2025屆七下生物期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1．如圖中A、B、C為膈肌三種不同狀態，當肺泡內氧氣含量最高時，膈肌內應處于（

）A．A處 B．B處 C．C處 D．均有可能2．根據你的經驗，下列措施中，不能預防近視的是（）A．看書寫字時，眼睛與書本的距離要在33厘米左右B．發現視力下降，立即佩戴近視鏡C．看書、看電視后要休息一會兒，要遠眺幾分鐘D．要定期檢查視力，認真做眼保健操3．人體的以下生理過程不屬于排泄的是A．排糞B．排尿C．呼氣D．排汗4．下列現象中屬于非條件反射的是（）A．馬戲團的猴子表演投籃 B．人吃酸梅分泌唾液C．兒童看到穿白大褂的醫生嚇得哭 D．司機看到紅燈立即停車5．在森林古猿進化成人的歷程中,下列具有決定意義的是（）A．直立行走 B．產生語言 C．防御敵害 D．制造工具6．下表數據是取自人體內不同部位液體成分的分析結果(克/100毫升).樣品③是（）尿素葡萄糖無機鹽蛋白質樣品①0.030.100.98.00樣品②0.030.100.90.01樣品③1.801.10A．血液 B．血漿 C．原尿 D．尿液7．中醫說的“望、聞、問、切”中的“切”指的是號脈，這里的“脈”是指（）A．動脈 B．毛細血管 C．靜脈 D．經絡8．如表列出了四種疾病和相應藥物，不正確的一項是（）選項疾病種類疾病名稱相應藥物A消化道疾病腹瀉黃連素B呼吸道疾病感冒板藍根沖劑C外傷擦傷碘酒D其他蚊子叮咬創可貼A．A B．B C．C D．D9．人體神經調節的基本方式是（）A．反射 B．反射弧 C．條件反射 D．非條件反射10．某生育期婦女患地方性甲狀腺腫，有關該婦女患病期間生育孩子健康情況的推斷，可以借鑒的是A．患侏儒癥的可能性最大B．患呆小癥的可能性最大C．患甲狀腺功能亢進的可能性最大D．患糖尿病的可能性最大11．神經系統結構與功能的基本單位是（）A．反射 B．反射弧 C．神經元 D．神經纖維12．某腦血栓患者失去了說話的能力，這是由于血栓壓迫了人類特有的（）A．語言中樞 B．軀體運動中樞C．聽覺中樞 D．軀體感覺中樞13．下列有關人體激素的敘述正確的是()A．激素與維生素都來自內分泌腺B．激素在人體內含量很多，對人體生命活動的調節有重要作用C．在人體內激素直接進入血液循環，調節人體的生命活動D．激素分泌量的多少對成年人的生理活動基本沒有影響14．下列屬于計劃免疫的是A．兒童時接種卡介苗B．氣管和支氣管內黏膜上纖毛清除異物C．淚液中的溶菌酶殺死病菌D．指甲和毛發保護皮膚15．根、莖、葉中能夠運輸水分和無機鹽的導管叫()A．營養組織B．輸導組織C．分生組織D．保護組織16．“民以食為天”，人的生活離不開營養物質。下列敘述中錯誤的是A．胃是人體消化和吸收的主要器官 B．青少年應養成不挑食的習慣C．老年人缺鈣易患骨質疏松癥 D．購買食品時要關注生產日期和保質期17．肺泡與外界的氣體交換、肺泡內的氣體交換是通過哪一原理實現的（）A．呼吸運動、呼吸運動B．氣體擴散、氣體擴散C．氣體擴散、呼吸運動D．呼吸運動、氣體擴散18．在粉塵比較多的場所工作的人容易患的職業病是（）A．肺炎 B．哮喘 C．塵肺 D．氣管炎19．如圖為人體的泌尿系統示意圖，下列有關敘述正確的是（）A．2是形成尿液的器官B．血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機鹽在2處重吸收C．1是人體內唯一有排泄功能的器官D．3結構內的液體叫原尿20．體循環和肺循環的共同規律是A．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房B．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室C．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房D．心房→靜脈→毛細血管→動脈→心室21．下列不屬于現代類人猿的是（）A．黑猩猩B．大猩猩C．長臂猿D．狒狒22．如果你是商場食品部經理，你將允許下列哪種食品在商場銷售A．長斑紅薯 B．發芽土豆 C．帶有QS標志 D．發紅甘蔗23．如圖為大腦皮層部分功能區示意圖，參與盲人“閱讀”盲文這個過程的神經中樞主要是（）A．①② B．②③ C．②④ D．①④24．合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長發育。日常生活中，我們應科學的安排一日三餐，下圖中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是A． B． C． D．25．俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時不能大聲說笑的科學道理是A．流經消化器官的血流量會減少 B．唾液腺分泌的唾液會減少C．食物容易由咽誤入氣管 D．不利于聲帶的保護26．小明研究唾液淀粉酶的消化作用時,設計如下圖所示的實驗:他把上述四支試管放在盛有37℃溫水的燒杯內保溫10分鐘,取出后,向每支試管滴入兩滴碘液。乙試管中的液體沒有變藍色這是因為乙試管中的淀粉糊被唾液中的唾液________分解為____________;比較乙和丙兩支試管,可知唾液中物質的催化作用受_________影響。27．腎動脈中的血流經腎臟,再由腎靜脈流出后,血液中的尿素含量____(填“增加”或“減少)28．下圖為人體血液循環的簡單示意圖：（1）圖中左心房與左心室間，右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是______．（2）圖中器官A與外界相通，血液流經它時發生氣體交換，它是人體呼吸系統最重要的器官，這個器官是______．（3）如果B是小腸，則飯后血液流經B后，血液中葡萄糖的含量會______．（4）如果體內各細胞產生的尿素主要在C處排出，則器官C的名稱是______．（5）血液由右心室經A回到左心房這一過種稱為______循環．（6）若某人牙齦發炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達心臟的哪一部分？______．29．2016年煙臺市初中學生學業體育測試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學生參加測試的一個畫面，圖乙為人體完成反射活動的神經結構示意圖，請據圖回答下列問題：（1）測試中學生聽到發令槍聲后立刻起跑，此反射類型是________，完成此反射的神經中樞位于圖乙中的

______（填圖中字母)。（2）在此反射中，學生聽到槍聲的感受器位于

______內。（3）看到運動員由遠及近而來，終點裁判員的晶狀體如何調節？__________。（4）某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經沖動傳導的途徑是

_____________________________________

（用圖乙中的字母和箭頭表示）。（5）測試結束大多數同學取得了優異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是_________________的結果。30．分析資料，回答下列問題。中國營養學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克／天，處于生長發育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高，但我國絕大多數人遠未達到這個標準。據調查顯示，我國95％的兒童存在不同程度的缺鈣，北京、上海、內蒙古地區小學生鈣的攝入量分別只有標準量的33％、55％和69％。可見，我國兒童缺鈣的現象比較普遍。也比較嚴重。（1）在人體消化道中吸收鈣的主要場所是_____，鈣被吸收后進入_____。（2）豆腐的主要營養成分是______，參與它消化的消化器官有______，它消化后的最終產物是_____；饅頭的主要成分是_______，它的消化是從______開始的，它消化后的最終產物是_____。（3）兒童缺鈣易患_______，對于缺鈣兒童在服用鈣片的同時，還要加服_______。（4）表為王剛同學某日的食譜。他這日攝入鈣的總量為_____克。據表中數據分析。他若表現出缺鈣癥狀，直接原因最可能是_____________________________。（5）教育部號召大力開展“豆奶工程”。從營養學的角度分析。這項工程的主要意義是為人體補充___________和____。31．人在安靜狀態下，心室每次輸出的血量大約為70毫升，如果心率（每分鐘心臟跳動的次數）為75次/分，血量是4000毫升，那么體內全部血液循環一遍需要多長時間？劇烈運動后，心率加快到100次/分，血液循環有什么變化，有什么意義？_____

參考答案1、C【解析】

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動實現了肺的通氣，即肺內氣體與外界氣體進行交換。【詳解】肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，肺的通氣是通過呼吸運動實現的，吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺；圖中當膈肌由狀態A向狀態C轉換時，膈的頂部下降，因此胸廓的上下徑增大。胸廓擴大，此時膈肌收縮，肺隨胸廓的擴大而擴大，肺內氣壓減小小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成吸氣。圖中當膈肌由狀態C向狀態A轉換時，肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性→縮回，導致肺內氣壓增大→肺內氣體排出肺泡完成呼氣。因此，當肺泡內氧氣含量最高時，膈肌內應處于C吸氣狀態。故選：C。【點睛】此題主要考查了呼吸運動的吸氣過程中膈肌、膈的頂部位置、肺的容積和肺內氣壓的關系。2、B【解析】分析：近視指眼球的前后徑過大或晶狀體曲度過度變凸，物體反射的光線形成的物像落在了視網膜的前方。詳解：看書時書與眼的距離越近，晶狀體的曲度越大，眼睛越容易疲勞，讀書寫字姿勢要正確，眼與書本的距離要保持在33厘米左右，可以預防近視，A不符合題意；發現視力下降后，還不一定就是形成了近視，可能是假性近視，應該注意用眼衛生，預防近視的發生，不要立即佩戴近視鏡，B符合題意；看書一段時間后應遠眺幾分鐘，可以放松睫狀體，使晶狀體的曲度變小，有利于促進眼的血液循環，保護視力，C不符合題意；要定期檢查視力，按時做眼保健操，可起到調整眼及頭部的血液循環，調節肌肉，改善眼疲勞，能預防近視，D不符合題意。點睛：解答此類題目的關鍵是知道預防近視的要求，并養成科學用眼的良好習慣。3、A【解析】試題分析：排泄的途徑主要有三條：呼吸系統呼出氣體、泌尿系統排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑。人體內食物殘渣叫做糞便，排出體外的過程叫排遺。故選A。考點：排泄的概念、途徑和意義。4、B【解析】

（1）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。【詳解】ACD、馬戲團的猴子熟練地給觀眾表演“投籃”動作、兒童看到穿白大褂的護士就嚇得哭、司機看到紅燈就立即停車，都是在簡單反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的條件反射；B、人吃到酸梅會分泌大量唾液是人生來就有的非條件反射。因此屬于非條件反射的是人吃到酸梅會分泌大量唾液，故選B。【點睛】本題主要考查非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射。理解掌握非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射的概念及區別是解答此題的關鍵。5、A【解析】

現代類人猿與人類的根本區別主要在于：（1）運動方式不同。類人猿主要是臂行；人類則是直立行走。（2）制造工具的能力不同。類人猿可以使用自然工具，但是不會制造工具；人類可以制造并使用各種簡單和復雜的工具。（3）腦發育的程度不同。類人猿腦的容量約為400mL，沒有語言文字能力；人腦的容量約為1200mL，具有很強的思維能力和語言文字能力。【詳解】人類和類人猿都起源于森林古猿。最初的森林古猿是棲息在樹上生活的。一些地區由于氣候變化，森林減少，在樹上生活的森林古猿被迫到地面上生活。經過漫長的年代逐漸進化為現代的人類。人類為了自身的生存，在與環境斗爭的過程中雙手變得越來越靈巧，大腦越來越發達，逐漸產生了語言和意識，并形成了社會。而一直生活在樹上的森林古猿，經過漫長的年代，逐步形成現代的類人猿。所以，兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標志。故選A。【點睛】解答此題的關鍵是知道在人類發展和進化中的重大事件。6、D【解析】

樣品③中沒有蛋白質，說明經過了腎小球的濾過作用，不含葡萄糖，說明經過了腎小管的重吸收作用，所以該液體是尿液。7、A【解析】

血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，各具有不同的結構和功能，如下表：血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質交換數量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢【詳解】脈搏是心臟射血時血液對動脈血管產生的壓力變化造成的，正常情況下心跳和脈搏數相等。脈搏即動脈搏動，隨著心臟有節律性的收縮和舒張，動脈管壁相應的出現擴張和回縮，在體表淺動脈上可觸到搏動。號脈的位置是手腕外側的撓動脈。故選A。【點睛】此題考查的知識點是血管的結構和功能，掌握脈搏的概念是解題的關鍵。8、D【解析】試題分析：A、腹瀉屬于消化道疾病，黃連素主要用于腸道感染，如胃腸炎、腹瀉和細菌性痢疾等。是正確的；B、感冒屬于呼吸道疾病；板藍根沖劑，【功效與主治】清熱解毒、風熱感冒等。是正確的；C、擦傷，是輕微的外傷，清洗創面是防止傷口感染的關鍵步驟，消毒有條件者可用碘酒、酒精棉球消毒傷口周圍。是正確的；D、創可貼，是人們生活中最常用的一種外科用藥，又名“止血膏藥”，用于小塊的創傷應急治療，從而起到暫時的止血，保護創面的作用。被蚊蟲叮咬后，可以用肥皂或小蘇打稀釋后局部中和蚊蟲酸性毒素減輕紅腫，同時還要考慮止癢，可以用如綠藥膏、花露水、無極膏、爐甘石洗劑等，擦洗叮咬處。是錯誤的。故選D考點：本題考查的是安全用藥。9、A【解析】

反射是指在神經系統的參與下，人體對內、外環境刺激所作出的有規律性的反應。神經調節的基本方式是反射，反射包括條件反射和非條件反射。【詳解】反射是指在神經系統的參與下，人體對內、外環境刺激所作出的有規律性的反應。神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成。故選A。【點睛】此題考查反射的概念。解題的關鍵是理解神經調節的基本方式是反射。10、B【解析】甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統的興奮性的作用，當飲食中缺碘，就會導致甲狀腺合成不足，容易患地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子病，如果是這樣的孕婦懷孕，其生育的孩子在幼年期會甲狀腺激素分泌不足，所以會患呆小癥，患者智力低下，身材矮小，生殖器官發育不全。11、C【解析】

神經系統結構與功能的基本單位是神經細胞，神經細胞又叫神經元，神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。神經元的功能是神經元受到刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經元。【詳解】A.反射是神經活動的基本方式，不是神經系統結構與功能的基本單位。A錯誤；B.反射弧是反射活動的結構基礎和功能單位。B錯誤；C.神經元是神經系統結構與功能的基本單位。C正確；D.軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，不是神經系統結構與功能的基本單位。D錯誤。故選C。12、A【解析】分析：神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成．腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統．腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分．解答：解：大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經中樞）、視覺中樞（與產生視覺有關）、聽覺中樞（與產生聽覺有關）；動物不具有語言中樞，人類特有的大腦皮層功能區是人的語言中樞．有人患了“腦血栓”失去了說話的能力，這是由于血栓壓迫了大腦皮層的語言中樞．故選A13、C【解析】

激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的，對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用。激素分泌過多或過少，人體會患相應的疾病。【詳解】激素是內分泌腺的分泌物，對人體生命活動有重要的調節作用，而維生素不是來自內分泌腺，A錯誤。激素在人體內含量很少，但對人體生命活動的調節有重要作用，B錯誤。在人體內激素直接進入血液循環，調節人體的生命活動，C正確。激素分泌量的多少對成年人的生理活動影響很大，如成年人的生長激素分泌過多，就會患肢端肥大癥，D錯誤。【點睛】人的調節方式主要兩種：神經調節和激素調節。其中以神經調節為主，體液調節也會影響到神經調節，二者相互協調，共同維持人體的各項生理活動。14、A【解析】

（1）計劃免疫是指根據某些傳染病的發生規律，將各種安全有效的疫苗，按照科學免疫的程序，有計劃地給兒童接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的，這種有計劃地進行預防接種，簡稱計劃免疫。（2）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如圖：【詳解】A、兒童時接種卡介苗，能預防結核病，屬于計劃免疫，正確。B、呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用，屬于第一道防線，是非特異性免疫，錯誤。C、淚液中的溶菌酶能使病菌溶解，從而殺死病菌，是第二道防線，是非特異性免疫，錯誤。D、指甲和毛發保護皮膚，皮膚可以阻擋病原體，是第一道防線，是非特異性免疫，錯誤。【點睛】掌握計劃免疫的定義是本題解題關鍵。15、B【解析】

植物的組織有保護組織、營養組織、分生組織、輸導組織和機械組織等。【詳解】輸導組織，具有輸送物質的功能，主要由導管和篩管組成，主要分布在葉脈、根、莖和果柄中，因此根、莖、葉中能夠運輸水分和無機鹽的導管叫輸導組織，B正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解植物的組織是按功能來劃分的。16、A【解析】

（1）食品安全關乎公民的生命安全和身體健康，貫穿于我們的生產、生活全過程，我們應該特別關注。（2）無機鹽在人體內含量不多，但是人體一旦缺乏就會患各種疾病。（3）選樣包裝食品時，要注意識別食品的生產日期和保質期等。【詳解】A、胃是消化道最膨大的部分，能暫時儲存食物，并能分泌胃液初步消化蛋白質，A錯誤；B、青少年正是長身體的時候，應合理膳食，不挑食、不偏食、不暴飲暴食，B正確；C、鈣是構成骨骼的成分，中老年人缺鈣易患骨質疏松癥，C正確；D、為了保證食品安全，購買食品時要關注生產日期和保質期等信息，D正確。故選A。【點睛】掌握食品安全和合理膳食的相關知識是解答此題的關鍵。17、D【解析】

肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣，是通過呼吸運動實現的，肺泡內的氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換；組織里的氣體交換，是血液與組織細胞之間的氣體交換，肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體擴散實現的。【詳解】肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的。吸氣時，肋間肌收縮，肋骨上舉，胸骨向上向外移動，胸廓的左右徑和前后徑變大，這時膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，這時肺內壓小于外界大氣壓，外界的氣體進入肺，完成吸氣動作；呼氣時正好相反。因此肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的。肺泡與血液的氣體交換：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里。所以肺內的氣體交換是通過氣體擴散實現的。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸運動實現了肺的通氣，而肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現的。18、C【解析】

空氣中污染物嚴重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統疾病、心血管疾病等。而造成大氣污染的首要污染物主要是可吸入顆粒物。【詳解】塵肺是長期吸入粉塵的以肺組織纖維性病變為主的疾病，是長期在粉塵比較多的場所容易患的職業病，主要依次分布在煤炭、有色、機械、建材、輕工等工業行業中。塵肺病人的臨床表現主要是以呼吸系統癥狀為主的咳嗽、咳痰、胸痛、呼吸困難四大癥狀，此外尚有喘息、咳血以及某些全身癥狀。哮喘主要是人體對常見的經空氣傳播的變應原（螨蟲、花粉、寵物、霉菌等）、某些食物（堅果、牛奶、花生、海鮮類等）、藥物過敏所致等。肺炎、氣管炎是由于細菌感染導致的肺部發炎和氣管發炎。故選：C。【點睛】本題考查的是空氣質量影響人體健康。解答此題的關鍵是了解塵肺的病因。19、A【解析】圖中1是腎上腺，2是腎臟，3是輸尿管，4是膀胱，2腎臟是泌尿系統中最主要的器官，A正確；血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機鹽在腎小管重吸收，B錯誤；排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統排出，2腎臟是形成尿液的主要器官，除了腎臟之外，還有呼吸系統和皮膚等，也可以排出廢物的作用，C錯誤；3輸尿管內的液體叫尿液，D錯誤。20、A【解析】體循環和肺循環的起點都是心室，心室流向動脈，再到毛細血管，到靜脈，最終回到心房。21、D【解析】

常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿。【詳解】人和類人猿是近親，有共同的原始祖先，是森林古猿。類人猿沒有尾巴、頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿。【點睛】做這題的關鍵是了解類人猿的特點，掌握常見的四種類人猿。22、C【解析】

食品安全是指：防止食品污染；預防食物中毒。【詳解】食品安全應貫穿于生產、運輸、加工、儲存、烹飪等全過程。不吃有毒的食品，如發芽的馬鈴薯、長斑紅薯、發紅甘蔗、有毒的蘑菇、未檢疫的豬肉和發霉變質的食物不能食用。帶有“QS”標志的產品就代表著食品生產企業是經過國家批準的，產品是必須經過強制性檢驗且合格的。QS它是由“企業食品生產許可”字頭（QS）和“生產許可”中文字樣組成。

故選：C。【點睛】食品安全問題是關乎公民的生命和身體健康的大事，我們應當特別關注。23、C【解析】

圖中①軀體運動中樞，②軀體感覺中樞，③視覺中樞，④語言中樞。【詳解】人的大腦皮層有很多重要神經中樞，如軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等，分析題意可知，盲人“閱讀”通過的是手指的觸覺，該過程受大腦皮層中②軀體感覺中樞的控制，才能產生感覺，觸摸到盲文。“理解”后感動得淚流滿面，是在④語言中樞的參與和控制下形成的一種條件反射，可見C符合題意。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握大腦皮層的結構。24、A【解析】

根據平衡膳食寶塔內容分析解答。【詳解】根據平衡膳食寶塔的內容，我們可以知道，能代表一日三餐各種食物合理配置比例的為：谷類＞蔬菜水果＞魚肉蛋類＞奶豆類＞油脂類。另外，青少年每天攝入各類食物的量一般是，主食400~500g，肉、禽類100~200g，豆制品50~100g，蛋50g，蔬菜350~500g，此外還應吃一些水果和堅果類食品，以及海帶、紫菜、香菇、木耳等食物。綜上所述，BCD錯誤，A正確。故選：A。25、C【解析】

呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官。消化系統包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。咽既屬于呼吸系統，又屬于消化系統，呼吸和吞咽食物不能同時進行。【詳解】人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要歸功于會厭軟骨。人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進入食管。下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復直立狀態，以便進行呼吸。倘若吃飯時談笑風生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時將喉門蓋住，導致食物“嗆”入氣管的事故發生。故選C。【點睛】回答此題的關鍵是明確呼吸系統和消化系統的組成。26、淀粉酶麥芽糖溫度【解析】

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組；對照組是不接受實驗變量處理的對象組；為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使實驗組和對照組中除實驗變量不同外，其它條件都相同。【詳解】分析實驗數據，甲試管里的清水對淀粉無作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍色；丙試管加入的是煮沸的唾液，由于溫度過高，淀粉酶失去活性，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后仍然變藍色；丁試管有稀鹽酸，酸性高，淀粉酶失去活性，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后仍然變藍色；乙試管的淀粉被唾液中的淀粉酶分解為麥芽糖，因此加入碘液不變藍。由于丙試管加入的是煮沸的唾液，溫度過高，淀粉酶失去活性，而乙試管中的唾液在盛37℃溫水的燒杯內保溫，淀粉被唾液中的淀粉酶分解，因此比較乙和丙可知，唾液淀粉酶的催化作用受溫度影響。【點睛】本題主要考查的是探究發生在口腔內的化學消化，科學探究中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題，掌握影響唾液淀粉酶的消化作用的因素才能靈活解答。27、減少【解析】

腎臟作為一個一般器官，其正常的生命活動，要進行呼吸作用，需要消耗氧氣和養料，所以血液流經腎臟后氧氣和養料都會減少；腎臟作為一個排泄器官，要將流經腎臟的血液中的一些代謝廢物形成尿液排出體外，所以血液流經腎臟后血液中的廢物會減少。【詳解】尿的形成主要有兩個過程，腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。血液流經腎小球時發生了過濾作用，血液中的葡萄糖、水、無機鹽、尿素、尿酸等（除大分子的蛋白質和血細胞外），都能過濾到腎小囊腔中形成原尿。原尿流經腎小管時發生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液，而剩余的水、無機鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。由于腎小管不重吸收尿素，尿素隨尿液流出，尿素不再進入血液中，因此從腎臟流出的血液（腎靜脈中的）中尿素含量減少，同時二氧化碳增多，氧氣減少。【點睛】本題既要注意腎臟自身的代謝活動，又要注意腎臟形成和排出尿液的功能，不然容易錯選。28、防止血液倒流肺增加腎臟肺右心房【解析】（1）在心房與心室之間存在著防止血液倒流的瓣膜：房室瓣，房室瓣的作用是保證血液從心房流向心室而不能倒流。而在心臟的四個腔中，左心房與左心室相通，右心房與右心室相通，這樣就保證了血液只從左心房流向左心室，從右心房流向右心室而不能倒流。

（2）根據題目的描述可知器官A為肺，當血液流經肺部毛細血管網時，由于肺泡內氧氣的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液流經肺泡外的毛細血管時，氧氣便由肺泡擴散到血液里，同時，血液里的二氧化碳擴散到肺泡里。（3）小腸是吸收營養物質的主要場所，血液流經小腸后，營養物質會顯著增多，因此血液流經小腸后血液中葡萄糖的含量會明顯增加。（4）腎臟的主要功能是形成尿液，尿液是人體內的代謝廢物，故排出尿液就排出了人體的代謝廢物如體內多余的水、無機鹽和尿素等廢物。

（5）血液由右心室經A回到左心房路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，此循環是血液在肺部的循環因此屬于肺循環。

（6）某人牙齦發炎，當從上肢靜脈注射青霉素時，藥物經上肢靜脈，匯集上腔靜脈，進入右心房，所以藥物最先進入心臟的右心房。29、復雜反射F耳蝸由小變大A→B→E→C→D神經調節和激素調節【解析】

試題分析：（1）測試中學生聽到發令槍聲后立刻起跑，此反射有F大腦皮層參與，屬于復雜反射；（2）在此反射中，學生聽到槍的聽覺感受器位于耳蝸內；（3）看到運動員由遠及近而來，終點裁判員的晶狀體曲度會由小變大。因為看近處物體時，睫狀體的平滑肌收縮，使晶狀體的曲度變小（晶狀體變薄），對光線的會聚能力減弱，從而使物像成功投到視網膜上；看遠處物體時，睫狀體的平滑肌舒張，使晶狀體的曲度變大（晶狀體變厚），對光線的會聚能力增強，使物像成功投到視網膜上。（4）某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，屬于一種簡單反射，其神經沖動傳導的途徑是A感受器→B傳入神經→E神經中樞→C傳出神經→D效應器；（5）測試結束大多數同學取得了優異成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊的老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快、血壓升高，大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，所以這是神經調節和激素調節的結果。考點：反射弧的結構和功能；人體神經系統的組成和功能；激素調節與神經調節的關系；耳的基本結構和功能。因為題干的結構發生了變化，所以重新生成了答案模版。下面是舊的答案，供您參考。上傳之前，務必將本段和下面的所有