江蘇省無錫市宜興市官林區聯盟2025屆八下物理期末統考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題1．人們常用泡沫塑料箱運送冰凍的海鮮，這是由于泡沫塑料的（）A．隔熱性好B．絕緣性好C．硬度大D．密度大2．圖中正在使用的機械，屬于省力杠桿的有（）①釣魚竿②羊角錘③筷子④核桃夾A．①③B．②③C．①④D．②④3．下面關于壓強事例的描述，其中正確的是A．把藥液注射進肌肉里，利用了大氣壓強B．航母上的艦載機起飛后，漂浮的航母受到的浮力不變C．民航客機能夠騰空而起，利用了流體壓強與流速的關系D．珠穆朗瑪峰頂的大氣壓強比慶陽地區地面的大氣壓強大4．下列有關機械能及其轉化的說法正確的是A．彎弓射箭，箭的動能轉化為弓的彈性勢能B．攔河大壩使上游的水位升高，提高了水的重力勢能C．蹦床運動員從高處落下，其動能轉化為重力勢能D．人造衛星從近地點飛向遠地點時勢能減小，動能增大5．下列選項所示的工具中。正常使用時，屬于費力杠桿的是（）A．瓶蓋起子B．核桃夾C．道釘撬D．食品夾6．如圖描述的四個實驗中，能說明聲音的傳播需要介質的實驗是（）A．音叉響度越大，乒乓球被彈開越遠B．正在發聲的音叉激起水花C．鋼尺伸出長度變短，音調變高D．抽取罩內的空氣，鈴聲減小7．如圖所示，廚師手端托盤靜止時，下列選項中的兩個力互為相互作用力的是A．托盤對手的壓力與手的重力B．托盤的重力與托盤對手的壓力C．托盤的重力與手對托盤的支持力D．托盤對手的壓力與手對托盤的支持力8．下列現象中屬于增大壓強的是A．建房子時地基建得很寬B．坦克用上又寬又長的履帶C．切東西的刀磨得很鋒利D．載重卡車的輪子又寬又多9．潛水艇潛在水下航行,當它下潛的深度增加時,比較它所受到的水的壓力和浮力關系是()A．壓力越大,浮力越大 B．壓力越大,浮力不變C．壓力不變,浮力越大 D．壓力不變,浮力不變10．用如圖所示滑輪組提起重G=320N的物體，整個裝置靜止時，作用在繩自由端的拉力F=200N，則動滑輪自身重力是（繩重及摩擦不計）A．120NB．80NC．60ND．無法計算11．如圖所示，用手機掃描二維碼，相當于給二維碼拍了一張照片，手機攝像頭相當于凸透鏡，則下列說法符合題意的是A．物體上的二維碼是光源 B．凸透鏡可以成正立的實像C．平行光通過攝像頭會發生折射 D．攝像頭發光照亮了二維碼12．下列某初中生體檢的相關信息中，你認為不合理的是A．身髙為17.2dm B．質量為50kgC．體溫為45℃ D．脈搏為72次/分二、填空題13．如圖所示，水平桌面足夠長，不計托盤質量和滑輪與繩摩擦，物體A重10N.當物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A受到摩擦力為___N；當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，運動一段時間托盤著地，在托盤剛剛著地的一小段時間內，物體A做___運動，受到摩擦力為___N.14．為了豐富校園生活，某校八年級舉行了一場班級拔河比賽，圖是比賽中的場景，在技河比賽中應用了許多物理知識：(1)比賽時應挑選體重較大的同學參加比賽，這是因為物體的質量越大，慣性越大，其_________越難改變。(2)比賽剛進行時，雙方處于相持階段，此時比賽雙方的同學們對繩子的拉力是一對_________（選填“平衡力”或“相互作用力”）。(3)八(3)班的同學如想在比賽中獲勝，那么在賽前的準備工作中，請你用已學過的物理知識給他們提出一個合理的建議：__________________________。15．足球場上，運動員將球踢出去，說明力可以改變物體的________；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，說明力可以改變物體的________。16．在斜面上將一個重600N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力F=400N，拉動的距離s=4.5m，提升高度h=1.8m，所用時間t=30s．則拉力F做功的功率為________W，此過程中物體受到的摩擦力為________N．三、實驗題17．（8分）小明用U形管壓強計去探究液體內部壓強的規律．（1）他發現：按與不按探頭的橡皮膜（圖甲所示），U形管兩邊液面均處在同一水平線上，如左圖所示．則這套實驗裝置可能出現的問題是：_______．（2）實驗過程中通過觀察______來體現探頭承受液體壓強的大小，．（3）在探究“液體壓強與液體深度的關系”時,容器中液體總深度是19cm.關于液體深度的取值,有如下幾種實驗方案,應該選擇_________方案更好.A．2cm,6cm,18cmB．2cm,10cm,18cmC．2cm,4cm,6cm,8cm,10cm,12cmD．2cm,5cm,8cm,11cm,14cm,17cm（4）小李探究“液體內部壓強與液體密度是否有關”時，做了如圖乙所示的對比實驗．得到的結論是：“液體內部壓強大小與密度大小無關”．他的結論對不對？為探究“液體內部壓強與液體密度是否有關”，應在原有實驗的基礎上怎樣操作？__________18．（8分）某同學（利用小桌?砝碼?泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時，實驗過程如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題。(1)該實驗是通過______來顯示壓力的作用效果；(2)由甲?乙兩圖所示實驗現象可得出：受力面積一定時，______越大，壓力作用效果越明顯；(3)該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙?丁兩種情況中小桌產生的壓強p乙___p?。ㄌ睢按笥凇?、“小于”或“等于”）。(4)另一同學用海綿和兩瓶完全相同的礦泉水也能完成以上實驗，如圖戊將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制___大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出結論，以下實例中應用該結論的有_____（選填字母）。A．汽車限重B．書包要用寬的背帶C．菜刀要經常磨一磨19．（8分）小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關系。他把金屬塊掛在彈簧測力計上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示。1）上述四種情況，______圖中金屬塊所受到的浮力最小；2）做丙、丁兩次實驗，是為了探究浮力大小與_____________有關；3）做_________兩次實驗，是為了探究金屬塊浸沒在液體中時，受到的浮力與深度無關。四、作圖題20．（8分）如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．（____）21．（8分）請在圖的杠桿中畫出阻力F2的力臂l；（________）五、計算題22．（10分）黃山市境內群峰參天，山丘屏列，嶺谷交錯，雖風景優美，但不便于交通，所以為了方便上山，多建盤山路（如圖）。從物理學上，我們可以把盤山路簡化為物理模型斜面（如圖），其中山路長可以看成是斜面長s，山高可以看成是斜面的高h?，F在有一輛質量為3000kg的汽車沿著盤山公路以21.6km/h勻速行駛，當它從山腳行駛到高為0.5km的山頂時，耗時15min，汽車發動機牽引力的功率為240kW.求：（1）汽車發動機牽引力做的功；（2）汽車發動機克服自重做的功；（3）汽車發動機的牽引力。23．（12分）利用如圖所示的滑輪組勻速拉動水平地面上重為30N，邊長為10cm的正方體物體．拉力F的大小為3N，物體在水平地面上勻速運動時，受到地面對它的摩擦力為4.5N．求：（1）A處拉力大??；（2）正方體物體對地面的壓強是多少？（3）若拉力F以0.5m/s的速度勻速拉了4s，求A處拉力所做的功是多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

根據題意知道，要運送的是冰凍的海鮮，所以需要保證海鮮的溫度在較長時間內不能上升太多，故選用的運輸箱體就要有很好的保溫性能，即隔熱性要好，常用泡沫塑料箱的緣故就是隔熱性好，故選A?！军c睛】解題的關鍵是知道物質的常見屬性，并了解它們在生活生產中的應用。2、D【解析】

由題意可知，本題考察了杠桿的三種類型的識別；可以根據杠桿的平衡條件得到“省力杠桿必費距離”，由此快速找到答案。【詳解】①釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；②羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；③筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；④核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；綜上所述，屬于省力杠桿的有②④。故選D。3、C【解析】

A．把藥液注入肌肉時，利用了手的推力，不是大氣壓，A不符合題意；B．航母上的艦載機起飛后，航母的重力減小，受到的浮力減小，B不符合題意；C．民航飛機起飛時，利用了機翼上方流速大，壓強小，下面的流速小壓強大獲得升力，C符合題意；D．珠穆朗瑪峰的海拔高度高，大氣壓小，D不符合題意。4、B【解析】

A．彎弓射箭，弓的彈性勢能轉化為箭的動能，故A錯誤；B．影響重力勢能的因素是質量和高度，攔河大壩使上游的水位升高時，水量增大，提高了水的重力勢能，故B正確；C．蹦床運動員從高處落下，其重力勢能轉化為動能，故C錯誤；D．人造衛星從近地點飛向遠地點時，速度減小，相對高度增加，則動能減小，勢能增大，故D錯誤。5、D【解析】

瓶蓋起子、核桃夾、道釘撬在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。故選D。6、D【解析】

A．音叉發出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠，說明聲音的響度和振動的幅度有關，故A不合題意；B．發聲的音叉激起水花，說明聲音是由物體振動產生的，故B不合題意；C．鋼尺伸出桌邊越短，振動越快，頻率越高，音調越高，說明音調與振動的快慢有關，故C不合題意；D．抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小，進一步推論得:聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音，故D符合題意。故選D。7、D【解析】

A．托盤對手的壓力與手的重力方向相同，大小不等，不是相互作用力，故A錯誤。B．托盤的重力施力物體是地球，托盤對手的壓力施力物體是托盤，故這兩個力不是相互作用力，故B錯誤；C．托盤的重力與手對托盤的支持力，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故C錯誤；D．托盤對手的壓力施力物體是托盤，手對托盤的支持力施力物體是手，這兩個力方向相反，大小相等，互為相互作用力，故D正確；8、C【解析】

A．建房子時地基建得很寬，通過增大受力面積的方法來減小壓強，不符合題意；

B．坦克用上又寬又長的履帶，是通過增大受力面積的方法來減小壓強，不符合題意；

C．切東西的刀磨得很鋒利，是通過減小受力面積的方法來增大壓強的，符合題意；

D．載重卡車的輪子多，是通過增大受力面積的方法來減小壓強，不符合題意。

故選C。9、B【解析】

∵F?。溅阉畍排g，潛水艇的體積不變，下潛時，排開水的體積不變，∴潛水艇受到水的浮力不變；當潛水艇逐漸下潛時，深度h變大，∵p＝ρgh，∴潛水艇受到水的壓強變大；∵F＝ps，潛水艇的表面積s不變，∴潛水艇受到水的壓力變大．10、B【解析】

由圖可知，n=2，由題知，G物=320N，F=200N，∵不考慮繩重和摩擦，F=1即：200N∴動滑輪重：G輪=80N．

11、C【解析】

能發光的物體稱為光源，二維碼本身不發光，不是光源，故A錯誤；手機攝像頭相當于凸透鏡，成的是倒立縮小實像，故B錯誤；手機拍照時是二維碼反射的平行光經過攝像頭折射而成，故C正確；攝像頭不是光源，不能發光照亮二維碼，故D錯誤，故選C．12、C【解析】

A．中學生的身高在1.7m左右，17.2dm=1.72m，故A正確；B．中學生的質量約為50kg，故B正確；C．正常人的體溫在36.3-37.2℃之間，故C錯誤；D．正常人的心跳頻率平均75次/分，故D正確；二、填空題13、2減速3【解析】

[1]當物體B重為2N時，物體A受到向右的拉力大小等于物體B的重力為2N，物體A保持靜止，則A受到向右的拉力與A受到摩擦力為一對平衡力，所以A受到摩擦力大小等于拉力為2N。[2]當物體B重為3N時，物體A受到向右的拉力大小等于3N，物體A向右做勻速直線運動，則此時A受到的滑動摩擦力大小等于拉力為3N。在托盤剛剛著地的一小段時間內，物體A受到向右的拉力消失，但由于慣性要繼續向右運動，此時受到向左的滑動摩擦力作用，所以物體A將做減速運動。[3]當拉力消失后，物體A對接觸面的壓力大小不變、接觸面的粗糙程度也不變，所以物體A受到摩擦力不變，仍然為3N。14、運動狀態平衡力運動員必須穿鞋底比較粗糙的鞋，增加接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力（或必須選質量大的同學，通過增大壓力從而增大滑動摩擦力）【解析】

(1)[1]在進行拔河比賽時應挑選體重較大的同學參加比賽，這是因為物體的質量越大，慣性越大，其運動狀態越難改變。(2)[2]在比賽進入相持階段，比賽雙方的同學們對繩子的拉力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力。(3)[3]在比賽過程中，在雙方手中繩子都不脫動的情況下，最后腳與地面的摩擦力較大的一隊將會獲勝，要想獲得拔河比賽的冠軍，就得增加人與地面之間的摩擦力，所以運動員必須穿鞋底比較粗糙的鞋，增加接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力（或必須選質量大的同學，通過增大壓力從而增大滑動摩擦力）。15、運動狀態形狀【解析】

[1]運動員將球踢出去，改變了足球的運動方向和速度，說明力可以改變物體的運動狀態。[2]小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，橡皮泥形狀發生了變化，說明力可以改變物體的形狀。16、60160【解析】

根據題意知道，拉力所做的總功是：W總=Fs=400N×4.5m=1800J，拉力F做功的功率是：；此過程克服重力做的是有用功，且W有=Gh=600N×1.8m=1080J，故克服摩擦力做的額外功是：W額=W總-W有=1800J-1080J=720J，由W額=fs知道，物體所受斜面的摩擦力是：．三、實驗題17、裝置漏氣U型管液面高度差B不對，調整三次實驗中探頭所在位置，控制探頭所在深度相同，使密度成為影響液體壓強的唯一因素?！窘馕觥?/p>

（1）按壓橡皮膜U形管中的液柱不動，說明空氣沒有將壓強傳遞給U形管中的液體，表明裝置漏氣；（2）該實驗是通過轉換法將探頭處的壓強轉換為U形管中的液面高度差來體現的；（3）探究液體壓強與液體深度的關系時應充分利用液體的深度，同時，為了使U形管中的液面高度差變化更明顯，所以應適當增加深度的間隔，所以應選擇2cm,10cm,18cm進行測量；（4）“探究液體內部壓強與液體密度是否有關”實驗，應控制深度相同，由圖乙可知探頭在三種液體中的深度明顯不同，因此實驗結論是不對的，為探究“液體內部壓強與液體密度是否有關”，應調整三次實驗中探頭所在位置，控制探頭所在深度相同，使密度成為影響液體壓強的唯一因素，在進行實驗。18、泡沫塑料的凹陷程度壓力等于壓力B、C【解析】

(1)[1]從圖中可以看到，泡沫塑料的凹陷程度越大，其壓力的作用效果越大，所以該實驗是通過泡沫塑料的凹陷程度來顯示壓力的作用效果。(2)[2]從甲、乙兩圖可以看到，受力面積是相同的，但是乙圖多了個砝碼，那么壓力不同，并且乙圖壓力大，泡沫塑料的凹陷程度較大，所以可知受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。(3)[3]從乙、丁兩圖可以看到，小桌和砝碼的壓力是相同的，接觸面積也相同，根據可知，乙?丁兩種情況中小桌產生的壓強是相同的。(4)[4]從圖戊可以看到，將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大小。[5]A．汽車限重，即壓力大小有所限制，這個沒有控制壓力大小相等，A項不合題意；B．書包要用寬的背帶，那么在壓力一定時，背帶的受力面積較大，那么這個實例應用了該結論，選項B符合題意；C．菜刀要經常磨一磨，這樣可以減小其受力面積，在壓力一定時，可以增大壓強，這個實例也應用了該結論，選項C符合題意。故選BC。19、甲液體種類（液體密度）乙丙【解析】

(1)[1]上述四種情況，彈簧測力計的示數越大，金屬塊所受到的浮力越小，所以甲圖中金屬塊所受到的浮力最小。(2)[2]比較丙、丁兩次實驗，金屬塊浸沒在水和酒精中，排開液體的體積相同，液體密度不同，所受浮力不同，實驗是為了探究浮力大小與液體密度的關系。(3)[3]為了探究金屬塊浸沒在液體中時，受到的浮力與深度無關