安徽卓越縣中聯盟皖豫名校聯盟—學年高二（下）期中檢測歷史考生注意：．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共小題，每小題3分，共分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.西周時，統治者把上帝視為至高無上的主宰者，呼之為“天”；他們強調人事的重要性，提出“順乎天而應乎人”的觀點，就是既要順從天意，又要適應人心。由此可知，西周統治者（）A.宣揚君權神授的思想理論B.利用天命維系統治C.具有敬天保民的統治思想D.封建迷信思想濃厚【答案】C【解析】材料可知，“順乎天”體現了對上天的敬畏，即敬天；“應乎人”體現了重視人心，關注民眾，有保民的思想，材料中的“適應人心”，排除A項；利用天命維系統治表述片面，材料不僅提到順從天意，還強調適應人心，不能全面反映材料內容，排除B項；西周處于奴隸制社會，并非封建社會，且材料重點不是強調封建迷信思想濃厚，排除D項。故選C項。2.19世紀60年代到90年代，中國學術界出現了一股發掘和研究中國古代科技的風氣，以前不受關注的墨子學說受到空前關注，古代大批能工巧匠、科技人物頻頻見于報端。這一風氣（）A.抵制了西方文明的沖擊B.迎合了洋務運動的需要C.不利于近代文化的革新D.彰顯了傳統文化的優勢【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息第1頁/共14頁世紀60年代到90股發掘和研究中國古代科技的風氣，結合所學知識，這是在西學中源論的影響下的風氣，反映了中西方文化激烈沖突，綜合來看，晚清學術界討論西學中源的人，絕大多數主張學習西方，他們利用西學中源論，調和中學與西學的矛盾，架起中學與西學的橋梁，變學習西方為光復舊物，減少引進西學的阻力，這一時技有利于西方文明的傳播，排除A項；關注科技有利于近代文化的革新，排除C項；這是洋務運動時期，學習西方技術，使得人們也關注了中國古代科技，沒有進行比較，主要意思不是彰顯傳統文化的優勢，排除D項。故選B項。3.公元前3000——前1000年，存在多種文字和版本流傳下來的《吉爾伽美什》史詩。其中吉爾伽美什故事的某些段落與《舊約》中諾亞傳說及希臘大力士赫拉克勒斯的傳奇有相似之處。據此可得出的正確認識是（）A.不同地區的神話傳說必然有相似性B.古代文明之間存在交流C.《舊約》和希臘神話抄襲蘇美爾文獻D.古代各地文化高度統一【答案】B【解析】【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：古代西亞。根據材料可知，題干指出《吉爾伽美什》史詩中部分段落與《舊約》諾亞傳說及希臘赫拉克勒斯傳奇相似，這反3000一前1000年，西亞與東地中海地區已有貿易、戰爭等聯系，如蘇美爾人通過商貿將文化元素傳播至其他地區，希臘(如洪水記憶)而非必然性，且瑪雅文明等其他地區洪水神話與西亞無直接關聯，排除A神話的形成時間晚于《吉爾伽美什》史詩，但“抄襲”屬于現代概念，古代文化傳播多為口頭傳承或改編，C項說法不符合史實，排除CD項。故選B項。4.神話是人類某一時期的群體記憶。在古埃及神話中，太陽神創世后成為埃及第一位統治者，后來人類試圖推翻太陽神的統治，氣憤的太陽神率領眾神離開埃及而升天，并將自己的統治權力交給了人間的代理人——國王。該神話反映了古埃及（）A.反對暴政，追求自由B.追求世俗，崇尚人性C.奉行民主，彰顯平等D.君權神授，王權加強【答案】D【解析】第2頁/共14頁【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是古代埃及。根據材料“太陽神創世后成為埃及第一位統治者”“將自己統治權力交給了人間的代理人——國王”可知，古埃排除AB項；材料體現不出民主平等的相關信息，與史實不符，排除C項。故選D項。5.如圖中的建筑有近一千五百年的歷史，希臘—羅馬和東方的藝術與基督教的情感有機地融合在這座杰出的建筑之中。這座建筑（）A.顯示出古代希臘文明的輝煌B.散發著拜占庭文化的光芒C.反映了中世紀羅馬教堂威嚴D.體現出伊斯蘭教堂的風格【答案】B【解析】【詳解】據本題次題干的提示詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古代希臘羅馬。據題干可知，該建筑有近一千五百年歷史（約建于6拜占庭帝國時期圣索菲亞大教堂的特征，拜占庭建筑繼承羅馬穹頂技術，吸收希臘柱式結構，并融入東方5世紀至前4世紀，其建筑以帕特農神廟為代表，注重柱廊結構和古典比例，缺乏基督教元素，與題干時間及宗教特征不符，排除A項；中世紀羅馬教堂主要指11世紀后的羅馬式和哥特式建筑，以厚墻小窗、尖拱飛扶壁為特點，而題干建筑屬于更早的拜占庭風格，排除C項；伊斯蘭教堂以穹頂、宣禮塔和幾何紋飾為標志，興起于7世紀后，且題干明確提及基督教情感，與伊斯蘭教無關，排除D項。故選B項。6.830）A.經濟發展達到鼎盛B.學術成就領先世界C.融合了東西方文化D.重視文化教育事業【答案】D【解析】第3頁/共14頁據材料“哈里發麥蒙耗費巨資，在巴格達興建了一座‘智慧宮’，集科學院、圖書館、天文臺于一體，成為當時學術活動的中心”并結合所學知識，阿拉伯帝國阿拔斯王朝大力支持學術，系統翻譯古希臘、波斯、經濟發展鼎盛，排除AB項；融合東西方文化是智慧宮的客觀作用，但材料更強調主觀上對文化事業的重視，排除C項。故選D項。7.—16世紀）的經濟組織達到了何等程度。這（）A.肯定了美洲印加人文明B.贊美了思想家祖先勤勞C.說明了哈拉帕文化特色D.闡釋了印歐人遷徙影響【答案】A【解析】【詳解】據本題次題干的提示詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古代美洲。馬里亞特吉提到的安第斯山耕地與梯田，是印加帝國（11—16世紀）農業技術的典型成就，印加人通過修建梯田克服山地地形限制，發展出集約化農業，支撐龐大帝國的經濟運轉，這直接反映其高度組織化的經濟體系，A個人或家族貢獻，排除B項；哈拉帕文化屬于印度河流域青銅時代文明（約公元前2600—1900美洲安第斯山區的印加文明在時空和文化特征上均無關聯，排除C項；印歐人遷徙主要指公元前2千紀起從歐亞草原向歐洲、西亞和南亞的遷移，而印加文明是美洲本土原生文明，未受印歐人影響，排除D項。故選A項。8.3000年，最古老的印歐人社會開始瓦解，人們騎上馬，帶著其他歐人”的大遷移（）A.反映了歐洲文明的崛起B.推動了歐亞貿易的繁榮C.導致了亞洲文明的衰落D.影響了歐亞文化的發展【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：公元前3000歐大陸都產生重要影響，影響了歐亞文化的發展，D項正確；材料沒有體現歐洲文明的崛起，此前歐洲就有文明，排除A項；材料沒有說歐亞貿易，排除B項；據材料“‘印歐人’幾乎統治了整個歐亞大陸”可第4頁/共14頁知，對亞洲文明有影響，但不能證明導致衰落，排除C項。故選D項。9.下圖是西晉懷帝永嘉年間漢人南遷示意圖。據此推知，這次漢人南遷（）A.源于土地兼并的加劇B.影響了經濟和文化格局C.導致了國家分裂動蕩D.形成區域人口平衡局面【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確先進的文化到南方，B項正確；西晉時期漢人南遷的原因是北方發生戰亂，并不是源于土地兼并的加劇，排除A項；西晉時期漢人南遷促進民族交融，導致了國家分裂動蕩表述錯誤，排除C項；西晉時期漢人南遷，給南方帶來大量勞動力，會增加南方的人口，但總體上人口分布還是北多南少，并未形成區域人口平衡局面，排除D項。故選B項。10.如圖是太平洋鐵路地區地形剖面圖。該圖可用來說明（）A.歐美聯合修建近代鐵路B.工業革命擴展到了美國C.華工開發美洲時的艱辛D.拉美大力發展交通事業【答案】C【解析】【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代美洲。美國太第5頁/共14頁平洋鐵路建設過程中，大量華工參與其中，從圖中可以看到該鐵路經過的地形復雜，有山脈、平原等，建設難度極大，這充分說明了華工在開發美洲（參與鐵路建設）時面臨著艱難的自然條件，工作十分艱辛，C項正確；圖中主要展示的是美國太平洋鐵路地區的地形情況，并沒有體現出歐美聯合修建近代鐵路的信息，且太平洋鐵路主要是美國國內鐵路建設工程，排除A項；工業革命擴展到美國主要體現在美國在工業生產技術、工廠制度等方面的發展和變革，而此地形剖面圖主要展示的是太平洋鐵路地區的地形情況，不能直接說明工業革命擴展到了美國，排除B項；圖中所示的太平洋鐵路是美國的鐵路，并非拉美大力發展交通事業的體現，排除D項。故選C項。羅斯福時代（1933—1945蘭克福等學派的領軍人物紛紛在美國落戶生根。這主要是由于當時（）A.戰爭產生了知識難民B.德國國內的經濟惡化C.羅斯福尊重科技人才D.美國是典型移民國家【答案】A【解析】【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。時空是1933—1945年的美國。據材料“‘希特勒在樹上搖蘋果，我們（美國）在樹下撿蘋果’，原子物理、法蘭克福等學派的領軍人物紛紛在美國落戶生根”結合所學知識可知，二戰期間，尤其是納粹德國1933年后的種族迫害與1939年戰爭全面爆發，大量猶太裔、反納粹知識分子為躲避政治迫害和戰亂逃亡美國，形成“知識難民潮”，題干中“希特勒搖蘋果”項正確；德國經濟困境確實存在，但題干中科學家移民的主因是納粹迫害，而非單純經濟問題，排除B項；羅斯福政府的確重視科技，但題干現象本質是被動接收難民，而非美國主動吸引人才的政策結果，排除C項；美國移民傳統為其接收難民提供基礎，但題干強調“為何此時大量頂尖學者集中移民”，而非“美國為何能接收移民”，排除D項。故選A項。12.目兩胡兒，鼓舞跳梁前致辭”。這可說明（）A.西域文化豐富了唐詩題材B.舞獅藝術被民眾普遍接受C.絲綢貿易出現了空前繁榮D.唐代最早引進了舞獅雜技【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確文化傳入中原，白居易曾寫詩記述，說明西域文化豐富了唐詩題材，A項正確；材料沒有民眾對舞獅藝術第6頁/共14頁態度的信息，排除B項；材料說的是西域文化傳入中原，未體現絲綢貿易空前繁榮，排除C項；沒有比較，不能得出“唐代最早”，排除D項。故選A項。13.16世紀以來，源自中國的茶文化在世界廣泛傳播。1773年爆發的“波士頓傾茶事件”奠定了美國茶文化的自由基調，美國人喜歡在家中或辦公室隨意泡制，后也研發出新的茶飲品種——冰茶。現今美國是世界上最大的冰茶消費國，各種口味茶飲料層出不窮。據此可知（）A.美國茶文化與英國茶文化同源異流B.中國茶文化與美國茶文化交流互鑒C.茶文化映射了世界貿易格局的改變D.科學技術深刻影響了茶文化的內涵【答案】C【解析】【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：近代美國。根據材料可知，16世紀中國茶文化廣泛傳播，波士頓傾茶事件涉及茶葉貿易，反映了殖民地與英國之間的貿易沖突，同時美國成為最大冰茶消費國，茶飲料多樣化，反映了全球貿易中市場需求對文化形態的塑造作用，比較，無法得出二者同源異流，排除A項；材料僅強調中國茶文化的傳播與美國的本土化創新，未提及雙向互動，排除B項；冰茶和茶飲料的創新更多源于文化適應與市場需求，材料未明確科技的主導作用，排除D項。故選C項。14.下圖是20世紀60年代法國考古隊在阿富汗東北部發現的建于公元前4世紀末的阿伊·哈努姆古城復原圖，其建筑特色具有明顯的古希臘風格。據此可推知，該城（）A.是亞歷山大帝國的都城B.是希臘化時代的有力見證C.移植了古希臘城邦政治D.反映了東方文化走向衰落【答案】B【解析】第7頁/共14頁【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：公元前4明顯的古希臘風格，這是因為在亞歷山大大帝東征后，希臘文化在亞洲地區得到了傳播和融合，是希臘化時代的有力見證，B項正確；亞歷山大帝國的都城是巴比倫，排除A項；亞歷山大帝國雖然傳播了希臘文化，但并沒有移植古希臘的城事政治，排除C項；學習希臘風格不一定自身文化走向衰落，排除D項。故選B項。15.1812）A.促進了歐洲反法同盟建立B.宣揚了自由平等革命精神C.導致了拿破侖侵略失敗D.說明普魯士民族意識覺醒【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1812“為普魯士人、日耳曼人的榮譽而戰，如果失去榮譽，我們寧愿死！”，說明普魯士民族意識覺醒，D組成的，排除A項；材料中涉及到的是民族意識，不是自由平等革命精神，排除B宣傳動員民眾抗擊拿破侖，拿破侖當時并未失敗，排除C項。故選D項。16.??你應該讓女孩也像男孩那樣接受教）A.改變了歐洲的教育狀況B.激發了印度人求知熱情C.促進了異域文化的交流D.提高了女子的社會地位【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確接受的傳統觀念相悖，這反映了戰爭劇烈的社會動蕩環境下，不同的文化有機會相互接觸并產生影響，C項正確；材料并未提及一戰對歐洲教育狀況的改變，排除A項；雖然印度士兵提到了他對歐洲教育情況的觀察，但并未直接表現出這激發了印度人的求知熱情，排除B項；社會地位包括政治、經濟等地位，與材料信息不符，排除D項。故選C項。第8頁/共14頁17.閱讀材料，完成下列要求。材料一時間文化交流農業發明后，在跨文化貿易、大規模移民及帝國版圖擴張的背景下，前現代絲綢之路網絡是最為廣闊的早期的互動網絡，大約公元前200年后，（約它不僅便利了商業和物種交流，也便利了文化交流，包括各種宗教、1500年之前）剩余農產品，用來支撐大規模的工業和商業部門1500年后，地理探險和擴張在現代早期擴大了歐洲文化的影響。1500—1800現代（1500非洲、澳大利亞和太平洋島嶼的部分地區。工業化和帝國主義在19年之世紀后進一步增強了歐洲和歐裔美洲的文化實力。1900年特別是1950后）泛傳播——摘編自【美】杰里·H·本特利《世界歷史上的文化交流》材料二跨民族、跨地區、跨文化之間的交流是人類共同進步的重要條件。文化交流的“逆差”，一般是指一個國家在同其他國家的文化交流中引進文化要素的數量大于輸出文化要素的數量，外來文化對本國的影響大于本國文化對外國的影響的現象。而不同文化間的交流若是在不平等情況下進行，則會給弱勢文化一方帶來極大的被動或導致其自身文化的萎縮——摘自段京肅《略論文化交流中的“逆差”現象》（1）根據材料一并結合所學知識，比較前現代與現代的世界文化交流的差異。（2）結合所學知識，舉例說明材料二中文化交流“逆差”現象，并談談你對文化交流的認識。【答案】（1）差異：前現代主要集中在歐亞大陸，現代則擴展到全球范圍；前現代主要依靠大帝國擴張等，現代則有地理探險、工業化、帝國主義以及全球化等多種因素；前現代主要包括宗教、數學、技術、醫學第9頁/共14頁等傳統方面，現代除了這些還包括西方價值觀、企業文化、商業化體育、時尚等更廣泛的世俗內容。（2“逆差”現象舉例：近代中國，大量西方思想、科技等傳入中國，而中國文化對西方的影響相對較小。認識：文化交流是促進人類社會發展和進步的重要力量，能豐富不同民族和地區的文化內涵；文化交流應該是平等的、相互尊重的，避免不平等交流帶來的負面影響；在文化交流中要保持自身文化的獨立性和特色，同時積極吸收其他文化的優秀成果；國家和地區應該重視文化交流，提升自身文化的影響力和傳播力；要警惕文化霸權主義，維護文化多樣性。【解析】【小問1詳解】動網絡”“1500—1800年間，歐洲商人、傳教士、殖民者把自己的文化偏好包括基督教、現代自然科學和商業慣例，介紹給美洲、亞洲、撒哈拉以南非洲、澳大利亞和太平洋島嶼的部分地區”可知，前現代主要集中在歐亞大陸，現代則擴展到全球范圍；據材料“隨著大帝國的出現，跨文化互動進一步加速”“1500—1800年間，歐洲商人、傳教士、殖民者把自己的文化偏好包括基督教、現代自然科學和商業慣例，介紹給美洲、亞洲、撒哈拉以南非洲、澳大利亞和太平洋島嶼的部分地區”可知，前現代主要依靠大帝國擴張等，現代則有地理探險、工業化、帝國主義以及全球化等多種因素；據材料“包括各種宗教、數學、技術和醫學傳統也從最初的老家傳播到遙遠的地區”“包括西方價值觀、企業文化以及全球化帶來的商業化體育、牛仔褲、好萊塢電影和世界音樂等在全球廣泛傳播”可知，前現代主要包括宗教、數學、技術、醫學等傳統方面，現代除了這些還包括西方價值觀、企業文化、商業化體育、時尚等更廣泛的世俗內容。【小問2詳解】‘逆差’，一般是指一個國家在同其他國家的文化交流中引進文化要素的數量大于輸出文化要素的數量，外來文化對本國的影響大于本國文化對外國的影響的現象”并結合所學可知，近代中國，大量西方思想、科技等傳入中國，而中國文化對西方的影響相對較小。認識：據材料“跨民族、跨地區、跨文化之間的交流是人類共同進步的重要條件”并結合所學可知，文化交流是促進人類社會發展和進步的重要力量，能豐富不同民族和地區的文化內涵；據材料“不同文化間的交流若是在不平等情況下進行，則會給弱勢文化一方帶來極大的被動或導致其自身文化的萎縮”并結合所學可知，文化交流應該是平等的、相互尊重的，避免不平等交流帶來的負面影響；在文化交流中要保持自身文化的獨立性和特色，同時積極吸收其他文化的優秀成果；結合所學可知，國家和地區應該重視文化交流，提升自身文化的影響力和傳播力；要警惕文化霸權主義，維護文化多樣性。18.閱讀材料，完成下列要求。第10頁/共14頁材料一《趙氏孤兒》是中國古代著名的悲劇作品。1735年，耶穌會士杜赫德編撰的《中華帝國全志》出版，收錄了《趙氏孤兒》法譯本，隨后該書在歐洲引發了關注。1736年，耶穌會率先上演了以“救孤”“中國孤兒”故事為基礎的改編作品發表……這些歐洲作品從不同角度吸收了“中國孤兒”故事中的優秀元素，也推動了中國文化和價值觀念在西方的傳播。——摘編自譚淵《“中國孤兒”故事在十八世紀歐洲的傳播——以《趙氏孤兒》的改編為核心》材料二他，也幾乎沒有一種刊物不談論他，在中國婦女中出現了不少的娜拉。——摘編自鄭大華《論民國時期西學東漸的特點》材料三中西文明交流的歷史早在張騫“鑿空”之前就已持續上千年。新航路開辟之后，西方傳教士將中國文化介紹到歐洲，從而掀起了歐洲的“中國風”。鴉片戰爭之后，西方文化洶涌而至，至新中國成立方才改變。———摘編自張國剛《略談中華文明對西方的影響與貢獻》（1（2）根據材料三，結合所學知識，從器物、制度及思想文化三個層面，結合具體事例談談中華文明對世界文明的貢獻。【答案】（1精神，抨擊宗教神權對人的壓制，鼓舞當時的民眾反對封建特權制度，從而積極投身構建更加合理的社會。《娜拉》提倡反抗束縛、追求解放的精神迎合了當時中國人思想解放的需求及近代女性要求自由平等的心聲；新文化運動提倡民主科學，促進了思想解放和個性自由；民國時期并沒有實現真正的民主，平等、自由，傳統封建思想根深蒂固，婦女的地位還很低。（2）器物層面：造紙術出現使得書寫材料更加便捷和經濟，活字印刷術大大提高了效率，降低了成本，對文化傳播起到了革命性的作用，促進文藝復興、宗教改革和啟蒙運動的開展；火藥技術傳入歐洲后，對歐洲的軍事技術和戰爭方式產生了重大影響，削弱了封建貴族的力量，為新興資產階級的發展和資產階級革命的進行提供保障；指南針傳入歐洲，為大航海時代的到來提供了技術支持，促進了全球貿易和文化交流。制度層面：科舉制對促進東亞國家的封建化和考試制度的發展，對近代歐洲文官考試制度的建立起了推動作用。思想文化層面：中華優秀傳統文化中的民本理念、道法自然的處世理念以及協和萬邦的和合智慧，為人類第11頁/共14頁文明新形態提供了豐富的文化資源和精神支持。孔子的思想以及儒家經典傳入歐洲，中國的史學、地理學以及科技、文學等成就也相繼傳入，引起歐洲社會上層和知識界的熱烈反響。中國的茶、絲綢、瓷器在歐洲社會深受喜愛，中國式園林和建筑成為風尚。【解析】【小問1詳解】本題是背景題。時空是近代西歐和中國。先分別從《趙氏孤兒》和《娜拉》的內容、所體現的精神以及受到歡迎時的社會背景分析。據材料一中的時間“1735年”“1736年”并結合所學知識可知是啟蒙運動時期，《趙氏孤兒》中體現的邪不勝正的信念和運籌帷幄的堅持，有助于推動啟蒙運動的理性精神，抨擊宗教神權對人的壓制，鼓舞當時的民眾反對封建特權制度，從而積極投身構建更加合理的社會。據材料二“以沖破家庭束縛，尋找個性自由發展為主題”可得出《娜拉》提倡反抗束縛、追求解放的精神，據材料二“五四新文化運動時期”可知與新文化運動有關。結合所學知識可知，新文化運動提倡民主科學，促進了思想解放和個性自由；據材料二“沒有一個人不狂熱地喜歡他，也幾乎沒有一種刊物不談論他，在中國婦女中出現了不少的娜拉”可得出迎合了當時中國人思想解放的需求及近代女性要求自由平等的心聲；民國時期并沒有實現真正的民主，平等、自由，傳統封建思想根深蒂固，婦女的地位還很低。【小問2詳解】本題是影響題。時空是古代中國。器物層面，可列舉四大發明對世界的影響。結合所學知識可得出，造紙術的出現使得書寫材料更加便捷和經濟，活字印刷術大大提高了效率，降低了成本，對文化傳播起到了革命性的作用，促進文藝復興、宗教改革和啟蒙運動的開展；火藥技術傳入歐洲后，對歐洲的軍事技術和戰爭方式產生了重大影響，削弱了封建貴族的力量，為新興資產階級的發展和資產階級革命的進行提供保障；指南針傳入歐洲，為大航海時代的到來提供了技術支持，促進了全球貿易和文化交流。制度層面，可列舉科舉制對世界的影響。結合所學知識可得出，科舉制對近代歐洲文官考試制度的建立起了推動作用。思想文化層面，可列舉中華優秀傳統文化中的民本理念、道法自然的處世理念以及協和萬邦的和合智慧、孔子的思想以及儒家經典、中國的史學、地理學以及科技、文學等成就答出對世界文明的影響。19.閱讀材料，完成下列要求。材料建國只有二百多年的美國，是世界上最大的移民國家。在哥倫布發現新大陸后，來自英倫三島的盎格魯——撒克遜人是最早抵達北美大陸的殖民者，其他族群在隨后年代里一波波涌入美國。自17世紀開始，黑人奴隸被販賣到美洲。美國移民的“遷出國”構成隨著世界各地政治、經濟形勢的變化在不斷地第12頁/共14頁變動。1980年美國人口的種族、族群構成表族群類“其他”中的分“其他”中的人數百分比人數人數

別族分族206.2白人1.88億84.6%拉丁美洲裔韓裔33.5萬萬140.0黑人2700萬12.2%印第安人越南裔26.2萬萬“其700萬3.2%華裔80.6萬夏威夷人16.7萬他”———菲律賓裔77.5萬愛斯基摩人4.2萬———日裔7