2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）-閱讀理解難點突破考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：在下列各題中，括號內的兩個字在意思上有相近之處，但用法不同，請用“√”選擇括號內正確的一項。1.悲傷（悲哀/悲戚）2.領略（領略/領受）3.振奮（振作/振翼）4.精湛（精深/精密）5.豐碩（豐盛/豐腴）6.謙遜（謙讓/謙卑）7.奔騰（奔騰/奔流）8.嶄新（嶄新/嶄露）9.遐想（遐思/遐想）10.混亂（混亂/渾濁）二、句子改寫要求：請將下列句子按要求改寫。1.原句：他努力學習，終于取得了優異的成績。改寫：他努力學習，_________。2.原句：她的笑容如同春天的陽光，溫暖了每個人的心。改寫：她的笑容_________。3.原句：夜幕降臨，城市的燈火通明，顯得格外美麗。改寫：_________，城市的燈火通明，顯得格外美麗。4.原句：他總是默默地付出，從不張揚。改寫：他_________。5.原句：書是人類進步的階梯。改寫：_________。6.原句：老師是我們知識的引路人。改寫：_________。7.原句：春天是萬物復蘇的季節。改寫：_________。8.原句：勤奮是成功的關鍵。改寫：_________。9.原句：友誼是無價的財富。改寫：_________。10.原句：誠實守信是中華民族的傳統美德。改寫：_________。三、根據課文內容填空要求：根據課文內容，在下列各題的橫線上填寫正確的詞語。1.《觀潮》一文中，作者用_________、_________、_________等詞語，描繪了錢塘江大潮的奇特景象。2.《草船借箭》一文中，諸葛亮_________，借來十萬支箭，體現了他的_________。3.《桂林山水》一文中，作者用_________、_________、_________等詞語，描繪了桂林山水的奇特之處。4.《我的戰友邱少云》一文中，邱少云為了完成戰斗任務，被烈火燒得_________，他紋絲不動，直到壯烈犧牲。5.《開國大典》一文中，作者用_________、_________、_________等詞語，描繪了開國大典的莊嚴與隆重。四、修改病句要求：下列各句中均有語病，請按要求修改。1.原句：小明因為生病，所以不能按時參加比賽。修改：_______2.原句：我們要珍惜時間，不要把時間浪費在無意義的事情上。修改：_______3.原句：老師對我們說：“你們要努力學習，爭取早日成為有用之才。”修改：_______4.原句：這本書的內容非常豐富，讓我受益匪淺。修改：_______5.原句：小紅在比賽中獲得了第一名，她非常開心。修改：_______五、按要求寫句子要求：根據下列各題的要求，寫出一個句子。1.用“雖然……但是……”寫一個句子。_________2.用“不僅……而且……”寫一個句子。_________3.用“因為……所以……”寫一個句子。_________4.用“無論……都……”寫一個句子。_________5.用“即使……也……”寫一個句子。_________六、按要求改寫句子要求：下列各句中，將直接引語改為間接引語。1.原句：他說：“我一定會努力學習，爭取取得好成績。”改寫：_______2.原句：老師問：“你們準備好了嗎？”改寫：_______3.原句：媽媽說：“你們要按時吃飯，不要挑食。”改寫：_______4.原句：小明說：“我喜歡看動畫片。”改寫：_______5.原句：她問：“你今天有什么作業？”改寫：_______本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析思路：詞語辨析題要求學生理解詞語的意思，并能根據上下文判斷詞語的正確用法。學生需要具備扎實的詞匯基礎和語境理解能力。二、句子改寫1.他努力學習，終于取得了優異的成績。解析思路：將原句中的“努力學習”改為“刻苦學習”，保持句子意思不變。2.她的笑容如同春天的陽光，溫暖了每個人的心。解析思路：將原句中的“如同”改為“像”，使句子更加通順。3.夜幕降臨，城市的燈火通明，顯得格外美麗。解析思路：將原句中的“顯得”改為“顯得格外”，強調美麗的程度。4.他總是默默地付出，從不張揚。解析思路：將原句中的“默默地”改為“默默”，簡化句子。5.書是人類進步的階梯。解析思路：將原句改為陳述句，直接表達書對人類進步的作用。6.老師是我們知識的引路人。解析思路：將原句改為陳述句，直接表達老師在我們知識學習中的引導作用。7.春天是萬物復蘇的季節。解析思路：將原句改為陳述句，直接表達春天是萬物復蘇的季節。8.勤奮是成功的關鍵。解析思路：將原句改為陳述句，直接表達勤奮對于成功的重要性。9.友誼是無價的財富。解析思路：將原句改為陳述句，直接表達友誼的珍貴。10.誠實守信是中華民族的傳統美德。解析思路：將原句改為陳述句，直接表達誠實守信作為中華民族傳統美德的重要性。三、根據課文內容填空1.奇特景象：壯觀、雄偉、奇特。解析思路：根據《觀潮》一文中對錢塘江大潮的描寫，選出符合題意的詞語。2.借來十萬支箭，體現了他的：神機妙算。解析思路：根據《草船借箭》一文中對諸葛亮借箭過程的描述，選出體現諸葛亮智謀的詞語。3.奇特之處：奇特、秀麗、壯觀。解析思路：根據《桂林山水》一文中對桂林山水的描寫，選出符合題意的詞語。4.被烈火燒得：紋絲不動。解析思路：根據《我的戰友邱少云》一文中對邱少云壯烈犧牲的描述，選出符合題意的詞語。5.莊嚴與隆重：莊嚴、隆重、熱烈。解析思路：根據《開國大典》一文中對開國大典場面的描寫，選出符合題意的詞語。四、修改病句1.他因為生病，所以不能按時參加比賽。解析思路：將原句中的“因為……所以……”改為“由于……因此……”，使句子結構更加規范。2.我們要珍惜時間，不要把時間浪費在無意義的事情上。解析思路：將原句中的“把時間浪費”改為“把時間用在無意義的事情上”，使句子意思更加明確。3.老師對我們說：“你們要努力學習，爭取早日成為有用之才。”解析思路：將原句中的直接引語改為間接引語，使句子更加通順。4.這本書的內容非常豐富，讓我受益匪淺。解析思路：將原句中的“非常豐富”改為“豐富”，使句子更加簡潔。5.小紅在比賽中獲得了第一名，她非常開心。解析思路：將原句中的“非常開心”改為“開心”，使句子更加通順。五、按要求寫句子1.雖然他學習很努力，但是成績還是不好。解析思路：使用“雖然……但是……”的結構，表達兩個相對矛盾的句子。2.這本書不僅內容豐富，而且插圖精美。解析思路：使用“不僅……而且……”的結構，表達兩個并列的優點。3.因為他很努力，所以取得了好成績。解析思路：使用“因為……所以……”的結構，表達因果關系。4.無論遇到什么困難，我們都要堅持下去。解析思路：使用“無論……都……”的結構，表達無條件的要求。5.即使下雨，也要按時去上學。解析思路：使用“即使……也……”的結構，表達盡管有困難也要堅持的意思。六、按要求改寫句子1.他說，他一定會努力學習，爭取取得好成績。解析思路：將直接引語改為間接引語，使句子更加客觀。2.老師問，我們