山東省臨沂市費縣2025年物理八下期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，小紅用手觸摸著金屬球，當讓金屬球帶上電荷后，小紅的頭發(fā)也向四面八方飛散開來，這是由于該過程中小紅的頭發(fā)A．得到了電子B．失去了電子C．帶上了與金屬球相同種類的電荷D．飛向左側的頭發(fā)帶上與金屬球相同的電荷，飛向右側的頭發(fā)帶上與金屬球相異的電荷2．一個初中生受到的重力大約是A．5N B．50N C．500N D．5000N3．一杯水倒掉一半后，下列判斷正確的是()A．質量不變，密度不變 B．質量變小，密度不變C．質量變小，密度變小 D．質量不變，密度變小4．如圖所示，小邦在國色天鄉(xiāng)玩蹦極，不考慮空氣阻力，關于他在下降過程中的能量分析，下列說法正確的是A．彈性繩繃直前，重力勢能增大，動能減小B．彈性繩繃直前，重力勢能減小，動能不變C．下降到最低點，動能最小，彈性勢能最大D．下降到最低點，重力勢能最大，彈性勢能最大5．下列現(xiàn)象中物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是()A．做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星B．勻速直線下落的跳傘運動員C．關閉發(fā)動機后正向前滑行的汽車D．蕩秋千的小朋友6．如圖所示，下列工具在使用中屬于省力杠桿的是（）A．筷子B．釣魚竿C．鋼絲鉗D．食品夾7．如圖所示實驗中得出的結論不正確的是A．甲：下方燃著的小木條先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大B．乙：抽掉玻璃板后，兩瓶內氣體顏色發(fā)生變化，說明分子在不停地運動C．丙：點燃蠟燭剛熄滅時產生的白煙，蠟燭復燃，說明白煙是石蠟的固體小顆粒D．丁：不再蹬地，沿水平方向運動的滑板車會停下來，說明力是維持物體運動的原因8．如圖所示，向兩張紙的中間吹氣，發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．紙向兩邊分開 B．紙向中間靠攏C．保持原來位置不動 D．都有可能9．如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內勻速上升了1m，已知拉力F為500N，則提升重物的過程中（）A．滑輪組的機械效率是80% B．繩子自由端被拉下3mC．做的有用功是500J D．拉力F的功率為50W10．如圖所示，水平桌面上放著底面積相等的甲、乙兩容器，分別裝有同種液體且深度相同，兩容器底部所受液體的壓力、壓強分別用F甲、F乙、p甲、p乙表示，則A．F甲=F乙,p甲=p乙B．F甲=F乙,p甲>p乙C．F甲>F乙,p甲=p乙D．F甲=F乙,p甲>p乙11．如姿同學在整理物理筆記時，有如下四句話其中錯誤的是A．成年人步行速度約為1m/s B．一個中學生體重約為450NC．用手托起兩個雞蛋的力約為0.1kg D．功和能的單位都是焦耳12．如圖甲所示，小球從某高度處由靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，得到小球的速度和彈簧被壓縮的長度△L之間的關系圖像，如圖乙所示，其中b為曲線最高點.不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（）A．在a處彈簧的彈力最大B．在b處彈簧的彈性勢能最大C．從a到c過程中，小球的速度逐漸減小D．在b處小球受到的彈力與它所受的重力滿足二力平衡的條件二、填空題13．1標準大氣壓等于________mm高水銀柱產生的壓強，大氣壓強的大小還與海拔高度有關，一般海拔越高，空氣越稀薄，大氣壓越________，因此在高山上煮飯不容易熟，需要使用高壓鍋，在高壓鍋內液面上方的氣壓會________1個標準大氣壓。14．如圖所示，質量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，甲液體的密度_____乙液體的密度；甲容器對桌面的壓強_____乙容器對桌面的壓強；甲容器底部所受液體的壓力_____乙容器底部所受液體的壓力．（均選填“大于”、“小于”或“等于”）15．如圖所示，不計質量的硬桿處于水平靜止狀態(tài)。O為支點，F(xiàn)A的力臂為LA。若撤去FA，在B點施加力FB，硬桿仍可保持水平靜止狀態(tài)，且FB=FA，則FB的力臂LB________LA(選填“>”、“<”、“=”);FB的方向________（選填“是”或“不是”）唯一。16．如圖所示，向空礦泉水瓶內倒入熱水后迅速倒出并蓋緊瓶蓋，瓶子變扁了，這是______作用的結果；高山上普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高，大氣壓強就越______（高/低）。三、實驗題17．（8分）如圖所示,小李利用同一壓強計驗證影響液體內部壓強的因素(1)小李檢查壓強計的氣密性時,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差變化很小，表明其氣密性______(選填“好”或“差").小李調節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平(2)圖甲、圖乙中壓強計金屬盒(探頭)所處位置液體壓強的大小關系是p甲______p乙(選填“<”、“=”或“>”)(3)圖甲中將壓強計金屬盒向容器底移動，U形管兩側液面高度差______(選填“增大”或“減小”).(4)利用圖中器材正確實驗,發(fā)現(xiàn)甲液體的密度小于乙液體的密度，支持這一結論的實驗現(xiàn)象是：______18．（8分）學習了液體壓強后，老師提了一個問題：有兩只杯子，分別盛有水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當______，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景，小明接下來的合理操作應該是______；(2)使用前檢査裝置是否漏氣，方法是川于輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”）：如果使用前出現(xiàn)如圖（a）所示的情景，說明該壓強計______；（選填“澌氣”或“不漏氣”）(3)測量使用時，壓強計中的U形管______（選填“是”或“不是”）連通器，壓強計調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（b）和（c）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（c）杯子中盛的是鹽水。小明的結論是______（填“可靠的”或“不可靠的”），因為______；(4)要鑒別兩種液體可以將壓強計的橡皮膜放在兩種液體中的深度相同，若U型管內液體高度差較______（選填“大”或“小”），則此液體一定是水。19．（8分）如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖．（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關系（物體A、B質量不變）；（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體_____（選填“A”或“B”）的動能；（3）該實驗物體動能的大小是通過_____來反映的；（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過_____（選填“高度”或“質量”）來改變的；（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結論_____．四、作圖題20．（8分）請作出圖中，滑輪組最省力的繞線方法．（_____）21．（8分）輕桿A端掛重物，OA在繩子拉力作用下保持平衡，畫出繩對A點的拉力及力臂。五、計算題22．（10分）如圖，薄壁圓柱形容器甲和均勻正方體乙置于水平地面上，容器甲足夠高、底面積為5102米2盛有0.1米深的水，正方體乙質量為6千克，密度為1101千克/米1．求：(1)容器甲內水的質量；(2)正方體乙的體積；(1)若甲中、乙同時減少了相同的體積ΔV，則甲中水、乙剩余的質量m′水和m′乙；請通過計算比較它們的大小關系及其對應的ΔV的取值范圍．23．（12分）岳池的翠湖是鄧小平故里廣安市最著名的風景湖，享有川東北第一風景湖之稱．此時一艘游船正在翠湖中航行，這艘船設計滿載排水量為7噸，問：（1）那么它滿載時受到的浮力是多少?（2）水面下2.5m處水產生的壓強是多少?（3）一位質量為60kg的游客站在船上，若雙腳與甲板的接觸面積是400cm2，則他雙腳站立不動時對甲板的壓強是多少?

參考答案一、選擇題1、C【解析】

AB．根據(jù)題意知道,小紅通過接觸金屬球而帶電，但不能確定頭發(fā)所帶電荷是正電荷還是負電荷，所以不能判斷是得到電子或失去電子，故AB錯誤;CD．小紅通過接觸金屬球而帶上了與金屬球相同種類的電荷，且頭發(fā)都帶有同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以,頭發(fā)都張開,故C正確，D錯誤。2、C【解析】

初中生體重大約為50kg，受到的重力約為：G=mg=50kg×10N/kg=500N；故C正確。ABD錯誤；3、B【解析】

質量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質的多少發(fā)生變化時才會改變；密度是物質的某種特性，與物質的種類和狀態(tài)有關，同種物質的密度一般不變；所以，一杯水倒掉一半后，所含物質變少，質量減半，但是物質仍為水，則密度不變，故只有B符合題意．4、C【解析】分析：動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大．重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大．彈性勢能的影響因素是彈性形變的程度，形變越大，勢能越大．解答：AB、人在下降過程中，彈性繩繃直前，高度減小，重力勢能減小，速度變大，則動能變大，故AB錯誤；CD、下降到最低點時，人的速度減小為0，動能最小；高度最小，重力勢能最小；彈性繩的形變最大，則彈性勢能最大，故C正確，D錯誤．故選C．【點睛】掌握動能、重力勢能的影響因素．利用控制變量法能判斷動能、重力勢能的變化．5、B【解析】A、做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星，衛(wèi)星的運動方向改變，故它的運動狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意；B、跳傘運動員做勻速直線運動，故運動狀態(tài)沒有改變，符合題意．C、關閉發(fā)動機后，汽車速度在變小，故運動狀態(tài)在改變，不符合題意；D、蕩秋千時運動的方向和速度的大小都發(fā)生了變化，故運動狀態(tài)發(fā)生了變化，不符合題意；故選B．6、C【解析】

A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；B．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．【點睛】結合圖片和生活經驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．7、D【解析】

A、下方燃著的小木條先熄滅，上方燃著的小木條后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是不助燃、不可燃，且密度比空氣的大，可用于滅火，故A正確，不符合題意；B、抽掉玻璃板，二氧化氮和空氣之間發(fā)生擴散現(xiàn)象，瓶內氣體顏色最后變得均勻，說明分子在不停地運動，故B正確，不符合題意；C、吹滅蠟燭，立即將燃著的木條去點白煙（不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，可見白煙具有可燃性，白煙是石蠟蒸氣凝結成的固體小顆粒，故C正確，不符合題意；D、沿水平方向運動的滑板車，當我們不再蹬地，最后會停下來，受到摩擦力的作用，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤，符合題意。8、B【解析】

向兩張紙的中間吹氣，中間的氣體流速變大，壓強減小，在周圍氣流的較大壓強下，紙向中間靠攏，故B正確。故選B。【點睛】思路分析：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。試題點評：本試題考查的是學生對流體壓強和流速規(guī)律的認識。9、A【解析】

由圖示滑輪組可知，承重繩子的有效股數(shù)：n＝2；繩子自由端移動的距離：s＝nh＝2×1m＝2m，故B錯誤；有用功：W有用＝Gh＝800N×1m＝800J，故C錯誤；拉力F做的功：W總＝Fs＝500N×2m＝1000J，滑輪組的機械效：η＝×100%＝×100%＝80%，故A正確；拉力的功率：P＝＝100W，故D錯誤．故選A．【點睛】由圖示滑輪組求出承重繩子的股數(shù)，然后求出繩子自由端移動的距離；應用功的計算公式求出有用功與總功，然后由效率公式求出滑輪組的效率，由功率公式求出拉力的功率．10、A【解析】

同種液體且深度相同，則由可得底面所受壓強相等，又因為底面積相等，則由可得底面所受壓力相等。11、C【解析】根據(jù)常識知道，人步行的速度一般在1.1m/s左右，故A正確，不符題意；中學生的質量一般在100斤即50kg左右，所以一個中學生體重約是：G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B正確，不符題意；一個雞蛋的質量約是50g（0.05kg），所以，其重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，即托起兩個雞蛋的力大約為1N，故C錯誤，符合題意；功和能量的單位都是焦耳，故D正確，不符題意，故選C．12、D【解析】

A．在a處彈簧形變量為零，因此沒有彈力；B．彈簧的彈性形變量越大，彈性勢能就越大，c位置時形變量最大，因此c點的彈性勢能最大；C．由圖像乙可知從a到c過程中，小球的速度先變大后減小；D．小球從a到b的過程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大．隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當小球到達b點時，彈力與重力相等，兩力是一對平衡力，合力為零．二、填空題13、760小大于【解析】

著名托里拆利實驗，測出了大氣壓的值，且大氣壓強的大小與海拔高度有關；氣壓越高，沸點越高。【詳解】[1]1個標準大氣壓的大小約相當于760mm高水銀柱所產生的壓強。[2]大氣壓強的大小還與海拔高度有關，一般海拔越高，空氣越稀薄，大氣壓越小。[3]在高壓鍋內液面上方的氣壓會大于1個標準大氣壓。14、大于等于大于【解析】由圖可知，V甲＜V乙，因為兩種液體的質量相同，根據(jù)可知，．由題知，液體和容器的質量都相同，由F=G=mg可知，甲、乙容器對桌面的壓力相等，而底面積又相同，根據(jù)可知兩個容器對桌面的壓強大小相等．因為液體深度相同，，由可得，甲液體對容器底的壓強大于乙液體對容器底的壓強，兩容器底面積相同．根據(jù)F=pS，甲容器底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力．15、=不是【解析】

第一空．在B點施加力FB，硬桿仍可保持水平靜止狀態(tài)，若FB=FA，根據(jù)杠桿平衡條件，可知，LB=LA；第二空．因為力與力臂垂直，由圖像可知FB方向不唯一。16、大氣壓低【解析】

[1]因為倒出熱水的礦泉水瓶內的熱氣體降溫后體積減小，使瓶內壓強小于外界大氣壓強，在大氣壓強的作用下，礦泉水瓶被壓扁了，因此該現(xiàn)象證明了大氣壓強的存在。[2]高山上普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高，大氣壓強就越低，此時水的沸點低于在標準大氣壓下的沸點。三、實驗題17、差增大金屬盒所在深度相同時，乙中U行管兩側液面升高【解析】

第一空．根據(jù)題意知道，當用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差變化很小，說明有漏氣現(xiàn)象，即該壓強計其氣密性較差；第二空．比較圖甲、圖乙知道，甲圖中U形管兩邊液面的高度差較大，說明p甲>p乙；第三空．圖甲中將壓強計金屬盒向容器底移動，由知道，壓強計金屬盒受到的水的壓強增大，故U形管兩側液面高度差將增大；第四空．由知道，能夠驗證甲液體的密度小于乙液體的密度的現(xiàn)象，應是金屬盒所在深度相同時，乙中U行管兩側液面升高。18、相平取下軟管重新安裝不漏氣不漏氣不是不可靠沒有控制深度相同小【解析】

(1)[1][2]首先調節(jié)液體壓強計：當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓，小明同學應取下軟管重新安裝。(2)[3][4]使用前檢査裝置是否漏氣，方法是川于輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓，說明該壓強計不漏氣。(3)[5]連通器是頂部口底部相連的儀器，測量使用時，壓強計中的U形管不是連通器；由圖b和圖c所示實驗可知，實驗時壓強計的金屬盒在液體中的深度不同，不能根據(jù)圖c中U形管兩邊的液柱高度差較大，而認為圖c杯子中盛的是鹽水。[6][7]小明的結論是不可靠的，因為沒有控制深度相同。(4)[8]要鑒別兩種液體，可以將金屬盒浸在液體中的相同深度，則U型管中液柱高度差大的對應液體是鹽水，小的是水。19、AB被撞的距離大小高度當物體質量相同時，物體的速度越大，動能越大【解析】

（1）動能的大小與物體的質量和速度都有關系，因為物體A質量不變，所以探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗中，要探究的是物體動能的大小與速度的關系；（2）小于A推動B向前運動，故實驗研究的主體是小球A的動能大小；（3）該實驗中小球動能的大小是通過物體B移動的距離體現(xiàn)的，B被撞的越遠，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小，這里采用了轉換法的思想；（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度，這個速度的大小是通過控制小球A在斜面上的高度改變的；（5）同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，說明動能越大，可得結論為：當物體質量相同時，物體的速度越大，動能越大．【點睛】重點是研究影響動能大小因素的實驗，注意實驗采用了控制變量法和轉換法，兩種方法都是初中物理常用的研究方法，注意理解體會．四、作圖題20、【解析】

只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示．21、【解析】

畫出繩子對A點的拉力F，方向是沿繩子方向斜向上的，過支點做力F作用線的垂線，標上垂足，用雙箭頭表示出這段距離，記為L，如圖所示：五、計算題22、(1)5kg(2)2×10?1m1(1)當0<△V<5×10?4m1時,m′水<m′乙，當5×10?4m1<△V<2×10?1m1時,m′水>m′乙，當△V=5×10?4m1時,m′水=m′乙【解析】

(1)．容器甲內水的體積：V水=Sh=5×10?2m2×0.1m=5×10?1m1，容器甲內水的質量：m水=ρ水V水=1×101kg/m1×5×10?1m1=5kg；(2)．由ρ=得正方體乙的體積：V乙===2×10?1m1；(1)．若甲中水、乙同時減少了相同的體積△V,由前面的計算可知,乙的體積小于水的體積,則減少體積的范圍