新加坡科技設計大學專業(yè)介紹演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304工程類核心專業(yè)建筑與環(huán)境學科信息系統(tǒng)技術方向設計創(chuàng)新領域0506特色教學體系跨學科融合專業(yè)工程類核心專業(yè)01人工智能系統(tǒng)工程核心課程人工智能基礎、機器學習、計算機視覺、自然語言處理、數(shù)據(jù)科學等。01研究方向智能機器人技術、智能信息處理、人機交互與認知工程等。02實踐項目開發(fā)人工智能系統(tǒng)、機器學習模型應用、智能機器人設計等。03就業(yè)前景人工智能工程師、機器學習工程師、數(shù)據(jù)分析師等職位。04智能制造與機器人核心課程機械設計基礎、電子技術、機器人控制、自動化制造系統(tǒng)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等。01研究方向智能制造技術、機器人設計與控制、數(shù)字化制造與仿真等。02實踐項目機器人系統(tǒng)集成、智能制造生產(chǎn)線設計、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應用等。03就業(yè)前景機器人工程師、自動化工程師、智能制造系統(tǒng)設計師等職位。04核心課程能源科學與技術、環(huán)境工程、可持續(xù)能源系統(tǒng)、節(jié)能技術、環(huán)境影響評估等。研究方向可再生能源技術、環(huán)境污染控制與治理、能源系統(tǒng)優(yōu)化與管理等。實踐項目太陽能光伏系統(tǒng)設計、廢水處理工藝開發(fā)、能源管理系統(tǒng)優(yōu)化等。就業(yè)前景可持續(xù)能源工程師、環(huán)保工程師、能源管理顧問等職位。可持續(xù)能源與環(huán)境工程設計創(chuàng)新領域02用戶體驗與交互設計用戶體驗研究研究用戶需求、行為、情感和期望，為產(chǎn)品和服務提供全面的用戶體驗策略。交互設計實踐掌握各種交互設計工具和方法，設計高效、易用、令人愉悅的交互界面。用戶測試與評估通過用戶測試、原型設計和迭代，不斷改進和優(yōu)化產(chǎn)品設計。用戶體驗策略咨詢?yōu)槠髽I(yè)提供用戶體驗策略咨詢，幫助其提升產(chǎn)品和服務競爭力。產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新設計產(chǎn)品概念設計將市場需求轉(zhuǎn)化為具有創(chuàng)新性和可行性的產(chǎn)品概念。01產(chǎn)品原型制作利用快速原型技術，將設計概念轉(zhuǎn)化為可觸摸、可測試的產(chǎn)品原型。02產(chǎn)品測試與優(yōu)化通過用戶測試和市場反饋，不斷優(yōu)化產(chǎn)品設計，提高產(chǎn)品質(zhì)量和競爭力。03產(chǎn)品開發(fā)項目管理掌握產(chǎn)品開發(fā)流程，協(xié)調(diào)團隊資源，確保項目按時按質(zhì)完成。0401020304設計高效、便捷、人性化的公共服務系統(tǒng)，如交通、醫(yī)療、教育等。城市服務系統(tǒng)設計公共服務系統(tǒng)設計關注環(huán)保、節(jié)能等社會問題，設計可持續(xù)發(fā)展的城市服務系統(tǒng)。可持續(xù)發(fā)展設計利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等先進技術，打造智慧城市，提高城市管理效率和居民生活品質(zhì)。智慧城市建設參與城市規(guī)劃與設計，提高城市空間利用效率和居民生活質(zhì)量。城市規(guī)劃與設計信息系統(tǒng)技術方向03數(shù)據(jù)科學與分析數(shù)據(jù)挖掘利用機器學習、統(tǒng)計學等方法從大數(shù)據(jù)中提取有價值的信息。01大數(shù)據(jù)處理掌握大數(shù)據(jù)存儲、處理和分析技術，如Hadoop、Spark等。02數(shù)據(jù)可視化通過圖表、圖像等形式直觀展示數(shù)據(jù)，幫助決策者更好地理解數(shù)據(jù)。03預測分析基于歷史數(shù)據(jù)建立模型，對未來的趨勢和結(jié)果進行預測。04網(wǎng)絡安全與密碼學學習如何保護網(wǎng)絡系統(tǒng)的硬件、軟件及數(shù)據(jù)免受惡意攻擊。網(wǎng)絡安全研究加密技術，確保信息傳輸?shù)陌踩院捅Ｃ苄浴Ｃ艽a學了解網(wǎng)絡安全策略、法規(guī)和標準，制定并實施安全措施。網(wǎng)絡安全管理掌握安全編程技術，開發(fā)安全的網(wǎng)絡應用程序。網(wǎng)絡安全編程物聯(lián)網(wǎng)與智能系統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)技術學習物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)、協(xié)議、設備和應用，實現(xiàn)萬物互聯(lián)。01嵌入式系統(tǒng)了解嵌入式系統(tǒng)的設計和開發(fā)，為物聯(lián)網(wǎng)提供智能設備支持。02人工智能與機器學習掌握人工智能和機器學習算法，提高物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的智能化水平。03物聯(lián)網(wǎng)應用創(chuàng)新運用物聯(lián)網(wǎng)技術解決實際問題，如智能家居、智能交通等。04建筑與環(huán)境學科04智能建筑技術集成物聯(lián)網(wǎng)應用將物聯(lián)網(wǎng)技術應用于建筑管理系統(tǒng)，實現(xiàn)設備監(jiān)控、能源管理、環(huán)境控制等功能。02040301能源與環(huán)境管理系統(tǒng)設計并優(yōu)化建筑的能源使用和環(huán)境性能，包括照明、空調(diào)、通風等系統(tǒng)。建筑設計數(shù)字化使用BIM（建筑信息模型）技術，實現(xiàn)建筑設計、施工和運營的數(shù)字化和協(xié)同。人工智能與機器學習應用AI和機器學習技術，提升建筑的自動化和智能化水平。城市規(guī)劃與韌性設計城市規(guī)劃理論與實踐掌握城市規(guī)劃的基本理論和方法，了解全球城市發(fā)展的趨勢和挑戰(zhàn)。韌性城市設計研究如何在城市規(guī)劃中融入韌性理念，以應對自然災害、社會動蕩等突發(fā)情況。交通與基礎設施規(guī)劃關注城市交通和基礎設施的規(guī)劃與設計，提高城市的運行效率和居民的生活質(zhì)量。城市規(guī)劃中的公共政策了解政策在城市規(guī)劃中的作用，學習如何制定和實施有效的城市規(guī)劃政策。環(huán)境影響評估研究人類活動對自然環(huán)境的影響，并提出相應的減緩措施和解決方案。環(huán)境可持續(xù)性研究01可持續(xù)能源技術研究可再生能源的開發(fā)和利用，以及能源的高效使用和節(jié)約技術。02生態(tài)城市規(guī)劃與管理探索如何在城市規(guī)劃中融入生態(tài)學原理，實現(xiàn)城市與自然的和諧共生。03綠色建筑與材料關注綠色建筑的設計和建造，以及環(huán)保材料的研究和應用。04跨學科融合專業(yè)05學習如何制定和實施商業(yè)策略，了解市場需求和競爭環(huán)境，提高商業(yè)敏銳度。商業(yè)策略培養(yǎng)項目管理能力，學習如何有效地規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控項目，確保項目按時交付和達成目標。項目管理掌握最新的技術趨勢和創(chuàng)新方法，探索技術如何推動商業(yè)變革和進步。技術創(chuàng)新010302技術與商業(yè)管理通過團隊活動和項目管理，培養(yǎng)領導力和團隊協(xié)作能力，提升溝通和決策能力。領導力與團隊協(xié)作04數(shù)字媒體設計藝術與科技融合學習數(shù)字媒體設計的基本原理和技巧，包括圖形設計、動態(tài)影像、交互設計等。探索藝術和科技之間的交匯點，如何將科技融入到藝術創(chuàng)作中，創(chuàng)造出具有創(chuàng)新性和感染力的作品。數(shù)字媒體與藝術科技用戶體驗與交互設計研究用戶體驗和交互設計的方法，提高產(chǎn)品的易用性和可交互性，使用戶獲得更好的使用體驗。數(shù)字媒體營銷與推廣學習如何運用數(shù)字媒體進行品牌推廣和營銷，掌握數(shù)字營銷的基本策略和工具。生物工程與醫(yī)療科技生物技術與醫(yī)藥學習生物技術和生物醫(yī)藥的基礎知識和應用，包括基因編輯、生物制藥、細胞治療等。醫(yī)療技術與創(chuàng)新了解最新的醫(yī)療技術和創(chuàng)新，如遠程醫(yī)療、智能醫(yī)療、精準醫(yī)療等，提高醫(yī)療水平和服務質(zhì)量。生物信息學與大數(shù)據(jù)掌握生物信息學和大數(shù)據(jù)處理的技術和方法，運用數(shù)據(jù)分析解決生物醫(yī)學問題。醫(yī)療設備與儀器學習醫(yī)療設備和儀器的設計、開發(fā)和使用，了解醫(yī)療設備的技術原理和操作方法。特色教學體系06學生有機會參與跨學科項目，培養(yǎng)解決實際問題的能力。跨學科項目項目通常由團隊合作完成，培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作能力。團隊合作項目制課程注重實踐，使學生獲得真實的工作體驗。實踐經(jīng)驗項目制實踐課程行業(yè)導師合作機制導師指導學生可以獲得來自行業(yè)的資深導師的指導，了解行業(yè)前沿動態(tài)。01與行業(yè)企業(yè)合作，為學生提供實習機會和職業(yè)發(fā)展平臺。02課程設置根據(jù)行業(yè)需求，共同制定和調(diào)整課程設置，確保教育與