)領(lǐng)域，因此幼兒文學(xué)促進(jìn)兒童文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。幼兒文學(xué)促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展幼兒文學(xué)作品閱讀是幼兒認(rèn)知發(fā)展過程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，文學(xué)作品中的形象在幼兒的眼中是生動(dòng)傳神的，幼兒可以從作品中獲取情感上的滿足。文化產(chǎn)業(yè)利用文學(xué)作品中的生動(dòng)傳神的形象衍生出的繪本、動(dòng)畫、服飾、玩具等產(chǎn)業(yè)在文學(xué)作品的帶動(dòng)下提升了品質(zhì)，提升幼兒的喜愛程度。幼兒文學(xué)提高文化產(chǎn)業(yè)品質(zhì)幼兒文學(xué)在文化產(chǎn)業(yè)中的發(fā)展在中國，早期啟蒙思想家們把他們想要發(fā)掘和提升兒童文化地位的努力以文學(xué)的形式展現(xiàn)出來，通過幼兒文學(xué)的視野，可以很好地分辨和把握當(dāng)代幼兒文化的精神方向。例如90年代的《黑貓警長》對(duì)善惡是非的明辨，《葫蘆娃》是對(duì)團(tuán)結(jié)一心的贊揚(yáng)，目前受幼兒喜歡的《汪汪隊(duì)》是勇于面對(duì)困難，幼兒文學(xué)以當(dāng)代精神品質(zhì)為指引，帶領(lǐng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展才能得到幼兒的喜愛。幼兒文學(xué)為文化產(chǎn)業(yè)提供精神引領(lǐng)另外還有紅色文化資源具有良好的精神引領(lǐng)作用，將紅色文化資源產(chǎn)業(yè)化，以幼兒接受的方式呈現(xiàn)出來既可以有良好的商業(yè)價(jià)值又能引領(lǐng)幼兒的思想價(jià)值取向，從小培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)。03幼兒文學(xué)在文化產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中的意義03幼兒文學(xué)在文化產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中的意義優(yōu)秀的文學(xué)作品支撐著兒童文化產(chǎn)業(yè)的成功開發(fā)。事實(shí)上，當(dāng)代許多成功的兒童文化產(chǎn)業(yè)鏈，其源頭往往是一些優(yōu)秀的幼兒文學(xué)作品。近年來受到熱捧的一批所謂的大電影，其背后都有文學(xué)作品的支撐，相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈也被源源不斷地開發(fā)了出來。而且，這些產(chǎn)業(yè)鏈的受眾對(duì)象早已不限于兒童，更包含了成人受眾。這一產(chǎn)業(yè)鏈潛能受到關(guān)注的原因之一，正是由于人們意識(shí)到了文學(xué)作品所包含的巨大的產(chǎn)業(yè)衍生潛能。提供了重要的文本基礎(chǔ)幼兒文學(xué)在文化產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中的意義提供了重要的藝術(shù)基礎(chǔ)文化史上留下了一批影響深廣的經(jīng)典文學(xué)和藝術(shù)作品，人類最優(yōu)秀的那些文學(xué)和藝術(shù)作品中，往往包含了對(duì)人性、對(duì)生活、對(duì)生命的最為深刻的體驗(yàn)和洞察。在兒童文化的領(lǐng)域內(nèi)，幼兒文學(xué)也承擔(dān)著類似的功能。幾個(gè)世紀(jì)以來，從一大批優(yōu)秀的幼兒文學(xué)作品中，我們看到了對(duì)于童年的生命、文化及其精神的最為豐富、深刻的理解和詮釋。今天的許多兒童文化產(chǎn)品，承襲的正是在幼兒文學(xué)中得到孕育和發(fā)展的這些童年的藝術(shù)精神。即便是在幼兒文學(xué)文本并未直接參與其產(chǎn)業(yè)鏈建構(gòu)的各類兒童文化產(chǎn)品中，這種童年的藝術(shù)精神仍然蘊(yùn)含和體現(xiàn)于其中，并在很大程度上支撐起了相應(yīng)的兒童文化產(chǎn)業(yè)的文化品質(zhì)。幼兒文學(xué)在文化產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中的意義微軟雅黑幼兒文學(xué)既接收來自兒童文化的營養(yǎng)，也以其獨(dú)特的方式滋養(yǎng)著兒童文化的內(nèi)容與精神。現(xiàn)代幼兒文學(xué)的藝術(shù)發(fā)展進(jìn)程，極大地參與提升并推進(jìn)了現(xiàn)代兒童文化的精神。在20世紀(jì)初的中國，早期啟蒙思想家們也把他們想要發(fā)掘和提升兒童文化地位的努力，寄托在幼兒文學(xué)的傳播和影響力量上。正如優(yōu)