足球社團工作計劃足球社團工作計劃「篇一」一、教育目標1、培養學生對足球運動的興趣和愛好，積極參與足球運動。2、使學生初步了解足球運動的基礎知識，掌握幾項足球運動的基本技術和簡單戰術，并能在比賽或游戲中運用。3、發展學生的奔跑能力，增強速度、力量、耐力等身體素質。4、通過足球游戲和比賽，培養學生的合作意識，改善心理品質，提高社會適應能力。二、教學特點1、講究教學方法，加強學法指導2、教師在教學過程中要處理好傳授技能與培養能力之間的關系，建立“終身體育”的觀念3、教師在教學過程中應充分考慮學生的心理特點，創設良好的學習氛圍，建立新型的師生關系。4、加強思想滲透，寓思想教育于教學之中5、關注學生的身心健康和社會適應能力的發展三、教學內容1、足球運動的基礎知識：了解足球運動的起源、發展、特點、功能、比賽場地以及基本競賽規則(比賽時間、比賽進行、死球、計勝方法、越位、犯規、任意球、角球、球門球、點球)。2、踢球技術：正面踢球;腳背內側踢球;腳背外側踢球。3、接球技術：腳內測接球;腳背正面接球;腳掌接球;大腿接球。4、運球技術：腳內測運球;腳外側運球。5、頭頂球技術：前額正面頂球;前額前面頂球。6、足球游戲及教學比賽。足球社團工作計劃「篇二」學校足球隊在xx——xx賽季代表金牛區教育局參加成都市小學生運動會足球比賽取得了亞軍及比賽一等獎、代表學校參加成都市小學生足球聯賽取得甲組第六名，乙組第五名的好成績，為學校取得榮譽的同時也受到了足協、家長的肯定。為了使xx——xx賽季足球項目能夠更好的在學校體育工作中開展，發展學生特長及身體素質，同時繼續為學校取得好的比賽成績，特制定以下工作計劃。一、提出并建立“校隊”這個概念。“校隊”概念：經過選拔以及訓練的觀察，由15至20名家長支持、身體素質優秀、對足球運動有一定天賦的學生組成，隊員在課余時間將免費參加學校的足球培訓，使用學校足球隊的訓練器材，代表學校參加各級少兒足球聯賽及錦標賽，完成和足球有關的各項臨時任務。家長與學校簽訂免費培訓的協議。二、校隊的結構1、組建隊伍，明確隊員名單一隊：由4、5、6年級隊員組成，結構取決于上一賽季比賽表現優異的球員，人數15——20人。二隊：由1、2、3年級隊員組成，結構取決于上一賽季訓練表現較好有一定發展的隊員；班級聯賽表現突出的以及身體素質優秀的學生，人數15——20人。女隊員根據年齡段參加相應組別的訓練。2、賽季初召開一次家長座談會，學校與校隊隊員的家長簽訂一份學生參加足球隊免費培訓的協議，一式兩份。三、校隊的訓練以及比賽1、訓練時間一隊：每周一、二、三、四下午放學后訓練，每次訓練90分鐘。由黎教練負責。二隊：每周一、三、五下午放學后訓練，每次訓練90分鐘。由嬈教練負責。2、比賽任務聯賽：xx年9月——xx年1月參加成都市授牌重點校學校足球超級聯賽，每月的月末的周末進行。xx年9月——xx年1月參加沙灣路小學足球班級聯賽。杯賽：xx年12月參加成都市學校足球甲級聯賽金牛區足球比賽（暫定）市級各類商業足球賽（暫定）3、球隊完成市足協安排的各項和學校足球有關的活動。（如：開幕式、培訓等活動）4、比賽用車：足球隊外出比賽用車由家長支持（教練員協調），如有特殊情況學校提供車。四、足球活動在學校的普及校足球隊雖作為學校的特色隊伍，但畢竟參加人數較少，根據市足協要求，在學校開展校內的足球聯賽以及各項足球活動，讓的學生通過這項運動達到鍛煉身體的目的，同時也為教練員組建校隊提供依據。1、組織第四屆沙灣路小學足球班級聯賽，利用中午午休時間進行，全校每個班都要組織班級足球隊參賽。上學期進行一、二、三、四年級的比賽，下學期進行五、六年級的比賽。2、足球知識進體育課堂。利用體育課進行一些最基本的足球知識教學，并在有條件的情況下組織學生觀看足球方面的視頻音像。3、繼續完善和進行學校足球隊qq空間的建設和管理，及時更新足球隊博客上的文章和音像資料，讓社會各界和的家長了解校隊的近況和學校足球活動開展的，力爭把學校足球隊推向更高的一個平臺。足球社團工作計劃「篇三」一、指導思想：活躍學生身心健康，培養學生愉快、輕松、創新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所了解及掌握能自己組對參加比賽。二、具體要求：1、要求學生自己自覺參加興趣班的活動，遵守紀律，注意安全，防止傷害事故。2、認真學習足球的基本技術、基本戰術，初步掌握盤球、運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰術、技術，學會自己組織足球比賽。3、要求學生愛護公物，活動結束，組長負責把球歸還器材室。足球社團詳細授課內容第一課一、學習顛球技術動作要求：腳向前上方擺動，用腳背擊球，擊球時踝關節固定，擊球的下部，兩腳交替擊球，擊球時用力均勻，使球始終控制在身體周圍。易犯錯誤：1踝關節松弛2腳尖向下或上勾二、學習腳背內側踢準組織：全班分兩組進行要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。三、教學比賽第二課一、復習腳背內側踢準技術強調要踢準二、學習腳內側踢地滾球技術動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關節緊張，用腳內側擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。重點：支撐腳站位難點：腳型固定三、教學比賽第三課一、學習直線運球基本技術1腳背正面直線運球動作要求：跑動中上體稍向前傾，步幅稍加大運球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過程中，以腳背正面推撥球的后部前行。重點：運球人重心難點：運球人與球的位置2腳內側直線運球動作要求：支撐腳踏在球的前側方，膝關節稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的向前移動，運球腳提起，用腳內側推球的后中部或后側部。二、教學比賽組織：分成初一、初二進行比賽第四課一、學習腳內側接地滾球動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內側迎球二、學習各種類型的停球技術1腳背外側停球動作要求：首先判斷來球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時停球腳稍提起靠向支撐腳，當球運行到支撐腳前側時，用腳背的外側推撥球的后側部，重心隨之外移，把球停在側方。2腳底停球動作要求：支撐腳正對來球，膝關節稍屈，同時停球腿抬起，腳尖上翹，以腳掌前部下壓住球。三、教學比賽第五課一、復習各種停球技術1腳背外側2腳內側3腳底停球二、學習腳背內側踢球技術動作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內側后方約20―25cm，膝關節微屈，在支撐的同時，踢球腿已完成后擺，并開始以髖關節為軸帶動小腿由后向前擺動，當大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發式擺動。重點：支撐腳站位難點：腳型固定三、教學比賽第六課一、學習曲線運球技術動作要求：運球跑動身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運球方向扭轉，兩臂屈肘自然擺動，膝關節微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉。易犯錯誤：1運球只低頭看球，而不能隨時觀察場上情況。2運球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠離自己而失去控制。二、復習腳內側腳背內側踢停球技術易犯錯誤：1踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起2在踢球腿前擺時膝關節伸直,形成直腿掃踢3停地滾球時,腳離地過高,使球漏過4停球腳的踝關節沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠,而失去控制三、教學比賽第七課一、學習原地前額正面頂球動作要點：根據球的運行路線和選擇的擊球點及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關節微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來球,當球運行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動的同時快速甩頭二、復習直曲線運球技術動作要求：1眼睛要看球并兼顧對手和場上情況，以備隨時躲閃對手改變方向和速度。2運球跑動要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進行動作三、教學比賽第八課一、學習原地擲界外球技術動作要求：面向出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關節微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時兩臂急速前擺,當持球擺到頭上時,用力甩腕將球擲入場內,擲球后后腳可沿地面向前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內二、復習腳背內側腳背內側踢停球技術易犯錯誤：1助跑的斜線角度過小，擊球點偏外，出球不準2支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰，出球過高3踢球腳的腳背外轉不夠，腳的接觸部位不正確沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作，擊球點偏外，出球不準三、教學比賽第九課一、《足球競賽規則》簡介二、足球比賽的基本要素三、越位教學重難點：重點：足球競賽規則的基本知識的掌握;難點：越位歷來都是足球比賽中裁判員容易出現錯判、漏判的環節，對于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的密切配合。因此對越位的講解是本堂課的難點，特別是對于一些比如處于越位是否參與比賽等情況的判罰。第十課一、足球比賽場地二、足球比賽規則三、足球比賽裁判法教學重難點：比賽場地：尺寸—-場地標記—-球門區—-罰球區—-角球弧—-球門比賽裁判法：詳見教材第十一課足球比賽欣賞(室內)第十二課足球電影(室內)第十三課足球教學視頻分析(室內)足球社團工作計劃「篇四」一、指導思想以太原市有關體教結合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以校園足球新理念“陽光體育，快樂足球”為指導，進而創建足球特色學校。二、發展目標1、總目標深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球團隊良好運行機制，以足球為載體，把學校創建成在太原市有相當知名度的現代化特色學校。2、分目標（1）進一步構建完善足球特色學校運行網絡，創建足球特色學校。（2）研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效力爭在小學足球聯賽中爭創佳績。（3）探索隊員的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。三、措施與方法：（一）、組織與管理1、成立學校創建足球特色學校領導小組2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參加足球訓練活動。3、加強定時、定點開展訓練工作。(二)、學習與培訓1、認真貫徹落實學習有關市、區的校園足球文件資料，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發展。2、定期組織體育教師開展足球培訓活動，提高全體體育整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。（三）、以足球訓練為抓手，積極開展創建活動1、加強隊伍建設進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。2、協調訓練時間活動時間：星期五課外活動時間3、落實活動內容：(1)提高隊員運控球能力。(2)掌握正確的傳接球技術。(3)學習簡單的傳切配合技術。4、完善訓練體系（1）進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行。（2）建立足球訓練監督機制以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。5、健全訓練制度（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。（2）每次訓練都要履行運動員點名制度（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情6、開展多種形式比賽（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。7、加強宣傳力度（1）形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流。（2）在校園網上開辟足球特色創建專題的網頁。（四）后勤與保障1、組織保障：學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工