人教版七年級上冊2-有理數(shù)乘法教學設(shè)計_第1頁
人教版七年級上冊2-有理數(shù)乘法教學設(shè)計_第2頁
人教版七年級上冊2-有理數(shù)乘法教學設(shè)計_第3頁
人教版七年級上冊2-有理數(shù)乘法教學設(shè)計_第4頁
人教版七年級上冊2-有理數(shù)乘法教學設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版七年級上冊2_有理數(shù)乘法教學設(shè)計匯報人:日期:-01引言02教學目標03教學重難點04教學過程PART.1引言引言4今天我將與大家分享一個重要的教學內(nèi)容——人教版七年級上冊的有理數(shù)乘法1有理數(shù)乘法是初中數(shù)學的基礎(chǔ)知識之一,也是學生理解和掌握代數(shù)運算的重要環(huán)節(jié)2下面,我將詳細介紹本節(jié)課的教學設(shè)計3PART.2教學目標教學目標010203知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀使學生掌握有理數(shù)乘法的法則,能夠正確進行有理數(shù)的乘法運算,理解乘法與加減法之間的關(guān)系通過具體的例子和問題解決,讓學生掌握乘法的實質(zhì),提高其分析和解決問題的能力通過合作學習和互動探究,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神,同時讓他們理解數(shù)學在實際生活中的應用價值PART.3教學重難點教學重難點重點有理數(shù)乘法的法則及運算步驟乘法與加減法的關(guān)系教學重難點教學重難點難點正確理解并運用乘法法則進行運算掌握乘法中的符號變化規(guī)律教學重難點PART.4教學過程教學過程一、導入新課通過回顧之前學過的加法和減法運算,引出有理數(shù)乘法的概念和必要性。可以設(shè)計一些簡單的加法和減法問題,然后引導學生思考如何將這些運算轉(zhuǎn)化為乘法運算教學過程二、新課講解有理數(shù)乘法的定義和法則講解:首先,明確有理數(shù)乘法的定義,即兩個有理數(shù)的積是其絕對值的積的符號。然后,詳細講解有理數(shù)乘法的法則,包括正數(shù)乘正數(shù)、負數(shù)乘正數(shù)、正數(shù)乘負數(shù)和負數(shù)乘負數(shù)的結(jié)果乘法與加減法的關(guān)系:通過實例說明乘法與加減法的關(guān)系,如兩個相同的數(shù)相加可以用乘法表示,從而加深學生對乘法運算的理解符號變化規(guī)律:重點講解乘法中符號的變化規(guī)律,如正負相乘得負、同號相乘得正等,并通過練習題加深學生對這一規(guī)律的理解和運用教學過程三、學生練習基礎(chǔ)練習:設(shè)計一些簡單的有理數(shù)乘法題目,讓學生獨立練習,加深對乘法法則的理解和運用綜合練習:設(shè)計一些綜合性的題目,如應用題、計算題等,讓學生綜合運用所學知識解決問題小組討論:組織學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論