八年級下學期語文期末試卷一、積累（21分）閱讀下面的文段，完成下面小題。二十四節氣科學地揭示了天文氣象變化的規律，它將天文、自然節律和民俗巧妙結合，衍生了大量與之相關的文化和民諺。【節氣】每個節氣的名字，都耐人咀嚼，被勤勞智慧的先民fù（）予深刻的含義。比如“四立”，“立”即開始，當立則立，不可躊躇；比如“二分”，“分”即平分，當分則分，不可獨占；比如小滿之后無大滿，因為“花未全開月未圓，人生最好是小滿”，人生忌大滿，小滿才是最佳境界，這大概是我們根深蒂固的思想觀念；再如“露、霜、雪”，促使萬物進化更新，毫無懈怠……【民俗】雨水：雨水節氣標志著降雨量的增加，此時正值春耕（）備耕之際。在中國的一些地區，雨水這天，人們會舉行祭龍活動，祈求風調雨順、五谷豐登。同時，雨水節氣也是開始耕種的重要節點。夏至：夏至是一年中白晝最長的日子，民間有曬書曬衣的習俗，以防書籍、衣物受潮生霉的發生。白露：白露時節，露凝結成霜。民間有飲白露茶與貼白露貼的傳統，以驅寒保暖、祈求健康。同時，這一天還有吃湯圓、餃子的傳統，寓意團圓和豐收。立冬：立冬標志冬季的開始，人們在這一天會進補，以增強體質、抵御寒冷。同時，還有貼窗花的習俗，這為寒冷的冬季增添了一抹溫馨的色彩。【民諺】立春：立春一日，百草回芽；一年之計在于春，一日之計在于晨。清明：清明前后，點瓜種豆。植樹造林，莫過清明。小暑：小暑不算熱，大暑三伏天。大暑：大暑熱不透，大熱在秋后。立秋：立秋處暑云打草，白露秋分正割田。白露：白露身不露，寒露腳不露。大雪：大雪下成堆，小麥裝滿屋。冬至：冬至黑，過年疏。冬至疏，過年黑。1．為文段中的加點字注音，并根據拼音寫漢字。（1）fù予（2）春耕2．以上文段中有三個成語，請寫出來。3．解釋文段中畫橫線的詞語。（1）咀嚼：（2）懈怠：4．從以下句子中選出關于驚蟄的一副對聯，把序號填寫在相應的橫線上。①細雨綿綿潤萬物②蟄伏一冬蟲始出③和風陣陣拂心田④金秋時節喜豐收⑤荷塘月色夜未央⑥驚醒五岳雷新響上聯：下聯：5．下列從語段中選出來的句子，有語病的一項是（）A．它將天文、自然節律和民俗巧妙結合，衍生了大量與之相關的文化和民諺。B．人生忌大滿，小滿才是最佳境界，這大概是我們根深蒂固的思想觀念。C．夏至是一年中白晝最長的日子，民間有曬書曬衣的習俗，以防書籍、衣物受潮生霉的發生。D．同時，這一天還有吃湯圓、餃子等的傳統，寓意團圓和豐收。6．請根據表中提供的信息，按要求填寫內容。主題名句分析出處思鄉懷人勸慰友人不要在分別之時像青年男女那樣悲傷得淚濕衣巾，表現出詩人王勃的豁達和曠達的詩句是：“（1），（2）。”在山明水秀、紅日西照的背景下送別，特別令人感到難舍難分。既有景，又有情，情景交融，運用比喻的修辭手法，表達對朋友的依依惜別之情的李白詩句是：“（3），落日故人情。”《送杜少府之任蜀州》《送友人》愛國憂民詩人杜甫雖寓居茅屋，卻心系天下蒼生，他寫茅屋被秋風吹破，自己受凍而死也心甘情愿，體現憂國憂民情懷的詩句是：“（4），（5）。”陸游以梅花自況，詠梅的凄苦以泄胸中抑郁，感嘆人生的失意坎坷；贊梅的精神，表達對自己愛國情操及高潔人格的自許的詩句是：“（6），只有香如故。”詩人白居易用“（7），（8）”寫出了賣炭翁的矛盾心理，反映了賣炭翁的悲慘遭遇。《茅屋為秋風所破歌》《卜算子?詠梅》《賣炭翁》自然風光詩人常建清晨登山入寺，看到講經誦佛的禪房在花木深處，于是寫下了表現幽靜環境的詩句：“（9），禪房花木深。”詩人蘇軾用“（10），漏斷人初靜”描繪深夜于院中所見的景色，營造了夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍。《題破山寺后禪院》《卜算子?黃州定慧院寓居作》二、現代文閱讀Ⅰ（本題含3小題，共7分）閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】①嫦娥六號任務發射至采樣返回全過程約53天，任務周期長，工程創新多，風險高，難度大，每個階段環環相扣。相比2020年實現月球正面采樣返回的嫦娥五號任務，嫦娥六號任務需在鵲橋二號中繼星的支持下，實施首次月球背面采樣返回，突破月球逆行軌道設計與控制、月背智能快速采樣、月背起飛上升等關鍵技術。同時，嫦娥六號任務將開展月球背面著陸區的現場調查分析，月球樣品實驗室分析研究等科學探測，深化對月球成因和演化歷史的研究。②此外，嫦娥六號任務開展了國際合作。2019年4月，國家航天局對外發布了《嫦娥六號任務國際載荷合作機遇公告》，通過對兩批次國際載荷搭載項目建議的征集、遴選，最終確定了歐空局月表負離子分析儀、法國月球氧氣探測儀、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4個國際搭載項目。【材料二】①2024年6月6日14時48分，嫦娥六號上升器成功與軌道器和返回器組合體完成月球軌道的交會對接，并將月球樣品容器安全轉移至返回器中。②嫦娥六號上升器從月球背面起飛進入環月飛行軌道后，先后進行了4次軌道調整。6月6日上午，上升器于軌道器和返回器組合體前方約50公里、上方約10公里位置時，軌返組合體通過近程自主控制逐步靠近上升器。③14時48分，嫦娥六號軌道器配置的3套K形抱爪對準上升器連接面的3根連桿，通過將抱爪收緊實現兩器緊密連接，精準完成交會對接。④此后，裝載著珍貴月球背面樣品的容器從上升器被安全轉移至返回器中。⑤此次任務，是我國航天器繼嫦娥五號之后，第二次實現月球軌道交會對接。接下來，嫦娥六號軌道器和返回器組合體將與上升器分離，進入環月等待階段，準備擇機實施月地轉移軌道控制。7．下列說法中，有誤的一項是（）A．材料一第①段運用了列數字、作比較、舉例子的說明方法，說明嫦娥六號任務周期長，工程創新多，風險高，難度大。B．嫦娥五號單獨實施了月球背面采樣返回任務。嫦娥六號任務需在鵲橋二號中繼星的支持下，實施月球背面采樣返回任務。C．嫦娥六號任務將開展對月球背面著陸區的現場調查分析、月球樣品實驗室分析研究等科學探測，深化對月球成因和演化歷史的研究。D．嫦娥六號任務開展了國際合作，有利于提高我國在航空航天方面的國際影響力。8．下列對材料二的理解和分析，正確的一項是（）A．材料二詳細介紹了嫦娥六號完成月球軌道交會對接的細節，體現了說明文語言的生動性。B．材料二按照空間順序，介紹了嫦娥六號完成月球軌道交會對接的過程。C．材料二采用總—分結構，先總寫嫦娥六號實現月球軌道交會對接任務，后分寫嫦娥六號實現月球軌道交會對接的過程。D．第②段畫線句子中的兩個“約”不可以刪去，“約”表大概，體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。9．請結合材料一和材料二的內容，分析我國嫦娥六號發射任務圓滿成功的意義。三、現代文閱讀Ⅱ（本題含4小題，共13分）閱讀下面的文章，完成下面小題。冬天汪曾祺①天冷了，堂屋里上了槅子①。槅子，是春暖時卸下來的，一直在廂屋里放著。現在，搬出來，刷洗干凈了，換了新的粉連紙，雪白的紙。上了槅子，顯得嚴緊，安適，好像生活中多了一層保護。家人閑坐，燈火可親。②床上拆了帳子，鋪了稻草。洗帳子要撿一個晴朗的好天，當天就曬干。夏布的帳子，晾在院子里，夏天離得遠了。稻草裝在一個布套里，粗布的，和床一般大。鋪了稻草，暄騰騰的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。③不過也還是冷的。南方的冬天比北方難受，屋里不升火。晚上脫了棉衣，鉆進冰涼的被窩里，早起，穿上冰涼的棉襖棉褲，真冷。④放了寒假，就可以睡懶覺。棉衣在銅爐子上烘過了，起來就不是很困難了。尤其是，棉鞋烘得熱熱的，穿進去真是舒服。⑤我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖，只是銅爐子，腳爐和手爐。腳爐是黃銅的，有多眼的蓋。里面燒的是粗糠。粗糠裝滿，鏟上幾鏟沒有燒透的蘆柴火（我們那里燒蘆葦，叫做“蘆柴”）的紅灰蓋在上面。粗糠引著了，冒一陣煙，不一會，煙盡了，就可以蓋上爐蓋。粗糠慢慢延燒，可以經很久。老太太們離不開它。閑來無事，抹抹紙牌，每個老太太腳下都有一個腳爐。腳爐里粗糠太實了，空氣不夠，火力漸微，就要用“撥火板”沿爐邊挖兩下，把粗糠撥松，火就旺了。腳爐暖人，腳不冷則周身不冷。焦糠的氣味也很好聞。手爐較腳爐小，大都是白銅的，講究的是銀制的。爐蓋不是一個一個圓窟窿，大都是鏤空的松竹梅花圖案。手爐有極小的，中置炭墼（煤炭研為細末，略加蜜，筑成餅狀），以抵煤頭引著。一個炭墼能經一天。⑥冬天吃的菜，有烏青菜、凍豆腐、咸菜湯。烏青菜塌棵，平貼地面，江南謂之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后園辟小片地，種烏青菜，經霜，菜葉邊緣作紫紅色，味道苦中泛甜。烏青菜與“蟹油”同煮，滋味難比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加豬油“煉”成的，放在大海碗里，凝成蟹凍，久貯不壞，可吃一冬。豆腐凍后，不知道為什么是蜂窩狀。化開，切小塊，與鮮肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，無不佳。凍豆腐宜放辣椒、青蒜。我們那里過去沒有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是從山東運來的，美其名曰“黃芽菜”，很貴。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。陰天下雪，喝咸菜湯。⑦冬天的游戲：踢毽子，抓子兒，下“逍遙”。“逍遙”是在一張正方的白紙上，木版印出螺旋的雙道，兩道之間印出八仙、馬、兔子、鯉魚、蝦……每樣都是兩個，錯落排列，不依次序。玩的時候各執銅錢或象棋子為子兒，擲骰子，如果骰子是五點，自“起馬”處數起，向前走五步；是兔子，則可向內圈尋找另一個兔子，以子兒押在上面。下一輪開始，自里圈兔子處數起，如是六點，進六步，也許是鐵拐李，就尋另一個鐵拐李，把子兒押在那個鐵拐李上。如果數至里圈的什么圖上，則到外圈去找，退回來。點數夠了，子兒能進終點（終點是一座宮殿式的房子），就算贏了。次后進入的為“二家”“三家”。“逍遙”兩個人玩也可以，三個四個人玩也可以。⑧早起一睜眼，窗戶紙上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后園去折蠟梅花、天竺果。明黃色的蠟梅、鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然。蠟梅開得很長，天竺果尤為耐久，插在膽瓶里，可經半個月。⑨有一家鄰居，有一架碓②。這架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家輪流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些篩子、籮。踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚了起來，嘭的一聲，落在碓窩里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年燒餅”（糯米粉為蒂，包豆沙、白糖，作為餅，在鍋里烙熟），搓圓子（即湯團）。舂粉子，就快過年了。【注釋】①槅（gé）子：也稱“擱子”，一種類似書架的器具，上半部安裝帶有格眼的落地長窗、門扇或類似的屏障物。②碓（duì）：舂米的用具。10．閱讀選文，概括“我們”冬天所做的事。上槅子→洗帳鋪草→→做冬天的菜肴→→雪天折蠟梅花、天竺果→舂粉子11．第⑥段，作者寫家鄉冬天吃的菜，不惜筆墨，為什么？請簡要分析。12．分析文中畫線句子的表達效果。（1）明黃色的蠟梅、鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然。（2）踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚了起來，嘭的一聲，落在碓窩里。13．有人說“外面有多冷，屋內就有多溫暖”，朱自清也說“外面雖老是冬天，家里卻老是春天”。說說文中哪些場景體現了“溫暖”和幸福，你對文中的“溫暖”和幸福有什么感受。然后，結合生活實際談談你的理解。四、古代詩歌閱讀（本題含2小題，共5分）閱讀下面這首古詩，完成下面小題。石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。14．下列對詩歌的賞析，不正確的一項（）A．詩歌內容的核心是“捉人”，全詩是以時間先后為順序來敘述的。B．詩歌在深刻揭露古代封建社會黑暗殘暴的兵役制度的同時，也表現了人們的愛國精神。C．這是一首敘事詩，故事情節敘述比較完整，場面描寫和細節描寫自然真實。D．“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”這兩句運用對比手法，渲染出差吏的蠻橫。15．本詩的題目是“石壕吏”，詩人為什么詳寫老婦人？五、文言文閱讀（本題含5小題，共14分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（《大道之行也》）【乙】然則察此害亦何用生哉？以不相愛生邪？子墨子言：“以不相愛生。今諸侯獨知愛其國，不愛人之國，是以不憚舉其國以攻人之國。今家主獨知愛其家，而不愛人之家，是以不憚舉其家以篡人之家。今人獨知愛其身，不愛人之身，是以不憚舉其身以賊人之身。是故諸侯不相愛則必野戰，家主不相愛則必相篡，人與人不相愛則必相賊，君臣不相愛則不惠忠，父子不相愛則不慈孝，兄弟不相愛則不和調。天下之人皆不相愛，強必執弱，富必侮貧，貴必敖賤，詐必欺愚。凡天下禍篡怨恨，其所以起者，以不相愛生也，是以仁者非之。”（節選自《兼愛》）16．下列加點詞的解釋，有誤的一項是（）A．講信修睦（培養） B．故人不獨親其親（親人）C．是謂大同（這） D．貴必敖賤（同“傲”，傲視）17．下列對甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項是（）A．甲文駢散結合，如“男有分，女有歸”是駢句，“大道之行也，天下為公”是散句。B．甲文運用大量排比句，氣勢強盛，具有無可辯駁的力量。C．甲、乙兩文通過大量舉例，從正面論證“天下為公”和“兼愛”的論點。D．墨子認為，社會上出現強執弱、富侮貧、貴傲賤的現象，是因為天下人不相愛。18．用現代漢語翻譯下面的句子。（1）力惡其不出于身也，不必為己。（2）是以不憚舉其國以攻人之國。19．甲文中的“大同”社會跟陶淵明描繪的“世外桃源”有相似的地方，請舉例說明。20．請根據甲、乙兩文的描寫，結合生活實際談談你對“大同”社會的認識。六、綜合（10分）書籍是人類進步的階梯。班級正在開展主題為“讀世界名著，煉鋼鐵意志”的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。21．任務一：梳理名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的情節。保爾少年時期的反抗青年戰士保爾英勇殺敵保爾在建設中忘我工作②________被迫輟學參加了紅軍制止暴亂住院治療在食堂、發電廠做苦工成為偵察員與冬妮亞分手與達雅結婚認識、營救①______大腿受傷參加筑路全身癱瘓，雙目失明被捕入獄傷寒高燒患病寫《③______》初戀加入騎兵療傷—頭部被炸傷回到工作崗位重新完成作品——入黨開始新生活①②③22．請寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中你最喜歡的人物，并說說你是因為哪件事喜歡上他（她）的，這件事反映了這個人物怎樣的性格特點。23．有同學認為，《鋼鐵是怎樣煉成的》年代久遠，書中內容和當代生活相距甚遠，閱讀意義不大。也有同學認為這本書影響了幾代人，我們可以從中汲取不少精神養料。請談談你的看法。要求觀點明確，有理有據，80字以內。七、作文（50分）24．成長是一個永恒的話題，伴隨著每個人的生命旅程。在這段旅程中，我們遇到的人、經歷的事可能深深打動我們，溫暖我們的回憶，讓我們成為更好的自己。請以“_______讓我成長”為題，寫一篇記敘文。要求：①將題目補充完整；②不得套作，不得抄襲；③文中不能透露真實的校名、人名等信息；④不少于600字。

答案【答案】1．賦；gēng2．根深蒂固、風調雨順、五谷豐登。3．咀嚼：用牙齒磨碎食物，比喻對事物反復體會。；懈怠：松懈懶散，怠慢不敬。4．⑥；②5．C6．【答案】無為在歧路；兒女共沾巾；浮云游子意；何時眼前突兀見此屋；吾廬獨破受凍死亦足；零落成泥碾作塵；可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒；曲徑通幽處；缺月掛疏桐【答案】7．B8．D9．①說明我國成功突破登月關鍵技術，科技水平進一步提高；②月球樣品實驗室分析等，可以深化對月球成因和演化歷史的研究；③有利于提高我國航空航天國際影響力。【答案】10．生火取暖；做游戲11．①寫家鄉冬天吃的菜，那么細致，活靈活現，可見家鄉在作者頭腦中的印象之深；②冬天吃的菜只是家鄉美好印象的代表，對它們的美好回憶揭示了作者深藏在心底的濃濃鄉情；③寫得越詳細，越能體現家鄉冬天的“暖和”與幸福感。12．（1）運用景物描寫，通過色彩表現景物的特點，顏色對比鮮明，描繪了一幅生意盎然的雪景圖，表現了冬天的活力與生機。（2）運用動作描寫，通過動詞“踏”“揚”“落”等，生動形象地