弱智學生安全協議書?甲方（學校名稱）：統一社會信用代碼：法定代表人：地址：聯系方式：乙方（弱智學生監護人）：姓名：身份證號：地址：聯系方式：鑒于甲方是一所專門為弱智學生提供教育服務的學校，乙方系弱智學生[學生姓名]的監護人，為了保障弱智學生在學校期間的人身安全，明確雙方的權利和義務，根據《中華人民共和國民法典》及相關法律法規的規定，甲乙雙方在平等、自愿、公平的基礎上，經充分協商，就弱智學生在甲方學校學習期間的安全事宜達成如下協議：一、合同雙方身份及標的物或服務具體描述1.甲方：作為專業的教育機構，致力于為弱智學生提供適合其身心發展特點的教育教學服務。甲方擁有專業的教師團隊、完善的教學設施和安全管理制度，旨在為學生創造一個安全、健康、有序的學習環境。2.乙方：弱智學生[學生姓名]的監護人，對學生負有法定的監護責任。乙方將學生送至甲方學校學習，期望甲方能夠給予學生良好的教育和全面的照顧。3.標的物或服務具體描述：甲方為乙方弱智學生[學生姓名]提供包括但不限于課堂教學、生活照料、康復訓練等在內的綜合性教育服務。在學校期間，學生將在甲方教師的指導下參與各類學習活動，同時甲方負責學生在校期間的飲食、住宿等生活方面的安排，確保學生的基本生活需求得到滿足。二、甲方權利與義務1.權利按照國家教育方針和教學大綱，根據弱智學生的身心特點和實際情況，制定并實施教育教學計劃，對學生進行全面教育和培養。要求乙方按照學校的規定按時繳納學費及相關費用。在教育教學活動中，根據學生的表現和需要，采取必要的教育管理措施，以保障教學秩序和學生的學習效果。2.義務為學生提供安全、舒適、符合衛生標準的學習和生活環境。學校的教學設施、生活設施等應定期進行檢查和維護，確保不存在安全隱患。配備具有相應資質和專業能力的教師及工作人員，負責學生的教育教學、生活照料和安全管理工作。教師和工作人員應具備良好的職業道德和責任心，關心愛護學生，不得歧視、體罰或變相體罰學生。建立健全安全管理制度，加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。制定安全應急預案，定期組織演練，確保在突發事件發生時能夠及時、有效地進行處理。對學生在校期間的學習、生活情況進行全面管理和監督，及時了解學生的身心狀況。如發現學生身體不適或出現異常情況，應及時通知乙方，并采取相應的救治措施。定期向乙方反饋學生的學習、生活情況，聽取乙方的意見和建議，共同促進學生的成長和發展。三、乙方權利與義務1.權利了解甲方的教育教學計劃、管理制度以及學生在校期間的學習、生活情況。對甲方的教育教學工作提出意見和建議，參與學校組織的家長會等活動，與學校共同商討學生的教育問題。在學生因特殊原因需要請假或休學等情況下，按照學校的規定辦理相關手續。2.義務按照學校的要求，按時將學生送至學校學習，并按時接回學生。如因特殊情況需要委托他人接送學生，應提前通知學校，并確保受托人具備相應的接送能力和資質。如實向甲方提供學生的健康狀況、病史等信息，不得隱瞞或虛報。如學生患有特殊疾病或存在特殊身體狀況，應告知甲方相應的注意事項和應急處理方法。積極配合甲方的教育教學工作，遵守學校的各項規章制度，按時繳納學費及相關費用。關注學生的身心健康發展，與甲方保持密切溝通，共同做好學生的教育和管理工作。鼓勵學生積極參與學校組織的各項活動，培養學生的綜合素質和能力。對甲方在教育教學過程中因合理履行職責而導致的學生意外傷害等情況，給予理解和支持，不得無理取鬧或干擾學校的正常教學秩序。四、安全保障措施1.日常安全管理甲方應加強對學校校園的安全管理，設置明顯的安全警示標志，確保校園內道路暢通、設施完好。對校園內的重點區域，如教室、宿舍、食堂、活動場地等，應安排專人負責巡查，及時發現和排除安全隱患。在學生上課期間，教師應密切關注學生的行為表現，不得擅自離開教學崗位。如有學生出現身體不適或突發意外情況，應立即采取急救措施，并及時通知學校的醫務室或相關負責人。學校的食堂應嚴格遵守食品安全法律法規，確保學生飲食安全。食堂工作人員應持健康證上崗，食品采購、儲存、加工等環節應符合衛生標準，防止食物中毒等事故的發生。學生宿舍應安排專人負責管理，制定宿舍管理制度，規范學生的住宿行為。宿舍內的設施應定期檢查和維護，確保學生的住宿安全。嚴禁學生在宿舍內使用明火、私拉亂接電線等危險行為。2.安全教育與培訓甲方應定期組織學生開展安全教育活動，通過課堂教學、主題班會、安全演練等形式，向學生傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知識和技能，提高學生的安全意識和自我保護能力。針對弱智學生的特點，開展有針對性的安全教育培訓，如教導學生如何正確使用電器、如何避免與陌生人接觸、如何在緊急情況下尋求幫助等。學校應定期組織教職工參加安全培訓，提高教職工的安全管理水平和應急處理能力。培訓內容包括安全法律法規、安全管理制度、安全事故案例分析等。3.突發事件應急處理甲方應制定完善的安全應急預案，明確突發事件的應急處置流程和責任分工。應急預案應包括火災、地震、意外傷害、食品安全事故等各類突發事件的應對措施。定期組織師生進行應急演練，使師生熟悉應急處置流程，提高應急反應能力。演練結束后，應對演練效果進行評估和總結，針對存在的問題及時進行改進。在突發事件發生時，甲方應立即啟動應急預案，采取有效的應急措施，保障學生的生命安全。同時，應及時通知乙方，并按照相關規定向上級主管部門報告。五、違約責任1.甲方違約責任若因甲方的過錯導致學生在校期間發生安全事故，甲方應承擔相應的賠償責任。賠償范圍包括但不限于醫療費、護理費、營養費、交通費等直接經濟損失，以及因事故給學生造成的精神損害撫慰金。如甲方未按照本協議約定履行教育教學、生活照料、安全管理等義務，導致學生的合法權益受到損害，甲方應承擔違約責任。乙方有權要求甲方采取補救措施，并賠償因此給乙方造成的損失。若甲方違反安全管理制度，如未定期對教學設施、生活設施進行檢查和維護，導致設施存在安全隱患并引發安全事故，甲方應承擔主要責任，并按照相關法律法規的規定進行賠償。2.乙方違約責任若乙方未按照本協議約定按時繳納學費及相關費用，甲方有權要求乙方限期補繳，并按照合同約定收取滯納金。如乙方逾期仍未繳納，甲方有權暫停對學生的教育服務，直至乙方補繳費用為止。若乙方未如實向甲方提供學生的健康狀況、病史等信息，導致甲方在教育教學過程中因不知情而采取不恰當的措施，給學生造成損害的，乙方應承擔相應的賠償責任。若乙方違反學校的規章制度，如擅自將學生帶出學校、干擾學校的正常教學秩序等，甲方有權要求乙方改正，并視情節輕重給予相應的處罰。如因乙方的行為給學校或其他學生造成損失的，乙方應承擔賠償責任。六、爭議解決1.本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.甲乙雙方在履行本協議過程中如發生爭議，應首先通過友好協商解決；協商不成的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。七、其他條款1.本協議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至學生畢業或終止在甲方學校學習之日止。2.本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。3.本協