學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院

《畢業(yè)論文撰寫(xiě)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，如何處理不同學(xué)科的交叉融合？以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.清晰界定不同學(xué)科的邊界和貢獻(xiàn)B.簡(jiǎn)單拼湊不同學(xué)科的理論和方法C.探討學(xué)科交叉帶來(lái)的新視角和新問(wèn)題D.尋求跨學(xué)科的綜合解決方案2、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，當(dāng)需要對(duì)復(fù)雜的概念進(jìn)行解釋時(shí)，以下哪種方法更有助于讀者理解？（）A.運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行詳細(xì)闡述B.與日常生活中的例子進(jìn)行類比C.給出抽象的定義和公式D.忽略復(fù)雜概念，避免增加讀者負(fù)擔(dān)3、學(xué)術(shù)論文的引言部分應(yīng)當(dāng)起到引導(dǎo)讀者進(jìn)入研究主題的作用。以下哪種方式最能有效地實(shí)現(xiàn)這一目的？（）A.冗長(zhǎng)而復(fù)雜地介紹研究領(lǐng)域的歷史和現(xiàn)狀B.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出研究問(wèn)題，并闡述其重要性和研究意義C.過(guò)多地描述個(gè)人的研究經(jīng)歷和成就D.對(duì)研究問(wèn)題一帶而過(guò)，重點(diǎn)介紹研究方法4、學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，論證的邏輯嚴(yán)密性至關(guān)重要。以下哪種論證過(guò)程更具有說(shuō)服力？（）A.論點(diǎn)與論據(jù)脫節(jié)，邏輯混亂B.以偏概全，用個(gè)別案例得出普遍結(jié)論C.從多個(gè)角度提供充分證據(jù)，推理嚴(yán)謹(jǐn)D.主觀臆斷，沒(méi)有依據(jù)地得出結(jié)論5、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，如何避免陳詞濫調(diào)的表達(dá)？以下哪種方法是不正確的？（）A.尋求新穎獨(dú)特的表達(dá)方式B.不斷重復(fù)常見(jiàn)的表述C.閱讀優(yōu)秀的學(xué)術(shù)作品，學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言運(yùn)用D.結(jié)合具體語(yǔ)境，創(chuàng)造個(gè)性化的表達(dá)6、對(duì)于學(xué)術(shù)論文的引言部分，以下哪種方式更能有效地吸引讀者的注意力并引出研究主題？（）A.講述一個(gè)與研究主題相關(guān)的生動(dòng)故事B.提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題C.概述研究領(lǐng)域的重要進(jìn)展和不足D.列舉一系列令人震驚的數(shù)據(jù)7、對(duì)于學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言表達(dá)，應(yīng)做到準(zhǔn)確、客觀、正式。以下哪種語(yǔ)言風(fēng)格更符合學(xué)術(shù)要求？（）A.充滿口語(yǔ)化表述和情感色彩B.使用模糊、含混的詞匯C.運(yùn)用精確的術(shù)語(yǔ)和客觀的陳述D.大量使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)和縮寫(xiě)8、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，當(dāng)需要比較不同研究方法的優(yōu)劣時(shí)，以下哪種分析更全面？（）A.只關(guān)注方法的優(yōu)點(diǎn)B.只關(guān)注方法的缺點(diǎn)C.從適用范圍、準(zhǔn)確性、效率等多方面進(jìn)行比較D.根據(jù)個(gè)人喜好進(jìn)行評(píng)價(jià)9、在學(xué)術(shù)論文中，使用圖表來(lái)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)時(shí)，以下哪個(gè)原則是首先需要考慮的？（）A.圖表的美觀和華麗程度B.圖表數(shù)量越多越好，以充分展示數(shù)據(jù)C.圖表能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)關(guān)鍵信息，且與正文緊密配合D.優(yōu)先使用復(fù)雜的圖表，顯示研究的深度10、對(duì)于學(xué)術(shù)論文的研究方法部分，以下哪種描述更能清晰地呈現(xiàn)研究過(guò)程和科學(xué)性：（）A.詳細(xì)步驟B.簡(jiǎn)略概述C.大量圖表D.復(fù)雜公式11、在學(xué)術(shù)論文中，圖表的使用應(yīng)恰當(dāng)且有效。以下哪種圖表使用方式更有助于讀者理解數(shù)據(jù)和結(jié)果？（）A.圖表與文字內(nèi)容重復(fù)，沒(méi)有提供新信息B.圖表過(guò)于復(fù)雜，難以解讀C.圖表簡(jiǎn)潔清晰，能直觀反映關(guān)鍵數(shù)據(jù)D.圖表與論文主題無(wú)關(guān)，純粹為了裝飾12、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，避免抄襲是至關(guān)重要的。以下哪種情況屬于抄襲行為？（）A.對(duì)他人的觀點(diǎn)進(jìn)行了重新表述，并注明了出處B.引用他人的原話超過(guò)一定比例，且未注明出處C.在自己的論文中提到他人的研究成果，但沒(méi)有詳細(xì)引用D.獨(dú)立完成研究和寫(xiě)作，沒(méi)有參考他人的任何成果13、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，引用他人研究成果時(shí)，以下哪種做法是正確且符合學(xué)術(shù)規(guī)范的？（）A.直接大量復(fù)制他人的原話，不做任何標(biāo)注B.對(duì)他人觀點(diǎn)進(jìn)行改寫(xiě)，不注明出處C.準(zhǔn)確引用并注明出處，使用正確的引用格式D.隨意編造引用來(lái)源14、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，如何避免冗長(zhǎng)和繁瑣的表達(dá)？以下哪種方法是無(wú)效的？（）A.刪減不必要的修飾詞和從句B.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的概念C.反復(fù)強(qiáng)調(diào)同一個(gè)觀點(diǎn)以增強(qiáng)說(shuō)服力D.合并重復(fù)和相似的內(nèi)容15、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，如何正確使用縮寫(xiě)和簡(jiǎn)稱？以下哪種做法是不正確的？（）A.首次使用時(shí)給出全稱并注明縮寫(xiě)B(tài).隨意創(chuàng)造新的縮寫(xiě)和簡(jiǎn)稱C.在文中統(tǒng)一使用相同的縮寫(xiě)和簡(jiǎn)稱D.避免使用過(guò)于生僻或不常見(jiàn)的縮寫(xiě)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）深入研究在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)觀察報(bào)告時(shí)，如何客觀準(zhǔn)確地描述觀察對(duì)象和現(xiàn)象，分析其背后的原因和意義。2、（本題5分）論述在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中如何通過(guò)標(biāo)題的精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)確傳達(dá)文章的核心內(nèi)容，吸引讀者的注意力。3、（本題5分）簡(jiǎn)述學(xué)術(shù)寫(xiě)作中如何進(jìn)行研究問(wèn)題的明確性和清晰度的提升？4、（本題5分）詳細(xì)闡述學(xué)術(shù)寫(xiě)作中如何進(jìn)行研究結(jié)果的穩(wěn)健性檢驗(yàn)，確保結(jié)論的可靠性。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討在學(xué)術(shù)論文中，如何進(jìn)行研究的社會(huì)影響和政策含義討論，為決策提供參考和依據(jù)。2、（本題5分）探討在學(xué)術(shù)論文中，如何進(jìn)行研究的方法創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用討論，展示研究的先進(jìn)性和創(chuàng)新性。3、（本題5分）論述如何在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中運(yùn)用行動(dòng)研究方法，解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。4、（本題5分）學(xué)術(shù)寫(xiě)作中的結(jié)論部分如何與引言部分相呼應(yīng)，形成一個(gè)完整的研究閉環(huán)，展現(xiàn)研究的系統(tǒng)性和連貫性？5、（本題5分）學(xué)術(shù)寫(xiě)作中的討論部分如何與研究結(jié)果緊密結(jié)合，深入探討結(jié)果的意義、影響和局限性，為后續(xù)研究提供思路？四、分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）研究一篇關(guān)于高等教育質(zhì)量評(píng)估體系與改革路徑的學(xué)術(shù)文章，思考其評(píng)估指標(biāo)構(gòu)建、改革措施可行性、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)借鑒，以及對(duì)提升教育質(zhì)量的意義。2、（本題10分）一位歷史學(xué)專業(yè)的研究生發(fā)表了一篇關(guān)于某歷史時(shí)期文化交流與融合的學(xué)術(shù)文章。請(qǐng)深入研究這篇文章在文化交流途徑分析、融合成果展示、社會(huì)影響評(píng)估、對(duì)多元文化發(fā)展的啟示、與同期其他地區(qū)文化比較以及歷史資料考證等方面的情況，并思考如何拓展研究視