中秋活動策劃方案(15篇)中秋活動策劃方案1一、活動目的活躍節日氣氛，豐富員工業余生活，增強員工凝聚力和歸宿感。激發員工的感恩心與榮譽感，為自己、為公司，更努力、更有價值感地投入工作。二、活動主題九州升明月·利興賀金秋三、活動時間20xx年9月13日13：30——17：30四、活動地點整個公司區域內五、活動人員公司全體員工六、活動形式舞臺區：在大草坪合適位置設一舞臺(具體見環境布置圖)，供游園會開幕式使用。游戲區：設置各類互動游戲(共18個)。兌獎區:b棟宿舍飯堂為兌獎區,隨時為員工兌換獎品,現場需工作人員10人。七、活動組織總策劃：陳*活動策劃：康活動協調：鄧、程、活動主持：農、周物品采購：鄧、康設備租賃：康獎券制作：康安裝調試：呂、康安全保障：劉、劉現場清潔：羅、艾現場組織：人力資源部全體成員環境布置1、公司前后門各放一扇普通拱門。2、一廠、二廠、印花廠、b棟宿舍、c棟宿舍天臺插上彩旗，庫存量約100面，需租賃150面左右。3、廠區內放置8個飄空氣球(附彩帶)，彩帶上書中秋聯語。(對聯已備)4、在b棟與c棟(14根)、一廠與印花廠(10根)之間拉上三角串旗。5、在廠區內設置兩個帳蓬休息區(8頂3*3米帳蓬，每個休息區4頂)、每個室外游戲處放置一頂帳蓬(3*3米帳蓬)。九、活動流程開幕式：1、公司領導及嘉賓入場(背景音樂：《歡迎進行曲》)。2、總經理致辭。3、副總經理宣布：“我宣布33公司賀中秋游園活動現在開始!”(鳴放禮炮，播放《團結友誼進行曲》)。4、主持人宣布大家可自行在廠區內游玩。5、公司領導及嘉賓退場。中秋活動策劃方案2設計意圖：民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓的孩子傳統節日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。活動目標：1、認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。2、體驗分享、合作的快樂。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。活動準備：1、有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3、幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。活動過程：1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么？出示圖：月球圖片，講講月亮的變化。2、介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。3、講一講人們怎樣過中秋。（1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的？（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？4、吃月餅，共同分享快樂。（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。（2）教師簡單小結，月餅的分類（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送賀卡。活動反思：中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛，于是便設計了這個節后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節日的快樂。品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，因為一直以為八月十五中秋節都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。不足之處，本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃。教師可以講解一起關于月亮的知識。如果能布置相應的環境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。老年人中秋節活動策劃方案2設計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。活動一：《快樂的中秋節》活動目標：1、知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。2、能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗，并大膽地進行表達與交流。3、能安靜的傾聽同伴的表述。活動準備：1、家長協助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。活動過程：1、交流相關經驗，知道中秋節的時間和有關風俗習慣。1）幼兒自由結伴交流自己調查的結果。2）集體交流，豐富相關經驗。（教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述）。3）拓展有關經驗。指導語：你還知道哪些關于中秋節的事情或問題？2、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節的有關傳說。1）欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。2）交流自己對圖書內容的理解。指導語：你從這本書上看懂了什么？有什么問題？3）邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。4）交流自己聽過的其他傳說。活動二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏活動目標：1、在熟悉歌曲旋律的基礎上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。2、在看指揮演奏的過程中，能與集體的演奏保持和諧。3、體驗集體合作演奏的快樂。活動準備：樂曲磁帶、樂器（小鈴、舞板、鈴鼓等）。活動過程：1、欣賞歌曲，進一步感受歌曲歡快的風格。指導語：你們還記得這首歌嗎？名字叫什么？聽了有什么感覺？2、通過身體的動作，感受歌曲的節奏。1）邊聽歌曲邊拍手，初步表現歌曲的節奏。2）共同設計身體動作表現歌曲的節奏。3）看指揮分聲部進行身體動作。3、嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。1）模仿樂器演奏的動作表現歌曲節奏。2）嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。（教師提醒幼兒在演奏過程中，注意有節奏地敲擊樂器。3）交換樂器進行演奏。活動三：欣賞兒歌《月亮》活動目標：1、理解、學習兒歌，嘗試遷移已有經驗，根據兒歌的句式創編兒歌的內容。2、在觀察、發現關于月亮的畫面不斷變化的過程中，學習兒歌并嘗試創編。活動準備：根據兒歌內容制作的幻燈片三幅。活動過程：1、觀察第一幅幻燈片，發現和學習兒歌的第一句。（在觀察的過程中，教師引導幼兒逐一觀察畫面上不斷出現的樹、月亮和小鳥，用語言進行描述，并學習兒歌中的語言。2、遷移對句式的感受和經驗，觀察第二幅、第三幅幻燈片，進行學習。3、觀看幻燈片演示，欣賞老師完整地朗誦兒歌。4、遷移已有經驗進行創編，體驗快樂。（教師在創編的過程中，引導幼兒按句式進行講述。活動四：欣賞古詩《靜夜思》活動目標：1、理解并學習古詩，能較有感情地進行朗誦。2、通過觀察、交流和討論，感受古詩中寂靜的環境及詩人思念家鄉的情感。活動準備：PPT課件。活動過程：1、觀看PPT課件，通過觀察、交流和討論，感受并理解古詩。1）完整欣賞PPT課件，初步感受畫面。指導語：你看到了什么？有什么感覺？2）第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環境。3）再次欣賞，感受詩人思念家鄉的情感。2、學習古詩，能較有感情地進行朗誦。活動五：《觀看做月餅》活動目標：1、在觀看做月餅的過程中，知？樂譜髟鹵牟牧稀⒐ぞ摺⒂猛炯胺椒ā？2、積極參與活動，大膽地表達自己的想法和發現。3、體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。活動準備：邀請制作月餅的嘉賓來園（攜帶材料和工具）和幼兒共同做月餅。活動過程：1、向做月餅的嘉賓問好，激發參與活動的興趣。2、認識制作月餅的材料和工具，了解其用途。3、根據材料和工具，猜測制作月餅的方法。指導語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的？4、觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。（在活動中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。5、烘烤和品嘗月餅，體驗快樂。老年人中秋節活動策劃方案3一、活動目的：為了慶祝將要到來的中秋節和國慶節，加強學校教職工之間的溝通了解，使新老師盡快融入到學校這個溫暖的大家庭。二、活動時間：9月25日（周二）下午4：15分。三、活動地點：體育館。四、活動安排：1、校長致辭；2、唱歌；3、介紹近期工會工作重點；4、抽三等獎；5、游戲：花好月圓6、抽二等獎；7、唱歌；8、抽一等獎；9、宣布活動結束。抽獎活動（按290人計算）三等獎：70人；二等獎：30人；一等獎：20人。老年人中秋節活動策劃方案4一、活動背景中秋佳節二、活動目的加強藥店外在形象，擴大知名度。三、活動主題送給你家一般的溫暖四、活動時間20xx年XX月XX日—20xx年XX月XX日五、活動方式打折、買贈、義賣六、活動內容活動一1、凡在促銷期間，本店所有感冒類藥品均九折銷售，會員及持有本店以往消費收銀條的顧客可以享受八折優惠。2、老年人消費達50元以上，可憑身份證及收銀條獲得免費出診卡一張。3、貧困家庭憑借證明可免費獲得家庭藥箱一盒（共500份）。活動二本店開展xx老年人保健品義賣活動，所得利潤全部捐于xx貧困基金，用于無錢就醫的同胞。凡參與者都可以在愛心展板上簽名獻祝福。七、活動宣傳宣傳單、dm單、展板、店外條幅、報紙、無線電、電視、網絡。八、活動預算略九、活動注意1、所有營業員、促銷員要做到溫暖到家的氣氛。2、要充分利用媒體來宣傳此事，加強企業形象及力度。3、贈品要提前準備，統一定做。最后，再次提醒，藥店的兩節活動的準備要提前，規劃到每個時間點，宣傳要到位，每年的宣傳要有一個主題，且有新意，藥店可以借鑒商超的活動，結合自己的受眾人群適度調整。主題口號：1、真情回報，購物有禮，大型優惠活動2、專家現場免費義診，儀器免費檢測3、會員獎品大派送老年人中秋節活動策劃方案5活動主題全公司——與你同行的明天活動目的1、讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。2、實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到xx公司的發展和進步。同時包裝公司，促進其外部形象和內部文化的形成策劃方案。4、通過xx公司生活秀使xx公司人認知及發現自我，為未來的行為識別系統改善進行一定的鋪墊。xx公司總部及xxx公司員工活動時間：20xx年x月x日晚活動地點：xxx公司總部食堂主辦單位：xxx公司承辦單位：x策劃公司活動內容一、節目征集：1、總部各部門，每一部門至少表演一個節目；x公司不少于3個節目2、本周四11點前完成節目申報工作3、本周五進行排練4、節目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd二、20xx年中秋晚會現場主干時間分配：1民樂中秋宣傳片又一段短小的宣傳片作為晚會的開端2領導致辭和講話由現場主持人介紹嘉賓邀請xx先生給xx公司員工致辭和講話，并邀請大家共同舉杯中秋活動策劃方案3活動目的1、讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。2、實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到xxxx公司的發展和進步。同時xxxx公司，促進其外部形象和內部文化的形成策劃方案。4、通過xxxx公司生活秀使xxxx公司人認知及發現自我，為未來的bi行為識別系統改善進行一定的鋪墊。xxxx公司總部及xxxxx公司員工活動時間：20xx年月日晚活動地點：xxxxx公司總部食堂主辦單位xxxxx公司承辦單位x策劃公司活動內容一、節目征集：1、總部各部門，每一部門至少表演一個節目;x公司不少于3個節目2、本周四11點前完成節目申報工作3、本周五進行排練4、節目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd二、xxxx年中秋晚會現場主干時間分配：1、民樂中秋宣傳片又一段短小的宣傳片作為晚會的開端2、領導致辭由現場主持人介紹嘉賓邀請xxxx先生給xxxx公司員工致辭，并邀請大家共同舉杯演出3、由各個部門選報的活動(具體編排待訂)4、xxxx公司生活秀說明：此項活動旨在讓xxxx公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個xxxx公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場xxxx公司人的生活秀。在秀結束后，我們將邀請觀眾上臺來評述。5、游戲6、抽獎與禮品的頒發效果預測鑒于本活動是傳統佳節xxxx公司內部組織的活動，富有創意和互動，只要實施得法，實施落實，可以引起內部員工積極參與和外部企業一定的關注，預計活動的實際參人數可達600以上，網絡報道5篇。對xxxx公司員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時，這次活動將有利的推動企業新文化的形成，增進員工信心，對外展示親切團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽度。媒介傳播策略1、鑒于《xxxx公司天地》9月號已交付印刷，先期報道將利用網絡媒介，即在xxxx公司主頁新聞中心發表通訊一篇。2、活動執行后跟蹤報道，有效運用《xxxx公司天地》和xxxx公司主頁的優勢。3、活動執行后在相關的物流行業網站進行新聞通訊類投稿。4、活動后在食堂里公布圖片資料和相關報道。可以采取宣傳板和海報的形式，將實況刻成盤作為以后企業形象的宣傳資料。也可以上傳網頁慶典活動方案。廣告媒介傳播策略1、既定演出部分事先發函至各部門(文件通知)。2、活動前的海報宣傳(可以作為海報文化普及的前期引導)。3、一句話表述中秋您想看什么，意外驚喜等著您設立留言點，節目及電影放映確定前作為參照，使企業文化對內拓展合理化。實現活動方案的措施1、聯絡x分工司，邀請他們作為本次活動的主辦單位，并邀請總部作為協辦單位。2、經主辦單位協商通過后，將本次活動方案上報有關部門批準。3、建立統一的實施策劃小組，將工作進行分類，實施落實至責任人。活動場地布置1、在設計和布置上，必須注意整體風格的統一和局部裝飾的差異性，即保持標志，背景板和主色調的一致，充分利用現場原有的條件下，做出新意。2、中心背景有一面珠光氣球和細霓虹組成的背景墻構成，上面粘貼活動的主題和xxxx公司的形象標志。3、在舞臺中心背景的兩側，分別設置有白色廣告背景板的屏風，用于隔出舞臺的層次感還主要用于投影的背景墻配合電腦投影設備工作。中秋活動策劃方案4一、主題目標1明白陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷，明白中秋節又叫團圓節。2了解中秋節人們的活動，讓幼兒經過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的歡樂，感受中國人的文化習俗。二、環境創設1和幼兒一齊布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。2懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。3展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。（事先發放記錄單）。三、區域活動開開心心來中秋1繪畫：供給水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。2泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3美工：供給各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。4制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。四、家園共育1有條件的家庭，晚上帶著孩子一齊觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。2與幼兒一齊準備一個燈籠，是共同制作的。3督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。中秋活動策劃方案5"中秋節"是中國重要的傳統佳節之一，每當"中秋節"來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節"的話題，為此，老師引導孩子開始了這一佳節的主題活動。一、主題目標：1、知道陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統文化的認識。2、了解中秋節人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、樂意參與活動，愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中國民族文化的魅力。4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。二、主題預知思考1、查一查，聽一聽：來歷——中秋節、團圓節、豐收節；習俗——各地習俗（如：北京地區"送兔爺"）2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾"月亮"；制作"月亮"；給親人祝福3、嘗一嘗，說一說：品嘗月餅——種類、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業）、參觀茶葉店4、講一講，唱一唱：中秋節的祝福、中秋節的古詩、中秋節的故事（嫦娥奔月）、中秋節的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的——月圓、月缺）環境創設三、主題墻飾收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。四、各活動區美工區：提供各種材質的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。閱讀區：收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。益智區：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統計；觀察茶葉在水中的變化過程等。角色區：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。五、家長工作：1、與孩子一起查閱相關資料，了解中秋節的來歷，講講一些相關的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關的知識。3、協助孩子一起完成主題活動中相關的調查表，帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。中秋活動策劃方案6一、活動主題秋節燃情花好、月圓、人長壽——禮品展賣!自_月_日起，各種精品月餅、煙酒、保健品等送禮佳品將在一樓大廳舉行展賣活動，優惠的價格，精美的禮品，表達您一份濃濃的情誼!二、促銷活動活動一、海底撈月大行動活動時間：_月_日至_月_日活動辦法：_月_日—_日，凡在當日一般商品單張收銀單滿___元以上、特殊商品單張收銀單滿____元以上，即可憑購物單到商場負一樓超市入口處參加游戲。摸獎設置：設置一個透明玻璃摸獎箱，箱內裝的___個玻璃球。顧客單手手背向上，一次性摸出多少玻璃球即贈送相應金額的購物券。摸獎方法：顧客憑購物單到海底撈月處摸取玻璃球，當日購物一般商品單張收銀單滿300元、特殊商品單張收銀單滿____元，均可按摸球規則摸一次(每人僅可摸一次)，獎金以顧客抓出玻璃球的數量確定，每個球_元，抓多少，送多少。獎券發放：每組設置_人，一人登記發票，確認抓球次數；一人組織活動的開展；一人發獎券。預計獎金：預計_日銷售_萬元，每筆___元，最多有__人摸獎。按每人平均__元計算，合計約_萬元(實際約為一半，費用約為實際銷售的_%)。要求：1、質管部作好促銷活動的店內廣播。2、綜合辦負責活動的宣傳和組織和摸球道具的準備，以及對摸球工作人員的培訓。3、保衛部負責活動現場的秩序維護。4、業務部負責購物券的準備。5、摸球人員要求認真負責，要耐心對顧客講解活動二、購物抽獎送月餅1、凡在20_年_月_日—_月_日在本商場當日購物一般商品單張收銀單滿___元、特殊商品單張收銀單滿____元即可參加抽獎一次。2、抽獎憑有效購物單，最多限抽一次。3、抽獎方式在一抽獎箱放置__乒乓球，其中獎球為_個(一等獎_個，二等獎_個，三等獎_個)，空球為__個，一次抽一個球，以抽出的球決定中獎與否(每次只能抽一個球，多抽作廢)。4、若抽中獎球，則當場兌獎。獎品設置為：一等獎：獎價值__元的月餅購物券一張二等獎：獎價值_元的月餅購物券一張三等獎：獎價值_元的月餅購物券一張5、購物券僅限在指定時間內在本商場購買月餅，如不要視為自動放棄，恕不兌現金。費用預算：預計三日銷售__萬元，每筆__元，最多有__人次摸獎，設若一、二、三等獎命中率分別為_%、_%、_%，相應獎金為__元、__元、__元，共計_萬元，占銷售額的_%。中秋活動策劃方案7一、實施背景：讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間：中秋節前兩天三、活動目的：1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。四、活動準備：將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。第一階段：活動準備一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導入二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節的由來2、中秋節的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動1、設計別致、精美的月餅圖案2、舉辦月餅宴五、小結同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!第三階段：拓展，延伸。中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?1、中秋的風俗習慣。2、中秋的傳說和故事。3、月亮的傳說與故事。4、關于月球的小知識。5、關于中秋的詩詞。中秋活動策劃方案8主題活動二：制作月餅1、活動要求：(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。(3)、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統一準備。活動過程：(1)、孩子和家長一起制作月餅。(2)、將做好的月餅放入烤箱中。(3)、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。(4)、室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。(5)、品嘗月餅。一、活動目標：1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。二、活動準備：1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。2、民間故事《常娥奔月》三、活動過程：1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。3、了解人們在中秋節的活動。問：你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?四、在中秋節歌曲中，分享月餅。中秋活動策劃方案9一、活動背景改革開放使中外文化交流空前活躍，大量外來文化快速涌入我國。在中外文化大交流、大碰撞過程中，我國的傳統文化受到了一定的沖擊，部分人，特別是青少學生在思想觀念、民族節日等方面出現盲目崇拜西方的傾向。中華民族是一個歷史悠久的民族，許多傳統的節日文化，積淀著厚重的民族文化的精華。春節，老老少少，團團圓圓，走親訪友，互致祝福；清明節，踏青、掃墓、緬懷先烈、寄托哀思；中秋節，賞菊花、吃月餅、孝敬長輩，其樂融融，喜不自勝！作為我們中學生更不能熱熱鬧鬧過洋節，忘卻了弘揚民族節日文化傳統，在盲目崇拜中迷失了自我。要讓每個同學謹記：一個沒有自己節日的民族，一個沒有自己文化的民族，是一個沒有希望的.民族。祖國的未來，民族的明天需要靠我們共同來撐起。二、活動名稱：《走進中秋節》三、活動目標：1.增強學生對傳統節日的了解，激發學生對傳統文化熱愛。2.培養學生的探究歷史、主動研討的習慣。3.讓學生了解并吸收中華民族傳統文化中的精華。四、活動人員：八（二）班全體學生五、活動內容：搜集資料，分析整理，完成作品，演示作品，總結交流。六、活動時間：用兩周時間，學生課外分組搜集整理資料，課內小組交流并全班展示。七、活動過程：（一）闡明活動的內容，布置任務，引導學生個個參與。同學們，每年的中秋節我們都將與親人團聚一堂，吃月餅，賞桂花、敘親情、享歡樂。可你知道我們中華民族為什么要重視這一天嗎？想不想了解這一節日的來歷？是否渴望知道關于這一節日的傳說、故事？你們已經讀了很多的書，掌握了很多的知識，現在我們就用在課堂上學到的知識動腦筋想辦法親自去查一查、找一找、問一問，再把了解到的情況以自己最喜歡和最擅長的方式向同學和老師匯報。1.了解中秋節的來歷（最少搜集一個關于中秋節的故事）；2.中華民族為什么重視中秋節，歷史淵源是什么？3.調查人們用哪些方式慶祝中秋節？4.搜集關于描寫中秋佳節的文章或優美詩句？5.寫出自己的活動總結報告；6.設計自己最喜歡和最擅長的匯報方式；（歌舞、文章、書畫等形式不限）7.在全班匯報自己的活動成果；（二）自行制訂調查方案，輔導員引導學生完成活動任務。在審視學生活動方案，明確各同學（組）的調查要求的基礎上，不失時機的幫助其修改和制定切實可行的調查方案，讓學生知道綜合性學習制訂計劃或調查方案的重要性。對學生第一次的調查實踐主要是進行有重點地指導，隨機進行檢查，適時地教給學生方法幫助學生完成活動任務。為了給學生留出足夠的時間去進行調查搜集關于中秋節的知識，語文學科有意識少布置或者不布置課外作業外，為學生留出了更多的調查和研究時間。學生調查研究后，開始準備成果匯報活動的相關事項，由個人（或活動小組）提交自己的活動匯報形式。（三）分組展示活動實踐的成果。同學們這次的綜合學習活動，是一次創造性的嘗試，他們參加匯報活動積極踴躍，并采用了講故事等多種形式展示活動實踐的成果，使“中秋節”具有更豐富的內涵。第一組匯報：帶有神話色彩的中秋節傳說。傳說一：嫦娥奔月說相傳，嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來的不死之藥后，飛到月宮。但瓊樓玉宇，高處不勝寒，所謂“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，正是她倍感孤寂之心情的寫照。后來，嫦娥向丈夫傾訴懊悔說：“明天乃月圓之候，你用面粉作丸，團團如圓月形狀，放在屋子的西北方向，然后再連續呼喚我的名字。三更時分，我就可以回家來了。”翌日，照妻子的吩咐去做，屆時嫦娥果由月中飛來，夫妻重圓。中秋節做月餅供嫦娥的風俗，也是由此形成。傳說二：吳剛伐桂說傳說月中有桂樹，《淮南子》已言“月中有桂樹”，后來的傳說更加具體，桂樹旁又添了一個伐桂之人吳剛。月中之桂樹與吳剛的傳說，以唐代段成式《酉陽雜俎》前集卷一《天咫》所載最為具體，其云：“舊言月中有桂、有蟾蜍，故異書言月桂高五百丈，下有一人常斫之，樹創隨合。人姓吳名剛，西河人，學仙有過，謫令伐樹。”意思是說吳剛曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他發配到月亮，命令他砍伐不死之樹－－月桂。月桂高達五百丈，隨砍即合，炎帝就是利用這種永無休止的勞動為對吳剛的懲罰。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。傳說三：玉兔搗藥說此傳說最早見于《漢樂府?董逃行》：“玉兔長跪搗藥蛤蟆丸，奉上陛下一玉盤，服此藥可得神仙。”相傳月亮之中有一只兔子，渾身潔白如玉，所以稱作“玉兔”。這種白兔拿著玉杵，跪地搗藥，成蛤蟆丸，服用此等藥丸可以長生成仙。玉兔恐怕是嫦娥在廣寒宮中最早的玩伴吧。第二組匯報：與歷史人物有聯系的中秋節傳說故事一：玄宗游月說相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然玄宗興起游月宮之念，于是天師作法，三人一起步上青云，漫游月宮。但宮前有守衛森嚴，無法進入，只能在外俯瞰長安皇城。在此之際，忽聞仙聲陣陣，清麗奇絕，宛轉動人！唐玄宗素來熟通音律，于是默記心中。這正是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞！”日后玄宗回憶月宮仙娥的音樂歌聲，自己又譜曲編舞，這便是歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。故事二：貂蟬拜月說貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌。傳說貂蟬降生人世，三年間當地桃杏花開即凋；貂蟬午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，匆匆隱入云中；貂蟬身姿俏美，細耳碧環，行時風擺楊柳，靜時文雅有余，貂蟬之美，蔚為大觀。正是因了這種美貌，讓弄權作威的董卓、勇而無謀的呂布反目成仇，使得動亂不堪的朝野稍有安寧之象。故事三：月下獨酌說詩人李白寫自己在花間月下獨酌的情景。“對影成三人”句構思奇妙，表現了他孤獨而豪放的情懷。《李詩直解》：“此對月獨飲，放懷達觀以自樂也。”詩人上場時，背景是花間，道具是一壺酒，登場角色只是他自己一個人，動作是獨酌，加上“無相親”三個字，場面單調得很。中秋活動策劃方案10活動主題：賞月，吃餅，娛樂中秋活動時間：xx.9.2119：00—21：00活動地點：秋水廣場活動立意：月圓，家遠，人圓1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節的快樂；2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時發揮各自的個性才能；3、營造和諧氛圍，放松身心。活動準備：吳**負責購置月餅、水果、零食及獎品（14號早晨一切都要準備齊備）；張*負責活動策劃書、活動中游戲的準備以及活動現場的主持；王*負責回校車輛的聯系；鄭**負責帶數碼相機、照相。活動流程：一、xx號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。二、到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。三、賞月，分發月餅（吳**負責），向大家介紹活動內容（張*負責）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情）。四、互動小游戲（50分鐘左右）1、拍七令從1—99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題）。2、一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數出錯的同學必須表演節目，節目及表演形式可以自選。五、8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。六、集體有獎游戲1、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環節，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發獎品。2、歌曲接龍可將同學分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月、約、越、樂等）的歌曲；第二組：每人唱一句含“liang”音的字（如亮、兩、涼、晾等）的歌曲；第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中、忠、眾等）的歌曲；第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋、求、囚等）的歌曲；等四組接龍結束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。此游戲參加人數較多，可迅速調動開場氣氛。七、集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴**領誦，人手一份序文。（用時20分鐘左右）八、活動結束，集合清點人數，坐車返校。活動金費1、月餅、水果、獎品等預計250。002、回程車費預計150。00九、活動組織及后勤服務中秋活動策劃方案11一、目的1、公司通過活動的方式表達對每一位員工中秋節的問候及祝福，讓員工過一個愉快的中秋。2、提高員工士氣，增強員工歸屬感，加強各部門員工的溝通，促進員工關系的融洽。二、時間__三、地點__四、參加人員公司全體員工。五、相關準備1、行政、人事部預先聯系好前期準備事宜，做好活動安排。2、相機。3、準備好員工通訊錄，以便活動中聯系，并可在現場為出差在外的員工送去祝福及問候。4、月餅__盒(每人__盒提前購買，送往錢柜__)，用于抽獎的禮券(好利來禮券__份共__元：__元__張，__元__張，__元__張)。六、行程及活動安排中午__員工相約前往樓下__。__至__員工邊吃午餐，邊可相互溝通;__至__領導對在場及出差在外員工的中秋祝福，員工自行點唱，中間穿插抽獎活動;__發放員工中秋福利月餅，每人一盒__以后離場。七、活動經費__八、其余人員不能參加活動的出差員工因失去抽獎機會，建議多發一盒月餅或以現金補貼。本活動方案只需__天時間，無路上時間，因該天下午很多公司都會有活動或提前放假，所以不太影響工作時間，又表達出公司對員工中秋的祝福。中秋活動策劃方案12一、活動內容：1、活動主題：“濃情中秋，溫情全班”2、活動目的：讓全班同學都感受節日的快樂和家庭的溫暖，增進班級的`凝聚力，增強班級自豪感。3、活動時間：農歷八月十五晚上（7：00—9：30）4、活動地點：xx5、主承辦單位：傳媒學院13級廣播電視新聞學專業6、參與對象：xx級廣播電視新聞學專業同學二、活動整體構思：三、活動形式：聚會四、環境布置：聚會地點選在學院教室203和13棟前的草坪，分時間段來進行。五、采購食品樣式：水果類：蘋果、橘子、西瓜、香蕉飲品類：可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水小吃類：瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干六、節目內容：大家一起分享，不管是快樂的或者難過的，我們都一起陪著你。這個世界并不孤單。真心話大冒險：同學們自由組合，怎么玩隨意，但輸了人必須接受懲罰，說出真心話或者按贏的人說的做。賞月亮吃月餅：月亮高掛于夜空，最圓最亮的時候，大家挨著坐著，邊賞月邊聊邊吃月餅，多好。輪流來唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢？對吧。大家來唱唱歌，秀秀各自的歌喉。活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員）說出你的故事7：05—7：35真心話大冒險7：40—8：20{7：00—8：20這段時間在學院的203教室，除了月餅外拿出一部分吃的喝的出來。｝賞月亮吃月餅8：30—8：50輪流來唱支歌8：50—9：308：30—9：30這段時間在13棟的草坪，拿出所以吃的喝的，當然走的時候要把所以垃圾都帶走。經費預算：（采購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶）經費籌措：班費、同學補貼中秋活動策劃方案13一、活動目標文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多，時值“中秋節、教師節”雙節來臨，幼兒園策劃了一系列活動方案，希望通過這一活動，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、學習感恩、積極表達、體驗活動帶來的樂趣。二、活動準備：(一)中秋節前，各班教師和幼兒一起學習中秋節的來歷、習俗、慶祝方式等系列節日知識，同時創設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環境創設，或者是關于“中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。1、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(中班級)2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。(大班級)3、舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。(小班)4、學習歌唱教師的歌曲、兒歌;制作教師節手工小作品;繪畫《我的老師》。(小中大班)(二)家園合作：1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。3、參觀月餅街——(了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等)4、親子猜謎語小游戲。4、人員安排：活動總指揮中秋活動策劃方案14一、活動目標1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。4、體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。二、活動形式班級集體活動三、活動內容介紹中秋節、故事、兒歌、各類游戲等。四、活動時間20xx年x月x日五、環境創設1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發放記錄單）。六、區域活動1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。七、家園共育1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關于