九年級歷史第一學期期中試卷在大家看來歷史可能會比較多的知識要記憶但是其實也沒有的，今天小編就給大家整理分享了九年級歷史，歡迎大家多多看看哦九年級歷史上學期期中試卷參考一、選擇題(每小題1分，共20分，每小題只有一個正確選項)1.迄今所知人類最古老的文字出現于距今大約5000年以前的尼羅河流域，它像一幅幅優美的圖畫，人們把它刻在石碑、廟墻和石頭等地方。它是A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字D.字母文字2.《漢謨拉比法典》中規定：如果奴隸膽敢對主人說：“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉。這部法典誕生于A.兩河流域B.尼羅河流域C.印度河流域D.黃河流域3.“首陀羅的職責只有一個，那就是順從地服務于其他三個種姓。”材料反映的是A.古埃及奴隸制度B.古巴比倫等級制度C.古印度種姓制度D.西歐封建等級制度4.英國近代詩人雪萊曾說：“我們都是希臘人。”他這樣說是因為A.英國人都是希臘的后裔B.英國人和希臘人生活習慣一樣C.希臘是西方文明之源D.希臘人曾經統治過歐洲5.伯里克利時期，根據雅典民主制度，下列四位人物中有資格參加公民大會的是ABCD6.羅馬共和國時期，制定了共和制法律，完善了共和制機構。其中，最重要的機構是A.五百人會議B.陪審法庭C.公民大會D.元老院7.《十二銅表法》第八表第十二條規定：“如果在夜里行竊的人被人當場殺死，則這種殺人的行為被認為是合法的。”這反映的實質是A.《十二銅表法》嚴酷野蠻B.維護私有財產不受侵犯C.此法保護了雅典人民利益D.注重良好道德行為培養8.屋大維已經是終身執政官和最高統帥了，公元前27年，元老院又授予他“奧古斯都”及“元首”的稱號。從此，元首和執政官合二為一。該材料反映出屋大維建立了A.波斯帝國B.亞歷山大帝國C.羅馬帝國D.阿拉伯帝國9.百科全書式的希臘學者是A.德謨克利特B.蘇格拉底C.亞歷山大D.亞里士多德10.法蘭克王國的開拓君主克洛維建立墨洛溫王朝，在他的帶領下整個王國都信仰A.基督教B.佛教C.伊斯蘭教D.道教11.佃戶之間關于土地、借貸和婚姻的糾紛,違反莊園公共規則的行為等,都要通過莊園法庭進行審理。法庭審判的依據是A.自然法B.習慣法C.公民法D.萬民法12.隨著城市的發展和工商業的繁榮，出現了富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的A.新興地主B.富裕農民C.無產階級D.資產階級13.它承認奴隸制度,還對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定,被譽為歐洲民法基礎的是A.《法理概要》B.《羅馬民法大全》C.《十二銅表法》D.《查士丁尼法典》14.獨具特色的拜占庭文化,在世界上產生過重大影響。它保存的大量希臘、羅馬古籍為后來西歐的哪一運動提供了豐富的精神營養A.新航路的開辟B.文藝復興C.戊戌政變D.洋務運動15.12世紀晚期,擊敗平氏武士集團,獲得“征夷大將軍”稱號并建立鐮倉幕府統治的是A.孝德天皇B.源賴朝C.迪亞士D.麥哲倫16.7世紀初,分散的阿拉伯部落以宗教信仰為紐帶形成了統一的國家,其信奉的宗教是A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯蘭教17.在世界古代史上出現了許多地跨亞、歐、非三洲的大帝國,其中哈里發建立的是A.阿拉伯帝國B.拜占庭帝國C.亞歷山大帝國D.查理曼帝國18.有學者認為，文藝復興時“人們不再滿足于坐在那里當觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們如何做、如何想。他們要在生活舞臺上充當演員，他們堅持要對自己個人的思想進行表達。”這說明文藝復興運動A.肯定人的價值和尊嚴B.否定了天主教會權威C.沖破了封建等級觀念D.促進資本主義的發展19.2018年是湯顯祖和莎士比亞逝世400周年，中英兩國共同紀念這兩位文學巨匠。屬于莎士比亞的作品是A.《荷馬史詩》B.《神曲》C.《哈姆雷特》D.《天方夜譚》20.右圖是三角貿易示意圖，其中②處船上運輸的應該是A.廉價商品和槍支彈藥B.黃金白銀C.生產原料D.黑人奴隸(二)非選擇題(4小題，共40分)21.觀察圖示并結合所學判斷下列說法是否正確，正確涂“√”，否則涂“×”。(5分)圖一獅身人面像圖二帕特農神廟圖三大競技場圖四中世紀大學課堂(1)圖一雕像是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的結晶。()(2)圖二神廟四周以廊柱環繞，柱身有粗有細，是希臘建筑的典型代表。()(3)圖三建筑吸收了圖二建筑的特點，并有所創新。()(4)圖四情景反映了亞非地區教育出現的新氣象，被譽為“最美好的花朵”。()(5)四幅圖示都反映了古代奴隸社會時期古典文化的發展。()22.閱讀材料，回答下列問題：(11分)材料一伯利克里雖然出身貴族，但卻是一個熱心誠摯的民主主義者，他將權力轉移到由全體雅典男性公民組成的公民大會手中。……它不僅要解決一般的政策性問題，還要對政府在外交、軍事和財政等一切領域的所有活動做出詳細決定。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二政治上，建立以A為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理。經濟上，廢除一切私地、私民，將土地、B收歸國有，成為公地、公民;國家將土地分給C，每隔D年授田一次，不能終生使用……——選自《人教部編版九年級上冊歷史新教材》(1)依據材料一結合所學指出“他”是一個熱心誠摯的民主主義者的一例具體事件。并對其“民主政治”做出全面的評價。(3分)(2)將材料二中A、B、C、D具體內容補充完整。依據材料二指出這是哪一國家進行的哪一重大歷史事件?此事件對該國有什么重大影響?(7分)(3)請為兩則材料歸納出一個恰當的主題。(1分)23.23.閱讀材料，回答下列問題：(10分)材料一：18世紀的學者費內隆寫到：“在16世紀人們將文藝復興一詞理解為恢復古代傳統。”──據保羅·富爾《文藝復興》材料二：圖一：位于西班牙的哥倫布紀念碑，上有“光榮屬于哥倫布”“向哥倫布致敬”兩行大字。圖二：2007年10月拉美各地印第安人游行示威，要求將“哥倫布日”改為“土著人民抵抗日”，他們把哥倫布塑像披上塑料外套，要求世界重新評價哥倫布。(1)材料一中劃橫線內容的指導思想是什么?請寫出意大利在文學、藝術方面代表人物各一位。你是否同意這種說法?請說明理由。(5分)(2)材料二中“圖一”紀念哥倫布的主要依據是什么?在如何評價哥倫布問題上，歐洲人和美洲印第安人持不同觀點。試依據新航路開辟的影響談導致不同觀點的原因。(3分)(3)請寫出兩則材料體現的重大事件共同的根本原因及影響?(各一點)(2分)24.撲克牌中的“K”是國王之意，黑梅花K、紅方塊K、紅桃K上的彩繪人物都是歷史上著名國王(分別與部編人教版九上歷史教材人物相對應)，按要求完成小短文。(14分)要求：(1)題目自擬;(2)小短文需包含示意圖所示的三個人物名字、分別所在國家及其各自所做的各一例重大事件名稱，并對圖一人物所做的重大事件從正反兩個角度進行評價。上述人物有哪些精神值得我們學習?(3)史實準確，語言流暢，150字左右，成文。參考答案1-5CACCA6-10DBCDA11-15BDBBB16-20DAACD21.(5分)√√√××22.(11分)(1)他擴大公民權利，公職人員幾乎從全體公民中抽簽產生使每一名公民都有參政的機會。代表各地的十個副主席團輪流主持城邦日常事務，召集公民大會，這些主席團由各地抽簽產生，主席團主席也經抽簽產生。公民大會是最高的權力機構，具有立法、司法等多種職能。為了保證貧窮公民參政議政建立津貼制度等。(一點即可2分)評價一方面擴大了公民的權利，奴隸制民主政治發展到高峰，(一點即可1分)但是外邦人、奴隸、婦女沒有任何權利。(1分)(2)A天皇、B部民、C公民、D六(4分)、日本(1分)、大化改新(1分)、使日本發展成為一個中央集權制的封建國家(1分)。(3)改革推動社會進步等。(合理即可1分)23.(10分)(1)人文主義(1分)，文學：但丁、彼特拉克、薄伽丘(一位即可1分)。藝術：達芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅(1位即可1分)、不同意、(1分)文藝復興并非是簡單的復興，這其中有繼承，更有創新，是資產階級文化的興起。(合理即可1分)(2)發現美洲大陸。(1分)歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，世界開始連為一個整體。(1分)新航路開辟后，歐洲殖民者侵略亞非拉地區，給這些地區的人民帶來了深重災難。(合理即可1分)(3)根本原因：西歐經濟和社會的發展，資本主義萌芽的出現，(一點即可1分)共同作用：促進了資本主義的產生和發展。(1分)24.(14分)題目：《撲克牌中的歐洲歷史》等符合題意即可。(1分)內容要點：圖一：馬其頓(或亞歷山大帝國)(1分)亞歷山大(1分)進行東征(1分)，評價具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，掠奪了東方世界的無數財富。(一點即可1分)但是，東征也促進了東西方文化的大交匯。大量工商業者隨軍隊流動，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。(一點即可1分)圖二：羅馬共和國(或古羅馬、羅馬)(1分)凱撒(1分)在公元前49年率軍進攻羅馬城，打敗對手，控制元老院等。(一點即可1分)圖三：法蘭克王國(或查理曼帝國)(1分)查理或查理大帝或查理曼(1分)四處征伐或實行鼓勵基督教發展的政策等。(一點即可1分)不畏犧牲，敢于抗爭，堅持不懈、勇于開拓等精神值得我們學習。(合理即可1分)史實準確，語言流暢，150字左右，成文。(1分)秋季學期初三歷史期中試卷一、單項選擇題(每題2分，30題共60分，在所列出的四個選項中只有一項符合題意，請把正確答案填在答題卷相應的位置上)1、古希臘學者亞里斯多德說過：“埃及是尼羅河的饋贈”。對這句話的最準確理解是A埃及奴隸制國家建立在尼羅河畔B古埃及人都飲用尼羅河水C尼羅河的自然地理環境孕育了古埃及文明D尼羅河是古埃及人挖掘出來的2、古埃及稱最高統治者為A天子B皇帝C國王D法老3、《圣經》里把兩河流域描繪成“人類幸福的伊甸園”。在這里曾經孕育的文明國度是A古代埃及B古巴比倫C古代印度D古代中國4、某班級以話劇形式再現古印度歷史，涉及到“種姓制度”時，有一句臺詞是不正確的是A“本國王把持軍政大權，國家唯我獨尊”B“別看我只是一個武士，但我和國王同屬剎帝利”C“我是一個擁有萬貫家財的大商人，卻屈居第三等級”D“我很苦惱，愛上了一上一等級的姑娘，但我們不能步入婚禮殿堂”5、世界文明古國中，文化傳統一直未間斷過的古國是：A古代中國B古代印度C古代埃及D古巴比倫6、大河流域是孕育人類文明的搖籃。下列選項搭配正確的是：A印度河、恒河古埃及金字塔B兩河流域古巴比倫漢謨拉比法典C尼羅河古印度甲骨文D黃河、長江中國種姓制度7、古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為四大文明古國的最主要原因是A人類最早居住的地區B創造了人類最早的文字C最先由原始社會進入奴隸社會D對人類文化貢獻最大8、假如你是一位伊拉克人，穿越時光隧道到公元前18世紀，你可能遇到的國王A胡夫B亞歷山大C阿育王D漢謨拉比9、日本東京獲得了2020年夏季奧運會的主辦權。現代奧運會的開幕式往往是一個國家展示本國文化特色的舞臺，2004年雅典奧運會開幕式上在體育場的中央出現了一個藍色的人工海洋，大會組織者這樣設計的主要原因是A希臘人民喜歡藍色B藍色象征著和平C古希臘文化以海洋為中心D希臘是一個臨海的國家10、被譽為“西方文明的搖籃”的是A古巴比倫B古代希臘C古代羅馬D古代印度11、為爭奪地中海霸權，同迦太基人進行三次布匿戰爭的是A古代羅馬B古代希臘C古代埃及D古代印度12、雅典人民以極大的熱情建設家園，在國家和私人財富方面，雅典遠超其他城邦，公職薪酬，城邦節慶方面開支低于財政收入，國家財富儲備充足。這一黃金時代的執政者是：A伯里克利B梭倫C馬拉松D蘇格拉底13、古希臘城邦建筑廣泛使用廊柱、門窗，增加信息交流及透明度，以外部空間來包圍建筑，以突出建筑的實體形象，與這種建筑風格的形成相關的是：A民主政治的完善B法律至上原則的確立C農耕經濟的發達D基督教思想的傳播14、曾說“吾愛吾師，吾更愛真理”的百科全書式學者是A蘇格拉底B柏拉圖C德謨克利特D亞里士多德15、比較法是我們學習和研究歷史的重要方法，如果將古代埃及文明和古希臘雅典文明作比較，你會發現這兩種文明有許多不同，下列對其不同點的歸納正確的是(1)地理環境不同，埃及處于大河流域，雅典地處海島(2)社會經濟結構不同，埃及以農業和畜牧業為主，雅典以工商業和海外貿易為主(3)政治體制不同，埃及實行專制統治，雅典實行奴隸制民主政治(4)社會性質不同，埃及處于奴隸社會，雅典處于封建社會A123B124C234D13416、“條條大路通羅馬”再現當時羅馬帝國的經濟繁榮國家強盛的局面，這一局面應出現在A公元前5到公元前3世紀B公元前2到公元前1世紀C公元1到2世紀D公元2到3世紀17、某歷史學習小組開展“追尋逝去的古希臘文明”主題探究活動，下列與此無關的是：A《天方夜譚》B《荷馬史詩》C帕特農神廟D伯里克利改革18、儒略歷是以下哪一時期制定的歷法A大衛時期B亞歷山大時期C凱撒時期D屋大維時期19、歐洲封建社會的基礎是：A封建莊園B手工工場C基督教D大種植園20、在中世紀的德國有句諺語：“城市的空氣使人自由”它的含義是：A城市相對獨立自由B城市自然條件優越C城市空氣比較新鮮D人們渴望得到自由21、西歐舊的城市開始復蘇，新的城市不斷產生，與此相關的因素是：A封建城堡的修建B手工業商業的發展C鐵制農具的使用D交通事業的發展22、由于城市坐落在封建領主的領地上而被領主控制，為此城市居民采取各種方式的斗爭來爭取自由和自治，常用的手段是A武力斗爭殺死領主B金錢贖買武力斗爭C政治談判金錢贖買D國王支持武力斗爭23、中世紀一位教皇把他的母校巴黎大學稱作“為整個世界烤制面包的烤爐”這一比喻的含義是希望母校：A開展世俗教育B成為傳播神學的中心C自由探討真理D多出學術研究的成果24、拜占庭帝國，它對外來文化兼收并蓄，創造出了獨具特色的拜占庭文化，下列不屬于拜占庭文化因素的是：A基督教B希臘羅馬文化C西亞北非文化D印度文化25、漢書，地理志中記載：“樂浪海中有倭人，分為百余國，以歲時來獻見云。”第一次統一百余國的是：A高麗B本州C大和D琉球26、模仿與創新相結合是日本民族的一大特色，能體現這一特色的是A《漢謨拉比法典》B大化改新C奴隸制民主政治D種姓制度27、下列關于幕府與天皇朝廷關系說法錯誤的是A天皇任命幕府首領，掌握實權B天皇成為禮儀性的擺設C幕府與天皇朝廷并存D國家政權掌握在武士階層手中28、下列三幅圖片所代表的宗教分別是A基督教佛教伊斯蘭教B道教基督教伊斯蘭教C伊斯蘭教基督教道教D佛教基督教伊斯蘭教29、西歐有一句諺語：“中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭西人的手。”其中“阿拉伯人的口”主要說明了A阿拉伯人善于言辭B阿拉伯人在東西方文化交流中的橋梁作用C阿拉伯人的口非常有特色D阿拉伯人喜歡交際30、有同學搜集了亞歷山大東征、阿拉伯帝國的擴張、日本大化改新、鄭和下西洋、鑒真東渡等相關書籍。據此判斷，他研究的課題最有可能的是A游牧文明與農耕文明的對話B古代文明之間的暴力沖撞C古代東西方文化的和平交流D古代文明的沖撞與交融二、是非題：(每題2分共5題10分，正確的填A，錯誤的填B,請把正確答案填在答題卷相應的位置上)31、古埃及在科學和文化領域取得了很高的成就。32、西歐國王與屬下的關系類似古代中國皇帝與臣僚的關系33、11世紀，莊園遍布歐洲。10世紀西歐舊的城市開始復蘇，新的城市不斷產生。12世紀歐洲大學興起。34、大化改新后確立天皇為中心的中央集權制。源賴朝是第一個在日本建立幕府統治的征夷大將軍。35、歐洲的奴隸時代又稱“中世紀”，歐洲的文明時代表明歐洲開始進入封建社會。隨著西歐經濟和社會發展，它開始步入近代。三、問答題:(共三題，每題10分)36、看圖回答問題：(1)請寫出三幅圖片分別與古代哪一國家有關?(3分)(2)圖2對應的歷史內容，它所制定的真實目的是什么?有何地位?(4分)(3)圖3反應的是何種制度?(1分)(4)根據所學知識回答，以上三幅圖片對應的三種文明發源地有何特點?(2分)37、看圖回答問題：(1)根據圖一回答：這種現象最早出現的國家是哪個民族建立的?是以什么為紐帶而形成的?這種現象形成對西歐社會產生了何影響?(5分)(2)根據圖二回答：這一時期歐洲莊園最大特點是什么?它的主人和勞動者分別是誰?周圍的地被稱為什么地?在莊園內起到維護公共秩序作用的機構是什么?(5分)38、回答有關古代歐洲民主和法制建設的一組問題:(1)雅典民主政治達到高峰大致在什么時間?(1分)指出這一民主政治的最大缺陷.(1分)(2)羅馬法制建設的第一步是什么?(1分)(3)羅馬帝國時代適用羅馬公民和非公民之間關系的法律文獻是什么?(1分)(4)查士丁尼時代編纂法律的根本原因是什么?(2分)他命人將自己執政時期的法令編輯為什么法律文件?(1分)他在位時期編纂的4部法律文獻統稱為什么文獻?(1分)這一文獻的實質和影響分別是什么?(2分)初三歷史期中考試參考答案一、單項選擇題：(本大題共30小題，每小題2分，共60分)題號123456789101112131415答案CDBAABCDCBAAADA題號161718192021222324252627282930答案CACAABBBDCBADBD二、判斷題：(本大題共5小題，每小題2分，共10分。正確的請填A，錯誤的請填B)31、A32、B33、A34、A35、B三、問答題：36、古埃及1分古巴比倫1分古印度1分維護奴隸主利益2分迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典2分種姓制度1分大河流域文明2分37日耳曼1分土地2分封建制度普遍存在2分自給自足1分領主1分佃戶1分公用地1分莊園法庭1分38公元前5世紀中期1分少數人的民主(外邦人奴隸婦女無任何政治特權)1分十二銅表法1分萬民法1分東羅馬帝國經濟活躍社會穩定2分新法典1分羅馬民法大全1分維護奴隸制1分奠定歐洲民法基礎1分九年級歷史上學期期中考試卷一.單項選擇題：在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的(本部分共25題，每題3分，共75分)。1.有學者指出：“埃及人是在巖石上砍鑿出他們的藝術的。”以下史實可以證明這一結論的是A.建造金字塔和獅身人面像B.發明楔形文字C.建造巴黎圣母院D.建造麥加清真寺2.公元前5世紀后半期，雅典奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰，這一文明屬于A.印度河文明B.尼羅河文明C.兩河文明D.地中海文明3.有人到羅馬旅游，夜間問一老者，“羅馬夜間，為什么不能稍稍明亮一點?”那位老者說：“一座城市既然有了歷史的光輝，就不必再用燈光來制造明亮。”以下各項中屬于“羅馬歷史的光輝”的是()A.雅典民主政治B.愛琴文明C.共和國時期奴隸制盛行D.雅典被稱為“全希臘的學校”4.圖2是某同學整理的歷史信息，據此判斷他研究的主題是()A.古代希臘B.古代羅馬C.中古時代的歐洲D.古代歐洲文明5.《荷馬史詩》是一部不朽的世界文學名著，它是()A.研究早期希臘社會的重要史料B.阿拉伯帝國民間故事集C.古希臘的著名悲劇代表作品D.研究法國城市興起的史料6.645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號“大化”。第二年，他發布了《改新之詔》，在各個領域進行了制度改革。其內容之一是()A.實行貴族世襲制B.把部民轉化為國家公民C.分封貴族為諸侯D.沒收農民所擁有的耕地7.古希臘城邦中最著名的是以民主政治著稱的雅典。雅典民主政治()A.體現了平等和公正等民主原則B.適用于生活在雅典城邦的所有人C.在梭倫當政時期發展到頂峰D.是在雅典農民反對地主的斗爭中形成的8.斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》以公元1500年作為重要的歷史分期點，你認為以1500年為分期點的主要依據是()A.1500年是一個整數時間，容易記憶B.1500年前后世界開始連成一個整體C.1500年是歐洲文藝復興開始的標志D.1500年前后開始了資產階級的統治9.布克哈特說：“精神枷鎖打破后，意大利人通過航海事業和科學研究發現了新世界，而通過對自然美的欣賞和自我感情的欣賞發現了自己。”對材料中“發現了自己”的理解正確的是()A.人性的復蘇B.理性的勝利C.教權的退場D.君權的消亡10.據《世界文明史》：1540年前后，“由于墨西哥.玻利維亞和秘魯開采的白銀大量輸入……結果造成(歐洲)嚴重的通貨膨脹，物價和工資上漲到如此驚人的程度”。導致這次通貨膨脹的主要原因是()A.新航路的開辟B.壟斷組織的出現C.工業革命的開展D.世界市場的形成11.對下面年代尺解讀最全面.最準確的是()A.歐洲資產階級革命B.拿破侖對外戰爭C.殖民擴張與反殖民斗爭D.西方國家民主化進程12.14-16世紀的西歐，開放沖破神學的黑暗桎梏，肯定人性;挑戰大海的驚濤駭浪，尋找出路.“肯定人性“與”尋找出路“分別是指()A.光榮革命和霧月政變B.文藝復興和霧月政變C.光榮革命和新航路開辟D.文藝復興和新航路開辟13.“1492年，他獲得西班牙國王的資助，率領船隊橫渡大西洋，到達了今天美洲的古巴.海地等地，見到了歐洲人此前不知道的新大陸。”該材料描述的是()A.哥倫布發現美洲大陸B.達?伽馬到達印度C.迪亞士發現好望角D.麥哲倫環球航行14.“15世紀以后，世界貿易集中地逐漸移向大西洋沿岸……經濟力量的轉移預示著新大國的興起。”引文中的“新大國”爆發資產階級革命的根本原因是()A.歐洲的商貿中心轉移到大西洋沿岸B.封建制度嚴重阻礙資本主義的發展C.啟蒙運動猛烈拼擊了專制統治D.資民統治阻礙了資本主義的發展15.抓關鍵詞是歷史學習的方法之一.與“17世紀80年代”“社會上層政變”“不流血”等關鍵詞相吻合的歷史事件是()A.英國“光榮革命”B.美國獨立戰爭C.日本明治維新D.俄國農奴制改革16.有人說英國“革命前是國王的議會，革命后是議會的國王”。這表明英國資產階級革命后確立了()A.君主專制B.君主立憲制C.總統制D.民主共和制17.美國獨立戰爭開始的標志是A.華盛頓出任軍隊總司令B.來克星頓槍聲C.《獨立宣言》發表D.薩拉托加戰役18.在某次戰役中，美軍對被包圍的英軍散發傳單說：“自獨立戰爭開始兩年來，盡管我們遭受了巨大的困難和挫折，但今天，你們必須投降，因為上帝正全力支持著我們的正義事業。”根據以上內容，你可以判斷這次戰役大約發生于()A.1775年B.1776年C.1777年D.1783年19.下圖是今天美國聯邦政府機構的示意圖。美國確立這一政體，最早可以追溯到下列哪一法律文獻A.《獨立宣言》B.《權利法案》C.《法典》D.《1787年憲法》20.每年的7月14日是法國國慶日，法國人都要隆重紀念這個象征自由和革命的日子。這一天的夜晚埃菲爾鐵塔為火樹銀花所映襯，成為歡樂的海洋，與法國國慶日相關的歷史事件是()A.法國人民攻占巴士底獄B.法國《人權宣言》的發表C.法蘭西第一共和國的建立D.路易十六被推上斷頭臺21.拿破侖在逝世前說了一段話：“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊取了火種，作為一份禮物，奉獻給法蘭西。”拿破侖獻給法蘭西的“火種”是()A.處死國王路易十六B.建立法蘭西第一帝國C.頒布了一系列法典D.擴大了法蘭西的疆域22.拿破侖和華盛頓是同處一個大時代的政治家。他們在歷史貢獻方面的相同之處是()A.贏得了民族獨立B.維護了國家的統一C.打擊了歐洲封建勢力D.推動了資產階級民主政治的進程23.15——18世紀是歐美主要國家出現社會巨變的時代。這里的“社會巨變”是指()A.人文主義取代神學主義B.資本主義取代封建主義C.機器生產取代手工生產D.社會主義取代資本主義24.英國的煤炭消費量從1800年的1000萬噸，猛增到1856年的6000萬噸。導致這一變化的主要原因是()A.蒸汽機的推廣B.飛梭的發明C.珍妮機的發明D.水力紡紗機的發明25.歷史給每個民族騰飛的機遇都是有限的。它位于歐亞大陸的四部終點，它是算一個邁進現代社會的國家，在18世紀和19世紀的時候，它是世界發展的領頭羊。當時讓它能夠領先世界的關鍵機遇是()A.率先掀起思想解放運動B.率先進殖民擴張C.率先進行工業革命D.率先完成政治和經濟領域的革命二.材料解析題：結合材料以及所學知識回答問題。(本部分共2題，26題13分，27題12，共25分。)26.(13分)材料一：1535年某畫家寫道：“許多已經湮沒的事物將要再生。”材料二：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的.進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力.熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。封建中世紀的終結和現代資本主義紀元的開端，是以一位大人物為標志的，……”材料三：新航路開辟示意圖(1)結合材料一，說明“已經湮沒的事物”指的是什么?(1分)被湮沒的原因是什么?(