云南師大附中呈貢校區2025屆物理八下期末預測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題1．小明將兩個相同的一次性塑料杯疊放在一起，用吹風機以恒定風速沿上杯口水平吹氣，發現塑料杯被吹出，如圖，有人認為這是因為“上杯口流速大，壓強小”使杯子飛出，也有人認為這是因為“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”。為進一步驗證以上兩種解釋，下列方案不可行的是A．在上面的塑料杯底開一個孔，再次重復實驗，觀察杯子情況B．將下面的塑料杯的底剪去，再次重復實驗，觀察杯子情況C．將兩塑料杯的底都剪去，再次重復實驗，觀察杯子情況D．將上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重復實驗，觀察杯子情況2．如圖所示，水平桌面上，甲、乙兩容器的底面積相等，甲容器為量杯形且越往上越粗，乙容器為圓柱形，兩容器中水面高度相等，甲、乙容器內水的重力分別為、，水對甲、乙容器底部的壓強分別為、則A．， B．，C．， D．，3．生活中人們的下列行為，省距離的是A．用笤帚掃地 B．開啟水龍頭C．用改錐擰螺釘 D．用鑰匙開鎖4．體育活動中蘊含很多物理知識，下列說法正確的是（）A．擊球時，球拍先給羽毛球的作用，羽毛球后給球拍力的作用B．扣殺排球時手感到疼痛，說明球對手的力大于手對球的力C．投出去的籃球在空中上升過程中，受到重力的作用D．踢出去的足球會停下來，說明物體的運動需要力來維持5．小明在學完“從粒子到宇宙”的知識后，有以下認識，其中正確的是（）A．摩擦起電是通過摩擦的方法創造了電荷B．用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒因失去電子而帶負電C．太陽系、銀河系、電子、質子是按空間尺度由大到小排序的D．人們常用光年量度宇宙距離，用納米量度分子大小6．以下設備中的成像原理與手機攝像頭相同的是（）A．照相機 B．放大鏡 C．投影儀 D．顯微鏡7．用一支示數不準確的溫度計測量冰水混合物的溫度，示數為﹣2℃；用它測量一標準大氣壓下沸水的溫度，示數為103℃；用它測量某種液體的溫度，示數為19℃，則該液體的實際溫度為A．16.2℃ B．18.1℃ C．19℃ D．20℃8．隨著我國人民生活水平的提高，我國手機的普及率已經達到95%，但有很多人過分依賴手機，特別是青少年和兒童，因長時間盯著手機屏幕，導致視力下降，近視發病率提高。要矯正近視眼，需佩戴近視眼鏡，如圖所示的示意圖中，表示成功矯正近視眼的是A． B．C． D．9．甲、乙兩個相同的杯子盛滿水后置于水平桌面上，現將兩個體積相同的小球分別輕輕地放入兩個杯子中，靜止后，甲杯中的小球浮在水面上，乙杯中的小球沉入了水底，如圖所示。設小球靜止后，水對杯子底部的壓強分別為P甲、P乙，杯子對桌面的壓強分別為P＇甲、P＇乙。則A．P甲＝P乙，P＇甲＜P＇乙B．P甲＝P乙，P＇甲＞P＇乙C．P甲＝P乙，P＇甲＝P＇乙D．P甲＜P乙，P＇甲＝P＇乙10．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動。在杠桿的B點掛上重物，在A端通過細繩施加豎直向上、大小為10N的拉力F使杠桿水平平衡。如果把重物懸掛點和拉力作用點互換，當杠桿水平平衡時，豎直向上的拉力大小變為22.5N。通過上述條件可以確定該物體的重力為（）A．12N B．15N C．18N D．21N11．人體內的血液量大約是體重的7~8%，如果失血量較少，不超過總血量的10%，則通過身體的自我調節，可以很快恢復．請估算一個中學生血液的質量約為（）A．4kg B．40kg C．400g D．4N12．下列四位物理學家中，以其名字命名壓強單位的是A．牛頓 B．帕斯卡 C．瓦特 D．焦耳二、填空題13．如圖是某同學自制的水上自行車。她在普通自行車上安裝8個密閉的空水桶(每個水桶體積為0.02m3)，并在車后輪裝上若干塑料片，平均每個水桶約有二分之一體積浸在水中，不計車輪和塑料片排開水的體積，則此時水上自行車受到的浮力約為___________N。（g=10N/kg）14．愛勞動的小順在幫媽媽做家務時發現：一些廚具的手柄上常常會帶有花紋，這主要是通過接觸面粗糙程度來增大_____，掃地用的笤帚是個費力杠桿，使用它掃地時可以省_____。15．甲、乙兩物體質量之比為4：5，如果甲物體質量為16kg，那么，乙物體的重力大小為_________N，甲、乙兩物體重力之比是_________．（g＝10N/kg）16．跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，能在空中繼續前進，來提高成績，這是利用了______；要讓行駛中的自行車更快地停下來，可以用力捏閘，這是通過________的方法增大摩擦的．三、實驗題17．（8分）在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中，某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關的，但有怎樣的關系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表．序號

物體

底面積S/cm2

高度h/cm

海綿被壓下深度/cm

1

合金甲圓柱體A

10

5

0.5

2

合金甲圓柱體B

10

10

1

3

合金甲圓柱體C

20

10

1

4

合金乙圓柱體A

10

5

1.5

5

合金乙圓柱體B

10

10

3

6

合金乙圓柱體C

20

10

3

（1）該小組同學是通過來判斷壓強大小的．（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的．（3）分析可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關．（4）此探究過程用到的科學探究方法有、．（5）實驗結束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）．表達式為．（6）上面推導出的表達式（選填“能”或“不能”）應用于各類固體的壓強的計算．18．（8分）為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細線、水及其他簡單輔助器材。第一小組：探究銅塊的下沉條件。實驗中，他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力：方法1：稱重法。測量過程及示數如圖（甲）所示，則銅塊所受的浮力為_____N。方法2：阿基米德原理法。測量過程與示數如圖（乙）所示，則銅塊排開水的體積為______mL，根據F浮＝G排＝ρ水gV排可計算出浮力。通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是___________________。第二小組：探究蠟塊上浮的條件。要測量蠟塊浸沒時的浮力，你準備選用第一組上述兩方法中的方法__（填“1”或“2”），并簡要說明操作中還應采取的措施__________________。19．（8分）各小組在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中。(1)實驗前，應先調節杠桿在水平位置平衡，其目的是____________________________。(2)如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，可以向______移動左端的螺母。（選填“左”或“右”）。(3)如圖乙所示，小華組為了使杠桿在水平位置平衡，應在P點掛______個同樣的鉤碼。(4)調好后，另外兩組采用彈簧測力計做實驗，第一組按圖丙進行，第二組按圖丁進行，你認為第______組實驗更好，理由是____________________________________。(5)在實驗中，各小組改變力和力臂的大小得到多組數據的目的是___________________。(6)使用杠桿能為我們的生活帶來方便，如下圖（1）所示，下列杠桿能夠省距離的是____。四、作圖題20．（8分）請在圖中畫出潛水艇在水中懸浮時所受重力和浮力的示意圖（O為作用點）。21．（8分）如圖所示,物體靜止在斜面上,請畫出物體受力的示意圖．（_____）五、計算題22．（10分）一個質量為0.8kg，邊長為0.1m的正方體物塊，放置在水平地面上(g取10N/kg)，求：（1）物塊重力的大小；（2）物塊對地面的壓強；（3）若將物塊放入水中，求物塊靜止時受到的浮力．23．（12分）如圖所示，叉車在10s內將質量為2t的平桂大理石沿豎直方向勻速提升了1m，發動機所做的功是5×104J，求：（1）大理石在10s內被提升的平均速度是多少m/s．（2）叉車支持力對大理石做的功是多少J？（3）叉車提升大理石的功率是多少W？（4）叉車提升大理石的機械效率是多少？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．在上面的塑料杯底開一個孔，再次重復實驗，此時可以排除“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”的說法，因為即使有氣流進入下面的杯子，也會從此孔出來，所以再觀察杯子情況，可判斷解釋一正確，故A可行；B．將下面的塑料杯的底剪去，再次重復實驗，也可以排除“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”的說法，觀察杯子情況，可驗證解釋一正確，故B可行；C．將兩塑料杯的底都剪去，再次重復實驗，此時解釋一、二都不會成立，故也不能驗證哪種說法正確，故C不可行；D．將上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，此時氣流不會進入下面的杯子中，即排除了第二種說法，再次重復實驗，觀察杯子情況，可驗證說法一的正誤，故D可行；故選C。【點睛】重點是流體壓強與流速關系的應用，牢記流速大的地方壓強小的規律，中考中也是常出現的題目類型，要能用此特點解釋生活中的有關現象。2、A【解析】

兩個容器中水面高度相等，根據液體壓強的公式分析出兩容器底受到的壓強的關系；根據密度的公式和重力的公式分析甲、乙容器內水的重力的大小關系。【詳解】兩容器內液體的深度相同，根據公式p=ρgh得到甲、乙容器底部受到水的壓強相等；兩容器的底面積相同，液面的高度相同，甲容器上端的開口比較大，液體的體積較大，所以甲容器盛的液體的質量大，重力大，即G甲＞G乙。故選A。【點睛】本題考查液體壓強的應用，液體內部的壓強主要與液體的密度、深度有關要比較其大小一定采取控制變量法來分析。3、A【解析】

A．用笤帚掃地時，笤帚相當于一個杠桿，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，省距離，符合題意；BCD．開啟水龍頭、改錐擰螺釘、鑰匙開鎖，這三個過程中，三個裝置都是一個輪軸，動力作用在輪上，阻力在軸上，相當于省力杠桿，省力費距離，不符合題意。4、C【解析】

A．擊球時，球拍對羽毛球的作用力與羽毛球對球拍的作用力是一對相互作用力，它們是同時產生的，故A項錯誤；B．扣殺排球時手感到疼痛，說明力的作用時相互的，兩個力的大小相等，故B項錯誤；C．地球周圍的物體都受到重力作用，投出去的籃球在空中上升過程中，也受到重力的作用，故C項正確；D．踢出去的足球會停下來，是因為足球受到地面的摩擦力作用，說明力能改變物體的運動狀態，故D項錯誤。故選C。5、D【解析】

A．摩擦起電實質上并不是創造了電，只是電荷從一個物體轉移到了另一個物體，故A項錯誤；B．用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒因得到電子而帶負電，故B項錯誤；C．太陽系的空間尺度大于銀河系，質子的空間尺度大于電子，所以按空間尺度由大到小排序應該為銀河系、太陽系、質子、電子，故C項錯誤；D．常用光年量度宇宙距離，用納米量度分子大小，故D項正確。故選D。6、A【解析】

手機攝像頭相當于一個凸透鏡，當物體位于其二倍焦距以外時，凸透鏡成倒立、縮小的實像，因此其成像原理與照相機相同。故選A。7、D【解析】

刻度均勻說明溫度的變化也是均勻的．當實際溫度從0℃變為100℃時，顯示的溫度是從﹣2℃變為了103℃，增加了105℃．所以實際溫度升高1℃，示數溫度就增高[103﹣（﹣2）]÷100=1.05個分度值，等量關系為：1.05×實際溫度+（﹣2℃）=顯示的溫度．設室溫的實際溫度是t℃，由題意得：[103℃﹣（﹣2℃）]÷100×t+（﹣2℃）=19℃，解得：t=20℃．8、C【解析】

近視眼是因為晶狀體焦距太短，像落在視網膜的前方；為了使光線會聚在原來的會聚點后面的視網膜上，就需要在光線進入人的眼睛以前發散一些，因此用對光線具有發散作用的凹透鏡來矯正，故C正確，ABD錯誤。9、A【解析】

小球靜止后，兩杯子的水深不變，根據液體壓強公式判斷水對杯底產生的壓強關系；原來兩杯都盛滿水，杯和水的總重相同．小球放在甲杯水中漂浮，排出的水重等于小球重；小球放在乙杯水中下沉，排出的水重小于小球重；所以放入小球后甲杯重小于乙杯重；因為在水平桌面上，杯子對桌面的壓力等于杯子重，據此可得出杯子對桌面的壓力關系，進而得出杯子對桌面的壓強關系．【詳解】由題知，小球靜止后，兩杯子的水深不變，∵p＝ρgh，∴水對杯底產生的壓強不變；∵小球放在甲杯水中漂浮，排出的水重等于小球重，∴甲杯放入小球后，總重不變；∵小球放在乙杯水中下沉，排出的水重小于小球重，∴乙杯放入小球后，總重變大，∴放入小球后甲杯重小于乙杯重；∵在水平桌面上，杯子對桌面的壓力等于杯子重，∴甲杯對桌面的壓力小于乙杯對桌面的壓力；∵p＝F/s，∴甲杯對桌面的壓強小于乙杯對桌面的壓強。故選A.10、B【解析】

由題可知，F=10N，，重物懸掛點和拉力作用點互換前，由杠桿平衡條件可得：，即：重物懸掛點和拉力作用點互換后，由杠桿平衡條件可得：，即：由①②可解得：故B正確，ACD不正確。11、A【解析】

血液的總量占體重的7%～8%．一個中學生體重大約為50千克，則血液的質量為；A．符合題意；B．不符合題意；C．不符合題意；D．不符合題意．12、B【解析】

A．牛頓是力的單位；故A不符合題意；B．帕斯卡是壓強的單位；故B符合題意；C．瓦特是功率的單位；故C不符合題意；D．焦耳是功和能量的單位；故D不符合題意．二、填空題13、800【解析】∵不計車輪和塑料片排開水的體積，∴水上自行車排開水的體積：V排＝0.02m3×12×8＝0.08m3，水上自行車受到的浮力：F浮＝ρ水V排g＝1×103kg/m3×0.08m3×10N/kg＝800N。點睛：阿基米德原理公式是F浮＝ρ水V排g；首先計算水桶排開水的體積，即浸入水中的體積，再根據阿基米德原理公式計算。14、摩擦距離【解析】

第一空．一些廚具的手柄上常常會帶有花紋，這主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。第二空．根據杠桿的特點可知，掃地用的笤帚是個費力杠桿，使用它掃地時可以省距離。15、2004：5【解析】

已知甲、乙兩物體質量的比值和甲物體的質量，可求乙物體的質量，根據公式G＝mg求出乙物體的重力，根據甲、乙兩物體質量的比值求出甲、乙兩物體重力之比．【詳解】因為,所以＝20kg，乙物體的重力G乙＝m乙g＝20kg×10N/kg＝200N，甲、乙兩物體重力之比.16、慣性增大壓力【解析】跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，能在空中繼續前進，來提高成績，這是利用了慣性，即運動員具有保持向前運動狀態不變的性質，所以可以提高成績；要讓行駛中的自行車更快地停下來，可以用力捏閘，這是在接觸面不變的情況下，通過增大壓力的方法增大摩擦力的．點睛：重點慣性現象和增大、減小摩擦力的方法，牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面的粗糙程度，可以通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力．三、實驗題17、（1）海綿被壓下深度（2）高度（3）“2、3”“5、6”“2、3或5、6”（均正確）（4）控制變量法轉換法（順序可換）（5）p=ρgh（6）不能【解析】試題分析：壓強是描述壓力作用效果的物理量，海綿被壓下深度說明壓力作用效果越明顯，壓強越大；（2）分析實驗1、2或4、5當圓柱體的材料密度和底面積相同時，實心圓柱的高度越高，壓強越大，可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的高度有關；（3）探究實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積的關系，應控制圓柱體的材料密度和高度相同，改變底面積，所以分析“2、3”“5、6”“2、3或5、6”可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關；（4）探究實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積的關系，應控制圓柱體的材料密度和高度相同，改變底面積，這是控制變量法，通過海綿被壓下深度來判斷壓強大小的，這是轉換法，所以此探究過程用到的科學探究方法有控制變量法和轉換法；（5）實心圓柱體對水平地面的壓力，實心圓柱體對水平地面的壓強（6）由于只有柱形物體的體積，固體的形狀不是柱體不能使用此方法計算壓強．【考點定位】壓強18、0.220F浮<G(浮力小于重力）2用針將蠟塊壓入水中【解析】

[1]由甲圖可得：G＝2.2N，F示＝2N，金屬塊所受的浮力F浮＝G?F示＝2.2N?2N＝0.2N[2][3]金屬塊的體積V＝40mL?20mL＝20mL＝20cm3根據F浮＝G排＝ρgV排可求受到的浮力F浮＝G排＝ρgV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10?6m3＝0.2N金屬塊浸沒在水中下沉的條件：F浮<G物。[4][5]要探究蠟塊上浮的條件，應先使蠟塊浸沒在水中，方法1不能實現，故應選方法2；具體措施：用針把蠟塊壓入水中，讀出蠟塊浸沒水中量筒的示數，求出蠟塊的體積，再利用阿基米德原理求浮力。19、消除杠桿自重對實驗的影響右2二力臂就在杠桿上，方便測量尋找普遍規律避免偶然性。D【解析】

(1)[1]在探究“杠桿平衡條件”實驗中，鉤碼對杠桿的拉力方向是豎直向下的，只有當杠桿在水平位置平衡時，支點到作用點的距離才是力臂。所以為了便于讀取力臂和排除杠桿自身重力對實驗的影響，實驗前應先調節杠桿在水平位置平衡。(2)[2]由圖甲可知，杠桿左邊低右邊高，左邊較重所以向右調節平衡螺母。(3)[3]由杠桿平衡條件可知，可在P點掛上2個鉤碼。(4)[4][5]杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計豎直向下拉時，力臂就在杠桿上，方便測量，所以第二組實驗更好。(5)[6]實驗中，變力和力臂的大小得到多組數據的目的是為了尋找普遍規律避免偶然性。(6)[7]A．鉗子是省力杠桿，省力但費距離，故A項不符合題意；B．獨輪車是省力杠桿，省力但費距離，故B項不符合題意；C．羊角錘是省力杠桿，省力但費距離，故C項不符合題意；D