》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學年山東省棗莊市四年級下學期期末語文真題及答案一、積累與運用（38分）1．讀拼音，寫漢字。（10分）nùhǒunàmènfángfànjìngjièdiàoqiǎn2．給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。（4分）聳肩（sǒngshǒng）沖壓（chōngchòng）破綻（dìngzhàn）堆砌（qìqiè）3．把下面的詞語補充完整，再任選兩個詞語寫一段意思明確、通順的話。（12分）鐵杵成點之筆白皚皚高地闊富多腔勢不可驚慌失違者重4．照樣子，仿寫句子。（6分）①例：鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。②例：李四希望有一條大花狗，馬上就冒出那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。（注意破折號的用法）5．按原文填空。（6分）（1）默寫《塞下曲》（2）繁星（七一）這些事——是永不漫滅的回憶：（3）胤恭勤不倦，。，，。二、語文和生活。（32分）6．根據有關課文，完成下列各題。（18分）（1）母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了①詩中有兩處“風雨”：第一個“風雨”是指；第二個“風雨”是指。②這首詩表達了詩人的思想感情。（2）貓的性格實在有些古怪。……說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？①回顧并思考課文細致地描述了貓的性格特點——“實在有些古怪”。具體表現在三個方面：①既又；②高興時，不高興時；③有時有時。②句子中加點的詞語可以去掉嗎？為什么？③文章表面說貓“古怪”，其實在字里行間藏著的是作者對貓的之情。這樣的寫作手法叫。（3）我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。①這首詩的題目是，作者是朝代（人名）。②仔細讀詩中后兩句，想象詩人的動作、語言具體寫在下面的橫線上。望著這一樹的梅花，，表現了詩人精神品格。③你想到了歷史上哪些具有梅花品格的人（至少一人）7．課外閱讀（14分）??我現在正需要這幾道題目的答案，聽見了吧？我要答案。我心里默默地對寶葫蘆說。??教室里可靜極了。聽得見同學們的呼吸聲，還有鉛筆劃在紙上的聲音。我不知道劉先生——我們的數學教師、班主任還是坐在那兒呢，還是踱到窗子跟前去了：我簡直不敢抬起頭來瞧一瞧。??①“劉先生興許正瞧著我哩。”我感覺到身上出了汗。我時不時地舔著鉛筆頭，在紙上虛劃著，等了好久好久。難道它忽然不靈了？看來我得用腦筋來親自對付這幾道題目了。??第一道我開始認真看起來。哎，這的確有一點兒糟心。一個有寶葫蘆的人居然也會遇到這樣的事，那我可沒有意想到。老實說吧，它從來不肯讓人爽爽快快解決問題，老是那么別別扭扭的。可巧這幾天我偏偏又沒準備好，哪來的工夫!今天可忽然一下子要讓我自己來思索這號答案了!??②“寶葫蘆哇，寶葫蘆哇!”我心里叫著，“唉!”??這時候，忽然聽見窸窸窣窣一陣紙響，有誰從座位上離開去交了卷，我有點著急了。突然，我眼前的那張本來又白又大、空空洞洞的白紙??③“哈！”我真恨不得跳起來。??原來我那寶葫蘆并沒有失效！仍然有魔力，仍然可以給我辦事！呵！還有什么說的！??我趕緊寫上名字，去交了卷。（1）上面的文字選自《》，作者是。（2）請概括短文的主要內容：（3）仔細讀畫橫線的句子，完成下面的問題。①感受人物的心情變化，只填序號。（可多選）A.吃驚B.失望C.緊張D.興奮E.害怕句①，句②，句③。②作者抓住了、、（細節描寫）把“我”的心情變化寫得活靈活現。（4）聯系書的下文想想，寶葫蘆是怎樣幫助“我”完成數學答卷的？（5）讀了短文你覺得“我”是個怎樣的孩子？你想對“我”說些什么？三、習作（30分）8．??題目：一個____的夢??要求：你可曾做過一場夢？即使醒來依然記憶清晰。夢真是一件很有意思的事，在夢里看似不可能實現的愿望卻輕而易舉的實現了。這夢可能是奇怪的，也可能是真實的，把夢中印象最深刻、最有趣的地方寫下來吧。

參考答案積累與運用1．讀拼音，寫漢字。nùhǒu怒吼nàmèn納悶fángfàn防范jìngjiè警戒diàoqiǎn調遣【答案】怒吼納悶防范警戒調遣【分析】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。【解答】故答案為：怒吼納悶防范警戒調遣【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節，二是要會正確書寫相應的詞語。2．給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。聳肩（sǒngshǒng）sǒng沖壓（chōngchòng）chòng破綻（dìngzhàn）zhàn堆砌（qìqiè）qì【答案】sǒngchòngzhànqì【分析】考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況。根據所學漢語拼音正確拼讀后，結合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可。【解答】沖：[chōng]用水或酒澆注，水撞擊。故“沖壓”的“沖”應讀“chòng”。砌：[qì]建筑時壘磚石，用泥灰等黏合。舊指戲曲演出中所用的簡單布景和道具。故答案為：sǒngchòngzhànqì【點評】掌握漢語拼音，音節是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。3．把下面的詞語補充完整，再任選兩個詞語寫一段意思明確、通順的話。鐵杵成針點睛之筆白雪皚皚天高地闊豐富多腔勢不可擋驚慌失措違者重罰白雪皚皚天高地闊人們愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的天高地闊。【答案】針睛雪天豐擋措罰白雪皚皚天高地闊人們愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的天高地闊。【分析】考查了補全詞語、造句。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。【解答】鐵杵成針點睛之筆白雪皚皚天高地闊豐富多腔勢不可擋驚慌失措違者重罰任選兩個詞語寫一段意思明確、通順的話即可。故答案為：針睛雪天豐擋措罰白雪皚皚天高地闊人們愛冬天，愛她的白雪皚皚。【點評】日常學習中要注意培養多積累的好習慣，多讀多背多寫。4．照樣子，仿寫句子。①例：鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。不論刮風，不論下雨，我們都準時到校。②例：李四希望有一條大花狗，馬上就冒出那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。（注意破折號的用法）這天氣預報可真準——你看，下雨了。【答案】①不論刮風，不論下雨，我們都準時到校。②這天氣預報可真準——你看，下雨了。【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。【解答】①用“……不論……不論……都……”仿寫句子即可。例如：不論刮風，不論下雨。②例句破折號起解釋說明的作用，可仿寫為：這天氣預報可真準——你看。故答案為：①不論刮風，不論下雨。②這天氣預報可真準——你看，下雨了。【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。5．按原文填空。（1）默寫《塞下曲》塞下曲唐盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（2）繁星（七一）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。（3）胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。【答案】（1）塞下曲唐盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（2）月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。（3）博學多通家貧不常得油夏月則練囊盛數十螢火以照書以夜繼日焉。【分析】考查古詩文默寫、現代詩文默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫。【解答】（1）考查古詩文默寫。出自唐代盧綸的《塞下曲》，單于夜遁逃，大雪滿弓刀。（2）考查現代詩文默寫。出自冰心的《繁星（七一）》，藤蘿的葉下。（3）考查古詩文默寫。出自《囊螢夜讀》，博學多通，夏月則練囊盛數十螢火以照書。故答案為：（1）塞下曲唐盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（2）月明的園中，藤蘿的葉下。（3）博學多通家貧不常得油以夜繼日焉。【點評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養。二、語文和生活。6．根據有關課文，完成下列各題。（1）母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了①詩中有兩處“風雨”：第一個“風雨”是指自然界的風和雨；第二個“風雨”是指生活中遇到的挫折和困難。②這首詩表達了詩人贊美母愛的思想感情。（2）貓的性格實在有些古怪。……說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？①回顧并思考課文細致地描述了貓的性格特點——“實在有些古怪”。具體表現在三個方面：①既貪玩又盡職；②高興時溫柔可親，不高興時一聲不出；③有時膽小有時勇猛。②句子中加點的詞語可以去掉嗎？為什么？不可以，這些詞語表達了作者對貓的喜愛之情。③文章表面說貓“古怪”，其實在字里行間藏著的是作者對貓的喜愛之情。這樣的寫作手法叫明貶實褒。（3）我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。①這首詩的題目是《墨梅》，作者是元朝代王冕（人名）。②仔細讀詩中后兩句，想象詩人的動作、語言具體寫在下面的橫線上。望著這一樹的梅花，低頭贊嘆道：“好樸素淡雅的梅花啊！”，表現了詩人不向世俗獻媚精神品格。③你想到了歷史上哪些具有梅花品格的人文天祥（至少一人）【答案】（1）①自然界的風和雨生活中遇到的挫折和困難；②贊美母愛；（2）①貪玩盡職溫柔可親一聲不出膽小勇猛；②不可以，這些詞語表達了作者對貓的喜愛之情。③喜愛明貶實褒；（3）①《墨梅》元王冕；②低頭贊嘆道：“好樸素淡雅的梅花啊！”不向世俗獻媚；③文天祥。【分析】考查字詞理解與賞析、作家及其作品、知識百科、課文理解、詩歌情感主旨。課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解答】（1）①考查了對詞語的理解。結合詩句內容可知，第二個“風雨”指生活中的困難。②考查對詩歌內容的理解。結合詩歌內容可知，用“鳥兒的巢”與“母親的懷抱”作比，同時也深情地贊美了母愛的偉大。（2）考查對內容的理解。①閱讀文段可知，貓的性格古怪表現在：既老實又貪玩；高興時溫柔可親，它也一聲不出，有時很勇猛。②語氣詞是表示語氣的虛詞，常用在句尾或句中的停頓處表示種種語氣。③閱讀句子可知，從中可以看出貓性格非常古怪。這是明貶實褒的手法。（3）①考查知識百科。《墨梅》是元代詩人畫家王冕的一首題詠自己所畫梅花的詩作。②考查詩歌情感主旨。《墨梅》盛贊梅花的高風亮節，借梅自喻。表達自己對人生的態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。③考查知識百科。梅花的高風亮節，這就是具有梅花品格的人。故答案為：（1）①自然界的風和雨生活中遇到的挫折和困難；②贊美母愛；（2）①貪玩盡職溫柔可親一聲不出膽小勇猛；②不可以，這些詞語表達了作者對貓的喜愛之情。③喜愛明貶實褒；（3）①《墨梅》元王冕；②低頭贊嘆道：“好樸素淡雅的梅花啊！”不向世俗獻媚；③文天祥。【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。7．課外閱讀??我現在正需要這幾道題目的答案，聽見了吧？我要答案。我心里默默地對寶葫蘆說。??教室里可靜極了。聽得見同學們的呼吸聲，還有鉛筆劃在紙上的聲音。我不知道劉先生——我們的數學教師、班主任還是坐在那兒呢，還是踱到窗子跟前去了：我簡直不敢抬起頭來瞧一瞧。??①“劉先生興許正瞧著我哩。”我感覺到身上出了汗。我時不時地舔著鉛筆頭，在紙上虛劃著，等了好久好久。難道它忽然不靈了？看來我得用腦筋來親自對付這幾道題目了。??第一道我開始認真看起來。哎，這的確有一點兒糟心。一個有寶葫蘆的人居然也會遇到這樣的事，那我可沒有意想到。老實說吧，它從來不肯讓人爽爽快快解決問題，老是那么別別扭扭的。可巧這幾天我偏偏又沒準備好，哪來的工夫!今天可忽然一下子要讓我自己來思索這號答案了!??②“寶葫蘆哇，寶葫蘆哇!”我心里叫著，“唉!”??這時候，忽然聽見窸窸窣窣一陣紙響，有誰從座位上離開去交了卷，我有點著急了。突然，我眼前的那張本來又白又大、空空洞洞的白紙??③“哈！”我真恨不得跳起來。??原來我那寶葫蘆并沒有失效！仍然有魔力，仍然可以給我辦事！呵！還有什么說的！??我趕緊寫上名字，去交了卷。（1）上面的文字選自《寶葫蘆的秘密》，作者是張天翼。（2）請概括短文的主要內容：選文主要寫了寶葫蘆把別人的答案變成“我”的答案的事情，詳細刻畫了“我”從緊張到失望到興奮的心理變化過程。（3）仔細讀畫橫線的句子，完成下面的問題。①感受人物的心情變化，只填序號。（可多選）A.吃驚B.失望C.緊張D.興奮E.害怕句①CE，句②B，句③D。②作者抓住了動作描寫、心理描寫、環境描寫（細節描寫）把“我”的心情變化寫得活靈活現。（4）聯系書的下文想想，寶葫蘆是怎樣幫助“我”完成數學答卷的？寶葫蘆將別人的考卷直接換給了“我”。（5）讀了短文你覺得“我”是個怎樣的孩子？你想對“我”說些什么？王葆是一個天真活潑、善于幻想、充滿好奇心的學生。我想說：凡事要通過自己的努力才能獲得成功，才能品嘗到成功的喜悅，不勞而獲是可恥的。【答案】（1）寶葫蘆的秘密張天翼；（2）選文主要寫了寶葫蘆把別人的答案變成“我”的答案的事情，詳細刻畫了“我”從緊張到失望到興奮的心理變化過程。（3）①句①CE句②B句③D；②動作描寫心理描寫環境描寫；（4）寶葫蘆將別人的考卷直接換給了“我”。（5）王葆是一個天真活潑、善于幻想、充滿好奇心的學生。我想說：凡事要通過自己的努力才能獲得成功，才能品嘗到成功的喜悅，不勞而獲是可恥的。【分析】文章選自《寶葫蘆的秘密》。選文部分主要寫了寶葫蘆把別人的答案變成“我”的答案的事情，詳細刻畫了“我”從緊張到失望再到興奮的心理變化過程。【解答】（1）考查作者及出處。上面的文字選自《寶葫蘆的秘密》。（2）考查學生對文章內容的概括。閱讀文章可知，詳細刻畫了“我”從緊張到失望到興奮再到擔心的心理變化過程。（3）考查對人物心理的揣摩和寫法的認識。句①“‘劉先生興許正瞧著我哩。我時不時地舔著鉛筆頭，等了好久好久，選CE，寶葫蘆哇，‘唉。句③“‘哈。”反映了“我”從寶葫蘆那里得到答案時的興奮你心理，在紙上虛畫著，什么也沒等著”中，是動作描寫，寶葫蘆哇”“唉”寫的是“我”心里的想法。“教室里靜極了，還有鉛筆劃在紙上的聲音，表現出“我”緊張的心情、心理描寫。（4）考查對內容的理解。結合下文“我剛去交卷的時候，卻突然變成了空白。（5）考查對人物的評價和語言表達能力。。《寶葫蘆的秘密》一課主要講了王葆對奶奶經常講的寶葫蘆的故事著了迷，表現了奶奶慈祥和藹和王葆淘氣調皮、富于想象。文章選自《寶葫蘆的秘密》。選文部分主要寫了寶葫蘆把別人的答案變成“我”的答案的事情。通過閱讀這兩篇文章、善于幻想。我想對文中的“我”說：凡事要通過自己的努力才能獲得成功，不勞而獲是可恥的。故答案為：（1）寶葫蘆的秘密張天翼；（2）選文主要寫了寶葫蘆把別人的答案變成“我”的答案的事情，詳細刻畫了“我”從緊張到失望到興奮的心理變化過程。（3）①句①CE句②B；②動作描寫環境描寫；（4）寶葫蘆將別人的考卷直接換給了“我”。（5）王葆是一個天真活潑、善于幻想。我想說：凡事要通過自己的努力才能獲得成功，不勞而獲是可恥的。【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表達的主題，然后結合所給題目分析完成。三、習作8．??題目：一個____的夢??要求：你可曾做過一場夢？即使醒來依然記憶清晰。夢真是一件很有意思的事，在夢里看似不可能實現的愿望卻輕而易舉的實現了。這夢可能是奇怪的，也可能是真實的，把夢中印象最深刻、最有趣的地方寫下來吧。【答案】一個美麗的夢夜深了，靜悄悄的，沒有人大聲說話，沒有人吵鬧，疲勞的我癱坐在椅子上吃起飯來，吃完了飯，我躺在床上，不知不覺地睡著了……咦，我怎么變成了一位“小公主”呢？我悄悄地來到了王宮的游泳池中，看見了“小王子”們在池中歡快地游著。我來到了池中，突然，發現一個銀色的頭發，紅色的魚鱗的“人”，我定睛一看，原來是人魚公司呀!人魚公主說：“姐姐，快下來呀!呵呵！”我剛想下去的時候，我又被升到了天空之中