2025屆七下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1．下列關于安全輸血的說法，錯誤的是A．安全輸血應以輸O型血為原則B．AB型血的人可輸入少量O型血C．病人血液中缺乏血小板時，也可只輸入血小板D．成分輸血以“缺什么補什么”為原則2．如果樹木主干上的樹皮被環剝一圈，樹木將會死亡，原因是（）A．根吸收的水和無機鹽不能運輸到莖和葉B．根吸收的有機物不能運輸到莖和葉C．葉制造的有機物不能運輸到根D．木質部得不到樹皮的保護3．小明患了重感冒，發燒快有一個星期了，體重明顯下降，原因是他體內什么被消耗了（）A．糖類 B．蛋白質 C．脂肪 D．水4．在下列分類等級中，生物的共同特征最少的是（）A．種 B．科 C．綱 D．門5．如圖為人體的泌尿系統示意圖，下列有關敘述正確的是（）A．2是形成尿液的器官B．血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機鹽在2處重吸收C．1是人體內唯一有排泄功能的器官D．3結構內的液體叫原尿6．下列針對傳染病采取的措施屬于切斷傳播途徑的是（）A．將已患有禽流感的雞全部撲殺B．注射疫苗預防流行性感冒C．勤洗手、噴灑消毒液D．加強體育鍛煉，提高身體素質7．如圖是菜豆發育過程中的相關結構，以下敘述正確的是（）A．菜豆種子的胚由中圖中的①③④⑤組成B．乙圖中的⑥是由甲圖中的③發育成的C．丙圖中的A和B是吸水的主要部位D．乙圖中的⑧是由甲圖中的③發育成的8．葡萄糖在下列哪個部位檢測不到A．腎小球 B．腎小囊 C．輸尿管 D．腎小管9．下圖表示模擬膈肌運動的實驗，對該實驗的描述正確的是()A．甲表示吸氣，膈肌收縮，胸廓容積縮小 B．乙表示吸氣，膈肌收縮，胸廓容積擴大C．甲表示呼氣，膈肌舒張。胸廓容積擴大 D．乙表示呼氣，膈肌收縮，胸廓容積縮小10．楊樹能由小長大的原因是()。A．細胞數目的增多 B．細胞體積的增大C．組織和器官的出現 D．細胞數目的增多和細胞體積的增大11．下列有關對人體消化系統的描述中，不正確的是A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系統由消化道和消化腺兩部分組成D．小腸是消化和吸收的主要部位12．如圖是三種血管示意圖，下列敘述不正確的是（）A．若②為小腸絨毛內的毛細血管，則③內血液中的氧氣和營養物質增多B．若②為腦部毛細血管，則③內血液中的氧氣和營養物質都減少C．若②為腎小球處毛細血管，則③內流的是動脈血D．若②為肺部毛細血管，則①內流的是靜脈血13．細嚼饅頭，口腔內感覺有甜味，原因是（）A．牙齒咀嚼的緣故B．舌攪拌的緣故C．口腔分泌消化酶的緣故D．饅頭中有糖的緣故14．人體成熟的血細胞中不具有細胞核的一組是(

)A．紅細胞和白細胞B．白細胞和血小板C．血小板和紅細胞D．血細胞和紅細胞15．下列活動中，對生態系統有益的是（）A．圍湖造田 B．稻田養魚 C．開墾草原 D．毀林造田16．在下列環境問題中，通過食物鏈引起危害的是A．酸雨 B．臭氧層空洞 C．溫室效應 D．廢電池的污染17．人的鼻不具有的功能是（）A．氣體進出肺的通道B．氣體交換的場所C．溫暖、濕潤、清潔進入肺的空氣D．感受氣味的刺激18．下列活動不屬于排泄的是（）A．呼出二氧化碳 B．排出汗液 C．排出糞便 D．排出尿液19．精子與卵細胞結合成受精卵的部位、胚泡著床的部位以及胎兒與母體進行物質交換的結構分別是（（）A．卵巢、輸卵管和臍帶B．陰道、子宮和臍動脈C．卵巢、子宮和臍靜脈D．輸卵管、子宮和胎盤20．將手握成拳，你可以在手背上找到俗稱“青筋”的血管。這些血管不具備的特點是（）A．管壁的內表面有瓣膜 B．管壁較薄、彈性較小C．管內血液由近心端流向遠心端 D．管內的血流速度較慢21．受精卵是新生命的開始，人體的受精過程發生在（）A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．子宮內膜22．人在每天攝入800克食物和1200毫升水的情況下，消化腺大致分泌以下數量的消化液：1500ml唾液，2000ml胃液，1500ml腸液，500ml膽汁，1500ml胰液．那么存在消化液最多的是消化道中的（）A．胃B．小腸C．大腸D．口腔23．下列有關合理用腦的說法錯誤的是（）A．學習時，要注意交替安排文理科的學習時間B．長時間用腦容易使大腦皮層神經細胞疲勞C．遇事多想多問、先想后問能使大腦的功能得到加強D．根據遺忘曲線可知，所學新知識的遺忘特點是先慢后快24．小強同學在探究血液的成分時，將等量的新鮮雞血分別放入A、B、C、D四支試管中。在A、D兩支試管內加入抗凝劑，B、C不做上述處理。靜置較長一段時間后，下列圖示中正確的是A． B． C． D．25．手指被扎痛，痛覺形成的部位是（）A．感受器 B．效應器 C．指尖 D．大腦皮層26．腎臟是人體的重要器官，它的基本功能是形成尿液，下表中的液體A、B、C分別取自于腎臟結構的不同部位，經過化驗得到如下數據，請分析數據并回答下列問題成分

液體A（克/344毫升）

液體B（克/344毫升）

液體C（克/344毫升）

蛋白質

3．44

4．44

4．44

葡萄糖

4．34

4．34

4．44

無機鹽

4．34

4．34

3．54

尿素

4．43

4．43

4．44

（3）分析表中各成分的含量變化，你認為液體B應是________，液體C是__________（4）當原尿流經腎小管時，全部________、大部分水和部分________等被腎小管重新吸收，送回到血液里。（3）剛出生的嬰兒排尿不受大腦控制，因此排尿反射屬于________反射。27．如圖是眼球的基本結構圖．請據圖回答．（1）圖中標號③所示的結構名稱是_____．（2）外界物體反射的光線，經折射后在圖中標號[_____]所示結構上形成物像．（3）同學們從教室走到有陽光的室外做操，這時圖中標號②所示的結構瞳孔_____（“變小”或“變大”）．（4）將照相機與眼球類比，照相機鏡頭的作用類似眼球結構中標號④_____（填名稱）的作用．（5）某同學因長期玩網絡游戲導致近視，需配戴_____透鏡矯正．28．李華是個愛動腦筋的孩子，在學習了“饅頭在口腔中的變化”后，他設計了如下實驗：試管編號加入物質處理溫度時間加碘液后的現象A饅頭碎屑+2mL唾液攪拌37℃10分鐘②B饅頭碎屑+2mL唾液攪拌0℃10分鐘③C饅頭塊+2mL唾液不攪拌37℃10分鐘④D饅頭碎屑+①攪拌37℃10分鐘⑤（1）為了證明“牙齒咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選擇_____兩支試管作為對照實驗。（2）要想驗證“唾液對淀粉的消化作用”，D組中的①處應該加入的物質是2ml_____。（3）A與B作為一組對照實驗可以說明_____能影響唾液淀粉酶發揮作用。（4）四支試管中加碘液后變藍色的有_____（填數字序號）。（5）饅頭的主要成分是淀粉，它最終在_____（填場所）中被消化成_____而被人體吸收。29．閱讀資料，回答下列問題：尿液的排出受神經系統支配，過程如圖1所示：當膀胱儲存的尿液達到一定量時，膀胱壁的感受器受到刺激而興奮。興奮沿盆神經傳導到脊髓的低級排尿中樞；同時，興奮還沿著脊髓中的神經纖維向上傳導，依次到達腦中各級排尿中樞，并在大腦皮層產生“尿意”。做好準備后，大腦皮層發出神經沖動向下傳導，控制脊髓低級排尿中樞產生興奮，興奮再由盆神經傳出，最終尿液排出體外。脊髓損傷常導致膀胱功能障礙，是國內外長期以來的醫學難題。我國外科專家侯春林教授在前人研究成果的基礎上，首創“跟腱－脊髓中樞－膀胱”人工反射弧重建術，為解決該醫學難題作出重大貢獻。具體做法如圖2所示：分別剪斷患者支配跟腱及膀胱的傳出神經，然后將二者進行顯微手術縫合，獲得一個新的完整的“跟腱－脊髓中樞－膀胱”反射弧。術后8-10個月，患者通過敲擊跟腱引起反射促發膀胱排尿。人工反射弧重建成功的關鍵在于，圖2中①處所示的神經元從縫合點開始重新再生出軸突，并沿著②處所示傳出神經生長到膀胱，這大約需要8-10個月的時間。（1）圖1中，盆神經主要負責膀胱與脊髓的興奮傳入和傳出聯系，屬于_____系統。各級排尿中樞分別位于_____內。（2）“尿意”是在_____產生的。脊髓損傷的病人_（能/不能）感覺到尿意，這是因為____。（3）觀察圖2所示重建的完整“跟腱-脊髓中樞-膀胱”人工反射弧，其感受器位于_____（填字母），神經中樞位于_____（填字母）。敲擊患者跟腱促發膀胱排尿屬于_____（條件/非條件）反射。30．閱讀資料，分析并回答下列問題：甲肝（甲型病毒性肝炎）是由甲肝病毒引起的消化道傳染病，患者用的碗筷要同家人分開，否則容易使家人染上甲肝。（1）甲肝具有傳染性和________的特點。（2）引起甲肝的病原體是________。（3）甲肝患者用的碗筷要同家人分開，從預防傳染病的措施來看，這屬于________。（4）人類可以通過接種甲肝疫苗預防甲肝，從免疫學角度來看，“甲肝疫苗”屬于________（填“抗原”或“抗體”）31．隨著科技發展，人工器官的應用更加廣泛。人工心肺機就是其中一種，它主要由“血泵”，“氧合器”，“調溫器”三部分構成，下圖甲為人工心肺機救治病人示意圖，請據圖分析回答下列問題：（1）甲圖中的“血泵”、“氧合器”分別相當于人體的____________（填器官名稱）；人體中專門調節它們功能的神經中樞位于____________中。（2）從圖中可以看出：血液流經“氧合器”后，發生的主要變化是____________；“流回血液”進入人體后，補充的營養物質如氨基酸、葡萄糖、無機鹽等，到達下肢細胞或組織至少會經過心臟________次。（3）甲圖中的“調溫器”可用于提供熱量，調節體溫。人體維持體溫的能量主要來自細胞的____________作用。（4）與人工肺不同，正常人體的肺富有彈性，能夠隨著肋間肌和膈肌的舒縮而舒縮。例如，當肋間肌和膈肌__________時，肺就會回縮完成呼氣；此時，肺內的氣壓會如圖乙中_____段曲線所示發生變化。

參考答案1、A【解析】

輸血時，主要是考慮獻血者的紅細胞與受血者的血清之間是否發生凝集反應。輸血應以輸同型血為原則，在沒有同型血的情況下，在不出現血液凝聚現象的前提下，可以考慮輸其它血型的血。【詳解】A、為防止獻血者的紅細胞與受血者的血清之間發生凝集反應。輸血應以輸同型血為原則，錯誤。B、AB型血的人可以輸AB型血，在沒有AB型血的情況下，可以輸少量的O型血，正確。CD、為防止血液浪費，可以有針對性的對病人輸入成分血，缺什么，就補什么，血小板減少，可以選擇性的輸入血小板，正確。【點睛】理解掌握輸血的原則是本題解題關鍵。2、C【解析】

植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管，導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質。據此答題。【詳解】篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。剝掉樹木主干的一圈樹皮，樹皮被剝，有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能由篩管向下運輸到根；根得不到有機物，根不能進行呼吸作用獲得能量，時間長了就會導致樹木死亡。故選：C【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記篩管的位置和功能。3、C【解析】糖類是主要的供能物質，脂肪是儲能物質，不吃茶飯那就沒有糖類提供了，所以是脂肪在分解提供能量。4、D【解析】生物分類系統主要有7個階層，從大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，所包含生物的共同特征越少。5、A【解析】圖中1是腎上腺，2是腎臟，3是輸尿管，4是膀胱，2腎臟是泌尿系統中最主要的器官，A正確；血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機鹽在腎小管重吸收，B錯誤；排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統排出，2腎臟是形成尿液的主要器官，除了腎臟之外，還有呼吸系統和皮膚等，也可以排出廢物的作用，C錯誤；3輸尿管內的液體叫尿液，D錯誤。6、C【解析】將已患有禽流感的雞全部撲殺屬于控制傳染源，A錯誤；注射疫苗預防流行性感冒屬于保護易感人群，B錯誤；勤洗手、噴灑消毒液屬于切斷傳播途徑，C正確；加強體育鍛煉，提高身體素質屬于保護易感人群，D錯誤。7、D【解析】

觀圖可知：①是胚芽、②是子葉、③是胚根、④是胚軸、⑤是種皮、⑥是葉、⑦是連接根和莖的部分、⑧是根、A是成熟區、B是伸長區、C是分生區、D是根冠，解答即可。【詳解】A、種子一般包括種皮和胚，胚包括③胚根、①胚芽、④胚軸、②子葉，A錯誤；B、胚芽發育成莖和葉，乙圖中的⑥葉是由甲圖中的①胚芽發育成的，B錯誤；C、丙圖中的A成熟區是根吸收水和無機鹽的主要部位，C錯誤；D、胚根發育成根，乙圖中的⑧根是由甲圖中的③胚根發育成的，D正確。故選：D。【點睛】掌握種子的結構和發育過程是解題的關鍵。8、C【解析】腎單位包括腎小體和腎小管兩部分，腎小體又包括腎小球和腎小囊；尿的形成過程包括腎小球的慮過作用和腎小管的重吸收作用，血液流經腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿，當尿液流經腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里，原尿經過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液，腎小球內的是血液、腎小囊中的是原尿，腎小管前端的是原尿，末端是尿液，輸尿管中的是尿液，血液、原尿中都有葡萄糖，而正常的尿液中無葡萄糖，因此，葡萄糖在輸尿管內檢測不到。9、B【解析】

人的呼吸包括吸氣和呼氣兩個過程。吸氣時，膈肌收縮，胸腔容積擴大，肺擴張，肺內氣壓小，外界氣體進入肺；呼氣時，膈肌舒張，胸腔容積縮小，肺收縮，肺內氣壓大，肺內氣體排出。【詳解】由圖可以看出，甲是模擬呼氣過程，膈肌舒張，膈頂上升，胸腔容積縮小，肺收縮，而乙圖是模擬吸氣過程，膈肌收縮，膈頂下降，胸腔容積擴大，肺擴張，因此B正確；ACD錯誤。【點睛】本題主要要理解呼吸過程中吸氣和呼氣時肌肉、胸腔和肺的變化。10、D【解析】生物體由小長大是與細胞的生長和分裂分不開的．據此解答．解：細胞是植物體結構與功能的基本單位，植物體之所以能夠由小長大，一是靠細胞的分裂使細胞的數目增多；二是靠細胞的生長使細胞的體積增大．可見楊樹能由小長大的原因是細胞數目的增多和細胞體積的增大．故選D做本題要明確生物體能夠不斷的由小長大，不僅要通過細胞的分裂，增加細胞的數目，還要通過細胞的生長，增加細胞的體積．11、A【解析】

食物的消化是靠消化系統來完成的。消化系統的主要功能是消化食物、吸收營養物質和排出食物殘渣。人體的消化系統是由消化道和消化腺組成的。

【詳解】A、膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，只是對對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒，對脂肪進行物理性消化，故A符合題意；B、消化腺分為大消化腺和小腺體，大消化腺包括肝臟、胰腺和唾液腺，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺體有腸腺和胃腺，腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液，故B不符合題意；C、消化系統包括消化道和消化腺，故C不符合題意；D、在消化道內，小腸在消化道內最長，長約6米，小腸內表面有許多環形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積；小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這種結構特點有利于小腸的吸收；小腸內含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可以對多種物質進行消化，所以小腸是消化和吸收的主要場所，故D不符合題意。【點睛】本題主要考查消化系統的組成。理解掌握人體的消化系統是由消化道和消化腺組成的是解答此題的關鍵。12、A【解析】

毛細血管是進行物質交換的主要器官，不同部位的毛細血管，進行物質交換的成分不同。【詳解】小腸是消化和吸收的主要器官，血液流經小腸的毛細血管時吸收營養物質，營養物質含量增多，若②為小腸絨毛內的毛細血管，則③腸靜脈內的營養物質比①腸動脈多，但氧氣減少，A錯誤。如果血管②為腦部的毛細血管，經過此處的血液循環是體循環的一部分，由于在體循環中，血液流經組織處毛細血管網時，與組織細胞進行氣體交換，血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞內的二氧化碳進入血液。這樣，動脈血就變成了靜脈血。氧氣減少，二氧化碳增加，則③內血液中的氧氣和營養物質都減少，B正確；出球小動脈和入球小動脈里流的都是動脈血，若②為腎小球處毛細血管，則①為入球小動脈，為③出球小動脈內流的都是動脈血，C正確；血液流經肺泡周圍的毛細血管時氧氣擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，血液由靜脈血變成動脈血，若②為肺部毛細血管，則①為肺動脈，內流的是靜脈血，③為肺靜脈，內流動脈血，D正確。【點睛】解答本題要求學生掌握肺泡、小腸和腎臟的功能。13、C【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的；其中蛋白質、糖類、脂肪等營養物質需要在消化道內被分解為小分子的物質后才能被人體吸收。【詳解】饅頭和白米飯的主要營養物質是淀粉，口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，能夠將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖具有甜味，因此細嚼饅頭和白米飯時，口腔內感覺有甜味。故選：C【點睛】解答此題的關鍵是知道大分子物質的消化過程。14、C【解析】

血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。【詳解】血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成。紅細胞。又稱紅血球，無細胞核，是血細胞中數量最多的一種；白細胞無色，體積比紅細胞大，有細胞核；血小板無核，又稱血栓細胞，由于血小板非常小，從光學顯微鏡下觀察人血涂片，不易觀察到。所以沒有細胞核的有紅細胞和血小板，C正確。【點睛】知道血細胞中三種細胞的數量關系為：紅細胞最多無核，白細胞最少有核。15、B【解析】

人類活動對生態的影響有兩大方面：一是有利于或改善其它生物的生存環境；二是不利于或破壞其它生物的生存環境，從目前看，大多活動都是破壞性的，這種破壞又可分為兩大類：一是直接破壞，如過度的砍伐、開墾、放牧、狩獵、捕撈等。二是間接地破壞，如工業的排污、溫室效應、臭氧層破壞、大氣變暖、海平面上升等等，破壞了生物的生存環境，而地球上所有生物間又是以各自的生物圈相互串成一個共同的生態系統，生物愈是進化，抵抗環境變化的能力就愈差（非典的肆虐就是最好的例子）。如果說，自然界中的生物最終將要消亡，人的消亡肯定不是最后一個。【詳解】圍湖造田是指將湖泊的淺水草灘由人工圍墾成為農田的一種活動。圍湖造田是過度圍墾往往會損害湖泊自然資源，破壞湖泊生態環境和調蓄功能，故A錯誤；利用稻田水面養魚，既可獲得魚產品，又可利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草，排泄糞肥，翻動泥土促進肥料分解，為水稻生長創造良好條件，一般可使水稻增產一成左右，故B正確；不合理的放牧、樵采開墾草原，破壞了原有沙地的自然植被，可導致土壤沙化趨于嚴重，加速沙化過程，故C錯誤；森林有涵養水源，保持水土，防風固砂作用。因此，毀林造田，大面積砍伐森林，當森林被毀時，會直接造成水土流失，故D錯誤。故選B。【點睛】本題考查學生對人類生活與生態環境的關系的理解。16、D【解析】此題考查的知識點是廢電池的危害．解可以從廢電池的成分、危害以及有毒物質隨著食物鏈的傳遞等方面來解答．解：廢電池里含有大量重金屬汞、鎘、錳、鉛等．當廢電池日曬雨淋表面皮層銹蝕了，其中的成分就會滲透到土壤和地下水，人們一旦食用受污染的土地生產的農作物或是喝了受污染了的水，這些有毒的重金屬就會進入人的體內，慢慢的沉積下來，對人類健康造成極大的威脅．可見重金屬汞、鎘、錳、鉛等有毒物質會隨著食物鏈的傳遞而逐級遞增．故選D解答此類題目的關鍵是熟知廢電池危害以及有毒物質隨著食物鏈的傳遞特點．17、B【解析】呼吸系統由肺和呼吸道組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道是氣體進出肺的通道，鼻腔能預熱吸入的冷空氣，鼻腔內的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌，對吸入的空氣起到過濾作用。因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用，同時鼻還能感受氣味的刺激。而肺是呼吸系統的主要器官，是進行氣體交換的場所。18、C【解析】

人體將代謝終產物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程叫排泄。【詳解】排泄有三條途徑：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出；二、水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統排出；三、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。人體內食物殘渣叫做糞便，排出體外的過程叫排遺。所以C符合題意。

故選：C。【點睛】要注意排便和排遺的區別，排泄排出體外的是細胞代謝的終產物，排遺排出去的是食物殘渣。19、D【解析】

女性的生殖系統包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，各有不同的功能。【詳解】精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵，所以精子與卵細胞結合形成受精卵的部位是輸卵管。受精卵形成后即開始進行細胞分裂，慢慢植入子宮內膜，叫著床，即懷孕。胎兒通過胎盤、臍帶從母體血液里獲得氧氣和營養物質，同時把產生的二氧化碳等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外，胎盤是母體物質交換的場所。所以精子與卵細胞結合成受精卵的部位、胚泡著床的部位以及胎兒與母體進行物質交換的結構分別是輸卵管、子宮和胎盤。【點睛】本題解題的關鍵是正確記憶女性生殖系統的結構和功能。20、C【解析】

（1）根據血管的功能不同可以分為動脈、靜脈和毛細血管三類。動脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”。（2）動脈、靜脈、毛細血管的特點、分布、功能如表：血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質交換數量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢【詳解】在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”的血管是靜脈血管。手臂靜脈內有靜脈瓣，防止血液倒流，A正確。靜脈管壁較薄、彈性小，B正確。靜脈是把血液從全身各處送回心臟，而不是管內血液由近心端流向遠心端，C錯誤。靜脈的主要特征是管壁較薄，彈性小，管腔大，管內血流速度慢，D正確。【點睛】解題的關鍵是掌握靜脈血管的特點和功能。21、B【解析】

一定數量的精子通過女方的陰道----宮頸----子宮腔-----輸卵管，停留在輸卵管的腹壺部等待卵子；卵子排出后被輸卵管傘端拾獲，靠輸卵管的蠕動到達輸卵管腹壺部；精子穿過卵子的透明帶就是生命的開始。精子與卵細胞是在輸卵管相遇的。【詳解】卵巢是產生卵細胞的場所，產生的卵細胞排出后，靠輸卵管的蠕動到達輸卵管與精子完成受精作用的，故A不符合題意；精子與卵細胞完成受精作用的場所是輸卵管，故B符合題意；子宮是胚胎發育的場所，受精卵在輸卵管形成后移動到此處發育的，故C不符合題意；受精卵埋入子宮內膜稱為著床．子宮內膜不是受精的場所，故D不符合題意。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解受精的場所。22、B【解析】

食物中含有的蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內在消化液的作用下變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收；消化道內的消化液有唾液、胃液、胰液、腸液、膽汁。【詳解】小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；總量達腸液1500毫升+膽汁500毫升+胰液1500毫升=3500毫升；而口腔和胃內的消化液分別是唾液1500毫升，胃液2000毫升；因此小腸內含有的消化液最多。唾液中有唾液淀粉酶，可以把淀粉初步消化為麥芽糖；胃液中有胃蛋白酶，可以初步消化蛋白質。【點睛】此題考查了各段消化道內消化液的量，從而說明小腸是消化食物的主要場所。23、D【解析】

大腦是人體進行思維活動最精密的器官。養生首先要健腦，要防止腦功能衰退，最好的辦法是善于用腦、勤于用腦。而懶于用腦者，久而久之就會出現腦功能的衰退。【詳解】學習時注意文理科交替進行，及時變換學習內容，是積極的休息方式，可以使腦的一部分得到輪流休息，有利于提高學習效率，A正確；長時間用腦容易使大腦皮層神經細胞疲勞，學習時做到動靜結合、課程交替、反復強化、勤于思考、適當休息，科學用腦，B正確；遇事多想多問，先想后問能使大腦的功能得到加強，C正確；根據遺忘曲線可知，所學新知識的遺忘特點是先快后慢，所以剛學過的新知識要及時復習，D錯誤。【點睛】解題的關鍵是明確每種活動對腦的影響，本題比較基礎，也比較典型，只要認真分析即可正確解答。24、A【解析】

加入抗凝劑的血液靜置一段時間后分層，上層淡黃色的透明液體是血漿，紅細胞在下層，呈紅色，白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色；不加抗凝劑的血液靜置一段時間后，血液凝結成血塊，血塊的上方會出現少量淡黃色液體，叫做血清。【詳解】A、A中加入抗凝劑，A分層，上面的是血漿，下面的是血細胞，A正確；B、B中沒有加入抗凝劑，B不分層，上面析出的是血清，下面的是血塊，B錯誤；C、C中沒有加入抗凝劑，C不分層，上面析出的是血清，下面的是血塊，C錯誤；D、D中加入抗凝劑，D分層，上面的是血漿，下面的是血細胞，D錯誤。【點睛】本題主要考查血液的成分和主要功能。理解掌握血液的成分和主要功能是解答此題的關鍵。25、D【解析】手被針刺到后，脊髓可以把沖動傳導到大腦皮層的感覺中樞，產生痛覺。26、(3)原尿尿液（4）葡萄糖無機鹽（3）非條件【解析】試題分析：（3）原尿的成分是：水，無機鹽，葡萄糖，尿素；尿液的成分是：水，無機鹽，尿素；可見B是原尿，C是尿液。（4）尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．由輸尿管隨排出．因此原尿流經腎小管時，被全部吸收的物質是葡萄糖，大部分被吸收的是水。（3）大腦皮層以下的神經中樞是低級的神經中樞，能完成一些低級的神經活動．排尿反射就是一種比較低級的神經活動，是有脊髓灰質里低級的神經中樞參與完成的，屬于非條件反射。考點：此題考查的是尿液的形成；腎臟的結構和功能以及非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射。27、角膜⑧變小晶狀體凹【解析】

圖中①虹膜，②瞳孔，③角膜，④晶狀體，⑤睫狀體，⑥玻璃體，⑦視神經，⑧視網膜，⑨脈絡膜，⑩鞏膜，據此解答。【詳解】（1）圖中③角膜，是眼睛最前面的透明部分。（2）外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在⑧視網膜上能形成清晰的物像。（3）②瞳孔能調節進入眼內的光量，看強光時瞳孔縮小，看弱光時瞳孔擴大，強光下瞳孔縮小，減少進入眼內的光量，以保護視網膜不受過強的刺激；弱光下瞳孔擴大，增加進入眼內的光量，使視網膜得到足夠光的刺激．因此同學們從教室走到有陽光的室外做操，這時圖中標號②所示的結構瞳孔變小。（4）在眼球的結構中，④晶狀體透明、有彈性，相當于照相機的鏡頭。（5）近視眼是由于晶狀體太厚，折光能力太強（也可能是由于眼球的前后方向距離太長），使得像成在視網膜的前方而造成的視覺障礙。故要想使像成在視網膜上，必須讓原來的光線要發散一些，故需用凹透鏡來矯正。【點睛】考查近視、遠視形成的原因及矯正方法，眼球的結構和視覺的形成。28、AC；清水溫度③④⑤小腸；葡萄糖【解析】

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。【詳解】（1）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，就要以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量設置對照實驗，實驗中，把饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼，攪拌是模擬舌的攪拌；因此，以A、C號試管形成對照實驗，結果C號試管的實驗現象是變藍，由于C號試管中為適量饅頭塊且不攪拌，食物和唾液不能充分混合，使其中的淀粉只能部分被消化。所以實驗現象是部分變藍。（2）對照實驗是除變量以外其它的實驗條件相同，探究唾液對淀粉的消化，變量是唾液，其它的條件相同，所以要想驗證“唾液對淀粉的消化作用”，D組中的①處應該加入的物質是2ml清水。（3）A與B作為一組對照實驗，實驗的變量是溫度，結果A試管內滳加碘溶液變藍色，B試管內滳加碘液不變藍色，可以說明溫度能影響唾液淀粉酶發揮作用。（4）A試管唾液將淀粉分解為麥芽糖，滴加碘液不變藍色，B試管內溫度過低，唾液淀粉酶發揮作用需要適宜的溫度，所以滳加碘溶液變成藍色，淀粉沒有被消化；C試管唾液與淀粉未充分的混合，未被消化，滴加碘液藍色；D試管內加的是清水，缺少消化酶，淀粉未被消化，滴加碘溶液變藍色。淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖。因此，饅頭的主要成分是淀粉，它最終在小腸中被消化成葡萄糖而被人體吸收。【點睛】本題考查饅頭在口腔中變化的實驗，解答此題的關鍵是知道如何確定、控制變量，設置對照實驗，預期結果。29、周圍腦和脊髓大腦皮層不能，從脊髓到腦的信息傳導被切斷了（膀胱壁產生的興奮不能傳到大腦皮層）DA非條件【解析】

反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分。如圖：如圖2所示，D感受器、AB神經中樞、C效應器。【詳解】（1）人體神經系統是由腦、脊髓和它們所發出的神經組成的。其中，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，組成中樞神經系統；腦神經和脊神經是神經系統的周圍部分，組成周圍神經系統，主要負責接受和傳導神經沖動。圖1中，盆神經主要負責膀胱與脊髓的興奮傳入和傳出聯系，屬于周圍神經系統。在中樞神經系統，各級排尿中樞就分別位于腦和脊髓的灰質內。（2）排尿反射是人體低級的反射活動，神經中樞在脊髓灰質內，屬于簡單反射。但是“尿意”是在大腦皮層產生的。脊髓具有反射和傳導的作用，脊髓損傷的病人不能感覺到尿意，這是因為從脊髓到腦的信息傳導被切斷了。（3）感受器是指最早接受刺激，并產生神經沖動的地方，因此圖2所示重建的完整“跟腱-脊髓中樞-膀胱”人工反射弧，其感受器位于D，神經中樞位于A，敲擊患者跟腱促發膀胱排尿的神經中樞位于脊髓中，屬于非條件反射。【點睛】考查的知識點是神經沖動傳導的途徑，解答時可以從反射弧的概念、組成、神經沖動的傳導方向等方面來分析，關鍵是理解熟記反射和反射弧的概念。30、流行性甲肝病毒切斷傳播途徑抗原