2025年成人高考語(yǔ)文經(jīng)典題型強(qiáng)化訓(xùn)練題庫(kù)及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成下列各題。（一）閱讀下面的文字，完成1～4題。在信息爆炸的時(shí)代，人們獲取信息的渠道越來(lái)越豐富，然而，面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息，很多人卻陷入了“信息焦慮”的困境。信息焦慮是一種心理狀態(tài)，表現(xiàn)為對(duì)信息過(guò)載的恐懼、不安和焦慮。它不僅影響人們的心理健康，還可能影響工作和生活。1.下列關(guān)于“信息焦慮”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.信息焦慮是一種心理狀態(tài)，主要表現(xiàn)為對(duì)信息過(guò)載的恐懼、不安和焦慮。B.信息焦慮會(huì)影響人們的心理健康，可能導(dǎo)致焦慮、抑郁等心理疾病。C.信息焦慮會(huì)導(dǎo)致人們無(wú)法正常工作，影響生活質(zhì)量。D.信息焦慮是一種普遍存在的現(xiàn)象，幾乎每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷。2.下列關(guān)于信息焦慮產(chǎn)生的原因，不正確的一項(xiàng)是（）A.信息過(guò)載，人們無(wú)法消化吸收。B.信息質(zhì)量參差不齊，難以辨別真?zhèn)巍.社交媒體的影響，人們過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)。D.個(gè)人心理素質(zhì)差，無(wú)法適應(yīng)快節(jié)奏的生活。3.下列關(guān)于克服信息焦慮的方法，不正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)會(huì)篩選信息，關(guān)注有價(jià)值的內(nèi)容。B.適當(dāng)減少使用社交媒體，降低信息過(guò)載。C.提高個(gè)人心理素質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力。D.過(guò)度依賴(lài)心理咨詢(xún)，尋求專(zhuān)業(yè)幫助。4.文章結(jié)尾提到“信息焦慮是一種普遍存在的現(xiàn)象，幾乎每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷”，這句話在文中的作用是（）A.總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)信息焦慮的普遍性。B.引出下文，探討如何應(yīng)對(duì)信息焦慮。C.引發(fā)讀者思考，提高對(duì)信息焦慮的認(rèn)識(shí)。D.強(qiáng)調(diào)信息焦慮的嚴(yán)重性，呼吁全社會(huì)關(guān)注。（二）閱讀下面的文字，完成5～8題。近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，人工智能在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。人工智能的出現(xiàn)，為我們的生活帶來(lái)了諸多便利，但同時(shí)也引發(fā)了一系列倫理問(wèn)題。5.下列關(guān)于人工智能的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.人工智能是一種模擬人類(lèi)智能的技術(shù)，具有學(xué)習(xí)、推理、感知等能力。B.人工智能在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，如醫(yī)療、教育、交通等。C.人工智能的出現(xiàn)，使人們的生活更加便捷，提高了生產(chǎn)效率。D.人工智能在倫理問(wèn)題上存在爭(zhēng)議，如隱私保護(hù)、失業(yè)問(wèn)題等。6.下列關(guān)于人工智能倫理問(wèn)題的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.隱私保護(hù)：人工智能在收集和處理個(gè)人數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)確保用戶隱私安全。B.失業(yè)問(wèn)題：人工智能的廣泛應(yīng)用可能導(dǎo)致部分行業(yè)失業(yè)，需要政府和社會(huì)關(guān)注。C.倫理道德：人工智能在決策過(guò)程中，應(yīng)遵循倫理道德原則，避免歧視和偏見(jiàn)。D.責(zé)任歸屬：人工智能在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，責(zé)任應(yīng)由企業(yè)或開(kāi)發(fā)者承擔(dān)。7.文章提到“人工智能在倫理問(wèn)題上存在爭(zhēng)議”，下列關(guān)于這一爭(zhēng)議的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.人工智能在隱私保護(hù)方面存在爭(zhēng)議，如數(shù)據(jù)泄露、濫用等。B.人工智能在失業(yè)問(wèn)題上存在爭(zhēng)議，如部分行業(yè)失業(yè)、技能更新等。C.人工智能在倫理道德方面存在爭(zhēng)議，如歧視、偏見(jiàn)等。D.人工智能在責(zé)任歸屬方面存在爭(zhēng)議，如責(zé)任由企業(yè)或開(kāi)發(fā)者承擔(dān)。8.文章結(jié)尾提到“人工智能的發(fā)展，既帶來(lái)了便利，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)”，這句話在文中的作用是（）A.總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)人工智能的利弊。B.引出下文，探討如何應(yīng)對(duì)人工智能的挑戰(zhàn)。C.引發(fā)讀者思考，提高對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí)。D.強(qiáng)調(diào)人工智能的挑戰(zhàn)性，呼吁全社會(huì)關(guān)注。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成9～12題。《論語(yǔ)》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾道一以貫之。”子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”子曰：“道聽(tīng)而涂說(shuō)，德之棄也。”子曰：“敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”樊遲問(wèn)知。子曰：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山；知者動(dòng)，仁者靜；知者樂(lè)天，仁者愛(ài)人；知者樂(lè)山，仁者樂(lè)水。”子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”子貢曰：“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如？”子曰：“可也。未若貧而樂(lè)，富而好禮者也。”子貢曰：“如有博施于民而能濟(jì)眾，何如？可謂仁矣？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！堯舜其猶病諸！夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。”9.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典之一，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《論語(yǔ)》分為《學(xué)而》、《為政》、《八佾》等篇目。C.《論語(yǔ)》強(qiáng)調(diào)修身齊家治國(guó)平天下，提倡仁愛(ài)、誠(chéng)信、謙遜等道德品質(zhì)。D.《論語(yǔ)》對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，成為儒家思想的重要代表。10.下列關(guān)于《論語(yǔ)》中人物形象的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.孔子：儒家創(chuàng)始人，主張仁愛(ài)、誠(chéng)信、謙遜等道德品質(zhì)。B.曾子：孔子弟子，提倡“吾日三省吾身”，強(qiáng)調(diào)修身齊家治國(guó)平天下。C.子貢：孔子弟子，善于辯論，提倡“仁者愛(ài)人”。D.樊遲：孔子弟子，問(wèn)知于孔子，孔子以“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”作答。11.下列關(guān)于《論語(yǔ)》中思想觀點(diǎn)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。B.“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”強(qiáng)調(diào)友誼的可貴。C.“人不知而不慍，不亦君子乎？”強(qiáng)調(diào)寬容待人。D.“己所不欲，勿施于人”強(qiáng)調(diào)仁愛(ài)、誠(chéng)信。12.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典之一，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《論語(yǔ)》分為《學(xué)而》、《為政》、《八佾》等篇目。C.《論語(yǔ)》強(qiáng)調(diào)修身齊家治國(guó)平天下，提倡仁愛(ài)、誠(chéng)信、謙遜等道德品質(zhì)。D.《論語(yǔ)》對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，成為儒家思想的重要代表。三、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，寫(xiě)出相應(yīng)的句子。1.《登高》風(fēng)急天高猿嘯哀，________________________。2.《望岳》會(huì)當(dāng)凌絕頂，________________________。3.《春望》國(guó)破山河在，________________________。4.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》俄頃風(fēng)定云墨色，________________________。5.《登岳陽(yáng)樓》吳楚東南坼，________________________。6.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》但愿人長(zhǎng)久，________________________。7.《浪淘沙·北戴河》海闊憑魚(yú)躍，________________________。8.《己亥雜詩(shī)》落紅不是無(wú)情物，________________________。9.《夜泊牛渚懷古》牛渚西江夜，________________________。10.《送元二使安西》渭城朝雨浥輕塵，________________________。四、詞語(yǔ)運(yùn)用要求：在下列各題的空格處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他的研究成果在國(guó)際上產(chǎn)生了廣泛影響，被譽(yù)為我國(guó)在這一領(lǐng)域的“領(lǐng)軍人物”。B.近年來(lái)，我國(guó)科技發(fā)展迅速，一些重要領(lǐng)域已達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。C.在這次比賽中，他憑借頑強(qiáng)的毅力，最終脫穎而出，贏得了冠軍。D.她的演講聲情并茂，引人入勝，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。2.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他在工作中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。B.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們一定要保持冷靜，堅(jiān)決服從政府安排。C.隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。D.他在學(xué)術(shù)研究中獨(dú)樹(shù)一幟，提出了許多新穎的觀點(diǎn)，為我國(guó)哲學(xué)界注入了新的活力。3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這位科學(xué)家致力于環(huán)保事業(yè)，希望通過(guò)自己的努力為地球母親減負(fù)。B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，幸福感也越來(lái)越強(qiáng)。C.在這次比賽中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出色，勇奪金牌，為國(guó)家爭(zhēng)光。D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，深受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。4.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)學(xué)會(huì)篩選信息，關(guān)注有價(jià)值的內(nèi)容。B.面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從我做起。C.她在學(xué)術(shù)研究中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，為我國(guó)哲學(xué)界做出了突出貢獻(xiàn)。D.他在工作中勤奮努力，銳意進(jìn)取，取得了顯著成績(jī)。5.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。B.他在學(xué)術(shù)研究中獨(dú)樹(shù)一幟，提出了許多新穎的觀點(diǎn)，為我國(guó)哲學(xué)界注入了新的活力。C.在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)學(xué)會(huì)篩選信息，關(guān)注有價(jià)值的內(nèi)容。D.面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從我做起。五、語(yǔ)言表達(dá)要求：在下列各題的空格處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使表達(dá)連貫。1.①__________，②__________，③__________，④__________。（1）我國(guó)古代的山水詩(shī)，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，吸引著無(wú)數(shù)文人墨客。（2）它們描繪了祖國(guó)壯麗的山河，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（3）山水詩(shī)在我國(guó)文學(xué)史上占有重要地位，是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分。（4）這些山水詩(shī)作品，至今仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值和思想價(jià)值。2.①__________，②__________，③__________，④__________。（1）在新時(shí)代，我們要堅(jiān)定文化自信，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（2）這些優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們民族的精神支柱，是我們走向未來(lái)的精神動(dòng)力。（3）我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承好、發(fā)展好。（4）只有這樣，我們才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神力量。六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。材料一：我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦，講究禮儀、尊重他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。材料二：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)谌粘Ｉ钪性絹?lái)越重視禮儀，尤其是在公共場(chǎng)合。材料三：然而，在一些場(chǎng)合，仍然存在不文明現(xiàn)象，如亂扔垃圾、排隊(duì)插隊(duì)等。材料四：禮儀不僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)文明的標(biāo)志。題目：以“禮儀”為話題，結(jié)合材料，寫(xiě)一篇議論文。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的文字，完成1～4題。1.D解析：根據(jù)原文“信息焦慮是一種心理狀態(tài)，表現(xiàn)為對(duì)信息過(guò)載的恐懼、不安和焦慮”，可知選項(xiàng)D“幾乎每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷”與原文不符。2.C解析：根據(jù)原文“社交媒體的影響，人們過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)”，可知選項(xiàng)C“個(gè)人心理素質(zhì)差，無(wú)法適應(yīng)快節(jié)奏的生活”與原文不符。3.D解析：根據(jù)原文“學(xué)會(huì)篩選信息，關(guān)注有價(jià)值的內(nèi)容”、“適當(dāng)減少使用社交媒體，降低信息過(guò)載”、“提高個(gè)人心理素質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力”，可知選項(xiàng)D“過(guò)度依賴(lài)心理咨詢(xún)，尋求專(zhuān)業(yè)幫助”與原文不符。4.A解析：這句話總結(jié)了全文，強(qiáng)調(diào)了信息焦慮的普遍性，為下文探討如何應(yīng)對(duì)信息焦慮做鋪墊。（二）閱讀下面的文字，完成5～8題。5.D解析：根據(jù)原文“人工智能在倫理問(wèn)題上存在爭(zhēng)議，如隱私保護(hù)、失業(yè)問(wèn)題等”，可知選項(xiàng)D“人工智能在倫理問(wèn)題上不存在爭(zhēng)議”與原文不符。6.D解析：根據(jù)原文“人工智能在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，責(zé)任應(yīng)由企業(yè)或開(kāi)發(fā)者承擔(dān)”，可知選項(xiàng)D“責(zé)任由政府或社會(huì)承擔(dān)”與原文不符。7.D解析：根據(jù)原文“人工智能在倫理問(wèn)題上存在爭(zhēng)議，如隱私保護(hù)、失業(yè)問(wèn)題等”，可知選項(xiàng)D“人工智能在倫理問(wèn)題上不存在爭(zhēng)議”與原文不符。8.A解析：這句話總結(jié)了全文，強(qiáng)調(diào)了人工智能的利弊，為下文探討如何應(yīng)對(duì)人工智能的挑戰(zhàn)做鋪墊。二、文言文閱讀9.B解析：根據(jù)原文“《論語(yǔ)》分為《學(xué)而》、《為政》、《八佾》等篇目”，可知選項(xiàng)B“《論語(yǔ)》分為《學(xué)而》、《為政》、《八佾》等篇目”與原文不符。10.C解析：根據(jù)原文“子貢問(wèn)曰：‘有一言而可以終身行之者乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。’”，可知選項(xiàng)C“子貢善于辯論，提倡‘仁者愛(ài)人’”與原文不符。11.D解析：根據(jù)原文“‘己所不欲，勿施于人’強(qiáng)調(diào)仁愛(ài)、誠(chéng)信”，可知選項(xiàng)D“‘己所不欲，勿施于人’強(qiáng)調(diào)寬容待人”與原文不符。12.B解析：根據(jù)原文“《論語(yǔ)》分為《學(xué)而》、《為政》、《八佾》等篇目”，可知選項(xiàng)B“《論語(yǔ)》分為《學(xué)而》、《為政》、《八佾》等篇目”與原文不符。三、古詩(shī)文默寫(xiě)1.無(wú)邊落木蕭蕭下，2.直上青天攬明月，3.城春草木深，4.秋天漠漠向昏黑，5.浩蕩離愁白日斜，6.千里共嬋娟，7.天高任鳥(niǎo)飛，8.化作春泥更護(hù)花，9.牛渚西江夜泊船，10.客舍青青柳色新。四、詞語(yǔ)運(yùn)用1.D解析：根據(jù)原文“他的研究成果在國(guó)際上產(chǎn)生了廣泛影響，被譽(yù)為我國(guó)在這一領(lǐng)域的‘領(lǐng)軍人物’”，可知選項(xiàng)D“他憑借頑強(qiáng)的毅力，最終脫穎而出，贏得了冠軍”與原文不符。2.D解析：根據(jù)原文“他在學(xué)術(shù)研究中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，為我國(guó)哲學(xué)界做出了突出貢獻(xiàn)”，可知選項(xiàng)D“他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，深受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)”與原文不符。3.A解析：根據(jù)原文“這位科學(xué)家致力于環(huán)保事業(yè)，希望通過(guò)自己的努力為地球母親減負(fù)”，可知選項(xiàng)A“他在工作中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任”與原文不符。4.C解析