甘肅省定西市安定區2025年八年級物理第二學期期末質量跟蹤監視試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題1．如圖所示，一水塘的底部是軟泥巴，軟泥巴上面是透明的水，將四個體積、形狀完全相同的物塊A、B、C、D放入水塘中，穩定后，發現物塊A浮在水面上，物塊B浸沒在水中，物塊C、D則不同程度地陷入軟泥中，根據圖示情景可判斷A．物塊密度的大小關系是ρA<ρB<ρC=ρDB．各物塊受到浮力的大小關系是FB>FA>FC>FDC．物塊B受到的浮力最大，所以B的質量最大D．物塊C和物塊D受到的浮力都為零2．為了衡量在熱傳遞過程中能量轉移的多少，物理學中引入的物理量是（）A．熱量 B．溫度C．比熱容 D．內能3．如圖所示，小紅用手觸摸著金屬球，當讓金屬球帶上電荷后，小紅的頭發也向四面八方飛散開來，這是由于該過程中小紅的頭發A．得到了電子B．失去了電子C．帶上了與金屬球相同種類的電荷D．飛向左側的頭發帶上與金屬球相同的電荷，飛向右側的頭發帶上與金屬球相異的電荷4．在下列底部相通的容器中裝有同種液體，當靜止時液面位置正確的是（）A． B． C． D．5．如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端連接一小球。開始時小球靜止在O點，將小球向下拉到B點，釋放小球，已知AO=OB，研究小球在豎直方向上的受力和運動情況，則（）A．小球運動到O點時將停止運動并保持靜止B．小球運動到A點時將停止運動并保持靜止C．小球從B運動到O的過程中彈力大于重力、速度不斷增大D．小球從O運動到A的過程中彈力大于重力、速度不斷減小6．如圖所示,質量相等的甲、乙兩個實心正方體物塊分別豎直懸浮在水中和漂浮在水面上,下列說法正確的是A．甲的密度小于乙的密度B．甲受到的浮力大于乙受到的浮力C．甲排開水的重力等于乙排開水的重力D．水對甲下表面的壓強小于水對乙下表面的壓強7．如圖所示的四幅圖中，利用相關部件增大壓強的是（）A．滑雪板非常寬大B．篆刻刀鋒利的刀刃C．重型卡車使用多個寬大輪胎D．鐵路的枕木8．某同學用圖所示的裝置探究液體內部壓強的特點：容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉；容器中加入液體后，橡皮膜兩側壓強不同時，其形狀會發生改變。圖中符合實驗事實的是（已知鹽水密度大于水的密度）（）A． B． C． D．9．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（）A．提著滑板在水平路面上前行 B．搬而未起C．推著小車向前運動了一段距離 D．舉著杠鈴靜止不動10．網上流傳某國航天局發布的“權威”消息：2020年2月7日這一天，地球的引力最小，能將掃帚立起來。如圖，很多同學玩起“立掃帚”游戲，發現真的能把掃帚立在水平地面上。掃帚立而不倒的真正原因是（）A．掃帚的重力變小B．掃帚的重心變低C．掃帚受的重力和支持力恰好平衡D．掃帚對地面的壓力和地面對掃帚的支持力恰好平衡11．如圖，下列工具中屬于費力杠桿的是（）A．開瓶起子 B．鑷子C．鋼絲鉗 D．獨輪車12．如圖是龍卷風發生時的場景。龍卷風是一種強烈的、小范圍的空氣渦旋，在極不穩定天氣下由空氣強烈對流運動而產生的，其實質就是高速旋轉的氣流。對于高速旋轉的（）A．氣流內部壓強大于外部壓強 B．氣流內部壓強小于外部壓強C．氣流內外部的壓強相等 D．氣流內部、外壓強關系不確定二、填空題13．如圖所示是“浮子流計”，用來測量氣體的流速，使用時被測氣體從錐形管下端流入，形成對浮子向上的沖力，浮子就會向上移動，浮子與錐形管間的空隙就會增大，空氣沖力就會變小，最終浮子會穩定在某一位，當浮子穩定時，空氣的沖力________浮子的重力（選填“大于”“小于”或“等于”）；空氣流速越大，浮子所在的位置________（選填“越高”“越低”或“不變”）；若空氣流速超過流計的最大測量值，需要換成體積相同，但密度更________（選填“大”或“小”）的浮子。14．證明大氣壓存在的著名實驗是______，最早測出大氣壓的科學家是意大利的______，1標準大氣壓=______mmHg=______Pa．15．如圖，旗桿的頂端安裝著一個______滑輪，用來改變拉力的______。16．小明踢足球時腳感到疼，說明_____；他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和____有關，飛行中球最終落向地面是由于受到___作用。三、實驗題17．（8分）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，小明同學用兩個完全相同的滑輪先后組成了如圖甲、乙、丙所示的三個滑輪組并用這三個滑輪組各進行了一次實驗，實驗數據如下表。（1）將表格中的數據①②補充完整．①_____；②_____。（2）已知實驗次數3中的數據是通過滑輪組丙實驗得到的。分析表中的實驗數據可知：實驗次數2中的數據是通過滑輪組_____實驗得到的。（3）分析實驗次數2和3的數據可初步得出：使用同一滑輪組時，提升的物體_____，滑輪組的機械效率越高。18．（8分）探究液體壓強規律器材燒杯、水、鹽水、________原理將探頭置于液體中，由于橡皮膜受到_________，導致U型管左側液面_______，兩側液面出現高度差。裝置步驟結論如圖甲，橡皮膜朝下，U型管兩側液面出現高度差，說明液體向______有壓強。對比甲和乙兩次實驗可得結論：同種液體中，深度越_______，液體壓強越大。通過U型管兩側高度差的大小反映液體壓強大小，運用了________法。19．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,每個鉤碼重力相等,杠桿刻度均勻．(1)平衡時,應該讓杠桿靜止在_____水平位置．(2)小周同學所在實驗小組完成某次操作后,實驗現象如圖所示,他們記錄的數據為:動力F1=1.5N,動力臂l1=0.1m,阻力F2=1N,則阻力臂l2=_____m．(3)下列四個因素中,不會帶來實驗誤差的是______．A．鐵架臺自身的重力足夠大B．單個鉤碼的重力不完全相等C．懸掛鉤碼的繩套重力偏大D．杠桿與轉軸之間的摩擦偏大(4)小周同學所在實驗小組在完成規定實驗后,他們想進一步探究,如果杠桿受到F2、F3兩個阻力,結果會怎樣?通過實驗,他們得到了如圖所示的結果．根據這個結果,可以初步得出,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1l1=______．(F1、F2、F3的力臂分別用l1、l2、l3表示)四、作圖題20．（8分）在圖中，畫出小球所受力的示意圖．21．（8分）小明站在地面上，用圖所示滑輪組勻速提起重物，畫出滑輪組的繞繩方法．（______）五、計算題22．（10分）在拓展課上，小南同學用如圖所示的滑輪組，模擬某建筑工地上拉動工件的情景。他用20N的拉力拉著重為100N的物體，使它在4s內沿著水平地面勻速直線運動了2m，物體運動時受到地面的摩擦力為30N，不計繩重及機械間的摩擦。求：(1)人的拉力所做的功；(2)人的拉力做功的功率；(3)該滑輪組的機械效率。23．（12分）送餐機器人是智能商務電器的一種．正逐漸進入我們的生活，如圖所示，是某餐廳出現的一款送餐機器人．該機器人送餐服務時在1min內沿直線勻速移動的距離為18m，若它在移動中所受阻力為200N，其他部分參數如表，請你完成下列問題：身高160cm體重50kg續航時間12h托盤承受重力5Kg與地面接觸總面積10﹣2m2（1）求出其未服務靜止時，它對水平地面的壓強是多少？（2）此機器人在送餐服務時運動的速度為多大？（3）此機器人1min送餐服務過程中克服阻力所做的功及功率分別是多大？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A漂浮，B懸浮，由浮沉條件知，ρA<ρ水，ρB=ρ水；C、D將沉底，可知兩者密度均大于水的密度，D沉入軟泥更深，說明重力更大，質量更大，在體積相等時，由可知ρC<ρD，所以密度關系為：ρA<ρB<ρC<ρD；由知，體積相等時，密度越大，質量越大，故D的質量最大；浮力是液體對物體上下表面的壓力差形成的，由于C、D沉入軟泥中，不能受到水的壓力，故受到的浮力為零，B排開水的體積最大，浮力最大。A．物塊密度的大小關系是ρA<ρB<ρC<ρD；選項錯誤；B．各物塊受到浮力的大小關系是FB>FA>FC=FD；選項錯誤；C．物塊B受到的浮力最大，D的質量最大；選項錯誤；D．物塊C和物塊D受到的浮力都為零；選項正確。2、A【解析】

為了衡量在熱傳遞過程中能量轉移的多少，物理學中引入的物理量是熱量。故A正確，BCD錯誤。3、C【解析】

AB．根據題意知道,小紅通過接觸金屬球而帶電，但不能確定頭發所帶電荷是正電荷還是負電荷，所以不能判斷是得到電子或失去電子，故AB錯誤;CD．小紅通過接觸金屬球而帶上了與金屬球相同種類的電荷，且頭發都帶有同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以,頭發都張開,故C正確，D錯誤。4、A【解析】

根據連通器的道理可知：左右管中的液面，以及壺身與壺嘴的液面應在同一水平面上．A．液面位置，正確；B．圖左高右低，不正確；C．圖壺身液面高，壺嘴液面低，不正確；D．圖左高右低，不正確．5、C【解析】

A．O點是小球在自然狀態下靜止時的位置，此時彈力與重力是平衡力，則小球從B點運動到O點時，速度不為0，小球由于慣性仍然向上運動，故A不符合題意；

B．O點是小球在自然狀態下靜止時的位置，此時彈力與重力是平衡力，小球到達A點時，處于靜止狀態，此時所受合力向下，所以不會保持靜止狀態，故B不符合題意；

C．開始時小球靜止在O點（彈簧原長的位置在O點的上方），說明此時小球受到向上的彈力和向下的重力大小相等；小球從B運動到O的過程中（不含O點）彈簧的形變量大于在O點的形變量，所以此過程中彈力大于重力，合力方向向上，則小球向上做加速運動，其速度不斷增大，故C符合題意；

D．在從O點運動到A點過程分為兩個階段，從O點恢復到原長過程，彈力逐漸減小方向仍向上，但合力向下，此時彈力小于重力，故減速，從原長到速度為0時，彈力逐漸增大，方向向下，故合力向下，繼續減速，故D不符合題意。

故選C。6、C【解析】

A．由圖知，甲懸浮在水中，甲的密度等于水的密度；乙漂浮在水中，乙的密度小于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，故A錯誤；B．甲、乙兩實心正方體物塊分別懸浮、漂浮在水中,根據漂浮和懸浮條件可知：F浮甲=G甲,F浮乙=G乙，由于兩球質量相等，重力相等，所以浮力相等，故B錯誤；C．由B知，甲、乙兩實心正方體物塊受到的浮力相等，根據阿基米德原理可知，甲排開水的重力等于乙排開水的重力。故C正確；D．由圖知,甲下表面的所處的深度大于乙下表面的所處的深度,根據p=ρgh可知：p甲>p乙，故D錯誤。7、B【解析】

A．滑雪板非常寬大，是通過增大受力面積來減小壓強的，故A不符合題意；

B．篆刻刀鋒利的刀刃，是通過減小受力面積來增大壓強的，故B符合題意；

C．重型卡車使用多個寬大輪胎，是通過增大受力面積來減小壓強的，故C不符合題意；

D．鐵路的枕木，是通過增大受力面積來減小壓強的，故D不符合題意。

故選B。8、D【解析】

通過液體壓強的特點分析左右兩側同一深度的液體壓強大小，再根據力可以改變物體的形狀確定橡皮膜的凹陷方向。【詳解】A．左右兩面都為水時，同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等，左右對橡皮膜的壓強相互抵消，橡皮膜保持相平，A選項錯誤；B．左右兩面都為鹽水，橡皮膜保持相平，B選項錯誤；C．左面是水，右面是鹽水，同一深度，液體壓強隨液體密度的增大而增大，鹽水密度大于水的密度，所以會產生向左的壓強差，向左的壓力差會使薄橡皮膜向左凹陷，C選項錯誤；D．左面是水，右面是鹽水，薄橡皮膜向左凹陷，D選項正確。故選擇D。9、C【解析】

A．提著滑板在水平路面上前行，有力但在力的方向上沒有移動距離，不做功，故A錯誤；B．搬而未起，有力但沒有移動距離，不做功，故B錯誤；C．推著小車向前運動了一段距離，施加了力，并且在力的方向上移動了距離，對小車做了功，故C正確；D．舉著杠鈴靜止不動，有力但沒有移動距離，不做功，故D錯誤。故選C。10、C【解析】

A．掃帚的質量沒有變，由可知，掃帚的重力不變，故A不符合題意；B．掃帚豎立時的重心沒有變低，故B不符合題意；C．掃帚處于靜止狀態，所以掃帚豎直方向上受的重力和支持力恰好平衡，故C符合題意；D．掃帚對地面的壓力和地面對掃帚的支持力屬于相互作用力，不是平衡力，故D不符合題意。故選C。11、B【解析】

試題分析：杠杠分動力臂大于阻力臂的省力杠杠；動力臂小于阻力臂的費力杠杠；動力臂等于阻力臂的等臂杠桿，起子、鋼絲鉗、獨輪車都是省力杠杠，鑷子是費力杠杠．選B．12、B【解析】

龍卷風的實質就是高速旋轉的氣流，內部氣流的流速大、壓強小，外部氣體流速小、壓強大，即氣流內部壓強小于外部壓強，所以會把地面上的物體“吸”走。故選B。二、填空題13、等于越高大【解析】

第一空．當浮子穩定時，受重力和沖力一對平衡力的作用，平衡力大小相等，所以空氣的沖力等于浮子的重力；第二空．空氣流速越大，浮子受到氣流的沖力大，就會向上移動，環形空隙加大，即浮子所在的位置越高；第三空．當空氣流速過大時，即超過流計的最大測量值時，說明向上的沖力遠大于重力，這時要更重的浮子才能正常工作，根據可知，應換成體積相同，密度更大的浮子。14、馬德堡半球實驗托里拆利7601.01×105【解析】

第一空．馬德堡半球實驗是歷史上有力證明大氣壓存在的實驗。第二空．意大利科學家托里拆利是歷史上第一次精確測出大氣壓值的科學家。托里拆利測出，1標準大氣壓的值等于760mm高的水銀柱產生的壓強，即p0===1.013×105Pa。第三空、第四空．1標準大氣壓=760mmHg=1.01×105Pa。15、定方向【解析】

[1][2]旗桿頂端的滑輪的軸的位置固定不變，是定滑輪，使用定滑輪是為了改變拉力的方向。16、力的作用是相互的作用點重力【解析】

[1]用腳踢足球，球飛走了是由于腳對足球施力的結果；腳感到疼是足球對腳施加力作用的結果。這一事實說明了力的作用是相互的。[2]要踢出“香蕉球”，就要踢其側部，這樣才可以發生旋轉形成“香蕉球”，說明了力的作用效果與力的方向和作用點有關。[3]由于重力的方向總是豎直向下的，因此飛行中球最終落向地面是由于受到重力作用。三、實驗題17、66.7%5甲越重【解析】

(1)[1]第2次實驗中滑輪組的機械效率[2]由第3次機械效率可以得到(2)[3]實驗次數2中繩子的段數實驗次數2中的數據是通過滑輪組甲實驗得到的。(3)[4]分析實驗次數2和3的數據，初步得出：使用同一滑輪組時，第3次實驗提升物體的重力大，機械效率高，故使用同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組的機械效率越高。18、U型管壓強計液體壓強降低上深轉換【解析】

[1]探究液體壓強的特點，需要U型管壓強計，所以器材為燒杯、水、鹽水、U型管壓強計；[2][3]由于重力和流動性的特點，液體內部會產生壓強，所以將探頭置于液體中，由于橡皮膜受到液體壓強，經管內氣體傳遞到U型管左側液面，導致U型管左側液面降低，右側液面升高，所以兩側液面出現高度差；[4]如圖甲，橡皮膜朝下，則橡皮膜受到向上的壓強，此時U型管兩側液面出現高度差，說明液體向上有壓強；[5]對比甲和乙兩次實驗，乙實驗時橡皮膜在水中更深，U型管兩側液面高度差增大，據此可得結論：同種液體中，深度越深，液體壓強越大；[6]實驗中，用U型管兩側高度差的大小，來表示液體壓強大小，是轉換法的應用。19、水平0.15AF1l1+F2l2