2025屆江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題1．踢過(guò)足球的同學(xué)都知道，同樣方向、同樣大小的力作用在足球的不同位置，球的運(yùn)動(dòng)路線會(huì)有很大的不同，可以踢出直線球或香蕉球，這說(shuō)明力的作用效果與（）A．力的作用點(diǎn)有關(guān) B．力的大小有關(guān)C．力的方向有關(guān) D．施力物體有關(guān)2．放在水平桌面上的橡皮，屬于二力平衡的是A．橡皮受到的重力與橡皮對(duì)水平桌面的壓力B．橡皮受到的重力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力C．橡皮對(duì)水平桌面的壓力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力D．水平桌面到的重力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力3．下列關(guān)于力的大小的估計(jì)，不可能的是（）A．一名中學(xué)生的體重約450N B．拿起兩只雞蛋所用的力約1NC．物理課本重約3N D．一只普通的蘋果受的重力約0.1N4．一彈簧測(cè)力計(jì)上掛幾個(gè)鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為G，若將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)，將鉤碼掛在吊環(huán)上，手提秤鉤，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將A．大于G B．等于G C．小于G D．無(wú)法確定5．俗話說(shuō)“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中會(huì)漂浮，李子投入水中會(huì)下沉，對(duì)此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A．西瓜的密度比李子的密度大 B．西瓜漂浮時(shí)所受浮力大于重力C．李子下沉過(guò)程中所受水的壓強(qiáng)不變 D．李子浸沒(méi)后，下沉過(guò)程中所受浮力大小不變6．如圖所示，在裝滿水的燒杯中，將空飲料罐慢慢向下按，我們發(fā)現(xiàn)向下按的力越來(lái)越大。根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列猜想最符合研究目的是（）A．物體的體積越大，所受的浮力越大B．物體排開(kāi)液體越多，所受浮力越大C．物體浸沒(méi)在液體中越深，所受的浮力越大D．向下按的力越大，物體所受浮力越大7．在圖中的四種情境中，人對(duì)物體做功的是A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)B．扛著米袋慢慢爬上樓梯C．用力推汽車，汽車沒(méi)動(dòng)D．舉著杠鈴原地不動(dòng)8．在圖所示的四種工具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．羊角錘B．食品夾C．瓶起子D．核桃?jiàn)A二、多選題9．兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底如圖甲所示；放入乙液體中，兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示．則下列說(shuō)法不正確的是()A．小球A的質(zhì)量大于小球B的質(zhì)量B．甲液體的密度大于乙液體的密度C．小球A在甲液體中受到的浮力小于在乙液體中的浮力D．在甲液體中容器底對(duì)小球A的支持力等于對(duì)小球B的支持力10．在某校新校區(qū)建設(shè)工地上，需要利用滑輪組裝置和機(jī)車把低處5700N的重物提升到時(shí)高處，滑輪組裝置如圖甲所示，當(dāng)機(jī)車牽引繩的拉力F按圖乙所示隨時(shí)間變化時(shí)，重物的速度v和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像分別如圖丙和圖丁所示，若重物與地面接觸面積S=4m2，不計(jì)摩擦和繩重，繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。下列說(shuō)法正確的是（）A．在0~1s內(nèi)，重物對(duì)地面的壓強(qiáng)是675PaB．在1~2s內(nèi)，拉力F做的功是7200JC．在2~3s內(nèi)，拉力F的功率是4000WD．在2~3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率是94%三、填空題11．（2017?舟山卷）如圖所示，不計(jì)空氣阻力，將排球豎直向上擊出后，其運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越小，原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動(dòng)方向________．而將排球向斜上方擊出后，其運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向都會(huì)發(fā)生變化，原因是________；排球在上升過(guò)程中動(dòng)能將________（選填“增大”或“減小”）．12．如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中面出兩條入射光線通過(guò)凸透鏡后的折射光線．________13．如圖是冰熔化實(shí)驗(yàn)中溫度—時(shí)間圖像，已知冰的質(zhì)量為0.2kg，冰完全熔化后水的體積為_(kāi)____cm3，從18min到22min的時(shí)間段內(nèi)，水吸收的熱量是____J，加熱前冰的初溫為_(kāi)____℃（c水=4.2×103J/（kg·℃）、c冰=2.1×103J/（kg·℃）不考慮對(duì)水加熱時(shí)質(zhì)量的變化）。14．小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能離開(kāi)地面向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是________，二是利用了力可以改變物體的________________，三是利用了物體具有________。15．足球場(chǎng)上，守門員將球撲出禁區(qū)，說(shuō)明力可以改變物體的_________；運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)，會(huì)感到腳也痛，說(shuō)明力的作用是___________。16．如圖是某球員傳球時(shí)足球的一段運(yùn)動(dòng)軌跡，足球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能_____(選填“大于”“小于”或“等于”)在B點(diǎn)的重力勢(shì)能。若不計(jì)空氣阻力，足球在上升的過(guò)程中，____轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能__(選填“為零”或“不為零”)。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖所示，作出F1的力臂l1。（________）18．如圖所示，是用羊角錘拔釘子的情景，請(qǐng)你畫出力F的力臂l。（______）19．（10分）為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球，木塊等器材開(kāi)展了如圖所示的活動(dòng)。(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊_______來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小，這里運(yùn)用的研究方法是_______（選填“轉(zhuǎn)換法”、“控制變量法”）；(2)用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的_______相同；通過(guò)比較_______兩次實(shí)驗(yàn)可知，在速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；(3)通過(guò)比較_______兩次實(shí)驗(yàn)可知，在質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；(4)小球從斜面頂端由靜止下落的過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化是_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能，若水平面表面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將_______（選填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)探究目的。五、計(jì)算題20．（6分）如圖所示，一平底玻璃容器放在水平桌面上，內(nèi)裝700g的水，杯子的底面積是50cm2（g=10N/kg）。（1）求水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；（2）若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是2×103Pa求玻璃杯的質(zhì)量。21．（6分）中俄兩國(guó)海軍參加“海上聯(lián)合”軍事演習(xí)，此次我國(guó)有2艘新型潛艇參加軍演，都是由我國(guó)自主研制的第二代常規(guī)動(dòng)力潛艇．其中某潛水艇的總體積為2.0×103m3，演習(xí)中當(dāng)它位于海面下100m深處時(shí)，（假設(shè)海水的密度為1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．求：（1）此潛艇受到的浮力大小是多少？（2）此時(shí)潛艇受到海水的壓強(qiáng)是多大？（3）若該潛艇上有一個(gè)聲吶探頭，底面積是100cm2，則該聲吶探頭此時(shí)受到海水的壓力是多少？

參考答案一、單選題1、A【解析】

同樣方向、同樣大小的力作用在足球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同，說(shuō)明了力的作用效果和力的作用點(diǎn)有關(guān)。故選A。2、B【解析】

A．橡皮受到的重力與橡皮對(duì)水平桌面的壓力，這兩個(gè)力的方向相同且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，故A不正確；B．橡皮受到的重力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故B正確；C．橡皮對(duì)水平桌面的壓力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C不正確；D．水平桌面到的重力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力，這兩個(gè)力的大小不相等且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，故D不正確。3、D【解析】

A．一位中學(xué)生的質(zhì)量約為45kg，因此重力為故A不符合題意；B．兩只雞蛋的質(zhì)量在0.1kg左右，受到的重力為故B不符合題意；C．一本物理課本的質(zhì)量在300g左右，受到的重力為故C不符合題意；D．一只蘋果的質(zhì)量在150g左右，受到的重力為故D符合題意。故選D。4、A【解析】將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)使用時(shí)，由于測(cè)力計(jì)外殼的重不能忽略，所以會(huì)使測(cè)量的示數(shù)大于物體的重，故A正確．選A．5、D【解析】試題分析：西瓜漂浮在水面上，ρ瓜＜ρ水；李子在水中下沉，ρ李子＞ρ水，所以，ρ李子＞ρ水，故A錯(cuò)誤；西瓜漂浮時(shí)所受浮力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等，故B錯(cuò)誤；李子下沉過(guò)程中，所處深度h變大，根據(jù)p=ρgh可知，所受水的壓強(qiáng)變大，故C錯(cuò)誤；李子浸沒(méi)后，排開(kāi)水的體積等于李子本身的體積，不再變化，根據(jù)F浮=ρgV排可知，下沉過(guò)程所受浮力大小不變，故D正確；故應(yīng)選D．【考點(diǎn)定位】物體的浮沉條件及其應(yīng)用6、B【解析】A．物體所受浮力與物體的體積無(wú)關(guān)，與浸在液體中的體積，即排開(kāi)液體的體積有關(guān)，故A錯(cuò)誤。B．將浮于水面的空飲料罐慢慢向下按，用力越大，浸入水中的部分越多，排開(kāi)水的體積增大，飲料罐受到的浮力越大，所以B正確。C．液體所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤。D．物體所受浮力與外力無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。答案為B。7、B【解析】

A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，人給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)水桶沒(méi)有做功．不符合題意；B．扛著米袋慢慢爬上樓梯，人給米袋一個(gè)向上的力，米袋在力的作用下向上移動(dòng)的距離，人對(duì)米袋做功，符合題意；C．用力推汽車，汽車沒(méi)動(dòng)，人給汽車一個(gè)向前的力，汽車向前沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)汽車沒(méi)有做功，不符合題意；D．舉著杠鈴原地不動(dòng)，人給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)杠鈴沒(méi)有做功，不符合題意．8、B【解析】

動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂是費(fèi)力杠桿。羊角錘、瓶起子和核桃?jiàn)A的動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿；食品夾的動(dòng)力臂小于阻力臂是費(fèi)力杠桿。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。二、多選題9、ABD【解析】

A．在乙液體中，A漂浮，A的密度小于乙液體的密度，B下沉，B的密度大于乙液體的密度，兩個(gè)小球的體積相同，根據(jù)m=ρV，A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；B．A、B在甲液體中均下沉，則甲液體的密度均小于兩個(gè)小球的密度，由A知，乙液體的密度大于A的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故B錯(cuò)誤；C．由圖可知,在甲液體中,小球下沉,則GA>F浮甲,在乙液體中,GA=F浮乙,所以F浮甲<F浮乙，故C正確；D．由G=mg可知GA<GB,由于A、

B在甲液體中都沉底,由F浮=ρgV排可得,在甲液體中受到的浮力相同,則根據(jù)G=F浮+N可知支持力N=G?F浮,所以,NA<NB，故D錯(cuò)誤。10、BC【解析】

A．在0~1s內(nèi)，重物豎直方向上受到豎直向上的拉力和支持力，豎直向下的重力，由受力平衡可知，重物受到的支持力為重物對(duì)地面的壓力等于物體受到的支持力，重物對(duì)地面的壓強(qiáng)故A錯(cuò)誤；B．由圖可知，在1~2s內(nèi)，物體上升的高度h=1m，滑輪組的繩子股數(shù)n=3，所以繩子自由端移動(dòng)的距離在1~2s內(nèi)，拉力F做的功故B正確；C．由得，在2~3s內(nèi)，拉力F的功率故C正確；D．在2~3s內(nèi)，滑輪組做的有用功滑輪組做的總功滑輪組的機(jī)械效率故D錯(cuò)誤。故選BC。三、填空題11、相反排球運(yùn)動(dòng)方向與所受到的重力方向不在一條直線上減小【解析】

（1）將排球豎直向上擊出后，其運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越小，原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反；（2）斜上方擊出后，速度方向斜向上，重力方向豎直向下，由于排球運(yùn)動(dòng)方向與所受到的重力方向不在一條直線上（或“成一夾角”），排球的運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向都會(huì)發(fā)生變化；（3）球在上升過(guò)程中，重力勢(shì)能不斷增加，由于該系統(tǒng)中只受到重力，因此機(jī)械能守恒，勢(shì)能增大，動(dòng)能減小．12、【解析】

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)；通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；如圖所示：13、2008.4×103-10【解析】

[1]質(zhì)量是物體的屬性，與狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以冰熔化成水質(zhì)量不變，仍然是0.2kg=200g水的體積為V==200cm3[2]從圖象中可知：18min到22min的時(shí)間段內(nèi)水的溫度由0℃升高到10℃，所以Q吸=c水m水Δt=4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×10℃=8.4×103J[3]用同一酒精燈完成冰熔化實(shí)驗(yàn)，相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則冰吸收的熱量Q冰吸=Q吸=×8.4×103J=4.2×103J冰在熔化過(guò)程，冰升高的溫度=10℃加熱前冰的初溫t0=t-Δt冰=0℃-10℃=-10℃14、相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性【解析】

第一空．起跳時(shí)他用力向后蹬地，人給地一個(gè)向后的力，同時(shí)地給人一個(gè)向前的力使人前進(jìn)，這說(shuō)明力的作用是相互的；第二空．小亮受到向前的作用力后，由靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)橄蚯斑\(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，此為力改變了小亮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；第三空．起跳之后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離是因?yàn)樾×辆哂袘T性，要保持原來(lái)起跳時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。15、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的【解析】

第一空．守門員將球撲出禁區(qū)時(shí)，改變了足球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；第二空．運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)，會(huì)感到腳也痛，說(shuō)明踢球的同時(shí)也受到球的作用力，即力的作用是相互的。16、小于動(dòng)能不為零【解析】

第一空．球質(zhì)量不變，B點(diǎn)位置高于A點(diǎn)，因此足球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能；第二空．足球在上升的過(guò)程中重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；第三空．對(duì)于斜上拋的物體在運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)水平方向上速度不為零，因此動(dòng)能不為零。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離。將F1作用線反向延長(zhǎng)，過(guò)支點(diǎn)O，作該延長(zhǎng)線的垂線段，該垂線段即為F1的力臂l1。如圖：18、【解析】

從支點(diǎn)O向力F的作用線作垂線段，即為力F的力臂l，如圖所示：19、移動(dòng)的距離轉(zhuǎn)換法速度甲、丙甲、乙重力勢(shì)動(dòng)不能【解析】

(1)[1][2]鋼球動(dòng)能的大小不能直接測(cè)量，而鋼球在推動(dòng)木塊時(shí)，對(duì)木塊做功，其動(dòng)能不同對(duì)木塊做功也不同，那么木塊移動(dòng)的距離也不同。這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。(2)[3]讓質(zhì)量不同的鋼球在斜面上相同高度自由滾下的目的是讓鋼球到達(dá)水平面時(shí)有相同的初速度，于是撞擊木塊時(shí)的速度也相同。[4]要探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)讓鋼球的速度相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)選甲、丙兩圖。(3)[5]要探究動(dòng)能與速度的關(guān)系應(yīng)比較甲、乙兩圖。因?yàn)樵诩住⒁覂蓤D中，鋼球的質(zhì)量相同，但從斜面靜止?jié)L下的高度不同，于是到達(dá)水平