2025屆北京市燕山區八年級物理第二學期期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列實例中，增大摩擦的是()A．旱冰鞋裝有滾輪 B．運動員手上涂防滑粉C．氣墊船裝有氣墊 D．給車加潤滑油2．甲、乙兩種物質的質量m與體積V的關系如圖所示．在水平桌面上豎直放置著由甲、乙兩種物質分別制成的相同高度的實心圓柱體，質量之比是1∶1．那么甲、乙兩圓柱體對桌面產生的壓強之比是A．1∶3 B．3∶1 C．1∶1 D．1∶13．動車進站時，為了避免乘客被“吸”向動車而造成人身傷害事故，站臺上都標有“安全黃線”，乘客必須站在安全黃線以內，是因為動車進站時車廂附近A．氣流速度大，壓強小 B．氣流速度大，壓強大C．氣流速度小，壓強小 D．氣流速度小，壓強大4．小明進行了如圖所示的四次測量，其讀數正確的是（）A．物體的長度為5.23cmB．速度表的計數是100m/sC．溫度計的示數為﹣7℃D．物體的質量為25g5．機器甲的功率比機器乙的功率大，表示（）A．機器甲做功比機器乙做功快 B．機器甲做功的時間比機器乙少C．機器甲做的功比機器乙做的功多 D．機器甲做功比機器乙省力6．如圖所示，刻度均勻的杠桿處于平衡狀態，所掛的每個鉤碼的質量均相等，如果在杠桿兩側已掛鉤碼的下方各增加一個相同規格的鉤碼，杠桿會（）A．右端下沉 B．左端下沉C．杠桿仍然平衡 D．無法判斷7．下列說法中正確的是A．三峽船閘是世界上最大的人工船閘，它是利用阿基米德原理來工作的B．將吸管插入水中越深，吹氣越費力，是因為液體內部的壓強隨深度的增加而減C．沙漠中的越野汽車有非常寬大的輪子，是通過增大受力面積來增大壓力的作用效果D．馬德堡半球實驗不僅證明了大氣壓的存在，還證明了大氣壓的值是很大的8．下列關于功和能的說法正確的是（）A．被拉開的彈弓具有彈性勢能B．用力推車而車未動，因為用了力所以推力做了功C．人造地球衛星從近地點向遠地點運動時勢能減小，動能增大D．速度小的物體動能一定小9．下列估測中，最接近實際的是（）A．托起兩個雞蛋的力約為1N B．一瓶500ml礦泉水的重力約為50NC．大氣壓強可以托起約為760cm水銀柱 D．人雙腳站立對地壓強約為100Pa10．下列實例中，為了減小摩擦的是A．剎車時用力捏剎車手柄

B．用橡膠制作自行車的閘皮C．自行車軸承中裝有滾珠

D．自行車輪胎上制有凹凸的花紋11．如圖所示是某運動員舉起杠鈴停留在空中不動時的情形，下列說法正確的是A．運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力是一對平衡力B．運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力C．運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力是一對相互作用力D．運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力是一對平衡力12．在探究光的反射規律時，老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺上，坐在B點的甲同學通過平面鏡看到了坐在A點的乙同學（如圖）．在這一現象中，光線的反射角是A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠4二、填空題13．隨著無人機技術的發展，貴港使用無人機代替人工為甘蔗地噴灑農藥．如圖，若噴藥無人機在甘蔗地上方沿水平方向勻速飛行，同時均勻噴灑農藥，此過程中，噴藥無人機的動能_______．（選填“增大”“減小”或“不變”）14．中國高程測量登山隊8名隊員于2020年5月27日上午11時成功登頂珠峰。隨著海拔升高大氣壓強將__（選填“升高”、“降低”）；在5300m的珠峰大本營，水沸騰時的溫度為77℃，當地大氣壓強_____（選填“大于”“小于”、“等于”）1個標準大氣壓。15．2013年12月，“嫦娥三號”探測器由“長征三號乙”運載火箭從西昌衛星發射中心發射升空，探測器向上運動過程中，某時刻整流罩脫落，整流罩脫落后仍要向上運動一段時間，這是由于整流罩______；探測器繞月飛行時，運動狀態______（選填“發生改變”或“不變”）；探測器登月前需要減速，向運動方向噴射高速氣體，同時獲得制動力，說明______；月球表面很松軟，月球車的輪子做得多而且寬，減小了對月球表面的______，便于月球車巡視勘測。16．比熱容是物質的________之一。水的比熱容為4.2×103焦/（千克·℃），表示______________。用水作為汽車的發動機及發電站中汽輪機的冷卻劑，它們都是利用了水的__________的特點。三、實驗題17．（8分）下表是小明同學在“探究重力與質量的關系”時得到的實驗數據。次數物理量12345質量m（kg）0.050.10.150.20.25重力G（N）0.511.522.5(1)在此實驗中，需要的測量工具是彈簧測力計和______；(2)測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在______方向調零；(3)測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下端并讓它處于靜止狀態，這時彈簧測力計的示數______物體的重力大小（選填“大于”“小于”或“等于”）。讀數時視線要與刻度盤______；(4)下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質量的關系”的是______；A．B．C．D．(5)小明同學在實驗中進行了多次測量，下列實驗中也都采用了多次測量，其中與本實驗中多次測量的目的不同的是______。A．“探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關系”時，多次改變壓力的大小B．“探究平面鏡成像特點”時，多次測量物距和像距的大小C．“測量物理課本的長度”時，多次測量長度D.“探究杠桿的平衡條件”時，多次測量力和力臂18．（8分）為了探究“用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，則有用功跟總功成正比”，小明在實驗臺上組裝好實驗裝置，如圖所示，其中彈簧測力計的量程為0～5N．另外還有質量均為100g的鉤碼六個（圖中未畫出）．以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補充完整：①在動滑輪掛鉤上掛2個鉤碼，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端．2個鉤碼的總質量用m表示，用彈簧測力計測出繩子自由端的拉力F，用刻度尺分別測出繩子自由端移動的距離s和鉤碼上升的高度h，將m、F、s、h數值記錄在表格中；②保持_____不變，依次改變繩子自由端移動的距離s，仿照步驟仿照步驟①再做5次實驗，將各次的m、F、s、h數值記錄在表格中．③利用W總＝_____，計算出各次的總功，用W有用＝Gh＝mgh，計算出各次的有用功，并將各次的W總、W有用的數值記錄在表格中．19．（8分）小強要把一個大西瓜從一樓勻速搬上二樓，請你幫他選擇相應的器材測量對西瓜做功的功率：(1)實驗步驟∶__________________；(2)用所測的物理量，寫出小強對西瓜做功功率的表達式∶___________________。四、作圖題20．（8分）如圖甲，是駕駛者利用自帶的抱樹帶和手動鉸鏈借助路邊樹木將陷入泥濘道路的汽車拉出陷坑的情景。圖乙是簡化的救援工作原理圖，請在圖乙中畫出最省力且方便操作的滑輪組繞線方式和汽車水平方向的受力情況。21．（8分）如圖是一輕質杠桿，O是支點，為了使杠桿在此位置平衡，請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L.五、計算題22．（10分）如圖所示，底面積為1×10-2m2的足夠高柱形玻璃方杯放在水平桌面上，其中裝有水，水的高為0.05m，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)方杯底部受到水的壓強；(2)方杯底部受到水的壓力；(3)把1N的冰塊放入水中漂浮（不計熔化），則冰塊浸入水中的體積是多少？23．（12分）小華家的曬谷場上有一堆稻谷，體積為4.5m3，為了估測這堆稻谷的質量，他用一只空桶平平地裝滿一桶稻谷，測得桶中的稻谷的質量為10kg，再用這只桶裝滿一桶水，測得桶中水的質量為9kg，求：（1）桶的容積是多少？（2）稻谷的密度是多少？（保留小數點后兩位小數）（3）這堆稻谷的總質量約為多少噸？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．旱冰鞋下裝有滾輪，這是用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦的，故A不符合題意；B．體操運動員在手上涂防滑粉是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B符合題意；C．氣墊船底和水之間的空氣墊是讓兩個摩擦面分離開來減小摩擦，故C不符合題意；D．給車加潤滑油是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故D不符合題意；故選B。2、B【解析】

由圖可知，甲物質的密度為：ρ甲===2g/cm2；乙物質的密度為：ρ乙===1g/cm2．因用甲、乙兩種物質分別制成的相同高度的圓柱體是實心的，則它們對水平桌面的壓強可以用進行計算．所以，它們對水平桌面的壓強之比為：====．3、A【解析】

當火車駛過站臺時會帶動周圍空氣流動速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，根據流體壓強與流速的關系知道，人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產生一個向內側的壓強差，將人推向火車，出現危險，故A正確．【點睛】本題考查的是流體壓強與流速的關系，解題的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強小及在這個壓力差的作用下會產生的現象．4、C【解析】

A．物體左側與3.00cm對齊，右側與5.23cm對齊，所以物體的長度為5.23cm﹣3.00cm＝2.23cm．此選項錯誤；B．速度表的計數是100km/h．此選項錯誤；C．此溫度計的分度值為1℃，物體的溫度是﹣7℃．此選項正確；D．砝碼的總質量為25g，但游碼沒有在0刻線處，所以物體的質量大于25g．此選項錯誤．5、A【解析】

機器甲的功率比機器乙的功率大，表示機器甲做功比機器乙做功快，但是不知道時間的多少，根據，也不知道做的功多少，根據，不知道誰更省力。故選A。6、A【解析】

原來杠桿處于平衡狀態，加上相同的鉤碼，應由增加的力和力臂的乘積來判定。【詳解】設一個鉤碼的質量為m，一格的長度為L，兩端增加鉤碼后，左側力和力臂的乘積為右側力和力臂的乘積為則右端力和力臂的乘積大，杠桿右端下沉。故選A。7、D【解析】

A．三峽船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器，所以人工船閘利用了連通器的原理，故A錯誤；B．根據流體壓強的特點知，深度越深，受到的液體壓強越大，吹氣越費力，故B錯誤；C．沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子，利用了在壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強的道理，從而減小壓力的作用效果，故C錯誤；D．馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在，且能表明大氣壓非常大，但沒有測出大氣壓的值，故D正確。故選D。8、A【解析】

A．被拉開的彈弓由于發生了彈性形變，所以具有彈性勢能，故A正確；B．用力推車而車未動，有力無距離，故推力不做功，故B錯；C．人造地球衛星從近地點向遠地點運動時勢能增大，動能減小，故C錯；D．動能的大小與物體的質量和速度都有關系，速度小的物體如果質量較大，動能也不一定小，故D錯．9、A【解析】

A．兩個雞蛋的質量100g=0.1kg左右，托起兩個雞蛋的力約為故A符合題意；B．一瓶500mL=500cm3礦泉水的質量約為受到的重力約故B不符合題意；C．大氣壓強約為760mm水銀柱；故C不符合題意；D．中學生的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.025m2左右，雙腳對水平地面的壓強約故D不符合題意。故選A。10、C【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．【詳解】A.剎車時用力捏剎車手柄，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故A不符合題意；B.用橡膠制作自行車的閘皮，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故B不符合題意．C.自行車軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故C符合題意；D.自行車輪胎上制有凹凸的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故D不符合題意．故選C.11、C【解析】

A．運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力分別作用在地面和運動員身上，是作用在不同物體上的兩個力，不是一對平衡力，故A錯誤；B．運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力，二者大小不相等，不是一對相互作用力，故B錯誤；C．運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；D．運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力，是作用在不同物體上的兩個力，且二者大小不相等，不是一對平衡力，故D錯誤．12、B【解析】

由題意知，坐在B點的甲同學通過平面鏡看到了坐在A點的乙同學，說明由AO入射的光線，反射后經過OB；所以∠1為入射角，∠2為反射角，即B看到的是從A上發出的光線經過平面鏡反射后進入B的眼中．故選B．【點睛】牢記入射角和反射角的概念．入射光線與法線之間的夾角叫做入射角；反射光線與法線之間的夾角叫反射角．二、填空題13、減小【解析】

無人機在農田上空的某一高度水平勻速飛行，同時均勻噴灑農藥，飛機的速度和高度均不變，但質量變小，所以無人機的動能減小．14、降低小于【解析】

[1]大氣壓和高度有關，隨著海拔升高大氣壓強將降低。[2]1標準大氣壓下水的沸點是100℃，由于水的沸點與氣壓有關，氣壓越小，水的沸點越低，水沸騰時的溫度為77℃，當時氣壓低于1標準大氣壓。15、具有慣性發生改變力的作用是相互的壓強【解析】

[1]探測器向上運動過程中，某時刻整流罩脫落，由于整流罩具有慣性，整流罩脫落后仍要向上運動一段時間。[2]探測器繞月飛行時，做曲線運動，所以運動狀態發生改變。[3]探測器登月前需要減速，也就是要改變運動狀態，力可以改變物體的運動狀態，向運動方向噴射高速氣體，同時獲得制動力來減速，說明力的作用是相互的。[4]月球表面很松軟，月球車的輪子做得多而且寬，這是在壓力一定的情況下，增大受力面積來減小壓強，便于月球車巡視勘測。16、特性質量為1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×103J比熱容較大【解析】

第一空．各種物質都有自己的比熱容，比熱容是物質的一種特性；第二空．水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），它的物理含義是質量為1kg的水溫度升高1℃，吸收的熱量為4.2×103J；第三空．因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以可作為冷卻劑。三、實驗題17、天平豎直等于垂直BC【解析】

(1)[1]探究重力與質量的關系中，重力可用彈簧測力計測量，質量用天平來測量，即本實驗中可能用到的測量器材有彈簧測力計和天平。(2)[2]測量物體重力時，由于重力是豎直向下的，應將彈簧測力計在豎直方向調零。(3)[3][4]測量物體重力時，當物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等；因彈簧測力計對物體的拉力與物體對彈簧秤的拉力為相互作用力，大小相等，此時彈簧測力計的示數才等于物體的重力，讀數時視線要與刻度盤垂直。(4)[5]由數據可知，物體的重力與質量的比值為定值，物體所受重力與其質量成正比，故為過原點的直線。故選B。(5)[6]探究重力與質量的關系，多次測量，是為了使實驗具有普遍性。A．探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關系時，多次改變壓力的大小，為了找出普遍性的規律，不符合題意。B．探究平面鏡成像特點時，多次測量物距和像距的大小，為了找出普遍性的規律，不符合題意。C．測量物理課本的長度時，多次測量長度，是為了減小誤差，符合題意。D．探究杠桿的平衡條件時，多次測量力和力臂，為了找出普遍性的規律，不符合題意。故選C。18、鉤碼的質量FS【解析】

②根據小明計劃用這些器材探究“用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，則有用功跟總功成正比的關系”可知，小明計劃探