高級中學名校試題PAGEPAGE1湖南省婁底市校聯考2024-2025學年高一上學期期末考試語文試題一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：2024年7月10日，“蘿卜快跑”遽然登上熱搜。武漢市交通運輸局向媒體表示，“蘿卜快跑”在武漢投放了400多輛無人車。支持者為AI技術的運用歡呼，反對者則對無人車的高歌猛進表現出不安和抵觸情緒，有出租車司機聯名求助“給一條活路”。10公里3.9元、L4級自動駕駛技術、不拒載、車內無異味……“蘿卜快跑”著實不簡單。但隨著時間的推移，在出租車司機或網約車司機群體里，嘲諷“蘿卜快跑”無人車不善“變通”的聲音也高了起來。7月16日前后，網傳“蘿卜快跑”停運，但官方回應稱，武漢系訂單被自動取消，而合肥系技術原因需要調整。短短十幾天工夫，情緒的落差之大，觀點的紛繁復雜，也折射著“蘿卜快跑”無人車在極速發展過程中的一絲“震顫”。但顯然，當無人車恪守規則意識“不爭不搶”“安全第一”卻讓不少人類司機感到不適應時，我們應該展開的思考顯然超越了技術層面。首先，無人車是新質生產力的典型代表。不必諱言，它在一定程度上直接沖撞了傳統產業，對傳統產業的勞動者形成直接的“威脅”。有人說，對于新技術，就該無條件地歡迎，“有什么好嚎的？”理由是，火車和汽車代替馬車時，人的感受并不重要。這當然是一種事實，但另一個事實是，被顛覆的傳統產業的勞動者在短暫的痛苦之后，從各個方面適應了殘酷的現實，并重新找到了生存所需要的崗位。爭議開啟的思考是有益的：發自傳統產業深處的痛感，是在“呼喚”一種良性的關系，這就是：在新技術力量“攻城掠地”之時，也要允許和倡導溫情的力量進行某種改善和修補。具體而言，關鍵是在政策層面保持開放和引導的態度。既要允許“先行先試”，從基礎設施建設等方面提供幫助，也要抓緊完善相關規則，加強監管，讓無人車在公共交通領域里規范地發揮作用，不至于“裸奔”。一年前，《江蘇省道路交通安全條例》獲得通過，該條例明確：完全自動駕駛汽車發生道路交通安全違法行為的，對汽車所有人、管理人進行處理。這種硬性規定可大大約束無人車的“任性”，保持“在路上”的邊界感。其次，無疑，在無人駕駛網約車的沖擊下，傳統就業方式面臨很大挑戰，這是生產力變革過程中難以避免的情形。生產力變革無須阻止，但生產關系調整勢在必行。一方面，要通過大力推動新質生產力的發展，為傳統產業創造更多技術革新、產業轉型的契機。另一方面，智能駕駛不只是傳統行業的競爭對手，也可以是傳統行業的共贏者。城市應該兼顧傳統行業特別是出租車行業的利益訴求，引導其與無人車行業深度合作，聚焦商業模式和經營模式，探索優勢互補的路徑。為此，圍繞生產力變革改變教育培訓體系、加強傳統產業的升級改造、進一步優化產業結構，可謂迫在眉睫。再次，新技術發展在引發社會變革、促進現代社會治理成效提升等方面，意義顯著，但也可能誘發新的社會風險，如集體失業危機、數據安全失序等。針對產業工人失業的風險，可以通過適時完善法律法規，建立和規范新型勞動關系，保護勞動者的合法權益；大力培養適應新技術發展的人才，提高勞動者的綜合素養；多元開發無人車行業的新崗位、新工種，吸引傳統行業中的人員補充到監控、運維等程序中，這樣可以最大程度減少失業帶來的震動。（摘編自伍里川《“蘿卜快跑”引發的思考》）材料二：今年以來，“蘿卜快跑”在武漢加速落地，由此激發的無人駕駛相關討論空前激烈。自5月份起，便有武漢市民吐槽自動駕駛車輛“開得慢”“停滯不動”，武漢交通擁堵情況因此加劇；此外，網上也有聲音稱，武漢的出租車司機對“蘿卜快跑”的投放感到不滿，認為其是在“搶飯碗”。對于前者，多位業內專家分析認為。其背后的原因可能主要是自動駕駛技術仍需進一步完善，“自動駕駛車輛將安全設為最重要的判斷因素，其他車輛稍微一別就可能將其逼停”；另據記者在廣州黃埔實際乘坐無人駕駛車輛的感受來看，自動駕駛車輛速度較慢，時速大多保持在三四十公里，遇到行人和其他車道車輛靠近時有明顯的減速操作。而針對無人駕駛是否搶了出租車和網約車司機的飯碗、是否會取代司機等問題，武漢市交通運輸局相關負責人7月9日回應稱，“武漢市（出租）汽車行業比較穩定，網上謠言比較多”。該負責人介紹，“蘿卜快跑”已在武漢投放400多輛無人駕駛汽車，不是網傳的1000輛。對此，工信部信息通信經濟專家委員會委員盤和林也認為，現階段無人駕駛汽車尚不會對傳統出租車構成挑戰，因為無人駕駛出租車更多還是一項體驗項目，尚未形成有效運力，出租車的競爭壓力主要來自網約車和出租車行業內部。無人駕駛汽車是科技發展的大勢所趨，從經濟全局上看，無人駕駛汽車能夠帶來更多的經濟效益和價值增量，如車路協同建設，車上娛樂設施和車輛智能化帶來的汽車產業的產值增長等。東南大學交通法治與發展研究中心執行主任顧大松表示，長期來看，自動駕駛也許會令行業對出租車司機、貨運司機等傳統駕駛員的需求在一定程度上減少。然而，這種替代并非簡單的崗位消失，而是就業結構升級，將促進勞動力市場的深刻轉型。（摘編自沈釗《在挑戰與機遇中前行的無人駕駛：多地試點顯成效未來發展可期》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.“蘿卜快跑”無人駕駛汽車具有低價、高效、安全等諸多優勢，現階段被吐槽主要是不善“變通”，沒有具備很好的應對復雜場景的能力。B.火車、汽車取代馬車的歷史類比表明，新技術對傳統產業的沖擊是難以避免的，可通過教育培訓、產業升級、開發新崗位等方式應對挑戰。C.“蘿卜快跑”無人車項目在武漢市引發廣泛討論和社會反響，涵蓋了技術、經濟、社會及政策等多個層面，值得人們深度思考，仔細應對。D.《江蘇省道路交通安全條例》中關于無人駕駛汽車的規定，主要目的是禁止無人駕駛汽車的發展，強化對無人車行為的監管，保持道路安全。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）A.新質生產力的發展，必然給傳統產業帶來巨大挑戰，但也可能為傳統產業創造更多技術革新、產業轉型的契機。B.新技術與傳統產業應形成良性互動，即在新技術快速發展的同時，也要關注傳統產業勞動者的利益，通過政策引導和市場機制實現共贏。C.發展科學技術是大勢所趨，不能因噎廢食，智能駕駛的發展應兼顧引導出租車行業的深度合作來解決發展過程中出現的問題。D.武漢市民的吐槽和專家的分析，揭示了無人駕駛技術在現實應用中的挑戰和局限性，也凸顯了它的先進性、潛力和發展前景。3.下列選項與材料二觀點相符合的一項是（）A.無人駕駛汽車技術已非常成熟，能帶來更多經濟效益和產值增長。B.無人駕駛汽車在武漢運力較低，尚未對出租車行業構成重大挑戰。C.無人駕駛汽車的發展已經為傳統產業勞動者提供了很多就業機會。D.武漢出租車行業比較穩定，無人駕駛汽車不會引發任何社會風險。4.請根據材料內容，簡要分析如何在政策層面推動無人駕駛汽車技術的發展。5.人們常說“科學技術是一把雙刃劍”，請結合材料，談談你對這句話的理解。【答案】1.D2.A3.B4.①要保持開放態度，允許“先行先試”，為無人車的發展提供基礎設施建設和政策支持。②要抓緊完善相關規則，加強監管，確保無人車在公共交通領域里規范地發揮作用。③政策制定應兼顧傳統行業的利益訴求，引導其與無人車行業深度合作，實現共贏。5.①“科學技術是一把雙刃劍”表明科技在為人類帶來巨大進步和便利的同時，也帶來了相應的挑戰和風險。②“蘿卜快跑”無人駕駛技術的發展，一方面提升了交通效率、降低了出行成本，帶來更多的經濟效益和價值增量；另一方面它也在一定程度上沖擊了傳統出租車行業，可能引發就業擔憂和其他社會風險。③因此，我們在享受科技紅利同時，還需警惕其可能帶來的負面影響，要通過政策引導、法律規制和社會支持，確保科技健康發展，實現科技與社會的和諧共生，造福于人類。【解析】【導語】兩則材料圍繞“蘿卜快跑”展開，材料一探討其發展引發的思考及應對措施，材料二分析其引發的爭議及對傳統行業的影響，強調要理性看待無人駕駛技術發展。【1題解析】本題考查學生對材料相關內容的理解和分析的能力。D.“主要目是禁止無人駕駛汽車的發展”錯誤，根據原文“該條例明確：完全自動駕駛汽車發生道路交通安全違法行為的，對汽車所有人、管理人進行處理。這種硬性規定可大大約束無人車的‘任性’，保持‘在路上’的邊界感”，可見應是“約束無人駕駛汽車的‘任性’行為”，而非禁止無人駕駛汽車的發展。故選D。【2題解析】本題考查學生對材料相關內容推斷和辨析的能力。A.“新質生產力的發展，必然給傳統產業帶來巨大挑戰”錯誤，原文中說的是“無疑，在無人駕駛網約車的沖擊下，傳統就業方式面臨很大挑戰”，說的是無人駕駛網約車的沖擊，而不是新質生產力的發展。故選A。【3題解析】本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。材料二的觀點是現階段無人駕駛汽車未對出租車構成重大挑戰。A.“無人駕駛汽車技術已非常成熟”錯誤，由材料二“其背后的原因可能主要是自動駕駛技術仍需進一步完善”可知，無人駕駛汽車技術現在還不是很成熟，與材料二的觀點不符。C.“已經為傳統產業勞動者提供了很多就業機會”錯誤，材料二是“這種替代并非簡單的崗位消失，而是就業結構升級，將促進勞動力市場的深刻轉型”，選項把“未然”說成“已然”。D.“不會引發任何社會風險”錯誤，材料二“網上也有聲音稱，武漢的出租車司機對‘蘿卜快跑’的投放感到不滿，認為其是在‘搶飯碗’”“長期來看，自動駕駛也許會令行業對出租車司機、貨運司機等傳統駕駛員的需求在一定程度上減少”，可見是會引發一定的社會風險的，而非不會引發任何社會風險。故選B。【4題解析】本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。①由“關鍵是在政策層面保持開放和引導的態度”可知，政策層面在推動無人駕駛汽車發展過程中應扮演開放、引導和監管的角色。由“既要允許‘先行先試’，從基礎設施建設等方面提供幫助”可知，要保持開放態度，允許“先行先試”，為無人車的發展提供基礎設施建設和政策支持。②由“也要抓緊完善相關規則，加強監管，讓無人車在公共交通領域里規范地發揮作用，不至于‘裸奔’”可知，要抓緊完善相關規則，加強監管，確保無人車在公共交通領域里規范地發揮作用。③由“城市應該兼顧傳統行業特別是出租車行業的利益訴求，引導其與無人車行業深度合作，聚焦商業模式和經營模式，探索優勢互補的路徑”可概括出，政策制定應兼顧傳統行業的利益訴求，引導其與無人車行業深度合作，實現共贏。【5題解析】本題考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①“科學技術是一把雙刃劍”這句話準確地概括了科技發展的兩面性。材料中以“蘿卜快跑”無人駕駛技術為例，清晰地展現了科技進步帶來的積極影響與潛在風險并存的情況，從普遍意義上講，科技能推動人類社會巨大進步，帶來便利，如提高生產效率、改善生活條件等，但同時也會引發一系列挑戰和風險，如環境污染、倫理問題等。②一方面，無人駕駛技術帶來了諸多好處。例如，“蘿卜快跑”具有價格優勢，采用自動駕駛技術，不拒載且車內無異味，提升了交通效率和出行體驗。從更宏觀的角度看，“無人駕駛汽車是科技發展的大勢所趨……能夠帶來更多的經濟效益和價值增量”。另一方面，無人駕駛技術也帶來了挑戰和風險，首先，它對傳統產業構成沖擊，尤其是出租車行業，引發了司機的不安和抵觸。其次，它對傳統就業方式構成威脅，可能造成大規模失業。例如，“長期來看，自動駕駛也許會令行業對出租車司機、貨運司機等傳統駕駛員的需求在一定程度上減少”。此外，新技術發展還可能誘發新的社會風險，如數據安全失序等。③鑒于科技的“雙刃劍”特性，我們不能只享受其紅利而忽視風險。技術的進步必然會引發社會結構的調整，傳統產業及其從業者面臨沖擊是不可避免的現實。但我們可以通過積極的政策引導來減輕這種沖擊。法律層面，完善數據安全、責任認定等方面的法律規制，能有效降低因技術應用帶來的各類風險，保障各方權益。社會層面也應給予充分支持，營造理解和接納新技術的氛圍，只有這樣，才能實現科技與社會的和諧共生，讓技術真正造福人類。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。風波（節選）魯迅臨河的土場上，太陽漸漸的收了他通黃的光線了。場邊靠河的烏桕樹葉，干巴巴的才喘過氣來，幾個花腳蚊子在下面哼著飛舞。女人孩子們都在自己門口的土場上潑些水，放下小桌子和矮凳；人知道，這已經是晚飯時候了。太陽收盡了他最末的光線了，水面暗暗地回復過涼氣來；土場上一片碗筷聲響。七斤嫂吃完三碗飯，偶然抬起頭，心坎里便禁不住突突地發跳。伊透過烏桕葉，看見兩年前被七斤罵“賤胎”，又矮又胖的趙七爺正從獨木橋上走來。趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內的唯一的出色人物兼學問家。他有十多本金圣嘆批評的《三國志》，時常坐著一個字一個字的讀；他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般。七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑發頂；伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險。趙七爺一路走來，一徑走到七斤家的桌旁。七斤連忙招呼，七爺也微笑著說“請請”，一面細細的研究他們的飯菜。“好香的干菜，——聽到了風聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對面說。“皇帝坐了龍庭了。”七斤說。七斤嫂看著七爺的臉，竭力陪笑道，“皇帝已經坐了龍庭，幾時皇恩大赦呢？”“皇恩大赦？——大赦是慢慢的總要大赦罷。”七爺說到這里，聲色忽然嚴厲起來，“但是你家七斤的辮子呢，辮子？這倒是要緊的事。你們知道：長毛時候，留發不留頭，留頭不留發，……”七斤雖然早有些飛黃騰達的意思。每日幫人撐航船從魯鎮進城，因此很知道些時事：例如什么地方，雷公劈死了蜈蚣精；什么地方，閨女生了一個夜叉之類。他在村人里面，的確已經是一名出場人物了。他和女人沒有讀過書，不很懂得這古典，但覺得有學問的七爺這么說，事情自然非常重大，便仿佛受了死刑宣告似的，耳朵里嗡的一聲，再也說不出一句話。七斤嫂站起身，自言自語的說，“這怎么好呢？這樣的一班老小，都靠他養活的人，……”趙七爺搖頭道，“那也沒法。沒有辨子，該當何罪，書上都一條一條明明白白寫著的。”七斤嫂聽到書上寫著，可真是完全絕望了；自己急得沒法，便忽然又恨到七斤。伊用筷子指著他的鼻尖說，“這死尸自作自受！造反的時候，我本來說，不要撐船了，不要上城了。他偏要死進城去，進城便被人剪去了辮子。這活死尸的囚徒……”村人看見趙七爺到村，都趕緊吃完飯，聚在七斤家飯桌的周圍。七斤嫂只是罵：“你這活死尸的囚徒……”看客中間，八一嫂是心腸最好的人，抱著伊的兩周歲的遺腹子看熱鬧；這時過意不去，連忙解勸說，“七斤嫂，算了罷。人誰知道未來事呢？便是七斤嫂，那時不也說，沒有辮子倒也沒有什么丑么？況且衙門里的大老爺也還沒有告示，……”七斤嫂沒有聽完，兩個耳朵早通紅了；便將筷子轉過向來，指著八一嫂的鼻子，說，“阿呀，這是什么話呵！八一嫂，我自己會說出這樣昏誕胡涂話么？那時我是，整整哭了三天；連六斤這小鬼也都哭……”六斤剛吃完一大碗飯，拿了空碗，伸手去嚷著要添。七斤嫂正沒好氣，便用筷子在伊的雙丫角中間，直扎下去，大喝道，“誰要你來多嘴！”撲的一聲，六斤手里的空碗落在地上了，恰巧又碰著一塊磚角，立刻破成一個很大的缺口。七斤直跳起來，撿起破碗，合上了檢查一回，一巴掌打倒了六斤。六斤躺著哭，九斤老太拉了伊的手，連說著“一代不如一代”，一同走了。趙七爺本來是笑著旁觀的；但自從八一嫂說了“衙門里的大老爺沒有告示”這話以后，卻有些生氣了，接著說，“你可知道，這回保駕的是張大帥〖備注〗，張大帥就是燕人張翼德的后代，他一支丈八蛇矛，就有萬夫不當之勇，誰能抵擋他，”他兩手同時捏起空拳，仿佛握著無形的蛇矛模樣，向八一嫂搶進幾步道，“你能抵擋他么！”八一嫂正氣得抱著孩子發抖，忽然見趙七爺滿臉油汗，瞪著眼，準對伊沖過來，便十分害怕，不敢說完話，回身走了。趙七爺通過人叢，忽然轉入烏桕樹后，說道“你能抵擋他么！”跨上獨木橋，揚長去了。村人們呆呆站著，想起他往常對人談論城中的新聞的時候，就不該含著長煙管顯出那般驕傲模樣，所以對于七斤的犯法，也覺得有些暢快。他們也就慢慢地走散回家，關上門去睡覺。七斤嫂咕噥著，也收了家伙和桌子矮凳回家，關上門睡覺了。此后七斤雖是照例日日進城，但家景總有些黯淡，村人大抵回避著。七斤嫂也沒有好聲氣，還時常叫他“囚徒”。過了十多日，七斤從域內回家，看見他的女人非常高興，“我想皇帝一定是不坐龍庭了。我今天走過趙七爺的店前，看見他辮子又盤在頂上了。”現在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當的尊敬，相當的待遇了。到夏天，他們仍舊在自家門口的土場上吃飯；大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做過八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，又經變成一支大辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個銅釘的飯碗，在土場上一瘸一拐的往來。一九二〇年十月（有刪改）〖備注〗張大帥：指張勛，北洋軍閥之一。原為清朝軍官，辛亥革命后，他和所屬官兵仍留著辮子以示忠于清王朝。1917年7月1日擁護清朝廢帝溥儀在北京復辟，7月12日即告失敗。6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）A.本文開頭的景物描寫中，太陽光線、烏桕樹葉和花腳蚊子的景象黯淡無力，“哼著”的蚊子叫聲更襯托出土場上氣氛的壓抑、沒有活力。B.一望見趙七爺放下頭頂上的辮子，七斤嫂“便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子”，可見她比七斤等村民更多些政治判斷力。C.村人“趕緊……聚在七斤家飯桌的周圍”的情形，讓人不禁想到作者另一篇作品中“仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著”的看客形象。D.趙七爺趕著來告訴七斤“留發不留頭，留頭不留發”的可怕后果，并非出于同情，更大可能是對“兩年前被七斤罵‘賤胎’”的挾私報復。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.七斤和《故鄉》中的閏土都出身農民，雖然一個替人搖船討生活，一個終日在海邊種地，但他們的愚昧、麻木卻沒有什么本質區別。B.小說用“這三十里方圓以內的唯一的出色人物兼學問家”這樣的文字稱贊趙七爺，但讀者更多感受到的卻是對他的某種諷刺、否定。C.摔了碗，被打得“躺著哭”的六斤讓人憐愛；而捧著破碗，“在土場上一瘸一拐的往來”的六斤更讓讀者對她未來的命運感到悲哀。D.風波過后，水鄉恢復平靜，鄉民也沒有改變，一切都恢復原狀，只有七斤重新獲得鄉民的尊重，讓人看到鄉村發生一絲變革的希望。8.《風波》發表后，陳獨秀表示“五體投地的佩服”，為什么？請結合文本從思想內容和藝術手法兩個方面分析陳獨秀佩服的原因。9.費孝通在《鄉土中國》中說“如果中國社會鄉土性的基層發生了變化，也只有發生了變化之后，文字才能下鄉”。讀了本文，請你談談小說描寫的水鄉內外發生了哪些大小變化以及“文字下鄉”的必要性。【答案】6.B7.D8.思想內容：①借寫一場辮子風波，展現出當時中國農村社會的真實面貌，寄托了作者深刻的批判性。（批判辛亥革命的不徹底性）②一場小小的風波，深刻反映了當時農村社會人們的普遍的精神狀態。（愚昧麻木、自私無知）③借這場風波，作者暗示改造中國農村社會的必要性和艱難性。藝術手法：①以小見大，作者大處著眼，小處落筆，借一場辮子風波寫出了整個中國農村社會現狀。②用諷刺戲劇的手法、帶著悲哀的筆調寫出了濃重的悲劇意蘊。9.變化：①水鄉外，辛亥革命已近十年，張勛等舊軍閥等封建勢力還在做著復辟夢；②水鄉內部，七斤們開始脫離土地生活，他們的經濟活動范圍擴大了，封閉的鄉村社會開始有了一絲變化。必要性：①識了字，有了文化，鄉民就不會輕易被“學問家”趙七爺之流借口“書上寫著”欺騙；②識字明理，才能改變七斤們的愚昧無知、冷漠自私思想，才能為改造鄉民和鄉村準備好思想基礎。【解析】【6題解析】本題考查學生綜合賞析文學作品的思想內容的能力。B.“她比七斤等村民更多些政治判斷力”錯，由“七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑發頂;伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險”可知，七斤嫂的判斷更多出于對趙七爺見風使舵本性的了解，出于對沒了辮子的丈夫的擔心，是一種本能反應而已。故選B。【7題解析】本題考查學生綜合賞析文學作品的藝術手法的能力。D.“讓人看到鄉村發生一絲變革的希望”錯誤，結合“我想皇帝一定是不坐龍庭了。我今天走過趙七爺的店前，看見他辮子又盤在頂上了”可知，世道沒有任何改變。故選D。【8題解析】本題考查學生鑒賞作品思想內容和藝術手法的能力。思想內容：①借寫一場辮子風波，展現出當時中國農村社會的真實面貌，寄托了作者深刻的批判性。小說里最有意味的情節之一，應該是“七斤”被減掉辮子后的焦慮——這是普通百姓在皇權下沒有基本生命權的無助和可憐；村里有辮子的男人做穩了奴隸的安全感，辮子盤上去又放下來的趙七爺的狡猾投機。不管是有形還是無形的，都是奴役百姓的精神枷鎖，革命者剪掉了有形的辮子，卻剪不掉無形的精神枷鎖。“辮子風波”牽出的歷史背景：是指張勛復辟。張勛復辟、辛亥革命都是中華民國史上的大事。卻并未對國民的生活和思想帶來什么變化，可見當時國人的麻木，和革命的不徹底。②一場小小的風波，深刻反映了當時農村社會人們的普遍的精神狀態。“七斤”就因為撐航船可以去城里，知道一些奇聞怪事，就算是“當地著名的見過世面的出場人物”，甚至于受到眾人尊敬，有相當的待遇的。足以想見當時農民的愚昧、迷信，他們身上根深蒂固的保守性，封閉性。結合“此后七斤雖是照例日日進城，但家景總有些黯淡，村人大抵回避著。七斤嫂也沒有好聲氣，還時常叫他‘囚徒’”可知，七斤嫂埋怨七斤不該不聽她勸阻，導致丟了辮子，但是七斤嫂雖然伶牙俐齒，也善于從有利的一方去考慮問題，但實際上也與丈夫七斤一樣膽怯、愚昧、盲從，政治上極其無知，是當時不覺悟農民的典型。③七斤、七斤嫂、村民們與趙七爺雖分屬不同的社會階級，但是他們渾渾噩噩，一事當前只是知道保身活命，絕無反抗意識。因此他們就與趙七爺一樣，無形中也成為了張勛復辟的社會基礎。借這場辮子風波，作者暗示改造中國農村社會的必要性和艱難性。藝術手法：①用小的生活場景來輻射歷史大事，用小的生活事件來縮影整個國民心態，借一場辮子風波，以江南一隅所造成的震動來概括復辟在整個中國大地所引起的反響，達到了以小見大的效果。②結合“現在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當的尊敬，相當的待遇了……”可知，用諷刺戲劇的手法、帶著悲哀的筆調寫出了七斤們的愚昧無知，帶有濃重的悲劇意蘊。【9題解析】本題考查學生從不同角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神的能力。變化：①結合“你可知道，這回保駕的是張大帥，張大帥就是燕人張翼德的后代，他一支丈八蛇矛，就有萬夫不當之勇，誰能抵擋他”可知，水鄉外，辛亥革命已近十年，張勛等舊軍閥等封建勢力還在做著復辟夢；②結合“此后七斤雖是照例日日進城，但家景總有些黯淡，村人大抵回避著”可知，水鄉內部，七斤們開始脫離土地生活，他們的經濟活動范圍擴大了，封閉的鄉村社會開始有了一絲變化。必要性：①結合“那也沒法。沒有辮子，該當何罪，書上都一條一條明明白白寫著的”可知，識了字，有了文化，鄉民就不會輕易被“學問家”趙七爺之流借口“書上寫著”欺騙；②結合“七斤嫂聽到書上寫著，可真是完全絕望了；自己急得沒法，便忽然又恨到七斤”可知，識字明理，才能改變七斤們的愚昧無知、冷漠自私思想，才能為改造鄉民和鄉村準備好思想基礎。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。文本一：君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，??以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，??使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（選自《荀子·勸學》）文本二：先王之教，莫榮于孝，莫顯于忠，忠孝人君人親之所甚欲也顯榮人子人臣之所甚愿也。然而人君人親不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生于不知理義。不知理義，生于不學。學者師達而有材，吾未知其不為圣人。圣人之所在，則天下理焉。在右則右重，在左則左重，是故古之圣王未有不尊師者也。尊師則不論其貴賤貧富矣。若此則名號顯矣，德行彰矣。故師之教也，不爭輕重尊卑貧富，而爭于道。其人茍可，其事無不可，所求盡得，所欲盡成，此生于得圣人。圣人生于疾學，不疾學而能為魁士名人者，未之嘗有也。疾學在于尊師，師尊則言信矣，道論矣。故往教者不化，召師者不化，自卑者不聽，卑師化不聽之術而以強教之，欲道之行、身之尊也，不亦遠乎？學者處不化不聽之勢，而以自行，欲名之顯、身之安也，是懷腐而欲香也，是入水而惡濡也。凡說①者，兌②之也，非說之也。今世之說者，多弗能兌，而反說之。夫弗能兌而反說，是拯溺而硾③之以石也，是救病而飲之以堇④也，使世益亂；不肖主重惑者，從此生矣。（選自《呂氏春秋·勸學》）〖備注〗①說：說教。②兌：通“悅”。③硾（zhuì）：拴上重物往下沉。④堇：藥毒草名，根部有劇毒。10.材料中畫波浪線部分有三處要斷句，用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。忠孝A人君B人親C之所甚欲也D顯榮E人子F人臣G之所甚愿也11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.就，接近、靠近，與《活板》“持就火煬之”的“就”字意思相同。B.古代稱跨出一腳為“跬”，跨出兩腳為“步”，“跬步”形容距離極近或數量極少。C.彰，指彰顯，與《荀子·勸學》“聲非加疾也，而聞者彰”的“彰”字意思不同。D.“之”的用法多樣，“取之于藍”與“先王之教”兩句中的“之”用法相同。12.下列對原文有關內容概述，不正確的一項是（）A.《荀子·勸學》以積土成山興風雨、積水成淵生蛟龍設喻，引出“積善成德”才能擁有智慧、具備圣人情懷的論斷。B.《荀子·勸學》中以“騏驥一駑馬”“朽木一金石”兩組比喻，著重表明堅持與否必將產生兩種不同的結果，強調堅持不懈的重要性。C.《呂氏春秋·勸學》指出君主父母不能得到忠孝之臣的原因是不懂道理信義，而不懂道理信義是由于家庭教育的缺失。D.《呂氏春秋·勸學》批判了當時學生不聽教化、自以為是，而老師只顧說教，不懂如何使人心悅誠服的社會現象。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（2）故師之教也，不爭輕重尊卑貧富，而爭于道。14.同為“勸學”，但兩個選段所強調的學習態度卻各有不同。結合文本簡要概括。【答案】10.ADE11.D12.C13.（1）君子廣博地學習并且每天檢驗反省自己，那么他就會智慧明達而且行為沒有過失了。（2）所以老師對學生的教化，不在于對學生貧賤、富貴看輕或看重，而在于看重學生的思想態度。14.①文本一，作者強調的學習態度是要堅持不懈，用心專一。②文本二，作者強調的學習態度是要努力學習，其關鍵是要尊敬老師。【解析】【導語】這篇文章從不同角度闡述了學習的重要性和方法。《荀子·勸學》通過喻體和比喻，強調積累與堅持，使人悟出進德成才的道理，突出學習的艱辛和堅持的重要性。《呂氏春秋·勸學》則更關注尊師重道，強調師生互動和教學有道，批判當時社會缺乏有效教化的現象，兩者共同揭示了學習在個人德智發展、社會進步中的關鍵作用。【10題解析】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：忠孝，是君主父母十分想得到的；顯達榮耀，是臣民子女十分希望擁有的。“忠孝”與“人君人親之所甚欲也”構成判斷句，應在“忠孝”后和“也”后斷開，即AD處斷開；“顯榮”“人子人臣之所甚愿也”也是同樣的判斷句，“顯榮”后E處斷開。故選ADE。【11題解析】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識及文言一詞多義的能力。A.正確。句意：刀劍在磨刀石上磨過就能變得鋒利。/拿著靠近火去烤它。B.正確。C.正確。彰顯/清楚。句意：品德行為得到彰顯。/聲音沒有更強，而聽的人會聽的很清楚。D.錯誤。代詞，指靛青/助詞，的。句意：是從藍草里提取的。/先王的教化。故選D。【12題解析】本題考查學生篩選文中信息、歸納內容要點的能力。C.“而不懂道理信義是由于家庭教育的缺失”錯誤。由原文“不知理義，生于不學”可知，不懂道理信義是由于不學習的原因所造成的。故選C。【13題解析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“博學”，廣博地學習；“參省”，檢驗反省；“知”，通“智”，智慧。（2）“教”，教化；“輕重”，形容詞用作動詞，看輕看重；“道”，思想態度。【14題解析】本題考查學生對文章內容的篩選和概括的能力。文本一：由文中“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”可知，“騏驥”與“駑馬”、“朽木”與“金石”這兩組對比的比喻，著重表明，堅持與放棄必將產生兩種不同的結果，強調了堅持不懈的重要性；由文中“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也”可知，作者以“蚯蚓”和“螃蟹”的對比為喻，指出“用心專一”的重要性。所以選文一作者強調的學習態度是堅持不懈，用心專一。文本二：結合“疾學在于尊師，師尊則言信矣，道論矣。故往教者不化，召師者不化，自卑者不聽，卑師者不聽。師操不化不聽之術而以強教之，欲道之行、身之尊也，不亦遠乎”可知，文中強調努力學習的關鍵在于尊重老師，老師受到尊重那么他的言語就被信從，他的思想也被傳論。參考譯文：文本一：君子說：學習是不可以停止的。靛青是從藍草里提取的，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。木材直得符合拉直的墨線，用煣的工藝把它制成車輪，那么木材的彎度就合乎圓的標準了。即使又被風吹日曬而干枯了，木材也不會再挺直，是加工使它成為這樣的。所以木材用墨線量過再經斧鋸加工就能取直，刀劍在磨刀石上磨過就能變得鋒利，君子廣博地學習并且每天檢驗反省自己，那么他就會智慧明達而且行為沒有過失了。堆積土石成了高山，風雨從這里興起；匯積水流成為深淵，蛟龍從這兒產生；積累善行養成高尚的道德，非凡的智慧就獲得了，圣人的心境也具備了。所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬連走十天，它的成功在于不停止。如果刻幾下就停下來了，那么腐朽的木頭也刻不斷；如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，這是由于它用心專一。螃蟹有六條腿，兩個蟹鉗，但是沒有蛇、鱔的洞穴它就無處藏身，這是因為它用心浮躁。文本二：先王的教化中沒有什么比孝順更榮耀，沒有什么比忠誠更顯達的。忠孝，是君主父母所十分欣賞而想得到的；顯達榮耀，是臣民子女所十分希望擁有的。但是君主父母不能得到他們想要的，臣民子女不能達到他們的愿望，這是由于不懂道理信義的原因所產生的結果。不懂道理信義是由于不學習的原因所造成的。學生的老師博學而有才華，我不信學生就成不了圣賢的人。圣人存在的話，天下就可以被治理。圣人在右邊則右邊被敬重，圣人在左邊則左邊被敬重，所以古代賢能的君主沒有不尊敬老師的。尊師就不計較他的貴賤、貧富。如做到這樣就能使聲名顯達，品德行為得到彰顯。所以老師對學生的教化，不在于對學生貧賤、富貴看輕或看重，而在于看重學生的思想態度。一個人可以做到這樣，其他的事就沒什么不可辦的了，所要辦的事都可完成，所希望的都可達成，這是由于得到圣人教化的原因。圣人是在努力學習中產生的，不努力學習卻能成為才華出眾的名人，還沒出現過這樣的人。努力學習的關鍵在于尊重老師。老師受到尊重那么他的言語就被信從，他的思想也被傳論。所以上門教學生的老師不能教化學生，請老師到家中的學生不會聽教化，自卑的老師不能令學生聽從，看不起老師的學生不聽從老師。老師采用不能教化、不被聽從的方法而勉強教學生，想要自己的思想被傳播、自身被尊重，不也就太遙遠了嗎？學生處在不被教化、不聽從教化的情況中，自己做自認為對的事，想聲名顯赫身體安泰，這是懷中藏有腐臭之物卻想散發芳香，是跳入水中卻厭惡被弄濕一樣的不可能。凡是真正說教的人，說得使人歡喜，并不是只顧說個不停。當今世上說教的人多數不能使人歡喜，卻反而說個不停。不能使人歡喜卻反而說個不停，是挽救溺水的人但卻用石頭使他下墜，是救治病人卻喂他飲毒藥，（這樣）使世道越來越亂；不賢達的君主越發昏惑的情形，從此就出現了。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。初晴陸游袖手東窗初日明，殘編未負老書生。不勝多病畏寒雨，正得一霜方快晴。客戶餉羹提赤鯉，鄰家借碓搗新粳。柴荊莫怪無車馬，恰要無人識姓名。〖備注〗餉羹，作者自注，田莊農戶“月以雞魚之屬來餉，謂之‘送羹’”。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.袖手靠在窗前，看著東方剛剛升起的明媚的太陽令人感到溫暖，幾卷舊書中寄托著自己的人生追求。B.疾病一次又一次襲來，詩人病弱的身體憂慮秋寒畏懼冷雨，幸好滿天霜露被爽朗的晴日趕得一干二凈。C.莊園中農戶送來了大紅鯉魚給我做羹湯，鄰居家借走了石碓去舂新稻，又來送給我新粳米做飯。D.住在柴門小戶里，不要驚訝沒有官宦顯貴車駕造訪，本就是要過一種無人認識的遠離塵囂的平靜生活。16.本詩和陶淵明的《歸園田居》（其一）中的抒情主人公形象有所不同，請簡要分析。【答案】15.C16.①身份不同：本詩中，年老多病的書生；陶詩中，厭倦官場、歸耕田園的隱者。②心境不同：本詩中，有貧病之中讀書的閑逸快樂，有鄉鄰相助的慰藉，也有無人問津的一絲落寞無奈；陶詩中，主動拋棄官場，熱情投身田園，既有清高孤傲、不合流俗之志，也有恬淡欣喜之情。【解析】【15題解析】本題考查學生分析理解詩歌思想內容的能力。C.“鄰居家借走了石碓”錯誤，“鄰家借碓搗新粳”意思是，鄰居家借給我碓臼，我用它來搗新鮮的粳米。故選C。【16題解析】本題考查學生鑒賞詩歌人物形象的能力。《初晴》這首詩詞描繪了一個老書生的生活情景。詩人在東窗下捧著書，迎接初升的太陽，表達了他對學問的執著和對知識的追求。盡管他年事已高，但他并沒有辜負自己的學問，仍然保持著對知識的渴望。詩中還表達了詩人對疾病和寒冷的畏懼，但一場霜降下來，帶來了晴朗的天空，給他帶來了快樂和安慰。詩人還描述了自己作為客人享受主人款待的情景，展現了他的謙遜和感激之情。最后，詩人表達了自己雖然沒有財富和名聲，但并不在乎，他更注重內心的追求和真實的自我。《歸園田居》(其一)，“少無適俗韻，性本愛丘山”，表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，看破官場后，執意離開，對官場黑暗的不滿和絕望。“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，這兩句是說，關在籠中的鳥兒依戀居住過的山林，養在池中的魚兒思念生活過的深潭。表明詩人向往怡然自得的田園生活。八句寫景是寫歸隱之后的生活，好像詩人帶著我們在他的田園里參觀一番。將“塵網”“樊籠”與“園田居”對比，從而突出詩人對官場的厭惡、對自然的熱愛。根據以上分析可知，《歸園田居》塑造了一位不與世俗同流合污、向往怡然自得的田園生活的隱士形象。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.根據情境補寫。（1）《赤壁賦》中“_________________，_________________”運用側面描寫與夸張的修辭手法來描述簫聲。（2）姚鼐的《登泰山記》中“_________________，_________________”兩句寫出了日觀峰以西諸山在晨曦的映照下紅白錯雜，都似鞠躬的景象。（3）韓愈在《師說》中闡述的擇師標準是：“_________________，_________________。”【答案】（1）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦（2）絳皓駁色而皆若僂（3）道之所存師之所存也三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成小題。蘇軾被貶來黃州已有兩年，只有一份微薄的實物配給，他向太守徐君猷申請了五十畝荒地貼補生活。這片原是荒廢了的兵營地位于黃州城東邊的荒坡上。看著這么一大片土地，雖說滿目瓦礫、頹垣草棘，但他還是開心極了，他相信①，一切事在人為。隨著時光流逝，他的心境漸趨從容淡定，坦然接受了“小舟從此逝，江海寄余生”的布衣人生。在黃州期間，他攜友人泛舟江湖、飲酒賦詩、行文作畫，品心儀佳肴，交村夫雅士。他遍訪名勝地，縱情山水間，將胸中的豪邁奔放詮釋得②。謫居黃州四年，對于這個讓他化繭成蝶、反躬自省的蛻變之地，在他人生中總是懷有深厚的感情。蘇軾已深深愛上了這片土地，儼然是把它當作自己的第二故鄉，正所謂“此心安處是吾鄉”。他既沒有③，也沒有自甘墮落，而是敢于積極應對、學會了豁達超脫，真正做到讓自己和命運達成和解，變逆境為歷練，視困苦為磨礪，活出了精彩絕倫的人生。18.在文中橫線處填入恰當的成語。19.文中畫波浪線的語句有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。請將修改后的句子寫下來。20.有人曾為蘇東坡撰寫了一副上聯：“淪落黃州，交村夫雅士，一碗紅燒香千古”，請根據文段內容和自己所認識的蘇軾，并整合對聯的有關知識和特點，為其續寫下聯。【答案】18.①人定勝天②淋漓盡致③一蹶不振19.蘇軾謫居黃州四年，對這個讓他化繭成蝶、反躬自省的蛻變之地，總是懷有深厚的感情。20.躬耕東坡，品美酒佳肴，兩袖清風照寰宇【解析】【18題解析】本題考查正確使用詞語（包括成語）的能力。①處，語境說的“一切事在人為”可知，此處是說面對荒坡、瓦礫、頹垣草棘，蘇軾相信自己一定能戰勝自然，在黃州東坡開墾出一片良田，故可填“人定勝天”。人定勝天：指人力能夠戰勝自然。②處，語境說的是蘇軾在黃州遍訪名勝地，縱情山水間，通過泛舟江湖、飲酒賦詩、行文作畫，品心儀佳肴，交村夫雅士等方式，將胸中的豪邁奔放詮釋得非常充分透徹，故可填“淋漓盡致”。淋漓盡致：形容文章、談話等詳盡透徹，發揮充分。也形容暴露得很徹底。③處，語境說的是蘇軾并沒有因為被貶就精神不振，意志消沉，故可填“一蹶不振”。一蹶不振：比喻一遭到挫折就不能再振作起來。【19題解析】本題考查辨析并修改病句的能力。①“謫居黃州四年，對于……，在他人生中……”成分殘缺，缺少主語，應在句首添上主語“蘇軾”；②“對于”介詞用錯，應改為“對”；③“在他人生中總是懷有深厚的感情”成分贅余，刪去“在他人生中”。【20題解析】本題考查學生擬寫對聯的能力。①根據語段中“黃州城東邊的荒坡上”“他攜友人泛舟江湖、飲酒賦詩、行文作畫，品心儀佳肴，交村夫雅士”和上聯中的“淪落黃州，交村夫雅士”對出下聯上兩句“躬耕東坡，品美酒佳肴”；②結合我們對蘇軾生平與政績的了解，以及語段中“蘇軾被貶來黃州已有兩年，只有一份微薄的實物配給，他向太守徐君猷申請了五十畝荒地貼補生活”“變逆境為歷練，視困苦為磨礪”等內容可知其生活清貧，為官清廉；再根據上聯中的“一碗紅燒香千古”，可以對出下聯后半句“兩袖清風照寰宇”。③對聯講究字數相同，詞性相同，仄起平收。上聯中“淪落黃州”是動詞加地名，“躬耕東坡”也是動詞加地名；上聯中動賓短語“交村夫雅士”對動賓短語“品美酒佳肴”，上聯中的主謂短語“一碗紅燒香千古”對主謂短語“兩袖清風照寰宇”。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。2024年10月9日，2024年度諾貝爾化學獎揭曉，一半授予DavidBaker，另一半則共同授予DemisHassabis和JohnM.Jumper，以表彰他們在蛋白質設計和蛋白質結構預測領域的杰出貢獻。這是諾貝爾化學獎第三次頒給蛋白質，因為蛋白質在生命過程中的核心地位，以及它們在科學研究、醫學應用和技術創新中的巨大潛力。這些貢獻對于理解生命的基本過程至關重要，因為蛋白質幾乎參與了細胞內的所有功能。蛋白質設計的改進可以帶來新的藥物和治療方法，有助于①。而人工智能AlphaFold進入科學研究不僅加速了生物學研究，還可能對藥物開發、疾病研究和生物技術產業②。2024年諾貝爾化學獎的揭曉，無疑是對蛋白質研究領域的一次重要的鼓勵和肯定。獲獎的三位科學家以其卓越的貢獻，激勵著新一代的研究者繼續追求科學的真理。相信會有更多的科研人員③，在這一領域創造更多奇跡，為人類的健康和科技的進步作出更大的貢獻。21.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。22.以上語段摘自某報紙，下列版面、標題與其最匹配的一項是（）A.要聞版《重磅！2024年諾貝爾化學獎揭曉》B.評論版《解析：諾貝爾化學獎又頒給了生物》C.科技版《那些不得不說的秘密：蛋白質設計和結構預測》D.社會版《走近2024年諾貝爾化學獎獲得者》【答案】21.①治療多種疾病②產生深遠影響③投身于蛋白質研究22.C【解析】【21題解析】本題考查語言表達之補寫句子的能力。①處，根據前文“它們在科學研究、醫學應用和技術創新中的巨大潛力”“蛋白質設計的改進可以帶來新的藥物和治療方法”，再結合空白處“有助于……”可知，這里應填蛋白質研究在醫學應用方面的重要作用，故可填“治療多種疾病”意思相近的句子。②處，根據前文“而人工智能AlphaFold進入科學研究不僅加速了生物學研究，還可能對藥物開發、疾病研究和生物技術產業……”，可知人工智能強大的計算能力，對藥物發現、疾病治療等研究領域而言，可能會帶來前所未有的機遇和挑戰，因此可填“產生深遠影響”意思相近的句子。③處，根據后面的“在這一領域創造更多奇跡”可知是蛋白質研究，再結合前文“激勵著新一代的研究者繼續追求科學的真理。相信會有更多的科研人員……”及語段整體內容，該處可填“投身于蛋白質研究”意思相近的句子。【22題解析】本題考查語言表達之壓縮語段、概括要點、擬寫標題的能力。A.“要聞版”重在報道重要的新聞，而本文重在介紹諾貝爾化學獎頒給蛋白質的原因，與該版面名稱及標題不匹配。B.“評論版”重在評論，標題中“解析”與“又”字強調了文章重點是解析諾獎又頒給了與生物相關的領域的原因，語段未體現。C.“科技版”重在探究科學知識，本文中諾貝爾化學獎的授予只是一個引子，文章主要涉及蛋白質設計和結構預測的有關知識，與該版面名稱及標題匹配。D.“社會版”的標題重在訪談人物，語段并非重點介紹獲獎者本身，而是強調他們的研究領域及該領域的重要性等，這個主題不太契合。故選C。四、寫作（60分）23.閱讀下列材料，根據要求寫作。在2024年巴黎奧運會上，中國奧運健兒有的突破傷病困擾，堅持參賽；有的突破年齡局限，展現個性風采；有的突破歷史記錄，摘金奪銀……每位運動員都在努力突破自我，刷新個人的起跑線。其實，不只是奧運會，在生活中的各個領域，我們每天也都在努力突破自我，不斷刷新自己的起跑線。以上材料引發你怎樣的聯想和思考，寫一篇不少于800字的文章，表達你的觀點和感悟。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】略【解析】這是一道引語式材料作文題。材料以2024年巴黎奧運會中國運動員的表現為例，展現了運動員們突破傷病、年齡、歷史記錄等方面的限制，努力突破自我，刷新個人起跑線的精神。材料進而指出，這種突破自我的精神不僅體現在奧運賽場上，也體現在日常生活的各個領域中。材料旨在引導我們思考如何在生活中不斷突破自我，提升自我。本次作文材料的關鍵詞：“突破”體現了不畏困難、挑戰極限、超越自我的精神；“刷新起跑線”則強調了不斷進取、追求卓越、永不止步的態度。就材料而言，文章可以從奧運健兒的例子出發，引申到各行各業的突破和創新，再結合自身經歷或見聞，闡述如何在生活中不斷突破自我。行文思路上，文章開篇可以通過簡要回顧材料內容引入話題，并明確指出文章將圍繞“如何理解及實踐‘突破自我’”這一主題展開討論。在論述過程中，可以結合具體事例，如奧運健兒克服傷病堅持參賽、著名科學家不斷探索未知領域等，通過這些生動的例子來闡述不同情境下人們是如何做到突破自我的。同時，可以運用對比論證和因果論證的方法，探討為什么我們需要不斷地去刷新自己的起跑線。例如，通過對比那些停滯不前者與持續進步者的生活狀態，說明只有不斷突破自我，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。結尾部分，重申突破自我的重要性，并呼吁讀者勇于嘗試、敢于改變，讓生活更加豐富多彩。立意：1.突破自我，成就卓越。2.刷新起跑線，永不止步。3.心態決定一切，樂觀面對失敗。湖南省婁底市校聯考2024-2025學年高一上學期期末考試語文試題一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：2024年7月10日，“蘿卜快跑”遽然登上熱搜。武漢市交通運輸局向媒體表示，“蘿卜快跑”在武漢投放了400多輛無人車。支持者為AI技術的運用歡呼，反對者則對無人車的高歌猛進表現出不安和抵觸情緒，有出租車司機聯名求助“給一條活路”。10公里3.9元、L4級自動駕駛技術、不拒載、車內無異味……“蘿卜快跑”著實不簡單。但隨著時間的推移，在出租車司機或網約車司機群體里，嘲諷“蘿卜快跑”無人車不善“變通”的聲音也高了起來。7月16日前后，網傳“蘿卜快跑”停運，但官方回應稱，武漢系訂單被自動取消，而合肥系技術原因需要調整。短短十幾天工夫，情緒的落差之大，觀點的紛繁復雜，也折射著“蘿卜快跑”無人車在極速發展過程中的一絲“震顫”。但顯然，當無人車恪守規則意識“不爭不搶”“安全第一”卻讓不少人類司機感到不適應時，我們應該展開的思考顯然超越了技術層面。首先，無人車是新質生產力的典型代表。不必諱言，它在一定程度上直接沖撞了傳統產業，對傳統產業的勞動者形成直接的“威脅”。有人說，對于新技術，就該無條件地歡迎，“有什么好嚎的？”理由是，火車和汽車代替馬車時，人的感受并不重要。這當然是一種事實，但另一個事實是，被顛覆的傳統產業的勞動者在短暫的痛苦之后，從各個方面適應了殘酷的現實，并重新找到了生存所需要的崗位。爭議開啟的思考是有益的：發自傳統產業深處的痛感，是在“呼喚”一種良性的關系，這就是：在新技術力量“攻城掠地”之時，也要允許和倡導溫情的力量進行某種改善和修補。具體而言，關鍵是在政策層面保持開放和引導的態度。既要允許“先行先試”，從基礎設施建設等方面提供幫助，也要抓緊完善相關規則，加強監管，讓無人車在公共交通領域里規范地發揮作用，不至于“裸奔”。一年前，《江蘇省道路交通安全條例》獲得通過，該條例明確：完全自動駕駛汽車發生道路交通安全違法行為的，對汽車所有人、管理人進行處理。這種硬性規定可大大約束無人車的“任性”，保持“在路上”的邊界感。其次，無疑，在無人駕駛網約車的沖擊下，傳統就業方式面臨很大挑戰，這是生產力變革過程中難以避免的情形。生產力變革無須阻止，但生產關系調整勢在必行。一方面，要通過大力推動新質生產力的發展，為傳統產業創造更多技術革新、產業轉型的契機。另一方面，智能駕駛不只是傳統行業的競爭對手，也可以是傳統行業的共贏者。城市應該兼顧傳統行業特別是出租車行業的利益訴求，引導其與無人車行業深度合作，聚焦商業模式和經營模式，探索優勢互補的路徑。為此，圍繞生產力變革改變教育培訓體系、加強傳統產業的升級改造、進一步優化產業結構，可謂迫在眉睫。再次，新技術發展在引發社會變革、促進現代社會治理成效提升等方面，意義顯著，但也可能誘發新的社會風險，如集體失業危機、數據安全失序等。針對產業工人失業的風險，可以通過適時完善法律法規，建立和規范新型勞動關系，保護勞動者的合法權益；大力培養適應新技術發展的人才，提高勞動者的綜合素養；多元開發無人車行業的新崗位、新工種，吸引傳統行業中的人員補充到監控、運維等程序中，這樣可以最大程度減少失業帶來的震動。（摘編自伍里川《“蘿卜快跑”引發的思考》）材料二：今年以來，“蘿卜快跑”在武漢加速落地，由此激發的無人駕駛相關討論空前激烈。自5月份起，便有武漢市民吐槽自動駕駛車輛“開得慢”“停滯不動”，武漢交通擁堵情況因此加劇；此外，網上也有聲音稱，武漢的出租車司機對“蘿卜快跑”的投放感到不滿，認為其是在“搶飯碗”。對于前者，多位業內專家分析認為。其背后的原因可能主要是自動駕駛技術仍需進一步完善，“自動駕駛車輛將安全設為最重要的判斷因素，其他車輛稍微一別就可能將其逼停”；另據記者在廣州黃埔實際乘坐無人駕駛車輛的感受來看，自動駕駛車輛速度較慢，時速大多保持在三四十公里，遇到行人和其他車道車輛靠近時有明顯的減速操作。而針對無人駕駛是否搶了出租車和網約車司機的飯碗、是否會取代司機等問題，武漢市交通運輸局相關負責人7月9日回應稱，“武漢市（出租）汽車行業比較穩定，網上謠言比較多”。該負責人介紹，“蘿卜快跑”已在武漢投放400多輛無人駕駛汽車，不是網傳的1000輛。對此，工信部信息通信經濟專家委員會委員盤和林也認為，現階段無人駕駛汽車尚不會對傳統出租車構成挑戰，因為無人駕駛出租車更多還是一項體驗項目，尚未形成有效運力，出租車的競爭壓力主要來自網約車和出租車行業內部。無人駕駛汽車是科技發展的大勢所趨，從經濟全局上看，無人駕駛汽車能夠帶來更多的經濟效益和價值增量，如車路協同建設，車上娛樂設施和車輛智能化帶來的汽車產業的產值增長等。東南大學交通法治與發展研究中心執行主任顧大松表示，長期來看，自動駕駛也許會令行業對出租車司機、貨運司機等傳統駕駛員的需求在一定程度上減少。然而，這種替代并非簡單的崗位消失，而是就業結構升級，將促進勞動力市場的深刻轉型。（摘編自沈釗《在挑戰與機遇中前行的無人駕駛：多地試點顯成效未來發展可期》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.“蘿卜快跑”無人駕駛汽車具有低價、高效、安全等諸多優勢，現階段被吐槽主要是不善“變通”，沒有具備很好的應對復雜場景的能力。B.火車、汽車取代馬車的歷史類比表明，新技術對傳統產業的沖擊是難以避免的，可通過教育培訓、產業升級、開發新崗位等方式應對挑戰。C.“蘿卜快跑”無人車項目在武漢市引發廣泛討論和社會反響，涵蓋了技術、經濟、社會及政策等多個層面，值得人們深度思考，仔細應對。D.《江蘇省道路交通安全條例》中關于無人駕駛汽車的規定，主要目的是禁止無人駕駛汽車的發展，強化對無人車行為的監管，保持道路安全。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）A.新質生產力的發展，必然給傳統產業帶來巨大挑戰，但也可能為傳統產業創造更多技術革新、產業轉型的契機。B.新技術與傳統產業應形成良性互動，即在新技術快速發展的同時，也要關注傳統產業勞動者的利益，通過政策引導和市場機制實現共贏。C.發展科學技術是大勢所趨，不能因噎廢食，智能駕駛的發展應兼顧引導出租車行業的深度合作來解決發展過程中出現的問題。D.武漢市民的吐槽和專家的分析，揭示了無人駕駛技術在現實應用中的挑戰和局限性，也凸顯了它的先進性、潛力和發展前景。3.下列選項與材料二觀點相符合的一項是（）A.無人駕駛汽車技術已非常成熟，能帶來更多經濟效益和產值增長。B.無人駕駛汽車在武漢運力較低，尚未對出租車行業構成重大挑戰。C.無人駕駛汽車的發展已經為傳統產業勞動者提供了很多就業機會。D.武漢出租車行業比較穩定，無人駕駛汽車不會引發任何社會風險。4.請根據材料內容，簡要分析如何在政策層面推動無人駕駛汽車技術的發展。5.人們常說“科學技術是一把雙刃劍”，請結合材料，談談你對這句話的理解。【答案】1.D2.A3.B4.①要保持開放態度，允許“先行先試”，為無人車的發展提供基礎設施建設和政策支持。②要抓緊完善相關規則，加強監管，確保無人車在公共交通領域里規范地發揮作用。③政策制定應兼顧傳統行業的利益訴求，引導其與無人車行業深度合作，實現共贏。5.①“科學技術是一把雙刃劍”表明科技在為人類帶來巨大進步和便利的同時，也帶來了相應的挑戰和風險。②“蘿卜快跑”無人駕駛技術的發展，一方面提升了交通效率、降低了出行成本，帶來更多的經濟效益和價值增量；另一方面它也在一定程度上沖擊了傳統出租車行業，可能引發就業擔憂和其他社會風險。③因此，我們在享受科技紅利同時，還需警惕其可能帶來的負面影響，要通過政策引導、法律規制和社會支持，確保科技健康發展，實現科技與社會的和諧共生，造福于人類。【解析】【導語】兩則材料圍繞“蘿卜快跑”展開，材料一探討其發展引發的思考及應對措施，材料二分析其引發的爭議及對傳統行業的影響，強調要理性看待無人駕駛技術發展。【1題解析】本題考查學生對材料相關內容的理解和分析的能力。D.“主要目是禁止無人駕駛汽車的發展”錯誤，根據原文“該條例明確：完全自動駕駛汽車發生道路交通安全違法行為的，對汽車所有人、管理人進行處理。這種硬性規定可大大約束無人車的‘任性’，保持‘在路上’的邊界感”，可見應是“約束無人駕駛汽車的‘任性’行為”，而非禁止無人駕駛汽車的發展。故選D。【2題解析】本題考查學生對材料相關內容推斷和辨析的能力。A.“新質生產力的發展，必然給傳統產業帶來巨大挑戰”錯誤，原文中說的是“無疑，在無人駕駛網約車的沖擊下，傳統就業方式面臨很大挑戰”，說的是無人駕駛網約車的沖擊，而不是新質生產力的發展。故選A。【3題解析】本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。材料二的觀點是現階段無人駕駛汽車未對出租車構成重大挑戰。A.“無人駕駛汽車技術已非常成熟”錯誤，由材料二“其背后的原因可能主要是自動駕駛技術仍需進一步完善”可知，無人駕駛汽車技術現在還不是很成熟，與材料二的觀點不符。C.“已經為傳統產業勞動者提供了很多就業機會”錯誤，材料二是“這種替代并非簡單的崗位消失，而是就業結構升級，將促進勞動力市場的深刻轉型”，選項把“未然”說成“已然”。D.“不會引發任何社會風險”錯誤，材料二“網上也有聲音稱，武漢的出租車司機對‘蘿卜快跑’的投放感到不滿，認為其是在‘搶飯碗’”“長期來看，自動駕駛也許會令行業對出租車司機、貨運司機等傳統駕駛員的需求在一定程度上減少”，可見是會引發一定的社會風險的，而非不會引發任何社會風險。故選B。【4題解析】本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。①由“關鍵是在政策層面保持開放和引導的態度”可知，政策層面在推動無人駕駛汽車發展過程中應扮演開放、引導和監管的角色。由“既要允許‘先行先試’，從基礎設施建設等方面提供幫助”可知，要保持開放態度，允許“先行先試”，為無人車的發展提供基礎設施建設和政策支持。②由“也要抓緊完善相關規則，加強監管，讓無人車在公共交通領域里規范地發揮作用，不至于‘裸奔’”可知，要抓緊完善相關規則，加強監管，確保無人車在公共交通領域里規范地發揮作用。③由“城市應該兼顧傳統行業特別是出租車行業的利益訴求，引導其與無人車行業深度合作，聚焦商業模式和經營模式，探索優勢互補的路徑”可概括出，政策制定應兼顧傳統行業的利益訴求，引導其與無人車行業深度合作，實現共贏。【5題解析】本題考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①“科學技術是一把雙刃劍”這句話準確地概括了科技發展的兩面性。材料中以“蘿卜快跑”無人駕駛技術為例，清晰地展現了科技進步帶來的積極影響與潛在風險并存的情況，從普遍意義上講，科技能推動人類社會巨大進步，帶來便利，如提高生產效率、改善生活條件等，但同時也會引發一系列挑戰和風險，如環境污染、倫理問題等。②一方面，無人駕駛技術帶來了諸多好處。例如，“蘿卜快跑”具有價格優勢，采用自動駕駛技術，不拒載且車內無異味，提升了交通效率和出行體驗。從更宏觀的角度看，“無人駕駛汽車是科技發展的大勢所趨……能夠帶來更多的經濟效益和價值增量”。另一方面，無人駕駛技術也帶來了挑戰和風險，首先，它對傳統產業構成沖擊，尤其是出租車行業，引發了司機的不安和抵觸。其次，它對傳統就業方式構成威脅，可能造成大規模失業。例如，“長期來看，自動駕駛也許會令行業對出租車司機、貨運司機等傳統駕駛員的需求在一定程度上減少”。此外，新技術發展還可能誘發新的社會風險，如數據安全失序等。③鑒于科技的“雙刃劍”特性，我們不能只享受其紅利而忽視風險。技術的進步必然會引發社會結構的調整，傳統產業及其從業者面臨沖擊是不可避免的現實。但我們可以通過積極的政策引導來減輕這種沖擊。法律層面，完善數據安全、責任認定等方面的法律規制，能有效降低因技術應用帶來的各類風險，保障各方權益。社會層面也應給予充分支持，營造理解和接納新技術的氛圍，只有這樣，才能實現科技與社會的和諧共生，讓技術真正造福人類。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。風波（節選）魯迅臨河的土場上，太陽漸漸的收了他通黃的光線了。場邊靠河的烏桕樹葉，干巴巴的才喘過氣來，幾個花腳蚊子在下面哼著飛舞。女人孩子們都在自己門口的土場上潑些水，放下小桌子和矮凳；人知道，這已經是晚飯時候了。太陽收盡了他最末的光線了，水面暗暗地回復過涼氣來；土場上一片碗筷聲響。七斤嫂吃完三碗飯，偶然抬起頭，心坎里便禁不住突突地發跳。伊透過烏桕葉，看見兩年前被七斤罵“賤胎”，又矮又胖的趙七爺正從獨木橋上走來。趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內的唯一的出色人物兼學問家。他有十多本金圣嘆批評的《三國志》，時常坐著一個字一個字的讀；他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般。七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑發頂；伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險。趙七爺一路走來，一徑走到七斤家的桌旁。七斤連忙招呼，七爺也微笑著說“請請”，一面細細的研究他們的飯菜。“好香的干菜，——聽到了風聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對面說。“皇帝坐了龍庭了。”七斤說。七斤嫂看著七爺的臉，竭力陪笑道，“皇帝已經坐了龍庭，幾時皇恩大赦呢？”“皇恩大赦？——大赦是慢慢的總要大赦罷。”七爺說到這里，聲色忽然嚴厲起來，“但是你家七斤的辮子呢，辮子？這倒是要緊的事。你們知道：長毛時候，留發不留頭，留頭不留發，……”七斤雖然早有些飛黃騰達的意思。每日幫人撐航船從魯鎮進城，因此很知道些時事：例如什么地方，雷公劈死了蜈蚣精；什么地方，閨女生了一個夜叉之類。他在村人里面，的確已經是一名出場人物了。他和女人沒有讀過書，不很懂得這古典，但覺得有學問的七爺這么說，事情自然非常重大，便仿佛受了死刑宣告似的，耳朵里嗡的一聲，再也說不出一句話。七斤嫂站起身，自言自語的說，“這怎么好呢？這樣的一班老小，都靠他養活的人，……”趙七爺搖頭道，“那也沒法。沒有辨子，該當何罪，書上都一條一條明明白白寫著的。”七斤嫂聽到書上寫著，可真是完全絕望了；自己急得沒法，便忽然又恨到七斤。伊用筷子指著他的鼻尖說，“這死尸自作自受！造反的時候，我本來說，不要撐船了，不要上城了。他偏要死進城去，進城便被人剪去了辮子。這活死尸的囚徒……”村人看見趙七爺到村，都趕緊吃完飯，聚在七斤家飯桌的周圍。七斤嫂只是罵：“你這活死尸的囚徒……”看客中間，八一嫂是心腸最好的人，抱著伊的兩周歲的遺腹子看熱鬧；這時過意不去，連忙解勸說，“七斤嫂，算了罷。人誰知道未來事呢？便是七斤嫂，那時不也說，沒有辮子倒也沒有什么丑么？況且衙門里的大老爺也還沒有告示，……”七斤嫂沒有聽完，兩個耳朵早通紅了；便將筷子轉過向來，指著八一嫂的鼻子，說，“阿呀，這是什么話呵！八一嫂，我自己會說出這樣昏誕胡涂話么？那時我是，整整哭了三天；連六斤這小鬼也都哭……”六斤剛吃完一大碗飯，拿了空碗，伸手去嚷著要添。七斤嫂正沒好氣，便用筷子在伊的雙丫角中間，直扎下去，大喝道，“誰要你來多嘴！”撲的一聲，六斤手里的空碗落在地上了，恰巧又碰著一塊磚角，立刻破成一個很大的缺口。七斤直跳起來，撿起破碗，合上了檢查一回，一巴掌打倒了六斤。六斤躺著哭，九斤老太拉了伊的手，連說著“一代不如一代”，一同走了。趙七爺本來是笑著旁觀的；但自從八一嫂說了“衙門里的大老爺沒有告示”這話以后，卻有些生氣了，接著說，“你可知道，這回保駕的是張大帥〖備注〗，張大帥就是燕人張翼德的后代，他一支丈八蛇矛，就有萬夫不當之勇，誰能抵擋他，”他兩手同時捏起空拳，仿佛握著無形的蛇矛模樣，向八一嫂搶進幾步道，“你能抵擋他么！”八一嫂正氣得抱著孩子發抖，忽然見趙七爺滿臉油汗，瞪著眼，準對伊沖過來，便十分害怕，不敢說完話，回身走了。趙七爺通過人叢，忽然轉入烏桕樹后，說道“你能抵擋他么！”跨上獨木橋，揚長去了。村人們呆呆站著，想起他往常對人談論城中的新聞的時候，就不該含著長煙管顯出那般驕傲模樣，所以對于七斤的犯法，也覺得有些暢快。他們也就慢慢地走散回家，關上門去睡覺。七斤嫂咕噥著，也收了家伙和桌子矮凳回家，關上門睡覺了。此后七斤雖是照例日日進城，但家景總有些黯淡，村人大抵回避著。七斤嫂也沒有好聲氣，還時常叫他“囚徒”。過了十多日，七斤從域內回家，看見他的女人非常高興，“我想皇帝一定是不坐龍庭了。我今天走過趙七爺的店前，看見他辮子又盤在頂上了。”現在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當的尊敬，相當的待遇了。到夏天，他們仍舊在自家門口的土場上吃飯；大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做過八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，又經變成一支大辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個銅釘的飯碗，在土場上一瘸一拐的往來。一九二〇年十月（有刪改）〖備注〗張大帥：指張勛，北洋軍閥之一。原為清朝軍官，辛亥革命后，他和所屬官兵仍留著辮子以示忠于清王朝。1917年7月1日擁護清朝廢帝溥儀在北京復辟，7月12日即告失敗。6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）A.本文開頭的景物描寫中，太陽光線、烏桕樹葉和花腳蚊子的景象黯淡無力，“哼著”的蚊子叫聲更襯托出土場上氣氛的壓抑、沒有活力。B.一望見趙七爺放下頭頂上的辮子，七斤嫂“便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子”，可見她比七斤等村民更多些政治判斷力。C.村人“趕緊……聚在七斤家飯桌的周圍”的情形，讓人不禁想到作者另一篇作品中“仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著”的看客形象。D.趙七爺趕著來告訴七斤“留發不留頭，留頭不留發”的可怕后果，并非出于同情，更大可能是對“兩年前被七斤罵‘賤胎’”的挾私報復。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.七斤和《故鄉》中的閏土都出身農民，雖然一個替人搖船討生活，一個終日在海邊種地，但他們的愚昧、麻木卻沒有什么本質區別。B.小說用“這三十里方圓以內的唯一的出色人物兼學問家”這樣的文字稱贊趙七爺，但讀者更多感受到的卻是對他的某種諷刺、否定。C.摔了碗，被打得“躺著哭”的六斤讓人憐愛；而捧著破碗，“在土場上一瘸一拐的往來”的六斤更讓讀者對她未來的命運感到悲哀。D.風波過后，水鄉恢復平靜，鄉民也沒有改變，一切都恢復原狀，只有七斤重新獲得鄉民的尊重，讓人看到鄉村發生一絲變革的希望。8.《風波》發表后，陳獨秀表示“五體投地的佩服”，為什么？請結合文本從思想內容和藝術手法兩個方面分析陳獨秀佩服的原因。9.費孝通在《鄉土中國》中說“如果中國社會鄉土性的基層發生了變化，也只有發生了變化之后，文字才能下鄉”。讀了本文，請你談談小說描寫的水鄉內外發生了哪些大小變化以及“文字下鄉”的必要性。【答案】6.B7.D8.思想內容：①借寫一場辮子風波，展現出當時中國農村社會的真實面貌，寄托了作者深刻的批判性。（批判辛亥革命的不徹底性）②一場小小的風波，深刻反映了當時農村社會人們的普遍的精神狀態。（愚昧麻木、自私無知）③借這場風波，作者暗示改造中國農村社會的必要性和艱難性。藝術手法：①以小見大，作者大處著眼，小處落筆，借一場辮子風波寫出了整個中國農村社會現狀。②用諷刺戲劇的手法、帶著悲哀的筆調寫出了濃重的悲劇意蘊。9.變化：①水鄉外，辛亥革命已近十年，張勛等舊軍閥等封建勢力還在做著復辟夢；②水鄉內部，七斤們開始脫離土地生活，他們的經濟活動范圍擴大了，封閉的鄉村社會開始有了一絲變化。必要性：①識了字，有了文化，鄉民就不會輕易被“學問家”趙七爺之流借口“書上寫著”欺騙；②識字明理，才能改變七斤們的愚昧無知、冷漠自私思想，才能為改造鄉民和鄉村準備好思想基礎。【解析】【6題解析】本題考查學生綜合賞析文學作品的思想內容的能力。B.“她比七斤等村民更多些政治判斷力”錯，由“七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑發頂;伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險”可知，七斤嫂的判斷更多出于對趙七爺見風使舵本性的了解，出于對沒了辮子的丈夫的擔心，是一種本能反應而已。故選B。【7題解析】本題考查學生綜合賞析文學作品的藝術手法的能力。D.“讓人看到鄉村發生一絲變革的希望”錯誤，