貴州省畢節市2025年八年級下學期語文期末試卷及答案_第1頁
貴州省畢節市2025年八年級下學期語文期末試卷及答案_第2頁
貴州省畢節市2025年八年級下學期語文期末試卷及答案_第3頁
貴州省畢節市2025年八年級下學期語文期末試卷及答案_第4頁
貴州省畢節市2025年八年級下學期語文期末試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

八年級下學期語文期末試卷一、基礎積累(共4道小題,20分)一踏上貴州這片土地,就被瑰麗的風景吸引住了。拾級而上,登上山巔,tiào①______望萬千峰林,20000多座山峰就矗立在這片神奇大地上,重巒疊嶂,古木蒼勁,萬峰林果然名副其實;徜徉在水上森林,自然界的巧奪天工塑造了天生橋。這里還有一個神奇的傳說:據說水流在山內游走,溶解巖石,變成了溶洞的天下。后來溶洞tān②______塌,只留下一小塊洞頂的結構,溶洞頂端就成了一座橋,就像歲月的zhě③______皺;駕一葉扁舟,在銅仁的錦江里暢游,碧水縈繞,舳艫相接,熱鬧非凡,思緒悠悠,chí④______騁千里之外。我們翹首以盼遠方游客,走進櫻花林感受浪漫氣息,欣賞花朵裝點大地最斑斕的模樣。1.請根據上面文段的語境和拼音,用楷體字寫出橫線處的漢字。2.上面文段中加點詞語使用不恰當的一項是()A.名副其實 B.巧奪天工 C.縈繞 D.斑斕3.根據所給信息默寫相應內容。①老翁逾墻走,。(杜甫《石壕吏》)②是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故而不閉。(《大道之行也》)③零落成泥碾作塵,。(陸游《卜算子·詠梅》)④,兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)⑤翩翩兩騎來是誰?。(白居易《賣炭翁》)⑥晴川歷歷漢陽樹,。(崔顥《黃鶴樓》)⑦杜甫在《春望》中寫因戰事不斷,跟家人難通音信的兩句詩是:,。⑧《卜算子·黃州定慧院寓居作》中,營造了夜深人靜的孤寂氛圍,為“幽人”“孤鴻”的出場做鋪墊的句子是:,。4.下列文學、文化常識表述有誤的一項是()A.信天游是流傳在中國西北地區的一種民歌形式。B.莊子,名周,戰國時期哲學家,儒家學派的代表人物。C.古代常用“社稷”“垂髫”“絲竹”作為國家、小孩、音樂的代稱。D.阿西莫夫,美國科普作家、科幻小說家。代表作有《基地》《新疆域》等。二、整本書閱讀5.閱讀《經典常談》選段,下列各組字中全屬于形聲字的一項是()四是“形聲”,也是兩個字合成一個字,但一個字是形,一個字是聲;形是意符,聲是音標。如“江”“河”兩字,“氵”(水)是形,“工”“可”是聲。但聲也有兼義的。如“淺”“錢”“賤”三字,“水”“金”“貝”是形,同以“戈”為聲;但水小為“淺”,金小為“錢”,貝小為“賤”,三字共有的這個“小”的意義,正是從“曳”字來的。象形、指事、會意、形聲,都是造字的條例;形聲最便,用處最大,所以我們的形聲字最多。A.休晴火 B.淚凍桃C.期族明 D.剛樹草6.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題,這個問題是什么?三、現代文閱讀菜園小記吳伯簫①種花好,種菜更好。花種得好,姹紫嫣紅,滿園芬芳,可以欣賞;菜種得好,嫩綠的莖葉,肥碩的塊根,多漿的果實,卻可以食用。俗話說:“瓜菜半年糧。”②我想起在延安藍家坪我們種的菜園來了。③說的菜園,是就園里的隙地開辟的。果樹是圍屏,草花是籬笆,中間是菜畦,共有三五處,面積大小不等,都是土壤肥沃,陽光充足,最適于種菜的地方。我們經營的那一處,三面是果樹,一面是山坡;地形長方,面積約二三分。那是在大種蔬菜的時期我們三個同志在業余時間為集體經營的。收成的蔬菜歸集體伙食,自己也有一份比較豐富的享用。④那幾年,在延安的同志,大家都在工作、學習、戰斗的空隙里種蔬菜。機關、學校、部隊里吃的蔬菜差不多都能自給。那個時候沒有提出種“十邊”,可是見縫插針,很自然地“十邊”都種了。窯洞的門前,平房的左右前后,河邊,路邊,甚至個別山頭新開的土地都種了菜。⑤我們種的那塊菜地,在那園里是條件最好的。土肥地整,曾經有人侍弄過,算是熟菜地。地的一半是韭菜畦。韭菜有宿根,不要費太大的勞力,只要施施肥,培培土,澆澆水,出了九就能發出鮮綠肥嫩的韭芽。最難得的是,菜地西北的石崖底下有一個石窠,挖出石窠里的亂石沉泥,石縫里就涔涔地流出泉水。⑥石窠不大,但是積一窠水恰好可以澆完那塊菜地。積水用完,一頓飯的工夫又可以蓄滿。水滿的時候,一清到底,不溢不流,很有點像童話里的寶瓶,水用了還有,用了還有,不用就總是滿著。泉水清冽,不澆菜也可以澆果樹,或者用來洗頭,洗衣服?!皽胬酥遒猓梢藻依t;滄浪之水濁兮,可以濯我足?!边@比滄浪之水還好。同樣種菜的別的同志,菜地附近沒有水泉,用水要到延河里去挑,不像我們三個,從石窠通菜地掏一條窄窄淺淺的水溝,用柳罐打水,抬抬手就把菜澆了。大家都羨慕我們。我們也覺得沾了自然條件的光,仿佛干活掂了輕的,很不好意思,就下定決心要把菜地種好,管好。⑦“莊稼一枝花,全靠肥當家。”為了積肥,大家趁早晚散步的時候到大路上拾糞,那里來往的牲口多,“只要動動手,肥源到處有”啊。我們請老農講課,大家跟著學了不少知識?!度f丈高樓平地起》的歌者,農民詩人孫萬福,就是有名的老師之一。記得那個時候他是六十多歲,精神矍鑠,聲音響亮,講話又親切又質樸,那老當益壯的風度,到現在我還留著深刻的印象。跟那些老師,我們學種菜,種瓜。像種瓜要浸種、壓秧,很多實際學問我們都是邊做邊跟老師學的。有的學會蔬菜加工,做的番茄醬能吃到冬天;有的學會蔬菜腌漬、窖藏,使秋菜接上春菜。⑧種菜是細致活兒,“種菜如繡花”;認真干起來也很累人,就勞動量說,“一畝園十畝田”。但是種菜是極有樂趣的事情。種菜的樂趣不只是在吃菜的時候,像蘇東坡在《菜羹賦》里所說的:“汲幽泉以揉濯,待露葉與瓊枝?!被蛘呦袼凇逗箦召x》里所說的:“春食苗,夏食葉,秋食花實而冬食根,庶幾乎西河南陽之壽?!狈N菜的整個過程,隨時都有樂趣。施肥,松土,整畦,下種,是花費勞動量最多的時候吧,那時蔬菜還看不到影子哩??墒恰胺N瓜得瓜,種豆得豆”,就算種的只是希望,那希望也給人很大的鼓舞。因為那希望是用成實的種子種在水肥充足的土壤里的,人勤地不懶,出一分勞力就一定能有一分收成。驗證不遠,不出十天八天,你留心那平整濕潤的菜畦吧,就從那里會生長出又綠又嫩又茁壯的瓜菜的新芽哩。那些新芽,條播的行列整齊,撒播的萬頭攢動,點播的傲然不群,帶著笑,發著光,充滿了無限生機。一棵新芽簡直就是一顆閃亮的珍珠?!耙褂昙舸壕隆笔抢隙诺脑娋浒?,清新極了;老圃種菜,一畦菜怕不就是一首更清新的詩?⑨暮春,中午,踩著畦壟間苗或者鋤草中耕,煦暖的陽光照得人渾身舒暢。新鮮的泥土氣息。素淡的蔬菜清香,一陣陣沁人心脾。一會兒站起來,伸伸腰,用手背擦擦額頭的汗,看看苗間得稀稠,中耕得深淺,草鋤得是不是干凈,那時候人是會感到勞動的愉快的。夏天,晚上,菜地澆完了,三五個同志趁著皎潔的月光,坐在畦頭泉邊,談談話;談生活,談社會和自然的改造,一邊人聲咯咯羅羅,一邊在談話間歇的時候聽菜畦里昆蟲的鳴聲;蒜在抽苔,白菜在卷心,芫荽在散發脈脈的香氣;那時候,人也會感到一種真正的田園樂趣。(選自《吳伯簫散文選》,有刪改)7.作者為什么認為“種菜更好”?下列原因概括不當的一項是()A.種菜可以供自己食用。 B.種菜給人帶來希望和鼓舞。C.種菜使人享受田園樂趣。 D.種菜要比種花更簡單些。8.在閱讀這篇文章的時候,有同學關注到作者運用了大量農諺、俗語、古詩文。該同學思考了這種行文方法的好處,你覺得他的思考中不恰當的一項應該是()A.恰當地引用農諺,使文章具有鮮明的田園色彩、農家風味,散發出泥土氣息。B.作者運用“種瓜得瓜,種豆得豆”這樣的俗語,使作品更加貼近生活。C.農諺、俗語大多是勞動人民總結出的科學道理,增強了文章的理性、思辨。D.古詩文的引用使作品俗中有雅,使文章兼具了樸素的感情和高雅的藝術風格。9.有同學在查找資料時,發現吳伯簫的原稿與發表于《人民文學》雜志上的刊發稿相比,有多處修改。下列是分別摘錄于其中的一處文字,你覺得修改的原因是什么?原稿:蒜在抽苔,白菜在卷心,芫荽在散發著脈脈的香氣;那時候,人也會感到一種田園樂趣。刊發稿:蒜在抽苔,白菜在卷心,芫荽在散發著脈脈的香氣;那時候,人也會感到一種真正的田園樂趣。10.班刊中有下面三個欄目,你覺得這篇文章適合入選哪個欄目?請結合文章的內容、情感,說明理由。【欄目一】田園樂趣【欄目二】延安精神【欄目三】散文天地睡出來的超能力王治鈞①加州大學伯克利分校神經科學和心理學教授馬修·沃克專注于睡眠對人影響的研究。他發現睡眠不足的人會缺乏生產力與創意。例如NBA籃球運動員一晚睡眠超過8個小時,在球場得分率會提升近30%;人在連續19個小時無睡眠之后開車,精神狀態和酒駕差不多……②睡眠為什么會對我們有諸多影響?首先,我們要知道大腦在睡覺的時候都做了什么。通過現代醫學,我們知道大腦僅占人體重量的2%,卻要消耗人體能量的25%。在人們進入夢鄉的時候,身體里20%的血液都會流入大腦。因此,人們睡覺的時間正是大腦內部重新調整組合的時間。③那么,這個獨特的器官是如何汲取營養,如何清除垃圾的呢?原來,垃圾從大腦中出來后,會到達填充在大腦周圍空間的腦脊液中,腦脊液和垃圾一起進入血液,就像一個淋巴系統的功能,這是大腦獨有的解決辦法。④大腦中這些液體的工作狀態只出現在睡眠時,醒著的大腦中幾乎沒有腦脊液流動。當大腦休息時,腦脊液才在大腦里快速流動。此外,在大腦神經活動減弱即將睡著的時候,大腦的神經突觸會收縮起來,使細胞間產生間隙,從而讓腦脊液得以快速流動,也讓垃圾被清除。⑤我們變困是因為身體發出暗示,告訴我們大腦“累了”,由此嗜睡化學成分上升,使我們進入淺睡眠,并越睡越深。漸漸地,我們的呼吸和心跳變緩,肌肉放松,我們的身體也補充好能量以準備迎接新的一天。⑥缺少睡眠會對身體健康造成傷害。馬修·沃克將被測試者分成“睡眠充足組”和“睡眠不足組”。“睡眠充足組”的被測試者可以睡夠八個小時,而“睡眠不足組”的被測試者則在實驗室中,在全程監控下不斷地被叫醒。第二天,讓兩組人試著學習一整套的新知識,同時記錄下他們的大腦活動情況,結果兩組記憶能力呈現40%的顯著差距。⑦睡眠是我們的能力補給站,睡好、睡足,才是最強大的長壽藥。(選自《中學生閱讀》,有刪改)11.下列關于“睡眠”的說法有誤的一項是()A.睡眠時,身體中20%的血液流入大腦,大腦的內部會重新進行調整組合。B.睡眠時,大腦處于休息狀態,腦脊液會快速流動。C.睡眠很深時,大腦神經突觸會收縮起來,細胞間產生間隙,從而清除垃圾。D.睡眠時,呼吸和心跳會變緩,肌肉放松,身體的能量也得到補充。12.從說明方法入手對第⑥段內容進行分析,最恰當的一項是()A.用舉例子、打比方和列數字的說明方法,準確說明了人體需要的充足睡眠時間為8小時。B.用舉例子、列數字和作比較的說明方法,有力說明了缺少睡眠對身體健康造成傷害的情況。C.用列數字、下定義和打比方的說明方法,充分說明了在全程監控條件下,睡眠質量很低。D.用列數字、摹狀貌和下定義的說明方法,具體表現了睡眠充足,記憶力水平較高。13.本文是事物說明文還是事理說明文?按照什么順序展開說明的?14.本文告訴了我們睡眠的重要性,請你結合生活實際說說怎樣獲得充足的睡眠。四、古代詩文閱讀竹賦王炎①晦叔讀書南齋之上,路折西南,萬竹蒼然。其偃蹇②挫折者,如忠臣節士赴患難而不辭。其嬋娟蕭爽者,如慈孫孝子侍父祖而不違。其挺拔雄勁者,氣毅色嚴,又如俠客與勇夫。其孤高介特③者,格清貌古,又如騷人與臞④儒。予雖朝夕吟嘯于其下,曾無以名其美而狀其奇。然泛觀宇宙之中,萬物均函育于一氣,而有剛柔堅脆之不齊:榮者必悴,盛者必衰,實繁者易剝⑤,色麗者早萎。惟松柏之有心及竹箭之有筠⑥,足以閱寒暑而貫四時。春日載陽,竹于是時清而不腴;冬日祁⑦寒,竹于是時秀而不癯。今而后見其含德之有常,特操之不移。(選自《雙溪類稿》)【注釋】①王炎:南宋人,字晦叔,一字晦仲,號雙溪。文中“晦叔”指作者自己。②偃蹇(jiǎn):彎曲的樣子。③介特:孤高,不隨流俗。④臞(qú):同“癯”,清瘦。⑤剝:脫落。⑥筠(yún):竹子的青皮。⑦祁:盛,大。15.下列選項均為選文所寫內容,其中用來與竹子對比的一項是()A.挫折者蕭爽者雄勁者介特者B.忠臣節士慈孫孝子C.俠客勇夫騷人臞儒D.榮者盛者實繁者色麗者16.文章先寫竹子多樣的外形,后寫竹子不變的內質。請摘錄文中最能概括竹子精神品質的兩個短語。17.下列與“晦叔讀書南齋之上”中“之”的意義和用法一致的一項是()A.漁人甚異之(陶淵明《桃花源記》)B.祗辱于奴隸人之手(韓愈《馬說》)C.已而之細柳軍(司馬遷《周亞夫軍細柳》)D.子之不知魚之樂,全矣(《莊子與惠子游于濠梁之上》)閱讀下面的古詩文,分別回答問題。(一)送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香,江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘【注】月,愁聽清猿夢里長?!咀ⅰ繛t湘:瀟水在零陵縣與湘水會合,稱瀟湘。18.下列關于這首詩的陳述有誤的一項是()A.“醉別江樓橘柚”,直敘其事,并交代了地點和季節。B.“江風引雨入舟涼”,寫出了詩人迎風沐雨的暢快。C.詩人想象,朋友不久就要到達瀟湘,那時夜泊江上,孤月高懸,兩岸猿啼聲聲入夢。D.末句的“長”字寫猿聲,使人想起《三峽》中的“常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕”。19.這首詩抒發了詩人的感情。五、綜合運用(共3道小題,15分)中國是一個詩的國度。古典詩歌源遠流長,佳作如林。20.八年級(1)班開展以“古詩苑漫步”為主題的交流活動,下面是小貴為本次主題活動準備的開場白,其中有兩處表達不妥,請找出來并修改。①源遠流長的中華文化猶如一首美妙的歌曲唱響了幾千年,一部分靠的是詩歌則是其中不可或缺的音符。②詩歌沒有旋律依然還是她自己,字字句句所包含的那份情,那份憂傷,讓我們的思緒化作流云,暢游在詩情畫意的天空里。③我國是一個詩的國度,詩的歷史源遠流長,名家輩出,佳作紛呈。④在浩如煙海的古詩中,我們能夠欣賞到古詩中的春夏秋冬;體會到古詩中的離情別緒,領悟到古詩中的哲理意蘊。⑤今天,就讓我們跟隨“古詩苑漫步”,一起走進古詩苑感受詩歌的魅力。第句表達不妥,修改意見:第句表達不妥,修改意見:21.小惠同學打算整理一本古詩集,于是把記憶中具有同一種意象的古詩編輯到了一起,其中有兩句是“好雨知時節”和“隨風潛入夜”。據此可知,她的古詩集名有可能是()A.古詩中的“節氣” B.古詩中的“雨”C.古詩中的“情緒” D.古詩中的“花”22.下列是教材編寫組關于我們所使用的語文教材中的常見問題的解答,請你根據相關回答及提示,概括出我們應當怎樣選擇詩歌的讀音。問:第125頁,《茅屋為秋風所破歌》中“俄頃風定云墨色”的“色”和“秋天漠漠向昏黑”的“黑”不押韻,怎么辦?答:不押韻的“黑”也應讀hēi,而不要讀hè或其他讀音?!吧焙汀昂凇痹诙鸥戇@首詩的時代是同韻的?,F代漢語普通話讀來不押韻,是漢語語音的古今變化所致。我們如果遇到今音讀來不押韻的地方都要強行改讀,將改不勝改。個別韻腳讀所謂“古音”,而全詩又讀今音,更顯得不倫不類,平添麻煩和負擔。遇到讀起來不押韻的古詩,老師可以告訴學生這是漢語古今音演變的結果即可。有的地區也可以嘗試用方言來讀。問:第126頁,《賣炭翁》中“系向牛頭充炭直”的“系”應該讀jì還是xì?答:應該讀xì。“系”讀xì有“掛”的意思,讀jì則是“打結、拴扣”的意思。兩個宮使應該是把“半匹紅紗一丈綾”隨手往牛頭上一搭一掛就走了,而不會還打個結拴個扣。所以這里應該讀xì。①遇到不押韻的:②遇到現代漢語中的多音字:六、寫作能力(60分)23.再過一個多月,同學們便要走進九年級的教室,對于即將成為畢業生的你們,內心一定會有屬于你自己的一份思考:有緊張,有期待;有無所謂,隨波逐流的;有堅定目標,為之努力的;有害怕失敗,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論