第1頁（共1頁）2023年安徽省蚌埠市龍子湖區小升初英語試卷參考答案與試題解析一、聽錄音，選出你所聽到的內容。（5分）1．（5分）（2023?龍子湖區）聽錄音，選出你所聽到的內容。（1）A.rightB.lightC.let（2）A.FebruaryB.SeptemberC.October（3）A.hospitalB.houseC.horse（4）A.fallB.fellC.feel（5）A.wentB.wantC.what【考點】聽錄音選單詞/短語．【答案】見試題解答內容二、聽錄音，選擇正確的答語。（10分）2．（10分）（2023?龍子湖區）聽錄音，選擇正確的答語。（1）A.I'mgoingtowatchTV.B.I'mgoingtoschool.C.I'mgoingtobuysomevegetables.（2）A.Shelikescollectingleaves.B.She'sasinger.C.Sheiscookingdinner.（3）A.Yes，sheis.B.Yes，shedoes.C.Yes，shewas.（4）A.Heistall.B.Yes，helivesinShanghai.C.Yes，hedoes.（5）A.It'ssunny.B.Ilikespring.C.I'mfine.【考點】聽錄音選句子．【答案】見試題解答內容三、聽錄音，填寫單詞，補全短文。（5分）3．（5分）（2023?龍子湖區）聽錄音，填寫單詞，補全短文。Timismyfriend.Heisthirteenyearsold.Heusually（1）____toschool.I'mlyear（2）____thanhim.ButI'm（3）____thanhim.Helikes（4）____.Ilikecollectingstamps.Thereisastampshowon（5）____We'regoingtotheshowtogether.【考點】聽短文．【答案】見試題解答內容四、選出與句子中劃線單詞同類的一項。（5分）4．（1分）（2023?龍子湖區）選出與句子中劃線單詞同類的一項。Yourshadowisgettinglongerandlonger.（）A．older B．singer C．sister【考點】形容詞的級．【答案】A【分析】你的影子越來越長。【解答】A更年長的，形容詞比較級；B歌手，名詞；C妹妹，名詞。longer更長的，形容詞比較級，和A為同類。故選：A。【點評】理解句子含義，掌握形容詞的級的用法，結合題干要求作答。5．（1分）（2023?龍子湖區）選出與句子中劃線單詞同類的一項。Myfavouritecolourisorange.（）A．apple B．fresh C．brown【考點】名詞詞義辨析；詞匯詞性分類．【答案】C【分析】我最喜歡的顏色是橙色。【解答】apple蘋果，名詞。fresh新鮮的，形容詞。brown棕色。brown和orange都是表示顏色的名詞，為同類。故選：C。【點評】理解句子含義，結合題干含義作答。6．（1分）（2023?龍子湖區）選出與句子中劃線單詞同類的一項。Lucycookeddinnerandhurtherfinger.（）A．does B．like C．played【考點】動詞的過去式；詞匯類別分類．【答案】C【分析】露西做晚飯弄傷了手指。【解答】主語Lucy是第三人稱單數，cooked是動詞過去式，hurt這里應該是動詞過去式；does動詞第三人稱單數；like動詞原形；played動詞過去式。故選：C。【點評】熟悉動詞過去式和單詞分類，根據構成解答即可。7．（1分）（2023?龍子湖區）選出與句子中劃線單詞同類的一項。Ihavealittlecat.ItsnameisLulu.（）A．mine B．her C．theirs【考點】形容詞性物主代詞．【答案】B【分析】我有一只小貓。它的名字是露露。【解答】Its"它的"既是形容詞性物主代詞，也是名詞性物主代詞，此處搭配名詞name"名字"，表明Its為形容詞性物主代詞，B選項her"她的"也是形容詞性物主代詞，為同類詞匯，符合。A選項mine"我的"、C選項theirs"他們的"均為名詞性物主代詞。故選：B。【點評】準確理解句子，掌握詞匯的準確含義并認真歸類。8．（1分）（2023?龍子湖區）選出與句子中劃線單詞同類的一項。Mybrotheris10yearsold.He'sverypolite.（）A．friendly B．coach C．problem【考點】形容詞詞義辨析．【答案】A【分析】我弟弟10歲了。他很有禮貌。【解答】由題：我弟弟10歲了。他很有禮貌。A.友好的；B.教練；C.難題。A和句子中劃線單詞，都是形容詞，是同類。BC都是名詞。故選：A。【點評】分析各選項的含義，理解題干的句意，結合題干要求，選出答案。五、單詞拼寫。根據首字母及中文提示，完成下列單詞拼寫。（每空1分，共10分）9．（1分）（2023?龍子湖區）Thegrapeswon'tbereadytillAugust.（八月）【考點】專有名詞．【答案】August【分析】葡萄要到八月份才能成熟。【解答】August"八月"為常見的專有名詞，沒有形式變化。故答案為：August。【點評】注意積累詞匯，掌握其準確含義、拼寫細節。10．（1分）（2023?龍子湖區）Itooksomepictureswithmyfamilyyesterday.（拍照）【考點】動詞的過去式．【答案】took【分析】昨天我和我家人拍了一些照片。【解答】yesterday提示句子時態是一般過去時。結合首字母提示以及pictures可知單詞是take的過去式took。故填：took。【點評】理解句子含義，掌握動詞過去式的用法。11．（1分）（2023?龍子湖區）I'llclimbthemountainwithmyfriendsthisweekend.（高山）【考點】名詞詞義辨析．【答案】mountain【分析】這個周末我將和我的朋友們一起攀登高山。【解答】句意：這個周末我將和我的朋友們一起攀登高山。mountain高山，前面有定冠詞the，這里用單數即可。故答案為：mountain。【點評】理解句意，掌握相關名詞，結合題目分析作答。12．（1分）（2023?龍子湖區）Myuncleworksatsea.Heisafisherman.（漁民）【考點】名詞詞義辨析．【答案】fisherman【分析】我的叔叔在海上工作。他是一個漁夫。【解答】根據Myuncleworksatsea.（我的叔叔在海上工作。）可知，首字母f后需補充isherman，構成單詞fisherman，意為：漁夫。句意為：我的叔叔在海上工作。他是一個漁夫。故答案為：fisherman。【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞意，牢記基本形式，學會名詞詞義辨析。13．（1分）（2023?龍子湖區）Thesunismuchbiggerthanthemoon.（更大的）【考點】形容詞的級．【答案】bigger【分析】太陽比月亮大得多。【解答】than比，提示句子用比較級。更大的翻譯為bigger，形容詞比較級。故填：bigger。【點評】理解句子含義，掌握形容詞的級的用法。14．（1分）（2023?龍子湖區）Sundayisthefirstdayinaweek.（第一）【考點】序數詞．【答案】first【分析】星期天是一周中的第一天。【解答】句子中第一，first，序數詞。故填：first。【點評】熟悉序數詞，根據漢語解答即可。15．（1分）（2023?龍子湖區）Ilovetoice﹣skate，soIlikewinter.（滑冰）【考點】動詞原形．【答案】ice﹣skate【分析】我喜歡滑冰，所以我喜歡冬天。【解答】ice﹣skate"滑冰"為常見的實義動詞，lovetodosth."喜歡做某事"為常見的固定搭配，to搭配動詞原形ice﹣skate構成不定式。故答案為：ice﹣skate。【點評】準確理解句子，注意積累詞匯、固定搭配并掌握其使用細節。16．（1分）（2023?龍子湖區）Youcanlookupnewwordsinthedictionary（詞典）.【考點】名詞詞義辨析．【答案】dictionary【分析】你能在詞典上查新單詞。【解答】詞典翻譯為dictionary，名詞。此時the后用單數。故填：dictionary。【點評】理解名詞含義和拼寫，掌握句意。17．（1分）（2023?龍子湖區）Isawafilmaboutspacelastnight.（看見）【考點】動詞的過去式．【答案】saw【分析】我昨晚看了一部關于太空的電影。【解答】根據lastnight判斷句子使用一般過去時，see，動詞，看見，過去式是saw。故填：saw。【點評】熟悉動詞過去式，根據構成解答即可。18．（1分）（2023?龍子湖區）Ilikeplayingbadminton（羽毛球運動）.【考點】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內容【分析】我喜歡打羽毛球。【解答】考查名詞詞義辨析。根據漢語意思可知，短語為playbadminton打羽毛球。故答案為：badminton。【點評】熟記單詞，讀懂句意，結合中文提示完成作答。六、單項選擇。從每小題所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并將其標號涂在答題卡上。（每小題1分，共10分）19．（1分）（2023?龍子湖區）Peterisasportlover.Hewantstobea___inthefuture.（）A．singer B．footballplayer C．teacher【考點】名詞詞組．【答案】B【分析】Peter是一名運動愛好者。他在將來想成為一名足球運動員。【解答】A歌手，B足球運動員，C老師。結合sportlover可知B符合題意。故選：B。【點評】理解句子含義，結合前后句子邏輯作答。20．（1分）（2023?龍子湖區）There____anytomatoesinthefridge.Butthere____sometomatojuiceinit.（）A．are；are B．aren't：is C．aren't：aren't【考點】therebe的一般現在時用法．【答案】B【分析】冰箱里沒有番茄。但是里面有一些番茄汁。【解答】本題考查therebe的一般現在時用法。結合選項和題干可知兩句為therebe句型，由any可知第一句為否定句，由some可知第二句為肯定句。題干句意：冰箱里沒有番茄。但是里面有一些番茄汁。第一句主語是可數名詞復數tomatoes，所以be動詞用復數aren't。第二句主語是不可數名詞tomatojuice，所以be動詞用單數is。故選：B。【點評】Therebe句型，表示某地有某物，be動詞的單復數形式和其后出現的主語在數上一致。21．（1分）（2023?龍子湖區）IoftengotothelibrarySundaymorning.（）A．on B．in C．at【考點】時間介詞．【答案】A【分析】我經常在周日上午去圖書館。【解答】表示時間，介詞in常搭配一段時間范圍（如：morning、week、month等），on搭配具體的一天（如：星期幾、日期等）或特定一天的早上、上午、下午、晚上等，at搭配具體時刻（如：幾點幾分等），Sundaymorning"周日上午"為具體一天的上午，搭配時間介詞用on。故選：A。【點評】準確理解句子，掌握時間介詞的常見搭配用法。22．（1分）（2023?龍子湖區）Thebuildinghas____floors.TheSmithsliveonthe____floor.（）A．twelve；twelve B．twelfth；twelfth C．twelve；twelfth【考點】基數詞；序數詞．【答案】C【分析】這棟大樓有十二層。Smith一家住在第十二層。【解答】第一句是描述大樓里總共的樓層數，用基數詞，即twelve"十二"，第二句中描述Smith一家所住的具體樓層，用序數詞，即twelfth"第十二"，C選項符合。故選：C。【點評】準確理解句子，掌握基數詞、序數詞的使用細節。23．（1分）（2023?龍子湖區）﹣Who____theblackboardjustnow，Dick？﹣Johndid.（）A．cleaned B．clean C．cleans【考點】動詞的過去式．【答案】A【分析】﹣迪克，剛才誰在擦黑板？﹣約翰擦了。【解答】根據did判斷句子使用一般過去時，cleaned動詞過去式；clean動詞原形；cleans動詞第三人稱單數。故選：A。【點評】熟悉動詞過去式，根據構成解答即可。24．（1分）（2023?龍子湖區）Howmanyarethereonthefarm？（）A．sheep B．chicken C．cow【考點】可數名詞及其單復數．【答案】A【分析】農場有多少只綿羊？【解答】由題，howmany"多少"搭配可數名詞的復數形式詢問具體數量，sheep"綿羊"為單數、復數形式一致的詞匯，符合。cow"奶牛"、chicken"雞"均為單數形式。故選：A。【點評】準確理解句子含義，注意可數名詞及其單復數的正確運用。25．（1分）（2023?龍子湖區）﹣Whatyourmother___？﹣Sheisadoctor.（）A．is，do B．does，do C．are，do【考點】do/does/did作助動詞；動詞原形．【答案】B【分析】﹣你媽媽是做什么的？﹣她是一名醫生。【解答】句子中do是實義動詞，前面使用助動詞do或者does；mother是第三人稱單數，使用does。故選：B。【點評】熟悉助動詞的用法，根據主語解答即可。26．（1分）（2023?龍子湖區）Marylikesreading.She'sgoodat.（）A．read B．reading C．toread【考點】動名詞．【答案】B【分析】瑪麗喜歡讀書。她擅長讀書。【解答】句子中begoodatdoingsth表示擅長做某事，使用動名詞；read動詞原形；reading動名詞；toread動詞不定式。故選：B。【點評】熟悉動名詞，根據begoodat解答即可。27．（1分）（2023?龍子湖區）Shewasveryhappy，becauseshe__themuseumandsawmanyoldthings.（）A．visit B．visited C．visiting【考點】動詞的過去式．【答案】B【分析】她很高興，因為她參觀了博物館，看到了許多舊物。【解答】根據was判斷句子使用一般過去時，visit動詞原形；visited動詞過去式；visiting動詞的現在分詞。故選：B。【點評】熟悉動詞過去式，根據構成解答即可。七、用括號內所給詞的適當形式填空。（每小題1分，共10分）28．（1分）（2023?龍子湖區）Tomoftenflies（fly）kiteswithhisfatherattheweekendinspring.【考點】動詞的第三人稱單數．【答案】flies【分析】湯姆經常和爸爸在春天周末的時候放風箏。【解答】often用于一般現在時，主語Tom是第三人稱單數，謂語動詞使用第三人稱單數形式flies。故答案為：flies。【點評】首先讀懂題干，然后結合語法進行作答。29．（1分）（2023?龍子湖區）MikeandJimarenewstudentsthisterm.MrWangwillteachthem（they）math.【考點】人稱代詞的賓格．【答案】them【分析】Mike和Jim是這學期的新學生。王先生將教他們數學。【解答】teachsb.sth."教某人某事"為常見的固定搭配，實義動詞teach"教"后搭配人稱代詞要用賓格形式，they"他們"為主格形式，對應的賓格形式為them"他們"。故答案為：them。【點評】準確理解句子，注意積累固定搭配并掌握其使用細節。30．（1分）（2023?龍子湖區）Itrains（rain）quiteoftenduringthemonthofJulyeveryyear.【考點】動詞的第三人稱單數．【答案】rains【分析】每年7月份期間，天經常下雨。【解答】根據everyyear可知用一般現在時，主語是第三人稱單數it，謂語動詞用第三人稱單數形式。故答案為：rains。【點評】首先讀懂題干，然后結合語法進行作答。31．（1分）（2023?龍子湖區）You'dbetterget（get）upearlythismorning.【考點】動詞原形．【答案】get【分析】你今天早上最好早點起床。【解答】由題，You'dbetter"你最好"搭配動詞要用原形，即get。故答案為：get。【點評】解答本題時首先要根據語境明確句意，然后再根據相關語法對所給單詞在形式上做出正確的變化。32．（1分）（2023?龍子湖區）TheairinBengbuisgettingmuchcleaner（clean）nowthanafewyearsago.【考點】形容詞的級．【答案】cleaner【分析】蚌埠的空氣比幾年前干凈多了。【解答】than提示句子用比較級。clean干凈的，比較級是cleaner。故填：cleaner。【點評】理解句子含義，掌握形容詞比較級的用法。34．（1分）（2023?龍子湖區）Robinistired.Hewillsit（sit）onthegrass.【考點】動詞原形．【答案】sit【分析】羅賓累了。他將坐在草地上。【解答】由題，助動詞will搭配動詞要用原形，即sit。故答案為：sit。【點評】準確理解句子含義，注意句中不同詞匯間搭配使用適當形式。35．（1分）（2023?龍子湖區）Look!Thecatischasing（chase）amousenow.【考點】現在進行時．【答案】ischasing【分析】看！那只貓現在正在追一只老鼠。【解答】Look！是提示對方看正在發生的事情，用be動詞搭配動詞chase"追逐"的現在分詞chasing構成現在進行時，主語cat"貓"為單數形式，搭配be動詞is。故答案為：ischasing。【點評】準確理解句子，判斷時態并使用動詞的適當形式，確保主謂一致。36．（1分）（2023?龍子湖區）Mysonisten.Ibought（buy）himatoycarforhis9thbirthdaylastyear.【考點】動詞的過去式．【答案】bought【分析】我兒子十歲。我去年在他九歲生日時給他買了一輛玩具汽車。【解答】結合lastyear可知句子時態是一般過去時，動詞buy用過去式bought買。故填：bought。【點評】理解句子含義，掌握動詞過去式的用法。37．（1分）（2023?龍子湖區）Mygrandpadrank（drink）teawithmygrandmayesterdayafternoon.【考點】動詞的過去式．【答案】drank【分析】昨天下午，我的爺爺和奶奶一起喝茶。【解答】根據yesterdayafternoon判斷句子使用一般過去時，drink的過去式是drank。故填：drank。【點評】熟悉動詞過去式，根據構成解答即可。八、按要求改寫句子，每空一詞。（10分）38．（2分）（2023?龍子湖區）Iwasinthenaturepark.（改為一般疑問句）Wereyouinthenaturepark？【考點】陳述句與一般疑問句轉換．【答案】Wereyou【分析】我在自然公園。你在自然公園嗎？【解答】分析原句，句子中的主語是I，變一般疑問句把I變為you，系動詞was變為were提前放于句首，其余部分按順序放在Were之后，句末加問號。原句變為的一般疑問句就是：Wereyouinthenaturepark？故答案為：Wereyou。【點評】一般疑問句變法，要考慮助動詞、be動詞、情態動詞等的用法，還要考慮時態、人稱、固定用法。根據語境完成試題。39．（2分）（2023?龍子湖區）Mybrotherdidhishomeworkyesterdaymorning.（改為否定句）Mybrotherdidn'tdohishomeworkyesterdaymorning.【考點】肯定句與否定句轉換．【答案】didn'tdo【分析】我弟弟昨天上午做作業了。我弟弟昨天上午沒有做作業。【解答】原句是一般過去時的陳述句，句子中有謂語動詞的過去式did，變否定句用助動詞did，其后加not即可，didnot可縮寫為didn't，放于主語后，動詞原形前，did還原為do，其余部分順序不變。原句變為的否定句為：Mybrotherdidn'tdohishomeworkyesterdaymorning.故答案為：didn'tdo。【點評】做題時，注意觀察句子的結構，首先分析句子的時態，然后再看句子中是否有系動詞be，情態動詞，助動詞，動詞的過去式，動詞的第三人稱單數等標志性的詞。40．（2分）（2023?龍子湖區）Therearesomeapplesinthebag.（改為單數句）Thereisanappleinthebag.【考點】單復數句子轉換．【答案】isan【分析】包里有一些蘋果。包里有一個蘋果。【解答】由題干"Therearesomeapplesinthebag.（改為單數句）"所知，是把原句改為單數句，因are的單數是is；some變成a或者an，apple以元音音素開頭，這里加an。故答案為：isan。【點評】做此類題時，注意原句中的單詞需要變成復數，那些單詞不需要變化，從而才能做出正確答案。41．（2分）（2023?龍子湖區）Shegoestoworkbybike.（對畫線部分提問）Howdoesshegotowork？【考點】how引導的特殊疑問句．【答案】見試題解答內容【分析】她騎自行車去上班。她怎么去上班？【解答】考查how引導的特殊疑問句。特殊疑問句的結構：特殊疑問詞+一般疑問句。句子的劃線部分是bybike，是交通方式，詢問怎么，確定疑問詞為How，句子的剩余部分變成一般疑問句跟在后面，句子中有謂語動詞的第三人稱單數goes，變一般疑問句用助動詞does引導，goes變為go。用Howdoesshegotowork？提問。故答案為：Howdoes。【點評】特殊疑問句即用來對句子某一特定部分進行提問的句子。通常以疑問詞開頭。做此類題，先確定劃線部分的內容是什么，然后用相應的疑問詞進行提問42．（2分）（2023?龍子湖區）I'mgoingtotakeatripnextweek.（就劃線部分提問）Whenareyougoingtotakeatrip？【考點】動詞原形；when引導的特殊疑問句．【答案】When，takeatrip【分析】我打算下周去旅行。你打算什么時候去旅行？【解答】特殊疑問句的結構：特殊疑問詞+一般疑問句。句子的劃線部分是nextweek，是時間，詢問什么時候，確定疑問詞為When，句子的剩余部分變成一般疑問句跟在后面，句子中的主語I變為you，系動詞am的縮寫'm變為are放于特殊疑問詞后，其余順序不變。用Whenareyougoingtotakeatrip？提問。故答案為：When，takeatrip。【點評】特殊疑問句即用來對句子某一特定部分進行提問的句子。通常以疑問詞開頭。做此類題，先確定劃線部分的內容是什么，然后用相應的疑問詞進行提問。九、完型填空。選出一個最佳答案，將其標號涂在答題卡上。（每小題10分，共10分）43．（10分）（2023?龍子湖區）完形填空。Bettyisagoodgirl.Atschool，she（1）Bhard.Shelikes（2）B.Sheisverystrong.Athome，sheoftenhelpsherparents（3）Asomehousework.Herparentsloveherverymuch.OnlastSundayherparentswas（4）C.She（5）Cveryearly.Afterbreakfast，shedidhomework（6）A.Thenshetried（7）Cbesttowashallthedirtywindows.Whenshedidthe（8）C，Marycamein.Marycouldn'twaittohelphercleanthehouse.Thentheyplayedguessinggames.Theyenjoyedthemselves.Ataboutsixo'clock.Bettycookeddinner（9）B.Afterthatshebegantowaitforherparentsand（10）ATV.Whenherparentscamebackandsaweverythingwascleanandtidy，theywerequitehappy.（1）A.studyB.studiesC.tostudy（2）A.doasportB.doingsportsC.doessport（3）A.withB.atC.in（4）A.inB.athomeC.out（5）A.gottoB.getsupC.gotup（6）A.carefullyB.careC.careless（7）A.sheB.hisC.her（8）A.cleanB.tocleanC.cleaning（9）A.byhimselfB.byherselfC.byoneself（10）A.watchedB.watchesC.look【考點】個人信息；記敘文．【答案】（1）B（2）B（3）A（4）C（5）C（6）A（7）C（8）C（9）B（10）A【分析】貝蒂是個好女孩。在學校，她學習很努力。她喜歡運動。她很強壯。在家里，她經常幫助父母做家務。她的父母非常愛她。上周日，她的父母外出了。她起得很早。早餐后，她認真地做作業。然后她盡力把所有臟窗戶都擦干凈。當她打掃房間時，瑪麗進來了。瑪麗迫不及待地想幫她打掃房子。然后他們玩猜謎游戲。他們玩得很開心。大約六點鐘，貝蒂自己做晚飯。從那以后，她開始等她的父母，看電視。當她的父母回來后，看到一切都干凈整潔，他們很高興。【解答】（1）考查動詞。A.學習，動詞原形，B.學習，動詞的三單形式，C.學習，動詞不定式。由句子的時態是一般現在時，主語是She（她）是第三人稱單數形式可知，空格處填動詞的三單形式做謂語。故選：B。（2）考查動詞短語。A.做一項運動，動詞短語原形，B.做運動，動名詞，C.錯誤表達方式。由空格前的like（喜歡）可知，空格處填動名詞，likedoingsth喜歡做某事。故選：B。（3）考查介詞。A.with在……方面，B.at在……時，C.in在……里面。由句意：在家里，她經常幫助父母做家務。在某方面幫助某人helpsbwithsth.故選：A。（4）考查副詞。A.在……里面，B.在家，C.在外。由Whenherparentscamebackandsaweverythingwascleanandtidy，theywerequitehappy.（當她的父母回來，看到一切都干凈整潔，他們很高興。）可知，此處是說她的父母外出了。故選：C。（5）考查動詞。A.到達，B.起床，動詞三單形式，C.起床，動詞的過去式。由下文Afterbreakfast（早飯后）可知，此處是說她早早地起床了，可排除選項A；由上文OnlastSunday（在上周日）是過去的時間可知，此處時態是一般過去時，選項C符合。故選：C。（6）考查副詞。A.仔細地；B.關心，C.粗心的。由空格前的did是一個實義動詞可知，空格處填一個副詞來修飾動詞，選項A符合，排除選項BC。故選：A。（7）考查代詞。A.她，人稱代詞主格，B.他的，形容詞性物主代詞，C.她的，形容詞性物主代詞。句意：然后她盡力把所有臟窗戶都擦干凈。盡力做某事tryone'sbesttodosth.由主語是she是女性可知，形容詞性物主代詞也用她的，指女性，選項C符合。故選：C。（8）考查動名詞。A.清潔，動詞，B.清潔，不定式，C.清潔，動名詞。由空格前的the是定冠詞可知，空格處填一個動名詞，選項C符合。故選：C。（9）考查反身代詞。A.他自己，B.她自己，C.自己。句意：大約六點鐘，貝蒂自己做晚飯。獨自譯為：byoneself，由主語Betty（貝蒂）是女性姓名可知，空格處的反身代詞用herself，選項B符合。故選：B。（10）考查動詞。A.看，動詞的過去式，B.看，動詞的三單形式，C.看，動詞原形。由空格前的beganto（開始）是動詞的過去式可知，空格處填動詞的過去式和began保持一致。看電視固定搭配watchTV，故選：A。【點評】根據所給的短文對意思有所了解，然后根據短文的大體意思，選擇每個符合題意的答案，使短文更通順。十、補全對話。從方框中選出合適的句子完成對話。（注意：有二個多余的選項）（10分）44．（10分）（2023?龍子湖區）補全對話。從方框中選出合適的句子完成對話（注意：有二個多余的選項）。A.Icanfindit.B.Whattimewillitbegin？C.What'sitfor？D.Itdoesn'tmatter.E.CanIhelpyou？F.Wouldyouliketocome？G.Whattimeisit？Alice：Hello，Daisy.Daisy：Hi，Alice.I'mgoingtohaveapartynextweek.（1）FAlice：Aparty？That'scool!（2）CDaisy：It'smybirthdayonWednesday.I'mgoingtobethirteen.Alice：Oh，dear!I'mafraidIcan'tcomeonWednesday.Daisy：（3）DMybirthday'sonWednesday，buttheparty'sonFriday.Alice：Oh，that'sOK.（4）BDaisy：At8：30.Alice：Right，thatwouldbenoproblem，Daisy.Daisy：It'sgoingtobeattheHolidayHotel，neartheZhuchengCinemaonJiefangStreet.Alice：OK.（5）AI'llgetamap.Daisy：Wonderful.Seeyounexttime.Alice：Seeyou.【考點】補全對話．【答案】（1）F（2）C（3）D（4）B（5）A【分析】愛麗絲：你好，黛西。黛西：嗨，愛麗絲。我下周要開個派對。愛麗絲：派對？那太酷了！它是為了什么？黛西：星期三是我的生日。我將十三歲了。愛麗絲：哦，親愛的！恐怕我星期三不能來。黛西：沒關系。我的生日在星期三，但派對在星期五。愛麗絲：哦，好的。它什么時候將開始？黛西：八點半。愛麗絲：好的，那沒問題，黛西。黛西：它將在假日酒店，在解放街諸城電影院附近。愛麗絲：好的。我能找到它。我將拿一張地圖。黛西：太棒了。下次見。愛麗絲：再見。【解答】（1）根據I'mgoingtohaveapartynextweek.（下周我將開一個派對）可知接下來提問對方是否能來。F.Wouldyouliketocome？（你能來嗎？）符合。故選：F。（2）根據It'smybirthdayonWednesday.（星期三是我的生日。）可知提問聚會的緣由。C.What'sitfor？（它是為了什么？）符合。故選：C。（3）根據Oh，dear!I'mafraidIcan'tcomeonWednesday.（哦，親愛的！恐怕我星期三不能來。）可知答語對此進行回復。D.Itdoesn'tmatter.（沒關系。）符合。故選：D。（4）根據At8：30.（在8點半。）可知提問聚會將會開始的時間。B.Whattimewillitbegin？（它將什么時候開始？）符合。故選：B。（5）根據I'llgetamap.（我將拿一張地圖。）可知我能找到這個地方。A.Icanfindit.（我能找到它。）符合。故選：A。【點評】理解對話大意，結合語法分析句子，正確作答。十一、閱讀理解。45．（5分）（2023?龍子湖區）根據短文內容判斷對錯。Hi，I'mLiuYang.LastweekendIvisitedmyuncleandauntinNanjing.Iwenttherebybus.IgottoNanjingatabout10：00inthemorning.Thenmyaunt，mycousinTonyandItookataxitotheMochouLake（莫愁湖）.Wewenttherequickly，becausemyuncleisataxidriver.Werowedtheboatonthelake.ThenwewenttotheConfuciusTemple（夫子廟）onfoot.Itwasahotday.Thesunwasshininginthesky.Wefelthotandhungry.Wesatunderabigtreeandhadourlunch.Weatebread，orangejuice，sandwiches，milkandsomebananas.Therewerealotoffishinthewaterandwefed（喂養）thefishwithbread.Wewereveryhappythatday.（1）LiuYanglivesinNanjing.×（2）TheywenttotheMochouLakebytrain.×（3）Theyhadlunchunderabigtree.√（4）TheyfedfishinConfuciusTemple.√（5）LiuYang'sfatherisataxidriver.×【考點】周末生活；記敘文．【答案】（1）×（2）×（3）√（4）√（5）×【分析】嗨，我是劉洋。上周末我去南京看望了我的叔叔嬸嬸。我乘公共汽車去的。我早上十點左右到達南京。然后我的嬸嬸、堂妹托尼和我一起打車去了莫愁湖。我們很快就去了，因為我叔叔是一名出租車司機。我們在湖上劃船。然后我們步行去了夫子廟。天氣很熱。太陽在天空中閃閃發光。我們感到又熱又餓。我們坐在一棵大樹下吃午飯。我們吃了面包、橙汁、三明治、牛奶和一些香蕉。水里有很多魚，我們用面包喂魚。那天我們很開心。【解答】（1）根據Last?weekend?I?visited?my?uncle?and?aunt?in?Nanjing.（上周末我去南京看望了我的叔叔嬸嬸。）可知劉洋去南京看望叔叔和嬸嬸，不是他住在南京。此處描述錯誤。故答案為：×。（2）根據Then?my?aunt，my?cousin﹣﹣﹣﹣Tony?and?I?took?a?taxi?to?theMochouLake（莫愁湖）.（然后我的嬸嬸、堂妹托尼和我一起打車去了莫愁湖。）可知他們一行人乘坐出租車去莫愁湖，不是坐火車。此處描述錯誤。故答案為：×。（3）根據Wesat?under?a?big?tree?and?had?our?lunch.（我們坐在一棵大樹下吃午飯。）可知他們是在一棵樹下吃午飯的。此處描述正確。故答案為：√。（4）根據ThenwewenttotheConfuciusTemple（夫子廟）onfoot.（然后我們步行去了夫子廟。）和Therewerealotoffishinthewaterandwefed（喂養）thefishwithbread.（水里有很多魚，我們用面包喂魚。）可知他們是在夫子廟喂魚的。此處描述正確。故答案為：√。（5）根據We?went?there?quickly，because?my?uncle?is?a?taxi?driver.（我們很快就去了，因為我叔叔是一名出租車司機。）可知劉洋的叔叔是出租車司機，不是他的爸爸是出租車司機。此處描述錯誤。故答案為：×。【點評】仔細閱讀文章，理解文章大意，并根據題目中的關鍵詞在文中找到對應細節內容，再進行作答。十一、閱讀理解。46．（5分）（2023?龍子湖區）閱讀理解。Wesurveyed（調查）300youngpeopleonwhattheyliketodoatweekends.Onehundredpeoplearefromtheagesof11﹣18，onehundred19﹣26andonehundred27﹣35.Theaboveshowstheiranswers：（1）Howmanypeopleenjoyplayingcomputergamesinthe11﹣18group？CA.20.B.50.C.75.（2）Thepeopleof19﹣26enjoyAmost.A.watchingTVB.goingtothemoviesC.playingcomputergames（3）Accordingtothesurvey，whichtwoactivities（活動）domostpeopleenjoydoing？CA.PlayingcomputergamesandwatchingTV.B.Playingcomputergamesandtakingawalk.C.WatchingTVandgoingtothemovies.（4）Fromthechartabove，wecanseetheolderpeopleare，themoretheylikeB.A.watchingTVB.takingawalkC.goingtothemovies（5）WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothechart？AA.Fewestpeopleliketakingawalk.B.Thepeopleof11﹣18liketakingawalkmost.C.90peoplelikegoingtothemoviesinthe19﹣26group.【考點】周末生活；應用文．【答案】（1）C（2）A（3）C（4）B（5）A【分析】我們對300名年輕人進行了調查，了解他們在周末喜歡做什么。其中100人年齡在11﹣18歲，100人在19﹣26歲，100人在27﹣35歲。上述內容顯示了他們的回答：【解答】（1）A20，B50，C75。由圖表可知11﹣18歲組中有75人喜歡玩電腦游戲。故選：C。（2）A看電視，B看電影，C玩電腦游戲。由圖表可知19﹣26歲的人最喜歡看電視。故選：A。（3）A玩電腦游戲，看電視。B玩電腦游戲和散步。C看電視和看電影。由圖表可知大多數人喜歡看電視和看電影。故選：C。（4）A看電視，B散步，C看電影。由圖表可知，年齡越大的人就越喜歡散步。故選：B。（5）A少數人喜歡散步。B11﹣18歲的人最喜歡散步。C19﹣26歲組90人喜歡看電影。由圖表可知少數人喜歡散步。故選：A。【點評】閱讀短文，理解文章大意。帶著問題到文中找關鍵句。答題要仔細。九、寫作（共5分）47．（5分）（2023?龍子湖區）小學生活已經結束了，在這六年的生活中你一定留下了美好的記憶，交到了很多好朋友。請用5句話描述一下你的好朋友吧。可以從姓名、身高、外貌、性格、愛好等方面進行描述。要注意內容完整、表達正確、時態準確哦!MygoodfriendisDavid.Heis11yearsold.Heistallandthin.Heisactive.Helikesplayingbasketball.Hegoestoschoolbybuseveryday.Helikesmathsbest.Ilikehimverymuch.【考點】寫人篇．【答案】MygoodfriendisDavid.Heis11yearsold.Heistallandthin.Heisactive.Helikesplayingbasketball.Hegoestoschoolbybuseveryday.Helikesmathsbest.Ilikehimverymuch.【分析】寫作思路：要求寫一篇英語短文，用5句話描述一下你的好朋友。重點詞匯：thin瘦的；active活躍的；playbasketball打籃球；bybus乘公共汽車。重點句型：Helikesplayingbasketball.翻譯：他喜歡打籃球。分析：likedoingsth.喜歡做某事。【解答】MygoodfriendisDavid.Heis11yearsold.Heistallandthin.Heisactive.Helikesplayingbasketball.Hegoestoschoolbybuseveryday.Helikesmathsbest.Ilikehimverymuch.我的好朋友是大衛，他今年11歲。他又高又瘦。他很活躍。他喜歡打籃球。他每天乘公共汽車上學。他最喜歡數學。我非常喜歡他。【點評】小學階段，英文寫作一般考查學生的語言運用能力，寫作內容簡單實用。學生必須掌握重要的單詞拼寫以及語法結構，寫作時要認真審題，理解題意，根據要求來寫。

考點卡片1．聽錄音選單詞/短語【解題指導】此類題的出題形式多是聽句子，從所給選項中選出所聽句子里含有的那個單詞/短語．答題技巧：1．先瀏覽一遍題干，注意比較它們在發音上的不同之處，這樣在聽的時候就可以有意識地注意這個不同之處，從而迅速作答．2．由于所給選項是幾個讀音相似、極易混淆的單詞/短語，所以我們要盡量從整體上理解，確定選項．3．平時要注意那些容易混淆的音素和那些讀音十分相近的單詞．4．注意區別同音詞．2．聽錄音選句子【解題指導】聽句子選擇句子是常考題型之一，該題型主要考查學生的情景反應能力，要做這類題我們要做好以下三點：1．聽前認真瀏覽選項，掌握其意思．2．聽時要注意聽清句子的意思，同時注意對話出現的場景，從語調、疑問詞中判斷句子的類型以此確定回答的內容，回答內容要與問句人稱、時態等保持一致．3．平時我們還應熟練掌握日常交際用語，聽時要正確判斷出句子的語言交際功能，正確理解說話人意圖的基礎上作出正確選擇．3．聽短文【考查內容】短文理解是聽力測試中綜合性較強、難度較大的題型．但短文與單句和對話不同，有一定完整的思想內容，涉及到的詞匯量較大，涉及的知識面也廣．它的出題形式為：1．聽短文，判斷正誤．2．聽短文，根據所給的問題選擇正確答案．3．根據短文內容回答問題．4．根據短文內容完成句子．【解題指導】1．抓緊聽前幾分鐘的準備時間，先閱讀本題的題干和有關選項，有些選項根據上下文邏輯關系和語法結構就可以選出，到該題錄音播放時核對一下即可．2．聽短文時，注意聽第一句，因為它可能是短文主題句．一般情況下，聽完前三句就能確定短文屬于哪一類，注意其中的時間、地點和人物，有利于對全文的理解．3．聽第二遍時，注意及時核對尚未完全聽清的選項，沒有把握的答案暫放一邊．4．平時注重聽力訓練和閱讀訓練相配合．4．詞匯類別分類【考點介紹】詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統地積累詞匯，同時也為日常生活和學習提供了有用的詞匯工具。【典型例題】找出下列每組單詞中不同類的一項。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子。【解答】A.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。故選：C。【點評】熟記常見的英語詞匯，根據單詞的類別，正確分類。【解題思路】1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規則或標準。2、理清分類規則：明確題目要求的分類規則。有時，規則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推斷出規則。3、分組：開始根據規則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。5．詞匯詞性分類【考點介紹】詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統地積累詞匯，同時也為日常生活和學習提供了有用的詞匯工具。【典型例題】選出每組單詞中不同類的一項。（）A．giveB．hungryC．look【分析】give給，hungry饑餓的，look看【解答】give給，hungry饑餓的，look看，AC都是動詞，B是形容詞，選項B與其它幾個不同類。故選：B。【點評】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目。【解題思路】1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規則或標準。2、理清分類規則：明確題目要求的分類規則。有時，規則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推斷出規則。3、分組：開始根據規則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。6．名詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區分單詞的不同詞義或含義。【典型例題】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個周末要去鄉下看望她的爺爺。他是個農民。【解答】根據He'safarmer.（他是個農民。）可知，俊俊這個周末要去鄉下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉下；shop商店。故選：A。【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結合句意和語法知識進行作答，學會名詞詞義辨析。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經選擇了與上下文最匹配的詞義。7．形容詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區分一個單詞的不同詞義或含義。【典型例題】It's34℃.It's_____inSingapore.（）A．hotB．cool【分析】現在是34度。新加坡很熱。【解答】結合34℃可知天氣炎熱。A炎熱的，B涼爽的。故選：A。【點評】理解形容詞的含義，結合前后句子邏輯作答。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經選擇了與上下文最匹配的詞義。8．名詞詞組【考點介紹】學生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構成了一個含義完整的單位。【典型例題】WecansingEnglishsongsin_____.（）A．PEclassesB．Englishclasses【分析】我們能在英語課上唱英語歌。【解答】A體育課，B英語課。結合singEnglishsongs可知英語課可以唱英語歌。故選：B。【點評】理解名詞詞組的含義，注意詞匯積累。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求你選擇或填寫適當的短語。2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。上下文通常提供了使用短語的語法和語境。3.識別關鍵詞：確定題目中的關鍵詞或短語，這些關鍵詞通常與答案相關。例如，如果題目提到"goingtothebeach"，那么"tothebeach"可能是一個關鍵短語。4.考慮短語的含義：學生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個含義，所以要仔細考慮。5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。6.選擇答案或填寫短語：根據分析和上下文，選擇你認為正確的短語或填寫它，以完成試題。7.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。9．專有名詞【考點介紹】專有名詞用來指代特定的人、地點、組織、時間等，通常以大寫字母開頭。【典型例題】It's_____.Let'splantflowersandtrees.（）A．TreePlantingDayB．NewYear'sDayC．Christmas【分析】今天是植樹節。讓我們種花和樹吧。【解答】plantflowersandtrees"種花和樹"表明此處在描述的節日是植樹節，A選項TreePlantingDay"植樹節"符合。B選項NewYear'sDay為"元旦"，C選項Christmas為"圣誕節"。故選：A。【點評】準確理解句子，注意積累常識，按照含義選擇適當的專有名詞。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。2.辨識專有名詞：確定提供的名稱是否是專有名詞。專有名詞通常用于指代特定的人、地點、組織、時間等，通常以大寫字母開頭。3.考慮大小寫：檢查所提供的名稱是否以大寫字母開頭。如果是專有名詞，首字母必須是大寫的。4.拼寫檢查：確保你已經正確拼寫了專有名詞。專有名詞的拼寫通常要求準確，包括大小寫和字母順序。5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。6.選擇答案：根據分析和拼寫規則，選擇你認為正確的專有名詞或填寫它，以完成試題。7.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇或填寫是否正確。確保專有名詞的大小寫和拼寫都正確。10．可數名詞及其單復數【考點介紹】名詞的數表示名詞是單數、復數形式還是不可數名詞。了解名詞的數對于正確使用動詞、冠詞和代詞等都非常重要。【典型例題】﹣Howmany___doyousee？﹣___（）A．book；Iseethirteen.B．books；Iseethirteen.C．books；Ihavethirteen.【分析】﹣你看見多少本書？﹣我看見十三本。【解答】根據題干，Howmany后接可數名詞的復數形式，book為名詞的單數形式，不符；books為名詞的復數形式，符合；根據前文句意，你看見多少本書？答語中應回答具體看見的數量，Iseethirteen.（我看見十三本。）符合；Ihavethirteen.（我有十三本。）不符。B選項符合。故選：B。【點評】熟記單詞，讀懂句意，結合句意和相關語法知識完成作答。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個名詞，并要求你確定它的單數或復數形式。2.識別名詞：確定提供的名詞是單數還是復數形式。3.考慮名詞的規則：了解名詞的單數和復數形式的規則。通常，名詞的復數形式是在詞尾加上"s"或"es"。4.注意特殊規則：特定的名詞可能有特殊的復數形式規則。例如，名詞以"s"、"x"、"z"、"sh"或"ch"結尾時，可能需要在詞尾加上"es"。5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。6.選擇答案：根據分析和名詞的規則，選擇你認為正確的單數或復數形式，以完成試題。7.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保名詞的單數和復數形式符合英語語法規則。11．人稱代詞的賓格【考點介紹】1.人稱代詞的定義：人稱代詞是用來代替人或事物的詞語，以便在不重復提及名詞的情況下進行交流。2.主要的人稱代詞：主格代詞（SubjectPronouns）：用于作主語，包括：I（我）You（你/你們）He（他）She（她）It（它）We（我們）They（他們/她們/它們）賓格代詞（ObjectPronouns）：用于作賓語，包括：Me（我）You（你/你們）Him（他）Her（她）It（它）Us（我們）Them（他們/她們/它們）3.人稱代詞的用法：主格代詞用于句子的主語部分，例如：Iamastudent.（我是一名學生。）賓格代詞用于句子的賓語部分，例如：Sheseesme.（她看見我。）【典型例題】﹣CanItry_____on？﹣Ofcourse.Hereyouare.（）A．theyB．theirC．them【分析】﹣我能試穿一下它們嗎？﹣當然。給你。【解答】實義動詞try"試一試"后搭配人稱代詞用賓格形式，C選項them"它們"符合。A選項they"它們"為主格形式，B選項their"它們的"為形容詞性物主代詞，搭配名詞使用。故選：C。【點評】準確理解句子，掌握人稱代詞、物主代詞的使用細節。【解題思路】通過理解人稱代詞的不同形式和用法，以及在具體語境中進行分析，可以解答小學英語人稱代詞試題。記住，多做練習并加強對基本規則的理解可以更輕松地解決問題。12．形容詞性物主代詞【考點介紹】物主代詞用來表示所屬關系，即表示某物屬于某人或某物。它們取代了名詞和名詞短語，以便在句子中更清晰地表達所屬關系。形容詞性物主代詞：1.定義：形容詞性物主代詞用來修飾名詞，表示名詞所屬的人或事物。它們必須與名詞一起使用，放在名詞前面。2.主要的形容詞性物主代詞：學習的主要形容詞性物主代詞包括：My（我的）Your（你的/你們的）His（他的）Her（她的）Its（它的）Our（我們的）Their（他們的/她們的/它們的）3.用法：形容詞性物主代詞必須與名詞一起使用，用來描述名詞所屬的人或事物。例如：Mybookisonthetable.（我的書在桌子上。）【典型例題】That'snot___dress.（）A．meB．mineC．my【分析】那不是我的裙子。【解答】me我，賓格。mine我的，名詞性物主代詞。my我的，形容詞性物主代詞。dress是名詞，前面用形容詞性物主代詞my修飾符合。故選：C。【點評】理解句子含義，掌握形容詞性物主代詞的形式和用法。【解題思路】通過理解名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的區別以及它們在句子中的作用，你可以更容易地解答小學英語物主代詞試題。記住，多做練習并根據上下文來選擇正確的代詞形式是提高解題能力的關鍵。13．基數詞【考點介紹】1.定義：基數詞用于表示數量或順序中的數字。它們表示"幾個"或"第幾個"的概念。2.基數詞例如：1（one）2（two）3（three）4（four）……3.用法：基數詞用于表示數量。例如：Therearefiveapplesonthetable.（桌子上有五個蘋果。）【典型例題】Thereare___daysinJune.（）A．sevenB．twelveC．thirty【分析】在六月有30天。【解答】seven七，twelve十二，thirty三十。根據June并結合常識可知，六月有30天，thirty三十，符合題意。故選：C。【點評】熟練掌握基數詞詞義，結合常識，選擇合適的一項。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解問題的要求。確定你需要填入何種類型的數詞，如基數詞（表示數量）、序數詞（表示順序）、分數、百分比等。2.分析上下文：考慮上下文，特別是前文和后文的信息，以便確定正確的數詞。上下文可能提供關于所涉及事物的數量、順序或其他信息。3.確定數詞類型：確定需要使用的數詞類型。例如，如果問題涉及到數量，那么可能需要使用基數詞；如果問題涉及到順序，那么可能需要使用序數詞。4.檢查數詞的形式：數詞有不同的形式，如基數詞"one"、"two"、"three"，序數詞"first"、"second"、"third"等。確保選擇的數詞在語法上和語境中都正確。5.細心核對：在完成答案后，仔細核對整個句子，確保數詞使用正確，語法正確，句子通順。檢查拼寫和標點符號。14．序數詞【考點介紹】1.定義：序數詞用于表示順序或順位的數字。它們表示"第幾"的概念。2.主要的序數詞：1st（first）2nd（second）3rd（third）……3.用法：序數詞用于表示順序或順位。例如：Shecameinfirstplaceintherace.（她在比賽中獲得了第一名。）4.特殊序數詞：一些序數詞的拼寫形式有一些特殊規則，如"first"（1st）、"second"（2nd）、"third"（3rd），而其他序數詞則是在基數詞后面加上"th"，如"fourth"（4th）、"fifth"（5th）等。【典型例題】Augustisthe___monthoftheyear．（）A．eighthB．ninthC．tenth【分析】八月是一年的第八個月．【解答】考查序數詞．由題，按照邏輯句意為"八月是一年的第八個月．"，此處表示"第八個"要用序數詞eighth．故選：A．【點評】準確理解句子含義，按照邏輯選擇適當表達．【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解問題的要求。確定你需要填入何種類型的數詞，如基數詞（表示數量）、序數詞（表示順序）、分數、百分比等。2.分析上下文：考慮上下文，特別是前文和后文的信息，以便確定正確的數詞。上下文可能提供關于所涉及事物的數量、順序或其他信息。3.確定數詞類型：確定需要使用的數詞類型。例如，如果問題涉及到數量，那么可能需要使用基數詞；如果問題涉及到順序，那么可能需要使用序數詞。4.檢查數詞的形式：數詞有不同的形式，如基數詞"one"、"two"、"three"，序數詞"first"、"second"、"third"等。確保選擇的數詞在語法上和語境中都正確。5.細心核對：在完成答案后，仔細核對整個句子，確保數詞使用正確，語法正確，句子通順。檢查拼寫和標點符號。15．do/does/did作助動詞【考點介紹】"do"用作助動詞：1."do"通常用于構成一般現在時的疑問句和否定句，以及強調句。2.一般現在時的肯定句中，主語是第一人稱單數（I）或第二人稱（you）時，"do"可以省略，例如，"Idomyhomework"和"Youdoyourhomework"可以簡化為"Idomyhomework"和"Youdoyourhomework"。3.一般現在時的疑問句構成為："Do+主語+動詞原形+其他成分？"例如，"Doyoulikeicecream？"（你喜歡冰淇淋嗎？）。"does"用作助動詞：1."does"用于一般現在時的第三人稱單數（he、she、it）的疑問句和否定句。2.一般現在時的疑問句構成為："Does+主語+動詞原形+其他成分？"例如，"Doesshelikepizza？"（她喜歡比薩嗎？）。3.一般現在時的否定句構成為："主語+doesnot（doesn't）+動詞原形+其他成分"，例如，"Shedoesn'tlikebroccoli."（她不喜歡西蘭花。）。"did"用作助動詞：1."did"通常用于一般過去時的疑問句和否定句。2.一般過去時的疑問句構成為："Did+主語+動詞原形+其他成分？"例如，"Didyouvisitthemuseum？"（你參觀了博物館嗎？）。3.一般過去時的否定句構成為："主語+didnot（didn't）+動詞原形+其他成分"，例如，"Theydidn'twatchthemovie."（他們沒有看電影。）。【典型例題】﹣______shehaveacomputer？﹣No，shedoesn't.（）A．IsB．DoC．Does【分析】﹣她有電腦嗎？﹣不，她沒有。【解答】題干的主語是she她，第三人稱單數，助動詞用do的第三人稱單數does。is是系動詞，不能和實意動詞have（有）連用。故選：C。【點評】結合句子的主語選擇合適的助動詞。【解題思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀題目，理解題目的要求，包括時態、人稱、單復數等方面的要求。2.確定主語