大學生職業生涯發展大學生職業生涯發展規劃書學院：信息科學學院班級專業：計算機科學與技術學號：姓名：QQ號：聯系方式：目錄TOC\o"12"\h\z\u22887一、自我認知 193391、個人生理情況 149802、個人興趣 1123803、個人性格 1196734、價值觀 2193865、勝任能力（我優勢） 221106、喜歡的職業 2175777、自我分析小結 28502二、環境認知 3243421、家庭環境分析 3204962、學校環境分析 3199093、社會環境分析 3126494、專業分析 4174415、職業環境分析 459506、職業生涯條件分析小結 428550三、確定目標、制定規劃 4224051、職業目標 4235392、大學四年規劃 511417四、制定行動方案。 5100581、制定大學四年的行動方案 576762、制定年度（學期）行動計劃 6一、自我認知1、個人生理情況我是女生、身高154cm、個身體健康、五官端正、體重39千克2、個人興趣喜歡閱讀科技方面和時事政治方面的書籍。喜歡推測事物發展的潛能,評價人或事物以及發表個人觀點。喜歡運動和化學喜歡聽輕音樂和古典樂等等。

3、個人性格遇事勇往直前、一旦涉及到的我感興趣的知識就會變得很健談、誠實、同情心、對工作勤奮。絕不允許自己在中途放棄。我給人的感覺總是那樣的活躍，有自信，善于交際和說服他人。能力越大，責任越大！我覺得我是個非常不錯的組織者。

4、價值觀我不崇尚任何宗教，但我相信人性是善良的，幫助他人不求回報。堅信，只要真心專致做好每一件事那就是對我自己的成功。真心對待他人與他人和睦相處。但我有時候很固執不愿意接受別人給我的任何建議只愿相信自己，有時候也會忽略別人的感受。有句俗語:“玻璃缸里養金魚一一一前途光明，出路不大?！边@說得有點太沒上勁心，太缺乏自信，太悲觀失望了。然而現實常與思維是有矛盾，要知道天上沒陷餅可掉，只是認真過，努力過，我們的人生一定有不一樣的精彩。

5、勝任能力（優勢我）有一套自己的學習方法、對事新鮮感、很快地調整自我情緒、待人真誠、凡是三思而行、善于聆聽他人的言語。只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在不斷增強自我的實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致。6、喜歡的職業（職業興趣：霍蘭德職業興趣）對我來說我喜歡有挑戰的工作，喜歡需要膽略、冒風險但能取得巨大成就的工作環境，喜歡管理、決策方面的工作。喜歡能接觸到有能力、有地位的人的工作機會；喜歡能讓我經歷大量有趣、激動和充滿活力的場面。喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治、社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。如項目經理、銷售人員、營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。對于我來說，我想學會去分享，因為事業永遠不是全部。自我放松，體驗平凡而普通大快樂，可能讓我的事業更有動力。無論失敗或者成功，也許有一天我會發現，與我同行的人，比我想到的地方更為重要。成功不僅是自己開的好車，住的豪房以及存款的數字，在奮斗的過程中我們往往會將這些看得很重，經常會以利益得失、權利、地位、金錢等來衡量做事的價值。如果這樣這樣會讓別人感覺我過于現實，而不容易靠得太近。自我分析小結不想當將軍的士兵不是一個好士兵。我認為我積極、上進，有韜略，心中的小宇宙如同圣火般熊熊燃燒，時刻感染著身邊的人。喜歡競爭、敢冒風險，在挑戰來臨前我會覺得期待和激動。對于我而言，與其平平淡淡地過小日子，不如轟轟烈烈地去干一番大事。我一直在尋找機會，但是也覺得自己很迷茫，自己該做什么我為什么要去做？不過現在想通了，在做一件事前，事先計劃好，然后有條不紊、按部就班地一步一步去實現。典型的完美主義傾向，喜歡把一切安排得井然有序，我的心才不會慌亂。我討厭被別人完全牽著走，支配性很強，喜歡對人際關系和工作局面有良好的控制，喜歡主動出擊，因為我明白，真正抓住的機會那才是真正的機會。環境認知1、家庭環境分析我非獨生子女，父母從事農業工作，生長在一個比較寬松的教育環境，經濟一般，家里會適度為我提供提供一定經濟支持。我家教并不嚴謹，家人給了我很大的自由空間，他們并不會將自己的某些思想強加給我，讓我自己做主。但受到家人的影響，強調我要學會自尊、自信自立、淳樸有愛。自己的問題自己解決，但很多時候父母總是在背后提醒我什么該做什么不該做。2、學校環境分析我所在的學校是一所綜合性院校，一所普通的大學。學校配套設施較完善，方便我們學習和生活的公共場所。有關專業方面的部分設施還在建設中。學校不會過多的干預學生，給了學生很大自由。這既是寬松的的學習環境又是對學生自我約束的考驗。圖書館的藏書種類各式各樣，滿足了我強烈的求知欲望。同學們雖然來自不同的地方，但是并沒有因地域差異的生存環境、語言文化的不同而影響了大家的交流，有熱情的老師、學長、學姐總是關心和幫助我們這些新來的學弟學妹們。3、社會環境分析我生活在一個中小城市。雖然該專業就業廣泛，能在科研部門、教育單位、企業事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用技術操作等。該專業就業薪水較高，但存在一些很現實的問題，競爭大，很多人不懂得變通按部就班，這樣是毫無沒出路的，只有精通才能出人頭地。4、專業分析 我學的是計算機科學與技術專業，所學的主干課程有：計算機導論、高等數學、計算機應用基礎、C程序設計、英語、思想政治教育、大學生職業與規劃等等。本專業培養具有良好的科學素質、系統地、較好地掌握計算機科學與技術的相關內容和專業技巧。使現代社會能有掌握現代科技的人才，這個專業是學校應時代需要而開設的。5、職業環境分析現代社會，隨著現代高科技的不斷發展，需要越來越多的高素質人才而這對于我們大學生既是機遇又是挑戰。隨著教育的改革，大學生畢業人數逐年增加，我們大學生之間的競爭以及與面對社會上有著豐富的社會經驗的從業人士的之間的競爭。學習計算機的人很多，就業壓力會很大，這就需要我們必須學好專業知識。這就對我們大學生提出了更高的要求要想在其中脫穎而出，那就必須要有區于別人所沒有的獨特才能。職業生涯條件分析近年來，隨著高校擴招，就業競爭日益激烈，大學生就業成為社會關注的熱點問題。一方面，大學畢業生找工作難的呼聲越來越高；另一方面是大學生因為缺乏職業化素質、缺少職業規劃意識而導致自身缺少市場競爭力。當前的大學生來說，

大學專業不一定成為我職業選擇的方向。確定目標、制定規定1、職業目標（1）學好計算機科學與技術專業知識。（2）能說好母語與用英語進行一定的交流。（3）有能力進行軟件編程。（4）開一家品牌服裝店或與科技有關的小店。2、大學四（三）年規劃

大一、大二：（1）努力認真學好專業知識多接觸一些專業方面的知識。（2）多閱讀，增長課外知識，豐富自己的閱歷，提高自己的語言表達能力。了解該專業在社會中的最新就業形勢。大三、大四：（1）多參加一些社會實踐活動，鍛煉自己。（2）多抽出時間來學習英語，并通過英語四級考試考取學校的多種證書。四、制定行動方案1、制定大學四（三）年的行動方案。（1）上課聽講，做好筆記，課后復習，學好專業知識。（2）每天早上早起進行英語口語相關的練習，進行自我檢測英語專題練習從而應對英語四級考試。（3）考學校的多種證書和駕照（4）大量閱讀和專業無關的書籍來增長自己的見識，積極參加校內集體活動，假期間，找兼職，鍛煉自己的社會實踐能力