演講人：日期:小學生性安全教育課件CATALOGUE目錄01認識身體基礎02安全防護技能03危險應對策略04家校合作機制05教學實施方法06課程體系規劃01認識身體基礎頭部包括腦、眼、耳、鼻、口等器官，是人體的神經中樞和感覺器官。軀干連接頭部和四肢的主體部分，包括脊柱和內臟器官。四肢分為上肢和下肢，上肢包括手臂、前臂、手腕和手，下肢包括大腿、小腿和足。生殖器官男性和女性各自具有不同的生殖器官，是生命起源的重要部位。身體部位標準名稱隱私部位的定義學會尊重自己和他人的隱私，避免觸碰或暴露他人的隱私部位。隱私的保護適當的隱私教育家長或老師應適時進行隱私教育，幫助孩子建立正確的隱私觀念。指人體不愿意公開或裸露的部位，如生殖器官、臀部、胸部等。隱私部位基本概念身體自主權意識身體自主權的定義指個人對自己的身體享有自主決策和控制的權利。尊重他人的身體自主權維護自己的身體自主權不以任何形式侵犯他人的身體自主權，如不打人、不罵人、不隨意觸碰他人等。學會拒絕他人的不當接觸和要求，保護自己的身體安全。12302安全防護技能拒絕不當接觸方法學會說“不”教育孩子有權拒絕任何讓他們感到不舒服或奇怪的接觸。離開危險環境教導孩子在遇到不當接觸時，要迅速離開并尋求幫助。識別不當觸摸讓孩子了解哪些觸摸是安全的，哪些是不安全的，如觸摸隱私部位等。求助對象識別訓練教育孩子在自己感到不安全時，要及時向家長或監護人求助。尋求家長或監護人幫助教孩子識別除家長外的其他可信賴的成年人，如老師、警察等。識別可信賴的成年人讓孩子記住并學會撥打緊急電話，如110、120等。撥打緊急電話識別安全場所教孩子識別哪些場所是安全的，如家庭、學校、公共場所等。安全環境判斷準則評估人與環境教孩子在與陌生人交往時，要觀察對方的神態、言行舉止等，以判斷是否存在危險。避免獨處告訴孩子不要獨自待在偏僻或封閉的地方，盡量在人多或監控覆蓋的地方活動。03危險應對策略感到不舒服或受到騷擾時，應立即離開當前場景，確保自身安全。遇到不舒服場景處理離開危險現場向信任的成年人或工作人員尋求幫助，告知他們自己的不適和遭遇。尋求幫助盡量保持冷靜和鎮定，不要驚慌失措或過度掙扎。保持冷靜應對威脅的標準話術堅定拒絕用清晰、堅定的語氣表達自己的拒絕態度，例如“不要碰我”、“我不喜歡這樣”等。喊叫求助在緊急情況下，大聲喊叫“救命”、“有危險”等，以引起周圍人的注意和援助。求助熱線撥打緊急電話，如110，向警方求助并說明自己的情況和所在位置。事件報告流程指引立即報告一旦發生性侵犯或性騷擾事件，應立即向家長、老師或其他可信賴的成年人報告。提供詳細信息保留證據向被報告人提供盡可能詳細的信息，包括時間、地點、涉及人員等，以便及時采取有效措施。盡量保留與事件相關的證據，如衣物、聊天記錄等，以備后續調查和追訴之需。12304家校合作機制家長應保持開放、誠實、支持的態度，鼓勵孩子提問和分享，避免嚴厲或指責的語氣。選擇適當的時間進行溝通，如晚上睡前、周末等，確保孩子心情放松，有足夠的時間進行深入交流。包括生理知識、性價值觀、人際關系等方面的教育，引導孩子樹立正確的性觀念。傾聽孩子的想法和感受，給予積極的反饋和建議，鼓勵孩子表達自己的觀點和想法。親子溝通建議框架溝通態度溝通時間溝通內容溝通技巧家長指導材料清單書籍和資料提供適合小學生閱讀的性教育書籍、科普讀物或宣傳資料，幫助孩子了解性知識。02040301互動工具如性教育游戲、角色扮演等，增加孩子對性教育的參與度和興趣。視頻和音頻推薦一些有益的性教育視頻或音頻，如專家講座、紀錄片等，幫助孩子更直觀地了解性知識。成長日記鼓勵孩子記錄自己的成長過程和感受，家長可給予適當的引導和關注。定期反饋家長應定期與孩子進行溝通，了解孩子對性教育的接受程度和困惑，及時調整教育策略。專業咨詢如有需要，家長可尋求專業人士的幫助，如性教育專家、心理醫生等，為孩子提供更專業的指導和建議。學校合作積極參與學校組織的性教育活動，與老師建立良好的溝通渠道，共同關注孩子的成長和發展。匿名反饋設立匿名反饋渠道，如家庭信箱、電子郵件等，讓孩子可以自由地表達自己的意見和感受。反饋渠道建立方式0102030405教學實施方法情景模擬教學方案設計校園、家庭、公共場所等孩子們熟悉的場景，讓孩子們在模擬中了解性安全知識。設定貼近生活的場景讓孩子們扮演不同的角色，如朋友、同學、家長等，通過角色互換了解不同性別間的感受和需求。角色扮演與互換設計一些與性有關但帶有危險性的情境，如陌生人的誘惑、網絡色情等，讓孩子們在模擬中學會如何保護自己。模擬危險情境趣味性設計有趣的游戲環節，吸引孩子們的注意力，讓他們在游戲中自然地接受性安全教育。互動游戲設計要點團隊合作設置需要團隊合作的游戲環節，培養孩子們的團隊協作精神和互助意識。獎勵機制設立獎勵機制，鼓勵孩子們積極參與游戲，并在游戲中獲得成就感。動畫視頻運用技巧選用優質動畫選擇色彩鮮艷、畫面清晰、角色生動的動畫視頻，吸引孩子們的注意力。內容針對性適時播放與討論確保動畫視頻內容與性安全教育主題緊密相關，能夠有效地傳遞教育信息。在播放動畫視頻時，結合視頻內容進行適時的講解和討論，加深孩子們對知識的理解和記憶。12306課程體系規劃課時分配建議表性別認知與尊重第一階段（第1-3課時）隱私部位與保護青春期生理與心理第二階段（第4-6課時）性侵預防與應對第三階段（第7-9課時）01020403第四階段（第10-12課時）階段目標設定標準知識與技能學生能夠了解性別平等、隱私保護、性侵預防等基本概念和技巧，掌握自我保護的方法。態度與價值觀培養學生尊重他人、關愛自己的態度，樹立正確的性別觀念和道德觀念。行為表現學生能夠正確識別并應對性侵、性騷擾等不安全行為，保護自己和他人。效果評估量表模板認知層面能否準確理解性別、隱私、性侵等相關概念和