2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言邏輯訓(xùn)練題庫(kù)經(jīng)典案例考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。（一）閱讀下面的文字，完成1～3題?！皶r(shí)間”是一個(gè)古老而永恒的話題。自古以來(lái)，人們都在思考時(shí)間的本質(zhì)、時(shí)間的意義以及如何珍惜時(shí)間。在我國(guó)古代，孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”這些名言警句都表達(dá)了人們對(duì)時(shí)間的敬畏和珍惜。1.下列對(duì)孔子名言“逝者如斯夫，不舍晝夜”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.時(shí)間如同流水一樣，一去不復(fù)返。B.時(shí)間不分晝夜地流逝，我們要珍惜每一分每一秒。C.時(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槲覀兊陌@而停留。D.這句話強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴，告誡我們要珍惜時(shí)間。2.下列對(duì)莊子名言“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.人的生命是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的。B.這句話表達(dá)了莊子對(duì)人生和知識(shí)的深刻思考。C.人的生命有限，我們應(yīng)該把有限的生命投入到無(wú)限的知識(shí)追求中。D.這句話告誡我們要珍惜生命，不斷學(xué)習(xí)。3.下列對(duì)下列句子“時(shí)間如同流水一樣，一去不復(fù)返”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.時(shí)間就像流水一樣，一旦流逝就無(wú)法挽回。B.這句話強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴，告誡我們要珍惜時(shí)間。C.這句話告訴我們，時(shí)間是無(wú)情的，不會(huì)因?yàn)槲覀兊陌@而停留。D.這句話的意思是，時(shí)間就像流水一樣，一去不復(fù)返，所以我們不能浪費(fèi)時(shí)間。（二）閱讀下面的文字，完成4～6題。在現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視時(shí)間的價(jià)值。時(shí)間管理已經(jīng)成為一門重要的學(xué)問(wèn)。以下是一些關(guān)于時(shí)間管理的方法：4.下列關(guān)于時(shí)間管理的方法，不正確的一項(xiàng)是（）A.制定合理的計(jì)劃，明確自己的目標(biāo)和任務(wù)。B.學(xué)會(huì)拒絕，避免不必要的應(yīng)酬和干擾。C.專注于當(dāng)下，避免分心。D.延長(zhǎng)時(shí)間，把一天的時(shí)間延長(zhǎng)到兩天。5.下列關(guān)于時(shí)間管理的重要性，不正確的一項(xiàng)是（）A.時(shí)間管理可以提高工作效率。B.時(shí)間管理可以使人更加專注。C.時(shí)間管理可以使人更加自律。D.時(shí)間管理可以使人更加快樂(lè)。6.下列關(guān)于時(shí)間管理的建議，不正確的一項(xiàng)是（）A.制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排每一天的時(shí)間。B.學(xué)會(huì)休息，保持良好的精神狀態(tài)。C.避免拖延，及時(shí)完成任務(wù)。D.延長(zhǎng)時(shí)間，把一天的時(shí)間延長(zhǎng)到兩天。四、古詩(shī)文閱讀要求：閱讀下列古詩(shī)文，回答問(wèn)題。（一）閱讀下面的文言文，完成7～9題。子曰：“君子不器?！焙我?？器者，各有所能，而君子無(wú)所不能。水之性，無(wú)分于東西，無(wú)分于上下，至平而止。君子之德，無(wú)分于貧賤，無(wú)分于富貴，至公而止。故君子不器。7.下列對(duì)“君子不器”這一觀點(diǎn)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.君子應(yīng)該具備多方面的才能。B.君子不應(yīng)該局限于某一領(lǐng)域的技能。C.君子應(yīng)該追求道德修養(yǎng)，而不是單一的技能。D.君子應(yīng)該具備超越常人的能力。8.下列對(duì)“水之性，無(wú)分于東西，無(wú)分于上下，至平而止”這一句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.水的流向不受東西南北的限制。B.水的水平面始終保持平穩(wěn)。C.水的性質(zhì)決定了它的流動(dòng)方向。D.這句話比喻君子的品德應(yīng)該像水一樣，公正無(wú)私。9.下列對(duì)“君子之德，無(wú)分于貧賤，無(wú)分于富貴，至公而止”這一句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.君子的品德不受貧富的影響。B.君子的品德應(yīng)該是公正無(wú)私的。C.君子的品德應(yīng)該追求道德的極致。D.這句話強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì)。（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成10～12題?！兜歉摺范鸥︼L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。10.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中描繪了一幅秋天的景象。B.詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)自然景物，抒發(fā)了對(duì)人生的感慨。C.詩(shī)中的“猿嘯哀”和“鳥(niǎo)飛回”表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂。D.詩(shī)中的“無(wú)邊落木”和“不盡長(zhǎng)江”寓意著生命的無(wú)常。11.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的意象生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美。B.詩(shī)人運(yùn)用了豐富的修辭手法，增強(qiáng)了詩(shī)歌的表現(xiàn)力。C.詩(shī)中的“風(fēng)急天高”和“渚清沙白”描繪了一幅美麗的秋景。D.詩(shī)中的“猿嘯哀”和“鳥(niǎo)飛回”反映了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。12.下列對(duì)這首詩(shī)的主題的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨。B.詩(shī)中反映了詩(shī)人對(duì)自然的熱愛(ài)。C.詩(shī)中展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想的追求。D.詩(shī)中體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友情的珍視。五、作文要求：根據(jù)下列材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。材料：一位老人在公園里喂鴿子，每天都會(huì)帶著一顆面包，細(xì)心地分給每一只鴿子。他的行為感動(dòng)了許多人，有人問(wèn)他：“你為什么每天都要喂鴿子？”老人微笑著回答：“因?yàn)樗鼈冏屛蚁肫鹆宋业膶O子，每次看到它們，我都會(huì)想起他快樂(lè)的笑容。”六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。（一）閱讀下面的文字，完成13～15題。隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域也越來(lái)越廣泛，從智能家居、智能汽車到醫(yī)療、教育等，都離不開(kāi)人工智能的支持。13.下列關(guān)于人工智能的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.人工智能是一種模擬人類智能的技術(shù)。B.人工智能的發(fā)展離不開(kāi)計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)的支持。C.人工智能的應(yīng)用可以提高人們的生活質(zhì)量。D.人工智能的發(fā)展可能導(dǎo)致失業(yè)問(wèn)題。14.下列關(guān)于人工智能應(yīng)用的例子，不正確的一項(xiàng)是（）A.智能家居可以通過(guò)語(yǔ)音控制家中的電器。B.智能汽車可以自動(dòng)駕駛，提高行車安全。C.智能醫(yī)療可以幫助醫(yī)生診斷疾病。D.智能教育可以為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。15.下列關(guān)于人工智能未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，不正確的一項(xiàng)是（）A.人工智能將會(huì)在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用。B.人工智能將會(huì)變得越來(lái)越智能。C.人工智能的發(fā)展可能會(huì)帶來(lái)倫理道德問(wèn)題。D.人工智能將會(huì)取代人類的全部工作。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。1.答案：C解析思路：孔子名言“逝者如斯夫，不舍晝夜”強(qiáng)調(diào)時(shí)間的流逝，C項(xiàng)“時(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槲覀兊陌@而停留”與原文意思相符。2.答案：C解析思路：莊子名言“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”表達(dá)的是人生有限，知識(shí)無(wú)限，C項(xiàng)“人的生命有限，我們應(yīng)該把有限的生命投入到無(wú)限的知識(shí)追求中”與原文意思相符。3.答案：D解析思路：句子“時(shí)間如同流水一樣，一去不復(fù)返”強(qiáng)調(diào)時(shí)間的不可逆，D項(xiàng)“這句話的意思是，時(shí)間就像流水一樣，一去不復(fù)返，所以我們不能浪費(fèi)時(shí)間”與原文意思相符。（二）閱讀下面的文字，完成4～6題。4.答案：D解析思路：時(shí)間管理的方法中，延長(zhǎng)時(shí)間并不是一個(gè)有效的方法，D項(xiàng)“延長(zhǎng)時(shí)間，把一天的時(shí)間延長(zhǎng)到兩天”與時(shí)間管理的原則相悖。5.答案：D解析思路：時(shí)間管理的重要性包括提高工作效率、使人更加專注、使人更加自律等，D項(xiàng)“時(shí)間管理可以使人更加快樂(lè)”并不是時(shí)間管理的主要目的。6.答案：D解析思路：時(shí)間管理的建議中，延長(zhǎng)時(shí)間并不是一個(gè)合理的建議，D項(xiàng)“延長(zhǎng)時(shí)間，把一天的時(shí)間延長(zhǎng)到兩天”與時(shí)間管理的原則相悖。二、古詩(shī)文閱讀（一）閱讀下面的文言文，完成7～9題。7.答案：D解析思路：“君子不器”強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)該具備多方面的才能，D項(xiàng)“君子應(yīng)該具備超越常人的能力”與原文意思相符。8.答案：C解析思路：“水之性，無(wú)分于東西，無(wú)分于上下，至平而止”比喻君子的品德應(yīng)該像水一樣，公正無(wú)私，C項(xiàng)“水的性質(zhì)決定了它的流動(dòng)方向”與原文意思不符。9.答案：D解析思路：“君子之德，無(wú)分于貧賤，無(wú)分于富貴，至公而止”強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì)，D項(xiàng)“這句話強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì)”與原文意思相符。（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成10～12題。10.答案：D解析思路：詩(shī)中的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”寓意著生命的無(wú)常，D項(xiàng)“詩(shī)中的‘無(wú)邊落木’和‘不盡長(zhǎng)江’寓意著生命的無(wú)?！迸c原文意思相符。11.答案：D解析思路：詩(shī)中的“猿嘯哀”和“鳥(niǎo)飛回”反映了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，D項(xiàng)“詩(shī)中的‘猿嘯哀’和‘鳥(niǎo)飛回’反映了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈”與原文意思相符。12.答案：D解析思路：詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨，D項(xiàng)“詩(shī)中體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友情的珍視”與原文意思不符。五、作文（略）六、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的文字，完成13～