2025屆廣東省深圳市耀華實驗學校八下物理期末經典模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，工人用撬棒撬起石塊，O為支點．此撬棒屬于A．省力杠桿，但費距離

B．省力杠桿，且省距離C．費力杠桿，且費距離

D．費力杠桿，但省距離2．下列事實中不能說明大氣壓存在的是（）A．吸盤吸附在墻面 B．注射器將藥水注入人體C．去殼熟雞蛋吸入瓶內 D．紙杯托水3．人在湖中游時，使人前進的動力是（）A．水對人的浮力 B．人對水的壓力C．人的手臂對水的推力 D．水對人手臂的推力4．如圖所示，八年級的小明同學課間時間在單杠上做“引體向上”鍛煉身體，根據圖片信息可知，小明一次“引體向上”做的功約為（）A．30J B．300J C．3000J D．30000J5．（2017?棗莊卷）如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置，實驗中杠桿始終處于水平平衡狀態．若在C處逐漸改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①②③．則拉力的變化情況是（）A．先變小后變大 B．先變大后變小 C．逐漸變大 D．逐漸變小6．如圖所示，其中與其他三個力所產生的作用效果不同的是A．運動員對弓的拉力B．汽車對地面的壓力C．斧頭對柴的力D．下落小球受到的重力7．如圖所示，懸掛的電燈處于靜止狀態。假如懸掛它的繩子突然斷了，電燈將（）A．仍受平衡力 B．加速下落 C．勻速直線下落 D．動能變勢能8．下列關于功和功率的說法中，正確的是A．物體做功時間越短，功率越大B．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功C．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對它做了功D．物體做功越快，功率越大9．如圖所示，甲、乙兩個完全相同的燒杯分別倒人不同液體，燒杯中放人相同的木塊之后兩燒杯液體深度相同，而木塊在甲燒杯中露出較多。下列判斷正確的是

A．甲燒杯中液體密度小于乙燒杯中液體密度B．盛乙液體的燒杯對桌面的壓強較大C．乙燒杯中木塊排開液體重力較大D．甲液體對燒杯底部壓強大于乙液體對燒杯底部壓強10．底面積為100的輕質平底圓柱形容器內裝有適量的水，放置于水平桌面上，現將體積為500，重為3N的木塊A輕放入容器內的水中，靜止后水面的高度為8cm，如圖甲所示:若將一重為7N的物體B用細繩系于A的下方，使其恰好浸沒在水中，如圖乙所示(水未溢出)，不計繩重及其體積；若將一物體C也系于A的下方，使其恰好浸沒在水中，如圖丙所示(水未溢出)，，下列說法錯誤的是A．B．物體B的密度C．圖丙中容器對桌面的壓力為23ND．放入物體B后水對容器底部的壓強增加了700Pa11．如圖所示情景中屬于通過減小受力面積來增大壓強的是（）A．裝有很多輪子的平板車B．裝有細鐵絲的切蛋器C．寬大的滑雪板D．裝有履帶的坦克12．如圖所示的各類杠桿中，屬于省距離的是（）A． B．C． D．13．小明做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。實驗中物體在水平桌面上始終受到沿水平方向5N的拉力F做直線運動，如圖。水平桌面O點兩側粗糙程度不同，物體運動過程中經過M點開始計時，每經過相同時間，頻閃相機會自動拍攝記錄物體的位置（用虛線框表示），物體在MO段做勻速直線運動。下列說法中正確的是（）A．OQ段做勻速直線運動B．OQ段物體受到的摩擦力等于5NC．MN段接觸面粗糙程度比PQ段大D．MN段承受的壓強比OQ段小14．用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s﹣t圖象如圖所示.．其對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，功率分別為P1、P2，則它們的關系正確的是（）A．F1＞F2P1＞P2 B．F1＜F2P1＜P2C．F1=F2P1＜P2 D．F1=F2P1＞P215．如圖所示，B重20N，A一部分浸入容器內水中，整個裝備處于平衡狀態，臺秤的示數較A物體沒有浸入前增加30N，那么物體A重為（不計滑輪重及摩擦）（）A．10N B．20N C．30N D．40N16．舉重是我國的優勢體育項目。一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈐舉起，如果他們對杠鈐所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關系式正確的是（）A．W1=W2P1=P2 B．W1＞W2P1＞P2C．W1＞W2P1=P2 D．W1＜W2P1＜P217．2019年5月7日23時48分，我國在西昌衛星發生中心用長征三號丙運載火箭，成功發射了第四十五顆北斗導航衛星.衛星在加速升空的過程中，下列說法正確的是A．動能不變，重力勢能增加，機械能增加B．動能增加，重力勢能不變，機械能增加C．動能增加，重力勢能增加，機械能增加D．動能不變，重力勢能不變，機械能不變18．關于彈簧測力計的制作原理（設在彈性限度內），下列說法正確的是A．彈簧受到的拉力跟彈簧的長度成正比B．彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量成正比C．彈簧的長度跟所受拉力成正比D．彈簧的伸長量跟所受拉力成正比19．如圖所示，在探究“液體壓強的特點”實驗中，將微小壓強計的金屬盒放在鹽水中，下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差增大的是（）A．將壓強計的金屬盒放在同樣深度的清水中B．將壓強計的金屬盒向下移動一段距離C．將壓強計的金屬盒在原位置轉動90°D．將壓強計的金屬盒水平移動一段距離20．下列情形中，浮力增大的是()A．游泳者從海水中走上沙灘B．輪船從長江駛入大海C．海面下的潛艇在下潛D．“微山湖”號補給艦在碼頭裝載貨物21．下列辦法能增大摩擦的是A．天平游碼不好撥動時在標尺上涂上一層潤滑油B．騎自行車的人剎車時用力捏閘C．軸承中裝有滾珠D．兒童滑梯的表面盡可能光滑22．自行車是常見的交通工具，騎車出行既健康又環保．周末小華騎自行車去森林公園，下列說法正確的是A．以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹木是靜止的B．上坡前，小華用力蹬腳踏板，是為了增大慣性C．自行車把手上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦D．勻速轉彎時，自行車和人構成的整體處于平衡狀態23．下列由廚房所聯想到的物理知識，正確的是（）A．切菜前先磨刀，是通過減小面積，增大壓力B．包餃子時，餃子皮發生了彈性形變C．地磚上有凸凹不平的花紋，是為了減小摩擦力D．雞蛋磕碗沿，雞蛋卻破了，可以說明物體間力的作用是相互的24．如圖是我們使用的筷子，它已經成為中華民族的一種傳統文化．下列關于使用筷子的說法不正確的是（）A．正常使用的筷子屬于省力杠桿B．正常使用的筷子屬于費力杠桿C．筷子能夾起食物，說明筷子和食物間有摩擦力D．筷子能夾起食物，說明筷子可以改變物體的運動狀態25．如圖所示，小明同學酷愛滑板運動，他在玩滑板的過程中，對幾個力學問題的思考，下列說法正確的是（）A．人和滑板滑得越快慣性越大B．滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦C．滑板隨人動是因為鞋與滑板固定在一起D．人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力26．在下圖所示的甲圖中，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中．圖乙是鋼繩拉力隨時間t變化的圖像．若不計水的摩擦力，則可算出該石料的密度為（）A．2.8×103kg/m3 B．2.3×103kg/m3C．0.6×103kg/m3 D．3.2×103kg/m327．日常生活中，許多現象涉及到物理知識，其中屬于利用慣性的是A．運動鞋底有花紋 B．熟好的蘋果落地C．行駛的列車保持車距 D．跳遠時助跑28．用釣魚竿釣魚的時候，魚鉤已經鉤住了魚．魚還在水中時，感覺魚很輕，當把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了．下列說法中錯誤的是（）A．魚離開水以后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了B．魚離開水以后，釣魚線對釣魚竿的拉力會增大C．魚離開水以后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了D．釣魚竿是一種費力杠桿29．下面對于分子運動論的理解錯誤的是A．物體是由大量的微小分子組成的B．擴散現象是微觀上大量分子永不停息無規則運動的宏觀表現C．陽光下可以看到漂動的灰塵是分子運動D．溫度越高分子的運動越劇烈30．如圖所示的衛星沿橢圓軌道繞地球運行，不受空氣阻力，則下列說法正確的是（）A．衛星從遠地點運行到近地點，重力勢能減小，動能增大，機械能守恒B．衛星從遠地點運行到近地點，重力勢能增大，動能減小，機械能守恒C．衛星從近地點運行到遠地點，重力勢能增大，動能增大，機械能不守恒D．衛星從近地點運行到遠地點，重力勢能減小，動能減小，機械能不守恒二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，用20N的壓力F將重5N的物體壓在墻上時，物體恰好豎直向下勻速運動，此時該物體受到墻壁給它的摩擦力大小為____________N，若把壓力F減小，該物體與墻壁之間的摩擦力將____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．32．兒童玩具的重要指標之一是安全。如圖所示，技術人員正對某款控玩具汽車的性能做檢測。已知遙控汽車的質量為2kg，在20N牽引力的作用下水平勻速運動50m，用時10s。求：（1）遙控汽車的重力______；（2）牽引力做的功______；（3）遙控汽車的功率______。33．如圖所示的儀器是____，此時示數為____，讀數時它___離開被測物體（選填“能”或“不能”）。圖是“____”（填寫實驗名稱）的實驗裝置，實驗前，應先向_____調節平衡螺母（填寫“左”或“右”），使杠桿在______位置平衡。34．小明坐在行駛的汽車上發現車內有人吸煙時，把窗玻璃降下一點，煙就“嗖嗖”被“吸”到窗外，這是因為車窗外的空氣流速大，窗外氣壓________車內氣壓。（選填“大于”或“小于”）。35．如圖所示，用F=50N的力通過滑輪組水平拉重為80N的物體使其向左勻速運動0.4m，在這個過程中拉力F做功為_____J，已知物體受到水平地面的摩擦力為60N，該滑輪組的機械效率為_____（忽略繩子和動滑輪的重力）36．如圖所示，金屬塊所受的浮力為___________N，金屬塊的質量是___________Kg，金屬塊的體積是___________m3。（g=10N/kg）37．當你用桶從井中提水時，你對桶做的功是_____；如果桶掉進井里，從井撈桶時，桶里帶著一些水，這時你對桶做的功是______，對水做的功是________（以上三空均選填“總功”?“額外功”或“有用功”）。當你提著水桶在水平地面上勻速前進，你對物體做功為_______J，理由是：___________。38．如圖所示，將紙餐盤、紙杯和吸管粘合在一起做成“紙杯船”。往紙杯里倒些水，水從吸管向左噴出時，紙杯船就會向右前進，說明_____；杯內裝水越多，吸管噴水越遠，因為液體壓強隨_____增大而增大。39．體育1分鐘跳繩測試項目中，小曾質量50kg，單次腳離地的高度平均為8cm，小聰質量40kg,單次腳離地的高度平均為10cm,兩人考試成績都為180次，兩個人做的總功W曾______W聰,功率P曾______P聰。(都選填“>"、“<”或“=”)40．超市里小紅用15N的力推著重30N的購物車，沿水平方向做勻速直線運動，則購物車受到的摩擦力為_____N，購物車安裝車輪的作用是_____（選填“增大”或“減小”）摩擦．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖．（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關系（物體A、B質量不變）；（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體_____（選填“A”或“B”）的動能；（3）該實驗物體動能的大小是通過_____來反映的；（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止滾下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過_____（選填“高度”或“質量”）來改變的；（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結論_____．42．小紅在研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙關系的實驗中，所選器材：長木板、毛中、木塊、彈簧測力計，砝碼各一個，把長木板放在水平桌面上，依次進行實驗，具體操作如下：(1)如圖甲所示，小紅將砝碼放在木塊上。用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運動，彈簧測力計示數為2N，根據______的知識測出摩擦力大小；(2)如圖乙所示，毛巾鋪在長本板上，將砝碼放在木塊上。用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，彈簧測力計的示數3N。說明當壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力______；(3)如圖丙所示，小紅去掉砝碼，用彈簧測力計水平拉動木塊，在毛巾上做勻速直線運動，此時彈簧測力計示數應比乙圖的彈簧測力計示數______。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．一臺起重機,把質量為6t的物體勻速吊高20m用了2min,求起重機的功率多大?44．上周學校購買了一批水龍頭，據商家說其材料是銅質的，實驗室的老師組織九年級的一些同學通過實驗來驗證商家的說法。他們把一個水龍頭用輕質細線捆好后掛在彈簧測力計上，在空氣中測得它的重力為1.6N，再把這個水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數為1.4N（ρ銅=8.9×103kg/m3，g=10N/kg）。求：(1)這個水龍頭的質量是多少？(2)這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大？(3)這批水龍頭的密度是多少？商家的說法是否正確？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】

判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，判斷它屬于哪種類型的杠桿。【詳解】由圖可知，人用撬棒撬起石塊，O為支點，手向下用的力是動力，石塊對撬棒的壓力是阻力，所用撬棒的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，雖然省力，但費距離。故選A。2、B【解析】

A．吸盤式掛衣鉤排凈吸盤內空氣后，吸盤內壓強小于外界大氣壓，是大氣壓把吸盤壓在墻上，能說明大氣壓的存在；B．注射器將藥水注入人體是人力作用在針筒上，與大氣壓無關；C．將去殼的雞蛋放在瓶口，瓶內酒精燃燒時消耗了一部分空氣，使得瓶內氣壓減小，小于外界大氣壓，去殼雞蛋在大氣壓的作用下進入瓶內，故能說明大氣壓存在；D．紙不會掉下來是因為紙下面有大氣壓給紙一個向上的壓力，能夠證明大氣壓的存在。3、D【解析】

人在游泳時，手臂向后劃水，對水一個向后的作用力，因為物體間力的作用是相互的，手臂同時會受到水對人一個向前的作用力，從而使人前進，故D符合題意，ABC不符合題意。4、B【解析】

小明同學的重力大約為500N，在單杠上做“引體向上”鍛煉身體時，重心需要上移大約0.6m，需要克服重力做功，則小明一次“引體向上”做的功約故ACD錯誤，B正確。故選B。5、A【解析】

由圖知，測力計在②位置時，其動力臂等于OC，此時動力臂最長；測力計由①→②→③的過程中動力臂先變大后變小，根據杠桿平衡條件可知，測力計的示數先變小后變大．6、D【解析】

A．運動員對弓的拉力，使弓的形狀發生變化；B．汽車對地面的壓力，地面形狀都會發生變化；C．斧頭對柴的力，使柴的形狀發生了變化；D．由圖可知，小球在相同時間內通過的路程不同，即小球的速度在發生變化，小球在重力作用下，速度越來越大，所以屬于物體運動狀態的改變．ABC選項力的效果相同，D選項與其他三項不同．7、B【解析】

懸掛的電燈處于靜止狀態，此時電燈受到重力和拉力的作用。若懸掛它的繩子突然斷了，則電燈只受到重力的作用，會向下做加速運動，受非平衡力的作用，質量不變，速度變大，高度變小，動能變大，重力勢能變小，重力勢能轉化為動能。故選B。8、D【解析】

A．功率的大小等于功與時間的比值，僅僅知道時間長短而不知做功多少，無法判斷功率大小，故A錯誤；B．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，汽車在推力作用下沒有移動距離，所以推力在這個過程中對汽車沒有做功，故B錯誤；C．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，鉛球不再受到手的推力，由于慣性向前運動，而不是受到推力作用，所以推力對鉛球沒有做功，故C錯誤；D．功率是描述物體做功快慢的物理量，物體做功越快，功率越大，故D正確；故選D。9、D【解析】

A．由圖可知，相同的木塊放入不同的液體中，均處于漂浮狀態，有即木塊所受浮力相等，但是根據可得即甲燒杯中液體密度大于乙燒杯中液體密度，故A錯誤；B．燒杯對桌面的壓力因為燒杯和木塊均相同，所以與相同，又因為且甲、乙燒杯中液體體積根據，甲、乙燒杯中液體重力則有甲、乙燒杯對桌面的壓力又因為兩燒杯的底面積一樣，根據，可得故B錯誤；C．相同的木塊放入不同的液體中，均處于漂浮狀態，有根據阿基米德原理，有所以即兩個燒杯中木塊排開液體所受重力相等，故C錯誤；D．因為兩燒杯液體深度相同，且，根據，可得即甲液體對燒杯底部壓強大于乙液體對燒杯底部壓強，故D正確。故選D。10、C【解析】

B．乙圖中將A、B看為一個整體，它們處于懸浮狀態，則它們受到的總浮力為：F浮總=GA+GB=3N+7N=10N，則它們排開水的總體積為：V排總===0.001m3，物體B的體積為：VB=V排總-VA=0.001m3-500×10-6m3=0.5×10-3m3。物體B的質量為：mB===0.7kg，物體B的密度為：ρB===。故B正確。A．因，則丙圖中物體A、C排開水的總體積為：V排總′=VC+VA=3VB+VA=3×0.5×10-3m3+0.5×10-3m3=2×10-3m3，則A、C受到的總浮力為：F浮總′===20N，則物體C的重力為：GC=F浮總′-GA=20N-3N=17N，C的質量為：mC===1.7kg，C的密度為：ρC===。則==。故A正確。C．甲圖中，A漂浮，則A受到的浮力等于其重力，則其排開水的體積為：V排A′===3×10-4m3，此時容器中水面高度h=8cm=0.08m，底面積為S=100=0.01m2，則甲圖容器中水的體積為：V水=V總-V排A′=Sh-V排A′=0.01m2×0.08m-3×10-4m3=5×10-4m3。則水的重力為：G水=m水g=ρ水V水g=1×103kg/m3×5×10-4m3×10N/kg=5N。所以丙圖中容器對水平桌面的壓力為：F=G水+GA+GC=5N+3N+17N=25N。故C錯誤。D．放入物體B后，水面上升的體積等于B排開水的體積與A從漂浮到浸沒過程中增加的排開水的體積之和，則容器中水面增加的高度為：△h=====0.07m，所以放入物體B后水對容器底部的壓強增加了：△p===700Pa。故D正確。11、B【解析】

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．【詳解】A.平板車有較多的輪子，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小汽車對路面的壓強，保護路面，不符合題意；B.裝有細鋼絲的切蛋器，是在壓力一定時，減小受力面積來增大鋼絲對雞蛋的壓強，符合題意；C.滑雪板做得寬而長，是在壓力一定時，增大受力面積來減小滑雪板對雪地的壓強，不易陷下去，不符合題意；D.坦克裝有履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小坦克對路面的壓強，保護路面，不符合題意．故選B.12、D【解析】

A．起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，故A不符合題意；B．修剪樹木的剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，故B不符合題意；C．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，故C不符合題意；D．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力省距離，故D符合題意。故選D。【點睛】動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿，省距離；結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。13、C【解析】

由題意，物體在MO段做勻速直線運動，則在水平方向上拉力與摩擦力大小相同、方向相反，即摩擦力為5N：A．頻閃相機每經過相同時間自動拍攝，由圖可知，相同時間內物體在OP段與PQ段運動距離不同，故做非勻速直線運動，故A錯誤；B．由圖可知，OQ段物體做加速運動，故受到的摩擦力小于拉力，即小于5N，故B錯誤；C．MN段物體所受摩擦力為5N，PQ段物體所受摩擦力小于5N，物體在兩段對接觸面的壓力不變，則MN段接觸面粗糙程度比PQ段大，故C正確；D．壓強等于壓力與受力面積的比值，物體在MN段、OQ段處的壓力與受力面積不變，故承受的壓強相同，故D錯誤。故選C。14、D【解析】

由圖像知道，木塊兩次都進行勻速直線運動，所以拉力等于滑動摩擦力，又因為兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，所以滑動摩擦力相等，即兩次彈簧測力計示數F1=F2；由圖象知道，第②次的運動速度v較小，由P=Fv知道，在當拉力相等時，速度越大，拉力的功率越大，所以，P1＞P2，故選D．15、D【解析】

因為物體B在動滑輪上，通過滑輪組對物體A的拉力為F＝GB＝×20N＝10N因臺秤的示數較A物體沒有浸入前增加30N，即物體A對液體產生的壓力為30N，根據力的作用是相互的，則物體A受到的浮力為F浮＝30N物體A的受力情況為豎直向上的拉力F和浮力F浮，豎直向下的重力G，因物體處于平衡狀態G＝F+F浮＝10N+30N＝40N故D正確。故選D。【點睛】根據物體A的受力情況分析，知道臺秤的示數為容器的底部對的壓力是由液體重力和物體A的壓力產生。16、B【解析】

由題知兩人舉起杠鈴重力相同，兩人身高不同，故舉起的高度：h1＞h2，由可知，舉起杠鈴做的功：W1＞W2，兩人舉起杠鈴用的時間相同，由得，做功功率：P1＞P2。故選B。17、C【解析】

衛星加速上升過程中，衛星的質量不變，速度增大、動能增大；高度增大、重力勢能增大，機械能等于動能和勢能之和，故機械能變大。18、D【解析】

根據彈簧測力計的制作原理，在彈性限度內，彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量成正比，故D正確為答案．19、B【解析】

A．要使U形管兩邊液面高度差增大，應讓金屬盒所受的壓強變大，金屬盒先放在鹽水中，再放入同樣深度的清水中，而鹽水密度大于清水的密度，那么金屬盒所受壓強變小，故A不符合題意；B．在同種液體中，其內部壓強與深度有關，深度越深，壓強越大，所以將金屬盒向下移動一段距離，所受的壓強會變大，那么U形管兩邊的液面高度差增大，故B符合題意；CD．在同種液體內部的同一深度，各個方向的壓強相等，那么將金屬盒在原位置轉動90°或水平移動一段距離，其壓強都不變，則U形管兩邊液面的高度差不變，故CD不符合題意。故選B。20、D【解析】解答：A、游泳者從海水中走上沙灘，排開液體的體積減小，由阿基米德原理可知浮力減小，故A不符合題意；B、輪船從長江駛入大海，前后輪船都漂浮在水面上，浮力等于重力，重力不變則浮力不變，故B不符合題意；C、海面下的潛艇在下潛，液體密度不變，排開液體的體積不變，由阿基米德原理可知浮力不變，故C不符合題意；D、“微山湖”號補給艦在碼頭裝載貨物，重力增加，而船漂浮，故浮力增加，故D符合題意；故答案選：D．21、B【解析】

A．給車轉軸處加潤滑油，是減小接觸面的粗糙程度，可以減小摩擦力，故A不符合題意；B．騎自行車的人剎車時用力捏閘，是通過增大壓力來增大摩擦力，故B符合題意；C．軸承中裝有滾珠，是利用滾動代替滑動來減小摩擦力，故C不符合題意；D．兒童滑梯的表面盡可能光滑，是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦力，故D不符合題意。故選B。22、C【解析】

（1）在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發生變化，則運動，不發生變化，則靜止．（2）慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，質量越大，慣性越大．（3）增大摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，用滑動代替滾動摩擦．（4）平衡狀態是指物體處于靜止和勻速直線運動．【詳解】A.以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹木是運動的，故A錯誤；B.慣性大小只與物體的質量有關，用力蹬車不能增大慣性，是為了增大車的速度來增大動能，故B錯誤；C.自行車把手上凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故C正確；D.勻速轉彎時，由于自行車和人構成的整體運動狀態發生變化，處于非平衡狀態，故D錯誤．故選C.23、D【解析】

A．切菜前先磨刀，是在壓力一定時，通過減小受力面積，增大壓強，故錯誤；B．包餃子時，餃子皮發生形變后撤去外力無法恢復原來的形狀，發生了塑性形變，故錯誤；C．地磚上有凸凹不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力，故錯誤；D．雞蛋磕碗沿，雞蛋卻破了，說明雞蛋對碗施加力的同時碗也對雞蛋施加了力，即可以說明物體間力的作用是相互的，故正確。故選D。24、A【解析】

AB．正常使用的筷子，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠杠，選項A錯誤，符合題意，B正確，不符合題意；C．筷子能夾起食物，必須借助筷子和食物間的摩擦力，食物才不掉落，選項C正確，不符合題意；D．筷子能夾起食物，筷子使食物由靜止變為運動，所以改變了物體的運動狀態，選項D正確，不符合題意。故選A。25、B【解析】

A．慣性的大小只與物體的質量有關，與速度無關，故選項A不正確；B．滑板底部安裝輪子是為了變滑動為滾動來減小摩擦，故選項B正確；C．滑板隨人動是因為鞋與滑板有摩擦，故選項C不正確；D．人對滑板的壓力和滑板對人的支持力作用在兩個物體上，不是一對平衡力是一對相互作用的力，故選項D不正確；26、A【解析】試題分析：由題圖知道，石料的重力G=1400N，石料完全浸沒在水中所受浮力F浮=G-F拉=1400N-900N=500N，由阿基米德原理F浮=ρ水gV所以石料的密度故答案為A．【考點定位】浮力密度27、D【解析】

運動鞋底的花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，即與慣性無關，故A不符合題意；蘋果落地，是因為受到重力作用的結果，與慣性無關，故B不符合題意；行駛的列車保持車距是為了在遇到緊急情況時，避免由于慣性無法及時停車，而發生追尾現象，屬于是防止慣性帶來危害，故C不符合題意；跳遠運動員跳遠時助跑，是為了當起跳后，運動員由于慣性仍保持運動狀態，而跳使運動員跳的更遠，屬于是利用慣性，故D符合題意．28、C【解析】

ABC．魚在水中受到豎直向上的浮力和拉力，受到豎直向下的重力，釣魚竿對魚的拉力等于魚的重力和浮力的差．當魚離開水面，魚只受重力和拉力作用，釣魚線對魚的拉力等于魚的重力，所以釣魚竿對魚的拉力增大，使人感覺魚變重了．其實魚在水里和離開水面，魚的質量不變，魚的重力不變；故AB正確，不符合題意，C錯誤，符合題意；D．如圖，釣魚竿的尾部是杠桿的支點，前面的手作用在杠桿上的點是動力，魚對杠桿的作用是杠桿的阻力，作出動力臂和阻力臂，動力臂小于阻力臂，釣魚竿是費力杠桿，故D正確，不符合題意．29、C【解析】

分子動理論指：物質是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規則運動，溫度越高分子的運動越劇烈；分子間存在相互作用的引力和斥力；分子是比較小，是納米尺度內的，我們用肉眼是看不到的；我們能夠看到的不是分子，是固體的小顆粒．【詳解】A、一切物體都是由大量分子組成的，故A正確；B、不同的物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象叫做擴散，這一現象說明一切物體的分子都在不停地做無規則運動，故B正確；C、陽光下看到漂動的灰塵，是固體小顆粒的運動，不是分子的運動，故C錯誤；D、分子在永不停息地作無規則運動，并且溫度越高分子的運動越劇烈，故D正確．故選C．30、A【解析】

AB．在大氣層外運行，不受空氣阻力，機械能是守恒的；衛星從遠地點運行到近地點時，相對高度減小，所以重力勢能減小，同時速度增大，動能增大，故A正確、B錯誤；CD．衛星從近地點運行到遠地點時，相對高度增大，所以重力勢能增大，同時速度減小，動能減小，機械能守恒，故CD錯誤。故選A。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、5變小【解析】

固體能大小不變的傳遞壓力作用，壓力F通過物體對墻有個F大小的壓力作用．物體勻速直線下滑時，豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一對平衡力．重力是5N，摩擦力是5N；把壓力F減小，該物體與墻壁之間的摩擦力將變小32、20N1000J【解析】

(1)[1]遙控汽車所受的重力為(2)[2]牽引力所做的功為(3)[3]牽引力的功率為33、體溫計37.8℃能探究杠桿平衡條件左水平【解析】

[1][2][3]該測量工具是體溫計，體溫計玻璃泡的上方有一段非常細的縮口，它的作用是當體溫計離開人體后，細管內水銀柱在縮口處斷開，仍然指示原來的溫度，所以體溫計能離開人體讀數；體溫計上1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的溫度為37.8℃；[4][5]如圖示為探究杠桿平衡條件的實驗裝置；由圖可知，杠桿的左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動使杠桿在水平位置平衡;[6]杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于力臂的測量。34、小于【解析】

流體流速越大，流體壓強越小，車窗外空氣的流動速度比車內的空氣流動速度大，因此車窗外的氣壓比車內的氣壓小。35、4060%【解析】

首先判斷滑輪組有幾段繩子受力，計算出拉力移動的距離，利用W=Fs拉力做的總功；滑輪組所做的有用功為克服物體A受到摩擦力所做的功，根據W=fs求出其大小，再根據效率公式求出滑輪組的機械效率。【詳解】[1]滑輪組有兩段繩子與動滑輪接觸，所以有2段繩子有效受力，則繩子自由端移動的距離s拉力F所做的總功W[2]滑輪組克服摩擦所做有用功W滑輪組的機械效率η=【點睛】本題考查水平使用滑輪組拉力的計算，有兩處關鍵的地方，一是滑輪組水平使用克服的是摩擦力，故題目已知物體重力是個干擾條件；二是對動滑輪上繩子段數n的判斷。36、0.20.222×10-5【解析】(1)圖中金屬塊的重力G＝2.2N,浸沒在水中時彈簧測力計的拉力F拉＝2N，金屬塊所受的浮力為F浮＝G?F拉＝2.2N?2.0N＝0.2N；(2)由題圖可知金屬塊所受的重力是G＝2.2N，∵G＝mg∴金屬塊的質量是m＝Gg＝2.2N10N/kg＝0.22kg；(3)∵F浮＝ρ水gV點睛：（1）由圖讀出彈簧測力計的示數，根據求出浮力；（2）根據G＝mg求出金屬塊的質量；（3）金屬塊浸沒在水中，排開水的體積就是金屬塊的體積，根據F浮＝ρ水gV排求出金屬塊的體積。37、額外功有用功額外功0在力的方向上沒有移動距離【解析】

[1]當用桶從井中提水時，對水做的功是有用功，對桶做的功是額外功。[2][3]如果桶掉進井里，從井撈桶時，桶里帶著一些水，這時對桶做的功是有用功，對水做的功是額外功。[4][5]當提著水桶在水平地面上勻速前進，由于在拉力的方向上沒有移動距離，故對物體做功為零。38、力的作用是相互的深度【解析】

第一空．水被向左噴出的同時，水給船向右的力使船向右前進，說明力的作用是相互的；第二空．杯內裝水越多，水的深度越大，由可知，壓強就越大，所以噴水更遠。39、==【解