2025屆廣東省深圳市龍崗區大鵬新區華僑中學八年級物理第二學期期末統考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，水平升降臺面上有一個足夠深、底面積為40cm2的薄壁圓柱形容器，容器中裝有深為20cm的水。現將底面積為10cm2、高為20cm的圓柱體A用細線（足夠長）懸掛在固定的彈簧測力計下端，使A浸入水中，穩定后，A的下表面距水面4cm，彈簧測力計的示數為1.2N，在此基礎上，在使升降臺不斷上升的過程中（g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）。下列判斷正確的是A．圓柱體A的重力為1.2NB．圓柱體A的密度為0.8×103kg/m3C．圓柱體A的下表面距水面4cm時，水對容器底部的壓強為2.3×103PaD．升降臺上升的高度等于容器中水面上升的高度2．將一小石塊浸沒在水中,放手后小石塊沉入水底,在小石塊下沉過程中,下列分析正確的是A．浮力變大 B．浮力變小C．浮力大于重力 D．浮力小于重力3．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管。分別裝有等質量的不同液體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平，此時甲、乙試管中的液體對試管底的壓強分別為、，將乙試管調整為豎直放置，乙試管中的液體對試管底的壓強為，則以下壓強關系正確的是（）A．，B．，C．，D．，4．下列關于二力平衡的說法中，正確的是A．一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速直線運動狀態，這兩個力一定平衡B．做勻速直線運動的物體，一定是受到平衡力作用的緣故C．如果一個物體受到一對平衡力的作用，那么這個物體一定處于靜止狀態D．一個物體受到一對平衡力的作用，如果其中一個力消失，則另一個力也隨之消失5．如圖所示的事例中，屬于防止慣性帶來不利影響的是A．跳高運動員助跑B．用木棒拍打腳墊C．旅行箱下裝有小輪D．司機開車應系好安全帶6．下列說法中正確的是A．重力的方向總是垂直向下的B．只有正在下落的重物才受到重力的作用C．無論物體在哪里，物體重力的大小都是不變的D．地面附近的物體均受重力的作用7．在日常生活中，有時需要增大摩擦力，有時需要減小摩擦力，如圖所示的實例中，屬于增大摩擦力的是（）A．輪滑鞋的底部裝有滾輪 B．自行車車軸裝有滾珠軸承C．運動鞋底表面刻有花紋 D．在自行車車輪的齒輪處加注機油8．物體做勻速直線運動，拉力F=60N，不計滑輪間的摩擦和動滑輪的自重，則物體受到的摩擦力是（）A．60N B．120N C．20N D．180N9．把密度為0.6×103kg/m3、重為12N的木塊放入水中，當它靜止時所處的狀態及受到的浮力大小分別是（）A．漂浮，F浮＞12N B．漂浮，F浮=12NC．沉底，F浮＜12N D．沉底，F浮=12N10．將體積為5×10-4m3，重為4N的蘋果投入足夠深的水中靜止時，下列描述正確的是（）A．蘋果漂浮，浮力為5N B．蘋果懸浮，浮力為4NC．蘋果漂浮，浮力為4N D．蘋果沉底，浮力為5N11．一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是A．書對地球的引力和地球對書的引力B．書受到的重力和桌面對書的支持力C．書對桌面的壓力和書受到的重力D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力12．正在加速出站的火車，如果其受到的外力都消失了，則火車將A．繼續加速 B．逐漸減速C．保持靜止狀態 D．做勻速直線運動二、填空題13．彈簧測力計下端掛著一個物體，在空氣中測量時，彈簧測力計示數為7.4N；將該物體浸沒在密度為0.8×103kg/m3的液體中時，彈簧測力計示數為6.6N，則該物體的密度為_______kg/m3。14．有一架直升飛機重1.5×l05N，懸停在空中時，直升飛機受到向上的舉力，這個力的大小為_______N，當它沿豎直方向勻速下降時，舉力____________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。15．一個重20N的木塊，(1)若在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運動，該木塊受到的摩擦力為______N，將水平拉力F增大到20N,該木塊受到的摩擦力為______N。(2)若要使該木塊保持與水平面成45°角的方向勻速直線運動,應對木塊施加______N的力，此力的方向是______。16．我國自行設計和自主研制的蛟龍號載人潛水器，曾創造了下潛7062米的世界同類作業型潛水器最大下潛深度記錄。蛟龍號某次在太平洋某海域下潛到上表面距海面2000m時，進行預定的懸停作業此時上表面受海水壓強是______Pa。（g取10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）三、實驗題17．（8分）如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓大小不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止滾下，碰到同一木塊上。圖乙是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滾下，在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題：(1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與_____的關系；設計乙實驗的目的是研究小車的運動與所受_____的關系；(2)甲實驗是通過觀察_____，從而間接判斷鋼球動能的大小；聯想到高速公路的限速牌上同時標明“120”和“100”字樣，_____（選填“大客車”或“小轎車”）的限速應該是100km/h；(3)乙實驗是通過小車在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，表明：平面越光滑，摩擦力越_____，小車運動距離越_____。推理得出：在理想情況下，運動的物體如果不受力作用時，將_____。聯想到在雨雪天駕駛汽車應適當_____（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離；(4)我們知道物體的質量和它的速度都能影響物體的動能，請在下面的橫線上寫出利用圖甲怎樣研究物體的動能與速度的關系？_____(5)由此看來，無論是保持車距還是限制車速，都是由于汽車具有_____，要保持原來的運動狀態，剎車后不能立即停下來，所以要遵守交通規則。18．（8分）用如圖的實驗裝置，讓靜止的小車從斜面的同一高度自由滑下，觀察并記錄小車在三種水平面上運動的距離，探究阻力對物體運動的影響。(1)實驗中是通過改變______來改變小車所受阻力大小的。(2)按照“毛巾→棉布→木板”的順序進行實驗，實驗記錄如下表。分析比較表中內容，可得出的初步結論是:小車受到的阻力越小，運動距離越______，由此進一步推理：當小車受到的阻力為零時，小車將做____。接觸面小車受到摩擦力的大小小車在水平面上的運動距離s/cm毛巾大23.1棉布較大37.5木板小85.6(3)牛頓第一定律告訴了我們物體的運動______(選填“需要”或“不需要”)力來維持，一切物體都有保持原來______不變的性質。19．（8分）關于探究“杠桿的平衡條件”的實驗。(1)小明發現杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向____調節,或將杠桿左端的平衡螺母向____調節;小明調節杠桿在水平位置平衡的主要目的是________。(2)杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛2個鉤碼,則應在A位置掛____個相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡。(3)如圖乙所示,在B位置仍掛2個鉤碼,改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡。若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉,要使杠桿繼續保持水平平衡,拉力F的大小將____(選填“變大”“變小”或“不變”)。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請作出該物體的受力示意圖．（____）21．（8分）在圖中，O點表示杠桿的支點，畫出力F的力臂并用字母L表示．（______）五、計算題22．（10分）小軍的家距離學校2400m，他騎自行車在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛回校。有關數據在下表中列出（g=10N/kg）：求：自行車和小軍的質量/Kg75.0輪胎和地面的接觸面積/m25×10-3勻速行駛時受到的阻力/N30車輪半徑/m0.3(1)行駛過程中，車對地面的壓強多大？(2)小軍騎自行車從家到學校至少要做多少功？(3)小軍騎車從家到學校過程中做功的功率至少為多少？23．（12分）如圖所示，現將重為5N的物體A沿長1.2m，高0.6m的斜面勻速從底端拉到頂端，在此過程中，F的大小恒為3N，所用時間是12s，求：（1）物體A從底端到頂端的平均速度；（2）物體A從底端到頂端過程中拉力F的功率；（3）求此斜面的機械效率．（保留一位小數）

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．物體A下表面距水面4cm時受到的浮力：F浮=水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10×10?6m3=0.4N，根據力的平衡，物體的重力：G=F浮+T=0.4N+1.2N=1.6N；B．圓柱體A的體積V=Sh=1010-4m20.20m=210-4m3,圓柱體A的密度:====0.8×103kg/m3,故B正確；C．圓柱體A的下表面距水面4cm時，此時物排開水的體積：V排=4×10×10?6m3=410-5m3液體在容器中上升的高度：h上升===m。水對容器底部的壓強：p=水g(hh上升)=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.2mm)2133Pa,故C錯誤；D．升降臺上升，隨著圓柱體A浸入水中的體積增加，容器中水面上升，由C可知，升降臺上升的高度大于容器中水面上升的高度，故D錯誤。2、D【解析】試題分析：題中小石頭浸沒在水中，在小石塊下沉過程中，排開水的體積不變，故所受到的浮力不變，選項A、B是錯誤的；由于小石塊下沉，由物體的浮沉條件知，其所受的浮力小于重力，選項C是錯誤的．故本題正確選項是D．【考點定位】影響浮力大小的因素及物體的浮沉條件．3、C【解析】

由圖可知，甲容器中的液體體積要比乙容器小，因液體質量相同，所以根據密度公式可知，甲液體的密度比乙液體密度大，即；又因為兩試管中液面等高，所以由液體壓強公式可知，。當豎直放置時試管底部受到的壓強為因為兩試管底面積相同，液體質量相同，故壓強相同，；故C正確，A、B、D錯誤。故選C。4、A【解析】

A.因為處于勻速直線運動的物體受平衡力作用，因此作用在物體上的兩個力是一對平衡力，故A正確；B.根據牛頓第一定律可知，當物體不受任何外力作用時，物體可以處于勻速直線運動狀態，故B錯誤；C.受平衡力作用的物體，物體處于勻速直線運動狀態或保持靜止狀態，故C錯誤；D.一個物體受到一對平衡力的作用，如果其中一個力消失，另一個力仍然存在，故D錯誤。5、D【解析】

A、跳高運動員助跑起跳是為了利用慣性，從而會跳的更高，利用了慣性，故A不符合題意；B、用木棒拍打腳墊，腳墊運動，而灰塵由于慣性保持原來的靜止狀態，于是與腳墊脫離，利用了慣性，故B不符合題意；C、旅行箱裝有小輪，是變滑動為滾動減小摩擦力，與慣性無關，故C不符合題意；D、司機開車系好安全帶是為了防止剎車時，人由于慣性向前傾而造成傷害，屬于防止慣性帶來不利影響，故D符合題意．6、D【解析】

A、物體所受的重力的方向總是豎直向下，故A錯誤；BD、物體的重力是由地球的吸引而產生的，地面附近的物體均受重力的作用，故D正確，B錯誤；C、同一物體在地球上不同緯度的地方所受重力不相等，故C錯誤；故選D．7、C【解析】

A．輪滑鞋的底部裝有滾輪，用滾動代替滑動來減小摩擦，故A錯誤；B．自行車車軸裝有滾珠軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故B錯誤；C．運動鞋底表面刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C正確；D．在自行車車輪的齒輪處加注機油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故D錯誤．故選C．8、D【解析】

分析滑輪組的動滑輪繞繩子的段數，不計滑輪間的摩擦和動滑輪的自重，根據得到物體受到的摩擦力。【詳解】由圖可知，動滑輪上的繩子段數為3，不計滑輪間的摩擦和動滑輪的自重，則物體受到的摩擦力故選D。【點睛】本題考查滑輪組的特點，解決本題的關鍵要明確纏繞在動滑輪上的繩子的段數。9、B【解析】

因為物體的密度小于水的密度，物體放入水中將漂浮，根據漂浮條件求物體受到水的浮力。【詳解】由于物體的密度小于水的密度，故物體放入水中時會上浮，最終成為漂浮物體，且其浮力等于重力，即F浮=12N。故選B。10、C【解析】

由重力與質量的關系可知，蘋果的質量為由密度公式可知蘋果的密度為由于蘋果的密度小于水的密度，故投入足夠深的水中靜止時將漂浮，受到的浮力等于自身重力，即4N。故選C。11、B【解析】

書受到了重力和支持力，這兩個力大小相等、方向相反且作用在同一條直線上，滿足二力平衡的條件。故選B。12、D【解析】

正在加速出站的火車，如果將它受到的外力全部消失，根據牛頓第一定律可得，該火車將永遠勻速直線運動下去．故選D．二、填空題13、7.4×103【解析】

將該物體浸沒在密度為0.8×103kg/m3的液體中時受到的浮力是當物體完全浸沒時，由得由和可得物體的密度14、1.5×105不變【解析】

[1]直升機懸停在空中，豎直方向上所受的兩個力：重力和舉力是一對平衡力，所以舉力的大小為1.5×105N。[2]直升機沿豎直方向上的兩個力還是平衡力，所以舉力不變。15、101020豎直向上【解析】

第一空．木塊在拉力F作用下沿水平面向右做勻速直線運動，處于平衡態，所以，受到的拉力與摩擦力平衡，即f=F=10N；第二空．如果水平拉力F增大到20N，由于此時木塊水平面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以，物體受到的摩擦力不變，仍為10N；第三空．第四空．若要使該木塊保持與水平面成45°角的方向勻速直線運動，則對木塊施加的力需要與重力平衡，故對木塊施加的力大小是20N，方向豎直向上。16、2.06×107【解析】

當蛟龍號下潛到上表面距海面2000m時，其上表面受到海水的壓強為p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×2000m=2.06×107Pa三、實驗題17、質量阻力大小木塊運動距離大客車小遠勻速直線運動增大讓同一小球在不同高度由靜止滾下慣性【解析】

(1)[1]甲實驗中小球從斜面的同一高度靜止滾下，到達水平面時的速度相等，但不同小球其質量不相等，故甲實驗探究的是鋼球動能的大小與質量的關系。[2]乙實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滾下，到達到水平軌道的初速度相等，由于每次實驗中水平軌道的粗糙程不同，所以小車在軌道上受到的阻力大小不相等，故乙實驗的目的是研究小車的運動與所受摩擦力（阻力）大小的關系。(2)[3]甲實驗中運動的鋼球會推動木塊做功，鋼球動能越大，木塊被推動的距離越遠，所以通過觀察木塊運動的距離，可以間接判斷鋼球動能的大小。[4]物體的動能和質量及速度有關，大客車相比小轎車質量大的多，故其限速標準（最大時速）應該要比小轎車低。(3)[5][6][7]乙實驗表明：平面越光滑，摩擦力越小，小車運動距離越遠。由此可以推理得出：在理想情況下，運動的物體如果不受力作用時，其速度將不會改變，小車將做勻速直線運。[8]在雨雪天駕駛汽車，地面光滑，汽車受到的摩擦阻力會變小，故汽車很難在短時間內減速，所以在雨雪天駕駛汽車應適當增大汽車之間的距離。(4)[9]根據“控制變量法”要探究物體的動能與速度的關系，需保證物體的質量相等。利用甲實驗，我們可以用相同的鋼球從斜面不同的高度靜止滾下，這樣鋼球到達水車面時的初速度就不相等，同樣可以根據木塊被推動距離的遠近來判斷鋼球動能大小和其速度的關系。(5)[10]物體保持原來狀態不變的性質為慣性。18、水平面粗糙程度遠勻速直線運動不需要運動狀態【解析】

(1)毛巾、棉布、木板的粗糙程度不同，所以實驗中是通過改變水平面粗糙程度來改變小車所受阻力大小的；(2)分析比較表中內容，可得小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，即水平面粗糙程度越小，小車受到的摩擦阻力越小，小車運動的距離越遠，由此進一步推理可得：如果運動的小車沒有受到力的作用，小車的運動狀態不變，將做勻速直線運動；(3)牛頓第一定律告訴了我們：物體的運動不需要力來維持，一切物體都有保持原來運動狀態的性質，這種性質就是物體的慣性。19、左左便于測量力臂4變大【解析】

第一空、第二空．在探究杠桿平衡條件的實驗中，實驗前杠桿左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端或者左端的平衡螺母向左調節；第三空．調節杠桿在水平位置平衡的主要目的便于測量力臂，同時可以消除杠桿自重對實驗的影響；第四空．設杠桿的一個小格為L，一個鉤碼的重力為G，甲圖，由杠桿平衡條件得，2G×4L=nG×2L，所以n=4（個），所以應在杠桿左邊A處掛4個鉤碼；第五空．如圖乙，當彈簧測