2025屆山西省大同市平城區八年級物理第二學期期末聯考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運動．由此可知，關于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是（）A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0 C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠02．有一個小球從滑梯上A點以一定的速度沿滑梯向上運動，到最高點B后小球又沿滑梯向下運動到C點，不計摩擦。則（）A．小球由A→B運動過程中，動能逐漸減小B．小球在B點的機械能大于A點的機械能C．小球由B→C運動過程中，機械能逐漸增大D．小球在C點時重力勢能最大3．下列認識正確的是A．固體分子是靜止不動的 B．原子核帶負電，電子帶正電C．太陽是宇宙的中心且固定不動 D．電子的發現說明原子是可分的4．如圖所示，將兩本書的書頁交叉疊放在一起后很難被拉開，是因為拉書時書頁間會產生較大的A．彈力 B．摩擦力C．分子引力 D．大氣壓力5．如圖所示簡單機械中，使用時屬于費力杠桿的是（）A．筷子B．扳手C．羊角錘D．鋼絲鉗6．小明得到一個玩具吹鏢（由一個細長筒和金屬鏢頭組成），想試著用它去射地上的目標．他把重為G的小鏢頭以一定速度正對著目標A點吹出，如圖．忽略鏢頭運動時所受的空氣阻力，下列關于鏢頭能否射中A點的預測中，正確的是（）A．一定能夠射中A點B．一定射在A點左側C．一定射在A點右側D．控制速度大小，以上都有可能7．如圖所示，甲、乙、丙是三個質量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等質量的水（水不溢出），三個容器底部受到水的壓強（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大8．如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中A．繩子自由端被拉下3mB．滑輪組的機械效率是80%C．做的有用功是500JD．拉力F的功率是80W9．如圖所示，兩手指同時壓住鉛筆兩端，大拇指受到的壓力為F1、壓強為p1，食指受到的壓力為F2、壓強為p2，則下列判斷正確的是A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．p1＜p2 D．p1＞p210．質量相等的銅塊和鐵塊(c銅<c鐵),吸收了相等的熱量后再相互接觸那么A．熱量一定由銅塊傳給鐵塊 B．熱量一定由鐵塊傳給銅塊C．銅塊和鐵塊之間沒有熱傳遞 D．熱量可能由鐵塊傳給銅塊11．在一個裝滿水的容器中，輕輕地放入一個質量為20g的物體，它最終漂浮在水面上。則下列關于從容器中溢出的水的質量和水對容器底部的壓強變化正確的是（）A．等于20g，壓強不變； B．小于20g，壓強不變；C．等于20g，壓強變小； D．小于20g，壓強變大；12．踢足球時,足球離開腳后在空中飛行，下列說法正確的是A．腳踢足球使足球飛出去,說明力是使物體運動的原因B．足球被踢出后在空中飛行時，足球受到重力和腳的踢力C．足球在空中飛行的過程中，運動狀態一定發生改變D．在空中飛行的足球若所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動二、填空題13．蹦極是一項極限體育運動，如圖所示，A點最高點、B點為彈性繩自然伸長的位置，蹦極人在C點受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點是能下落到的最低點。在蹦極人從A點下落到D點的過程中，______（填“B”、“C”或“D”）點動能最大，在這個過程中，減小的重力勢能都轉化為________能。（不計空氣阻力）。14．如圖所示，為了研究液體內部壓強的特點，小剛將液體壓強計進行了改進．當兩探頭置于空氣中時，U形管液面相平．現將兩探頭分別放在甲、乙容器內密度為和的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時，U形管中的液面位置如圖所示，則____（填“>”“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應_____（填“增大”或“減小”）乙容器中的探頭在液體中的深度．15．壓路機上的碾子質量很大，這是通過________________的方法來增大壓強。在盲道上行走，感覺到腳底有些不舒服，這是因為走在盲道上，腳與地面的__________小了，從而增大了壓強。16．如圖所示，是端午節賽龍舟的情景，劃槳手在鼓聲的號令下有節奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進，這說明物體間力的作用是______。三、實驗題17．（8分）如圖是探究液體壓強特點的幾個步驟，由圖可知：（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與______的關系；（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀______（選填“有關”或“無關”）；（3）要探究液體壓強與密度的關系，應選用______兩圖進行對比；（4）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒朝向不同的方向，兩玻璃管中液面高度差不變，這說明了在同一液體同一深度，液體向各個方向的壓強大小______．18．（8分）如圖所示，小明在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，將質量不同的小鋼球從同一斜面上不同高度處由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC：(1)小鋼球在撞擊木塊前的動能大小是通過_____（選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的；若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達到探究目的；(2)分析比較圖甲和乙兩組實驗可得：物體的動能與______________有關；(3)小明根據圖乙、丙兩圖得出結論：物體的動能大小與質量有關，她的實驗方法是否正確？_______（選填“正確”或“錯誤”），理由是：___________________。19．（8分）在探究“阻力對物體運動的影響”時，小華設計了如圖所示的實驗裝置：將鐵球用細繩懸于O點，小車置于O點正下方水平面上靜止。實驗時，分別在水平面上鋪毛巾、棉布、玻璃板。（1）每次都要讓鐵球從圖中A點由靜止釋放，是為了使小車在水平面開始運動時具有相同的_____________。（2）下面是記錄實驗情況的表格，請將（a）中的內容補充完整，實驗序號水平部分的材料（a）______小車在水平面運動的距離①毛巾②棉布③玻璃板（3）由實驗可知，水平面越光滑，小車運動的距離越遠，由此推理得出：如果水平面絕對光滑，被撞擊后的小車將作__________（選填“加速”“減速”或”勻速＂）直線運動（4）如果用此裝置探究“物體動能的大小與什么因素有關”，換用不同質量的鐵球，每次從圖中A點由靜止釋放，通過觀察小車在水平面運動的距離，來探究物體的動能與_____的關系四、作圖題20．（8分）如圖，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受重力的示意圖。21．（8分）畫出平衡狀態杠桿的動力臂、阻力臂。五、計算題22．（10分）建筑工地上，某施工人員利用如圖所示的滑輪組勻速提升重物.若不計摩擦和繩重，利用這個滑輪勻速提升重為1200N的物體時，所用的拉力是500N,求:（1）此時滑輪組的機械效率是多少?（2）若此時拉力做功的功率是75W,重物在1min內勻速上升的高度是多少?（3）當用這個滑輪組勻速提升重為1800N的物體時，拉力是多少?23．（12分）如圖所示，壁形圓柱容器重5N，底面積是0.01m2。容器中水的深度h是0.2m。求：（1）水對容器底的壓強______；（2）裝水后容器對桌面的壓強______；（3）若在容器中浸沒一個質量為270g的實心正方體鋁塊，水對容器底增加的壓強______。（設容器足夠大，水沒有溢出。（ρ鋁＝2.7×103kg/m3）

參考答案一、選擇題1、B【解析】

先以A為研究對象，A做勻速運動，合力為零，由平衡條件分析可知，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運動；再以整體為研究對象，由平衡條件分析可知，地面對B一定有摩擦力，故B正確；2、A【解析】

本題考查機械能的變化及守恒。【詳解】A．小球由A向B運動的過程中，速度越來越慢，而小球的質量保持不變，所以動能逐漸減小，故A說法正確；BC．小球在滑梯上運動的過程中，不計摩擦，所以整個過程機械能守恒，所以B點和A點的機械能大小一樣，B到C的過程中機械能不變，故BC說法都不正確；D．小球在整個過程中質量保持不變，C點相對其它點而言，高度最低，所以重力勢能最小，故D不正確。故選A。3、D【解析】

A．一切物質的分子都在不停地在無規則運動，固體分子也不例外，也在不停地在無規則運動，故A錯誤；B．原子是由帶正電的原子核和帶負電的電子構成，故B錯誤；C．太陽不是宇宙的中心且在不停地運動，故C錯誤；D．湯姆生發現電子說明原子是可分的，故D正確。4、B【解析】

A．彈力是彈性物體發生形變時產生的，紙張不屬于彈性物體，所以書頁交叉疊放不會產生較大的彈力，故A錯誤；B．書頁交叉疊放在一起后，書頁之間接觸面比較粗糙，會產生很大的摩擦力，這是拉不開的主要原因，故B正確。C．書頁交叉疊放在一起后，書頁之間的分子間隔很遠，分子間的作用力可以忽略不計，故C錯誤；D．大氣壓強是一定的，書頁的面積也是不變的，所以大氣壓力的大小不變，故D錯誤；5、A【解析】

A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故A符合題意；B．扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C不符合題意；D．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D不符合題意。故選A。6、C【解析】

小鏢頭以一定速度正對著目標A點吹出后，鏢頭由于慣性繼續朝A運動，此過程中，忽略鏢頭運動時所受的空氣阻力，鏢頭只受到重力這一個力的作用（非平衡力），所以鏢頭還會沿重力方向向下運動，故鏢頭做斜向下的曲線運動，由此可知鏢頭會落在A的右側。故選C。7、A【解析】

如圖三容器裝入相同質量的水，因容器的底面積相等，所以，三容器內水的深度關系為h甲>h乙>h丙，由p＝ρgh可知，容器底部受到水的壓強關系為p甲>p乙>p丙，甲容器底部受到水的壓強最大。故選A。8、B【解析】

A．由圖可知，滑輪組承擔重物的繩子股數n=2，所以物體上升1m，繩子自由端被拉下s=2h=2m，故A錯誤．B．滑輪組機械效率，故B正確．C．做的有用功W有用=Gh=800N×1m=800J，故C錯誤．D．物體上升速度v物=h/t=1m/10s=0.1m/s，所以繩子自由端移動速度v繩=2v物=0.2m/s，拉力F的功率P=Fv繩=500N×0.2m/s=100W，故D錯誤．9、C【解析】

AB．鉛筆處于靜止狀態，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以這兩力也相等，即兩手指受到的鉛筆的壓力相同，即F1=F2。故AB錯誤；CD．由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據可知，右手指受到的壓強比較大，即p1＜p2。故C正確，D錯誤。故選C。10、D【解析】

因為Q吸=cm△t，銅塊和鐵塊質量相同，吸收的熱量相同，且c銅<c鐵，所以，鐵塊升高的溫度小，銅塊升高的溫度大；由于不確定銅塊和鐵塊的初溫，所以不確定銅塊和鐵塊的末溫；故熱量可能從銅塊傳到鐵塊，可能鐵塊傳到銅塊，也可能不發生熱傳遞。故D符合題意，ABC不符合題意。11、A【解析】

物體漂浮，物體受到的浮力大小等于物體的重力，即F浮=G物=m物g由阿基米德原理可知，物體受到浮力等于排開水的重力，也是溢出水的重力（容器原來是滿的），即F浮=G排=m排g所以溢出水的質量等于物體的質量，為20g；容器開始時水是滿的，放入物體后水仍為滿的，水的深度不變，由p=ρ液gh得，水對容器底的壓強保持不變。故選A。12、C【解析】

A．腳踢足球使足球飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態，而不能說明力是物體運動的原因，故A錯誤；B．足球被踢出后在空中飛行時，足球受到重力，沒有受到腳的踢力，故B錯誤；C．足球在空中飛行的過程中，受到重力和阻力的作用，受力不平衡，所以其運動狀態一定發生改變，故C正確；D．在空中飛行的足球若它所受的力全部消失，它一定沿力消失瞬間的方向做勻速直線運動，不一定是沿水平方向，故D錯誤。二、填空題13、C彈性勢【解析】

[1]彈性繩繃緊后，開始階段，拉力小于重力，人向下做加速運動，當拉力大于重力后，人做減速運動，即速度先增大后減??；當拉力等于重力時，速度最大，動能最大。即人到達C點時動能最大；[2]人到達D點時，彈性繩伸長最長，彈性繩的彈性勢能最大，減小的重力勢能全部轉化成彈性勢能。14、＞增大【解析】

[1]如圖壓強計中左邊的液面低，即甲液體中探頭受到的壓強大，根據，深度相同時，液體密度大，壓強大，所以甲液體的密度大，即；[2]要使U形管中的液面再次相平，仍然根據，密度不變時，壓強隨深度的增加而增大，所以應增大探頭在乙容器中中的深度．15、增大壓力接觸面積【解析】

[1]壓路機上的碾子質量很大，這是在受力面積一定時，通過增大壓力的方法來增大壓強。[2]在盲道上行走，感覺到腳底有些不舒服，這是因為走在盲道上，腳與地面的接觸面積小了，從而增大了壓強。16、相互的【解析】

龍舟競賽，劃槳手用船槳向后劃水，對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水也對船槳施加向前的力，所以船就會快速前進。三、實驗題17、深度無關乙丙相等【解析】

(1)甲、乙兩圖中液體種類相同，其深度不同，甲乙兩圖是探究液體壓強與液體的深度的關系(2)丙和丁液體密度相同，探頭在液體中的深度相同，容器形狀不同，U型管中液面的高度差相同，說明液體壓強與盛液體的容器形狀無關；(3)要探究壓強與液體密度的關系，應使探頭深度相同，液體密度不同，所以應選擇乙丙兩圖。(4)在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等。18、距離s不能物體運動的速度錯誤沒有控制兩個小球到達水平面時的運動速度相同【解析】

(1)[1]在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，小球從斜面滑下，到達水平面撞擊小木塊，通過觀察木塊被推動的距離的遠近來判斷物體所具有動能大小的，根據轉換法，木塊被推動的距離越遠，說明小球所具有的動能越大。[2]如果水平面光滑，小球和木塊將做勻速直線運動，不能判斷小球所具有動能大小。(2)[3]比較甲和乙兩組實驗，AB兩球質量相同，從不同高度滑下，h1＞h2，球A到達斜面底端速度大于球B的速度，木塊被A球推動距離較遠，可得實驗結論：物體質量相同時，速度越大，動能越大。(3)[4][5]根據乙、丙兩圖可知，mB＜mC，h3＞h2，不符合控制變量法的操作要求，所以無法得到物體的動能大小與質量有關，想要探究物體的動能大小與質量有關，需要控制小球到達水平面時的速度相同。19、速度阻力大小勻速質量【解析】

（1）實驗時，讓鐵球從圖中A點由靜止釋放，目地是為了讓小球每次到達水平面時的速度都相同；（2）由實驗知道，在小車初速度一定時，小車受到的阻力越小，滑行距離越大；所以，記錄數據的表格中需要添加的是：（a）小車受阻力的情況；（3）由實驗知道，水平面越光滑，說明小車受到的阻力越小，小車運動的距離越遠，說明小車速度變化越慢，滑行距離越遠，由此合理推理得出的結論是：如果水平面絕對光滑，小車的速度將不再發生變化，即被撞擊后的小車將作勻速直線運動；（4）如果用此裝置探究“物體動能的大小與什么因素有關”，則需要換用不同質量的鐵球，每次從圖中A點由靜止釋放，通過觀察小車在水平面運動的距離，質量大的將小車撞擊的更遠，這表明速度相同時，質量越大，物體動能越大，即可以探究物體的動能與質量的關系。四、作圖題20、【解析】