2025屆七下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。1．下面是四位同學討論有關人體血液循環(huán)的話題。請你用學過的知識判斷一下，哪位同學說得對A．與左心室、右心室相連的都是動脈，流淌的都是含氧量高的血液B．心臟四腔，且上下、左右都是相通的C．一般說的血壓是指體循環(huán)的動脈血壓D．動脈血是指在動脈血管中流動的血液2．肺泡內的氧能擴散到血液里，其原因是（）A．肺泡內氧的含量比血液中高B．血液中氧的含量比肺泡里高C．氧與血紅蛋白易結合而難分離D．氫必須經過血液循環(huán)運至組織細胞3．小明同學在勞動中不慎劃傷皮膚出血，不久傷口處血液凝固了。下列與止血有關的血液成分是A．血漿 B．血小板 C．紅細胞 D．白細胞4．在傳染病流行的基本環(huán)節(jié)中，屬于傳染源的是A．患有狂犬病的狗 B．已患過天花的健康兒童C．痢疾病人排出的糞便 D．結膜炎患者用過的毛巾5．糖尿是糖尿病的癥狀之一，對糖尿病患者常用的治療方法是（）A．注射胰島素 B．口服胰島素 C．靜脈注射降壓藥 D．口服降壓藥6．2019年5月12日媒體報道，巴基斯坦南部一地區(qū)爆發(fā)新的艾滋病疫情，不到兩個星期有將近四百人被診斷攜帶艾滋病毒。下列有關艾滋病的敘述不正確的是（）A．母嬰要傳播、血液傳播、不安全性行為是艾滋病傳播的主要途徑B．艾滋病患者是各種傳染病的傳染源，可通過各種途徑傳播艾滋病C．目前，預防艾滋病最切實可行、最有效的措施是切斷傳播途徑D．艾滋病患者既是艾滋病的傳染源，又是各種傳染病的易感人群7．下列說法，錯誤的是（）A．在人的生殖過程中，形成受精卵的場所是子宮B．胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換C．身高突增是青春期的一個顯著特點D．青春期的心理特點是，既有強烈的獨立意識又有一定的依賴性8．某人尿量為正常人的數倍，還經常口渴飲水，則病人很可能是下圖中的哪個部位功能發(fā)生障礙？（）A．① B．③ C．③ D．④9．如圖分別表示人體身高、生殖器官隨年齡變化的發(fā)展趨勢，據圖分析不能得出的結論是（）A．身高突增是青春期的一個顯著特點B．男孩身高生長速度比女孩快C．女孩進入青春期的年齡比男孩早1～2年D．圖乙中A是睪丸，B是卵巢10．某人到醫(yī)院體檢，血液檢驗報告單上顯示，RBC：3.0（正常值3.5～5.0）×1012個/L，Hb：100（正常值110～150）g/L，他除了應多食用含蛋白質豐富的食物以外，還應多食用下列哪類食物？（）A．含鐵多的食物 B．含磷多的食物C．含碘多的食物 D．含維生素A多的食物11．下圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是（）A． B． C． D．12．下列反射活動中，屬于簡單反射的是（）A．望梅止渴 B．談虎色變 C．排尿反射 D．一朝被蛇咬，十年怕井繩13．我們有時因碰撞而使皮下出現紫紅色斑塊，這是因為下列哪項出血所致（）A、動脈B、靜脈C、心臟D、毛細血管14．下列生物現象中，屬于人類特有的條件反射的是（）A．談虎色變B．手遇燙水杯馬上縮回來C．膝跳反射D．沙子人眼流淚15．下列各圖中，箭頭表示血管中血液流動的方向，能確定為動脈的是（）A． B．C． D．16．冬天上課門窗關閉較久后，不少同學會出現打“呵欠”的現象，是因為A．打“呵欠”會傳染 B．教室的空氣中含有較多的二氧化碳C．同學想睡覺 D．大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習慣17．逃生演練中，某同學作出的部分反應如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．圖中X表示感受器B．圖中存在兩條反射弧C．若傳出神經②受到損傷，則肌肉無法收縮D．逃生是神經調節(jié)和激素調節(jié)共同作用的結果18．班里一名同學得了腮腺炎，醫(yī)生建議他進行隔離治療。以下分析正確的是（）A．該同學在腮腺炎后期具有更強的傳染性B．腮腺炎是一種傳染病，具有感染性和嚴重性的特點C．對該同學隔離治療從預防傳染病的角度看是為了保護易感者D．給健康人注射腮腺炎疫苗可以有效預防腮腺炎，這屬于特異性免疫19．關于現代類人猿與人類的區(qū)別的敘述，不正確的是（）A．運動的方式不同 B．腦發(fā)育程度不同C．制造工具的能力不同 D．祖先不同20．人體內卵細胞完成受精作用的場所是（）A．子宮 B．卵巢 C．輸卵管 D．陰道21．請看下面耳的基本結構圖回答（1）具有收集聲波功能的是[][]。（2）有些人暈車，與耳的[]有關。（3）聽覺感受器位于[]中，聽覺的形成在。（4）感冒以后，病菌可以沿[]進入中耳，引起人的中耳炎。（5）同學打跳請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[]導致破裂。22．閱讀下列材料，然后根據學習的生物知識解答下列問題：材料一：自2016年來，“埃博拉”成為全球知名熱詞，埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性。如圖是引起疫情的埃博拉病毒結構示意圖：材料二：預防埃博拉病毒的疫苗已經通過了靈長類動物的安全檢測，志愿者已成功接受了實驗性疫苗的早期測試。某科研所在測試埃博拉疫苗對靈長類動物的免疫效果實驗中，用身體狀況相當的20只猴子平均分成A、B兩組，進行了如下的實驗：組別第一次處理第二次處理處理情況結果處理情況結果A組注射埃博拉實驗性疫苗不患病注射埃博拉病毒不患病B組不注射埃博拉實驗性疫苗不患病注射埃博拉病毒患病（1）埃博拉病毒和其他生命形式相比，其結構方面最顯著的特點是_________________。（2）埃博拉患者體內白細胞和血小板數量大量減小，甚至七竅流血而死。血小板的作用是__________________________。（3）侵入埃博拉病毒后，會出現打噴嚏癥狀，打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應，這是人體的第_______道防線在起作用。（4）為了控制埃博拉疫情的擴散，采取了多項措施，其中有：①經常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔；②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力；③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等。上述措施中屬于切斷傳播途徑的是____________________（填寫序號）。（5）假疫苗對傳染病的預防會帶來極大的危害，如果在資料一的實驗中給A組猴子第一次處理時注射的是假疫苗，則在經過第二次處理后，A組猴子和B組猴子一樣會患病，原因是____________________________________________________________________________；某人注射過乙肝疫苗，會不會對埃博拉病毒起到防御作用呢？并簡述理由____________________。（6）如圖反映出猴子先后接種埃博拉疫苗后，血液中產生相應抗體的情況。圖中顯示受疫苗刺激后產生抗體數量的特點是______________________，且持續(xù)的時間長，因而預防接種通常應進行兩次或多次。上述免疫反應屬于____________免疫。

參考答案1、C【解析】分析：血液循環(huán)系統由心臟和血管組成，血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)，在體循環(huán)中動脈流動脈血靜脈流靜脈血，在肺循環(huán)中動脈流靜脈血靜脈里流動脈血。詳解：與左心室相連的主動脈流淌的都是含氧量高的動脈血、與右心室相連的是肺動脈，流淌的是含氧量少的靜脈血，A錯誤；心臟的結構包括左心房、左心室、右心房和右心室四個腔，心臟的左右各腔是不相通的，上下相通，即左右心房和左右心室是不相通的，左心房和左心室、右心房和右心室是相通的；在左心房和左心室及右心房和右心室之間，心室和動脈之間有防止血液倒流的房室瓣和動脈瓣，B錯誤；血壓指血管內的血液對于單位面積血管壁的側壓力。一般所說血壓是指體循環(huán)的動脈血壓，C正確；在體循環(huán)中動脈流動脈血靜脈流靜脈血，在肺循環(huán)中動脈流靜脈血靜脈里流動脈血，D錯誤。點睛：解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。2、A【解析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現的。【詳解】肺泡里的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡里的氧氣含量高于血液，通過氣體擴散進入血液，血液中的二氧化碳含量高于肺泡，血液中的二氧化碳通過氣體擴散進入肺泡，交換的結果是由靜脈血變成動脈血。因此，肺泡內的氧氣能擴散到血液里，其原因是肺泡內氧的含量比血液中高。故選A。【點睛】解題的關鍵是理解肺泡里的氣體交換。3、B【解析】

血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。【詳解】血漿主要功能是運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質和廢物；紅細胞主要運輸氧氣和一部分二氧化碳；白細胞的功能主要是吞噬病菌，防御感染；血小板的功能主要是釋放有關的凝血物質和促進止血。因此小明同學在勞動中不慎劃傷皮膚出血，不久傷口處血液凝固了，是因為血小板的作用。

故選：B。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記血細胞的功能。4、A【解析】患有狂犬病的狗是能夠散播病原體的動物，屬于傳染源，A正確；

患過天花的健康兒童不能散播病原體，不是傳染源，B錯誤；

痢疾病人排出的糞便是痢疾桿菌的傳播途徑，不是傳染源，C錯誤；

結膜炎患者用過的毛巾是結膜炎的傳播途徑，不是傳染源，D錯誤。5、A【解析】

胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿病。【詳解】人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療，胰島素制劑是蛋白質只能注射，不能口服，如果口服會被消化液消化掉而失去作用。【點睛】要注意：胰島素制劑是蛋白質只能注射，不能口服。6、B【解析】

艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等。【詳解】A.艾滋病的傳播途徑包括：性傳播、母嬰傳播、血液傳播，A不符合題意。

B.艾滋病患者只是艾滋病的傳染源，與傳播其他傳染病無關，可通過性傳播、母嬰傳播、血液傳播，B符合題意。

C.目前還沒有研制出預防艾滋病的疫苗，預防艾滋病最切實可行、最有效的措施是：切斷傳播途徑，C不符合題意。

D.艾滋病患者能夠散播HIV是艾滋病的傳染源，同時艾滋病患者免疫力低下，所以又是各種傳染病的易感人群，D不符合題意。

故選：B。【點睛】掌握艾滋病的傳播途徑和預防。7、A【解析】

（1）睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞叫做生殖細胞，二者在輸卵管中結合形成受精卵的過程，叫做受精。胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)通過胎盤和臍帶從母體獲得，產生二氧化碳等廢物，通過胎盤經母體排出。（2）進入青春期，男孩和女孩的體形開始發(fā)生變化，區(qū)別也越來越明顯，這和睪丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有關。身高突增是青春期一個顯著特點，神經系統以及心臟和肺的功能明顯增強，出現了第二性征。男生長胡須、喉結突出、聲音洪亮而低沉等。女生骨盆寬大、乳腺發(fā)達、聲調較高等。【詳解】A.在人的生殖過程中，形成受精卵的場所是輸卵管，A錯誤。B.胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的，B正確。C.青春期最顯著特征是身高和體重的迅速增加，而身高突增是青春期的一個顯著特點，C正確。D.青春期的內心世界逐漸復雜，有了強烈的獨立意識，又具有依賴性，渴望老師和家長的關懷。性意識開始萌動，意識到兩性差異并開始關注異性，D正確。故選：A。【點睛】理解掌握生殖細胞的產生及受精，胚胎發(fā)育、營養(yǎng)及分娩，青春期身體變化的特點，青春期的心理變化等基礎知識是解題的關鍵。8、D【解析】

圖中①是入球小動脈，②是腎小球，③是腎小囊，④是腎小管。【詳解】當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質進入包繞在腎小管外的毛細血管中，送回到血液，剩下的水、無機鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個人一天可以形成150L原尿，可排出的尿卻只有1.5L左右，若腎小管的重吸收作用出現問題，原尿中大部分水不能重吸收回血液，造成血液中的水分減少，尿液中的水分就會就會大大增加，所以病人會出現口渴的現象，所以出現問題的部位是④腎小管。

故選：D【點睛】解題的關鍵是了解尿液的形成過程和能夠識圖。9、B【解析】

身高突增和性器官迅速發(fā)育是青春期的顯著特點，由圖甲可以看出女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲身高開始迅速增長，可見男孩比女孩進入青春期大約晚1到2年；據此再結合圖乙可以看出A比B的發(fā)育晚，可見A表示睪丸的發(fā)育，B表示卵巢的發(fā)育。【詳解】身高突增和性器官迅速發(fā)育是青春期的顯著特點，A正確；由圖甲可以看出女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲身高開始迅速增長，可見男孩比女孩進入青春期大約晚1到2年，B錯誤，C正確；圖乙中A表示睪丸的發(fā)育，B表示卵巢的發(fā)育，D正確。【點睛】理解青春期發(fā)育的顯著特點，結合圖甲可知男孩比女孩發(fā)育晚，再進一步分析圖乙即可得出結論。10、A【解析】

本題考查的是解讀血常規(guī)化驗單，首先明確的是血常規(guī)化驗單中各項指的是什么？【詳解】貧血是指一定體積的血液內紅細胞數量和血紅蛋白含量低于正常范圍。形成貧血主要有三類原因：造血功能不良（常由于干細胞缺陷、造血原料不足、骨髓受到外來細胞或物質侵占等原因）、紅細胞過度破壞及失血。血紅蛋白為輸氧的載體，故貧血后可發(fā)生全身組織缺氧癥狀，如頭暈、乏力、食欲不振、心悸，活動后易氣急等。在血常規(guī)化驗單中，RBC表示紅細胞；Hb表示血紅蛋白。由上述血常規(guī)化驗單可以看出，病人的紅細胞和血紅蛋白的數目都比正常值要小，所以病人患了貧血癥，應多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物。【點睛】血常規(guī)化驗單中各項的識別是考查的重點，多以材料題的形式出現．難度一般．11、B【解析】

吸氣時：肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸廓容積增大→肺隨著擴張→肺內氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺。【詳解】膈肌向下運動，箭頭方向向下，表示膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓擴大，肺應該隨著擴張而不是縮小，A錯誤；膈肌向下運動，箭頭方向向下，膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓上下徑變大，胸腔容積增大，肺擴張，肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，氣體通過呼吸道進入肺，即表示的是吸氣過程，B正確；膈肌向上運動，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，膈肌頂部升高，胸廓上下徑變小，胸腔容積縮小，肺回縮變小，肺內氣壓升高，大于外界大氣壓，肺內氣體通過呼吸道排出肺，表示呼氣狀態(tài)，C錯誤；膈肌向上運動，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，胸廓上下徑變小，肺應該回縮而不是擴張，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解膈肌變化與呼吸的關系。12、C【解析】簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由脊髓參與即可完成，膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都屬于簡單反射。13、D【解析】皮膚的真皮結構中的血管是毛細血管。碰撞是因為傷及了真皮中的毛細血管導致出血，所以皮下出現紫紅色斑塊。14、A【解析】

人和動物都能對具體刺激建立反射，如簡單反射和具體條件刺激的復雜反射。常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射。與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，人類特有的反射就是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字建立的反射。【詳解】談虎色變是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射，A正確；手遇燙水杯馬上縮回來、膝跳反射、沙子入眼流淚都是對具體條件刺激發(fā)生的簡單反射，人和動物都有，BCD錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射。15、C【解析】

血管包括動脈、靜脈和毛細血管。【詳解】圖中A是指血液由分支血管流入主干，指的是靜脈，靜脈是將全身各處的血液運回心臟的，所以選項B也表示靜脈。動脈是指將心臟的血液輸送到全身各處的血管，血液流動方向是由主干流向分支，故選項C符合題意。D血管中的紅細胞呈單行通過，是毛細血管，不符合題意。16、B【解析】

打“哈欠”是腦部缺氧的表現，在冬天上課門窗關閉較久后，由于教室內學生較多，呼吸消耗的氧和產生的二氧化碳較多，血液中的二氧化碳增多會刺激呼吸中樞產生打“哈欠”現象，排出過多的二氧化碳。【詳解】人體通過“哈欠”的深呼吸運動使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力充沛。所以冬天上課教室門窗關閉較久后，不少同學會出現打“呵欠”的現象，是因為教室的空氣中含有較多的二氧化碳。故選B。【點睛】考查空氣質量影響人體健康。17、C【解析】根據圖中箭頭可見：X是感受器，接受刺激產生興奮，A正確；

據圖可見：圖中存在兩條反射弧，即X感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經①→肌肉、X感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經②→內分泌腺，B正確；

若傳出神經①受到損傷，則肌肉無法收縮，若傳出神經②受到損傷，則不能分泌激素，C錯誤；

據圖可見：逃生是神經調節(jié)和激素調節(jié)共同作用的結果，D正確。18、D【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點，腮腺炎屬于傳染病，具有傳染性和流行性的特點。【詳解】腮腺炎前期具有更強的傳染性，A錯誤；腮腺炎是一種傳染病，具有傳染性和流行性的特點，B錯誤；腮腺炎患者是傳染源，因此對非典型肺炎患者進行隔離治療，從預防傳染病的角度來看，這是控制傳染源，C錯誤；特異性免疫是在非特異性免疫的基礎上形成的，機體不斷接受各種抗原性物質刺激而形成的，作用范圍小，針對性強。給健康人注射腮腺炎疫苗可以有效預防腮腺炎，這屬于特異性免疫，D正確。19、D【解析】

人類和類人猿是近親，其共同祖先是森林古猿，都屬于高等的哺乳動物，其內部結構基本相同。【詳解】類人猿以樹棲生活為主，不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同，故A正確；類人猿以樹棲生活為主，不會制造工具，手和腦得不到鍛煉，這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會制造和使用工具，促進了腦的發(fā)達，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，可見腦的發(fā)育程度也不同，故B正確；類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，它們制造和使用工具的能力不同，故C正確；人類和類人猿是近親，其共同祖先是森林古猿，故D錯誤。故選D。【點睛】此題考查人類的起源和進化。理解人類和類人猿的區(qū)別是解答此題的關鍵。20、C【解析】

睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞叫做生殖細胞，二者在輸卵管中結合形成受精卵的過程，叫做受精。【詳解】A、子宮是胚胎發(fā)育的主要場所，故A不符合題意；B、卵巢是女性生殖系統的主要器官，產生卵細胞，分泌雌性激素，故B不符合題意；C、輸卵管是受精的場所，卵細胞和精子在輸卵管內結合形成受精卵，受精卵是新個體發(fā)育的起點，故C符合題意；D、陰道是胎兒產出的通道，故D不符合題意。【點睛】本題主要考查女性生殖系統組成及各器官功能，生殖細胞的產生及受精。解題的關鍵是掌握受精過程。21、（1）①外耳道、②耳廓（2）③是半規(guī)管（3）⑤耳蝸大腦皮層的聽覺中樞（4）⑥是咽鼓管（5）⑨鼓膜，【解析】

耳的結構由外耳、中耳和內耳三部分，外耳包括外耳道和耳廓，主要收集外界的聲波；內耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，鼓膜在外耳道底部，是一個橢圓形的薄膜，主要聲波產生振動，聽小骨主要是將鼓膜產生的聲波進一步向傳遞；內耳包括耳蝸、前庭和半規(guī)管，其中耳蝸是耳的感受器所在的部位，外界產生的聲波傳到耳蝸，產生神經沖動，能過位聽神經傳向到大腦皮層的聽覺中樞，從而聽見外界的聲音；半規(guī)管則含有頭部位置變動的感受器，當頭部位置變動使這里的感受器刺激也產生沖動，傳到大腦皮層相應的中樞，產生頭部位置變動的感覺。耳的結構中鼓膜能夠接受刺激，產生震動，保護鼓膜內外的氣壓平衡，同時在內耳中有一個咽鼓管，與咽相通，調節(jié)鼓膜兩側壓力差。因此，遇到巨大聲響時，要迅速張口，使咽鼓管張開，使鼓膜內外的氣壓平衡，以免震破鼓膜。為了使進入耳的氣壓平衡，在遇到巨大聲響時，可通過捂耳閉口或張大口，不捂耳來保護耳朵不受傷害。圖中①是外耳道、②是耳廓、③是半規(guī)管、④是前庭、⑤是耳蝸、⑥是咽鼓管、⑦是鼓室、⑧是聽小骨、⑨是鼓膜。【詳解】（1）外耳包括外耳道和耳廓，主要收集外界的聲波。因此，具有收集聲波功能的是①是外耳道、②是耳廓。（2）半規(guī)管則含有頭部位置變動的感受器，當頭部位置變動使這里的感受器刺激也產生沖動，傳到大腦皮層相應的中樞，產生頭部位置變動的感覺。有些人暈車，與耳的③是半規(guī)管有關。（3）內耳包括耳蝸、前庭和半規(guī)管，其中耳蝸是耳的感受器所在的部位，外界產生的聲波傳到耳蝸，產生神經沖動，能過位聽神經傳向到大腦皮層的聽覺中樞，從而聽見外界的聲音。聽覺感受器位于⑤耳蝸中，聽覺的形成在大腦皮層的聽覺中樞。（4）感冒以后，病菌可以沿⑥是咽鼓管進入中耳，引起人的中耳炎；（5）耳的結構中鼓膜能夠接受刺激，產生震動，保護鼓膜內外的氣壓平衡，同時在內耳中有一個咽鼓管，與咽相通，調節(jié)鼓膜兩側壓力差。同學打跳請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊⑨鼓膜導致破裂。【點睛】本題考查的知識點是耳的結構和各器官的作用。22、（1）沒有細胞結構（2）止血和加速凝血（3）一（4）①④（5）A組猴子第一次處理時注射的是假疫苗，不會促使猴子體內