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《基礎寫作（一）》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金在艱苦的環境中依然堅持革命理想。“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這段獨白如何體現保爾的堅定信念和高尚品質，以及對當代青年的成長有著怎樣的啟示？（）A.毫無啟示，毫無價值B.意義重大，激勵前行C.誤導青年，產生錯誤D.脫離現實，無法借鑒2、“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”中，詩人借這兩句詩表達了什么情感？（）A.對愛情的忠貞B.對自然的贊美C.對人生的感慨D.對友情的珍視3、《牡丹亭》中杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復生的傳奇經歷令人感嘆。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！”這段唱詞如何表達杜麗娘對青春虛度的感慨和對愛情自由的渴望，以及作品所傳達的怎樣的思想內涵？（）A.沒有思想內涵B.具有深刻的思想意義C.只是無聊的情感抒發D.對愛情自由持否定態度4、《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，書中眾多人物形象鮮明。王熙鳳精明能干、潑辣狠毒，在協理寧國府時展現出了出色的管理才能。“金紫萬千誰治國，裙釵一二可齊家”，這一情節如何體現了王熙鳳的性格特點以及封建大家族管理的復雜與混亂？（）A.表明王熙鳳無能B.展現了王熙鳳的無能和大家族管理的有序C.突出了王熙鳳的能力和大家族管理的困境D.說明王熙鳳與管理無關5、《浮士德》中，浮士德不斷追求知識、愛情、權力等，經歷了種種挫折和考驗。他的這種永不停歇的追求精神如何體現了人類對自我價值實現的渴望和對未知世界的探索欲望？（）A.認為追求是沒有意義的B.表現了他的貪婪和自私C.反映了人類對進步和完善的不懈追求D.說明他不懂得滿足6、《簡·愛》中，簡·愛在寄宿學校的經歷十分艱苦，但她依然堅持學習。這段經歷對她的性格形成和人生觀念產生了怎樣深遠的影響？（）A.沒有影響B.負面影響C.培養了她堅韌、獨立的性格，讓她更加珍惜知識和尊嚴D.讓她變得脆弱7、《詩經·小雅·鹿鳴》中“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”描繪了怎樣的場景？（）A.狩獵B.宴會C.祭祀D.勞動8、《哈姆雷特》中奧菲利亞的悲劇命運令人同情。“她的衣服四散展開，使她暫時像人魚一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續續地唱著古老的歌謠，好像一點不感覺到處境的險惡，又好像她本來就是生長在水中一般。”這一描寫如何反映她精神的崩潰和無奈的處境，以及在整個劇情中所起到的怎樣的推動作用？（）A.沒有推動作用B.對劇情發展起到重要作用C.只是一個無關緊要的情節D.使劇情變得更加混亂9、《巴黎圣母院》中，愛斯梅拉達的美麗善良與副主教克洛德的虛偽邪惡形成了鮮明的對比。克洛德對愛斯梅拉達的覬覦和迫害，反映了他怎樣扭曲的靈魂和當時宗教怎樣的黑暗面？（）A.純潔的靈魂和光明的宗教B.善良的內心和正義的宗教C.丑惡的心靈和宗教對人性的壓抑D.正常的心理和良好的宗教環境10、《牡丹亭》中杜麗娘的夢境具有深刻的象征意義。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”這段唱詞如何通過夢境展現杜麗娘對自由和愛情的渴望，以及對封建禮教怎樣的反抗？（）A.堅決服從，毫無反抗B.默默忍受，不敢發聲C.勇敢抗爭，突破束縛D.視而不見，毫不關心11、《論語》是儒家經典之一，記錄了孔子及其弟子的言行。以下關于《論語》中孔子思想的表述，錯誤的是（）A.強調“仁”的核心地位B.主張“禮”是社會秩序的保障C.提倡“無為而治”D.注重個人的道德修養12、《百年孤獨》以布恩迪亞家族的興衰為主線，展現了拉丁美洲的歷史變遷。“家族的第一個人被捆在樹上，最后一個人正被螞蟻吃掉。”這句話如何預示了家族的命運和拉丁美洲的未來？（）A.預示著繁榮B.沒有任何預示C.暗示了家族的沒落和拉丁美洲的迷茫與困境D.說明家族會一直興旺13、《桃花源記》中，漁人偶然闖入桃花源，那里的人們過著與世隔絕的生活。“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。”這段描寫如何展現桃花源的美好與寧靜，以及作者對理想社會的向往？（）A.沒有展現B.展現了破敗和混亂C.生動形象地描繪出桃花源的和諧景象，寄托了作者的社會理想D.說明作者不向往14、《雷雨》中，周樸園與侍萍之間復雜的情感糾葛反映了怎樣的階級矛盾和人性掙扎？（）A.和諧的關系B.沒有反映任何問題C.尖銳的階級對立和無奈的人性抉擇D.說明兩人關系簡單15、“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是蘇軾詞中的名句，它出自哪首詞？（）A.《水調歌頭·明月幾時有》B.《念奴嬌·赤壁懷古》C.《江城子·密州出獵》D.《定風波·莫聽穿林打葉聲》16、在中國古代文學的浩瀚長河中，《莊子》以其深邃的思想和奇幻的想象獨樹一幟。其中《逍遙游》一篇，“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。”這段文字如何展現出莊子對自由和無限的追求，以及他怎樣獨特的哲學思考？（）A.體現了莊子的消極避世B.展示了莊子積極進取的態度C.彰顯了莊子對自由的向往和對宇宙萬物的深邃洞察D.說明莊子沒有任何思考17、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢生情，突破封建禮教的束縛。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”這段唱詞如何抒發了杜麗娘對青春虛度的感慨和對自由愛情的渴望？（）A.沒有抒發任何感情B.表達了滿足和安逸C.深刻地傳達了內心的苦悶與對美好的向往D.說明杜麗娘不在乎18、《三國演義》中“赤壁之戰”是一場著名的戰役。“諸葛亮舌戰群儒，草船借箭；周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨；龐統獻連環計，火燒赤壁。”這一系列情節如何展現了各方人物的智謀和戰略決策，以及這場戰役對三國局勢的重大影響？（）A.沒有展現和影響B.表現人物的愚蠢和戰役的無關緊要C.全面地呈現了智慧和局勢的改變D.說明戰役沒有作用19、《浮士德》中，浮士德與魔鬼梅菲斯特簽訂契約，不斷追求欲望的滿足。這一情節如何反映了人性的弱點和對道德的挑戰？（）A.沒有反映B.展現了人性的美好和道德的高尚C.揭示了人性的貪婪和道德的淪喪D.說明人性沒有弱點20、《水滸傳》中宋江的形象復雜多面。“他刀筆精通，吏道純熟，更兼愛習槍棒，學得武藝多般。平生只好結識江湖上好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館谷，終日追陪，并無厭倦；若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金似土。人問他求錢物，亦不推托，且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。”這樣的描述如何展現宋江的仗義疏財和領袖氣質，以及他性格中的矛盾之處？（）A.沒有展現任何特點B.全面地刻畫了宋江的形象C.只是對宋江的簡單介紹D.對宋江的形象進行了歪曲二、名詞解釋（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）文學與男性文化的表達2、（本題5分）唐傳奇的豪俠題材3、（本題5分）解釋“反思文學的理性思考”這一名詞，分析其定義、思考的內容和深度、代表作家及作品，探討反思文學理性思考對推動社會進步和文學發展的意義。4、（本題5分）隱含讀者5、（本題5分）先鋒文學三、作品分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析《傲慢與偏見》中彬格萊先生的性格。2、（本題5分）研究《四世同堂》中的民族氣節與家國情懷。3、（本題5分）探討《古船》中隋抱樸的懺