云南省紅河哈尼族彝族自治州瀘西縣2025年八下物理期末質量跟蹤監視試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，將一只盛滿水的溢水杯放在天平的左盤，右盤中加上適量砝碼時天平平衡．將一空心鋁球放在左盤的溢水杯中并發現鋁球漂浮在水面上，水溢出到旁邊的量筒中，此時天平（）A．右邊上移B．保持平衡C．右邊下移D．無法確定2．如圖，小明把一個鐵鎖用繩子懸掛起來，然后將鐵鎖拉倒自己的鼻子附近，穩定后松手，鐵鎖向前擺去，擺回時不會打到他的鼻子，下列分析不正確的是A．上升過程鐵鎖的動能減小 B．下降過程鐵鎖的重力勢能減小C．上升過程鐵鎖的機械能減小 D．下降過程鐵鎖的機械能增大3．一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運動，是因為A．火車沒有受到外力的作用B．火車受到的牽引力大于它受到的阻力C．火車受到的牽引力和阻力是一對平衡力D．火車沒有受到阻力4．2019年3月10日凌晨，我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭，成功將“中星6C”衛星發射升空，在衛星加速升空的過程中，關于衛星的能量分析，下列說法正確的是A．動能增加，勢能不變 B．動能不變，勢能增加C．機械能總量不變 D．機械能總量增加5．潛水員完全進入水中后，下潛的過程中，他所受到的（）A．浮力逐漸增大，壓強逐漸增大B．浮力逐漸增大，壓強逐漸減小C．浮力不變，壓強逐漸增大D．浮力不變，壓強不變6．學校都裝有升旗桿，在旗桿的上端裝有一種簡單機械，它是（）A．杠桿 B．定滑輪C．動滑輪 D．輪軸7．雜技節目“水流星”，是用一根細繩系著盛水的杯子，演員掄起繩子，杯子就做勻速圓周運動，不管水杯轉到哪個位置，水都不會從杯子里酒出來。如圖所示的是一雜技演員正在豎直平面內表演“水流星”，杯子在豎直面內轉動的速度大小不變，下列關于其中的一個水杯的說法正確的是（）A．動能不變 B．重力勢能保持不變C．機械能保持不變 D．受平衡力的作用8．如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關“彈簧形變產生的力”描述正確的是（）A．手對彈簧的拉力B．彈簧對手的拉力C．墻對彈簧的拉力D．以上說法都不正確9．幾位同學使用相同的彈簧拉力器鍛煉身體，在彈性限度內，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，當兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力一定最大的是A．手臂長的同學 B．身體高的同學 C．體重大的同學 D．力氣大的同學10．關于力和力做功，下列說法正確的是A．晾衣桿上的衣服靜止時，衣架拉力對衣服做了功B．把油桶從地面提升到桌面上，手的拉力對油桶做了功C．汽車停在傾斜路邊的臨時停車位上，路面摩擦力對汽車做了功D．騎著電動自行車沿水平路面前進，自行車重力對自行車做了功11．2020年4月23日，海斗一號潛水器搭乘探索一號科考船奔赴馬里亞納海溝，成功完成了首次萬米海試與實驗性應用任務，刷新了中國潛水器最大下潛深度記錄，假設海水的密度不變，下列分析合理的是（）A．將海斗一號潛水器從探索一號科考船上，放入海中后，科考船受到的浮力將變小B．海斗一號潛水器沒入水中后繼續下潛，其浮力增大C．海斗一號潛水器在下潛的過程中，底部受到的海水壓力不變D．若探索一號科考船從海水中駛入江水中，由于浮力變大，船體會下沉一些12．下列四位物理學家中，以其名字命名功率的單位的是（）A．牛頓 B．帕斯卡 C．瓦特 D．焦耳二、填空題13．如圖所示，正在加速下落的足球，其動能_____，重力勢能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。14．法國科學家______所做的裂桶實驗，證明了液體也可以產生壓強，人們為了紀念他的貢獻，以他的名字命名了物理量______的單位。15．某型號汽車發動機的功率為6×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是2000N。在此功率下，當汽車勻速行駛時，汽車的行駛速度為______m/s；汽車行駛5min牽引力所做的功為______J。16．如圖所示,丘比特將箭搭在弦上并拉弦張滿弓,松手后,箭被射出去。在此過程中,弓箭具有的____能轉化為箭的____能。三、實驗題17．（8分）生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識．以下兩個現象可能您嘗試或觀察過。(1)喝牛奶時，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出；(2)在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了；由以上現象進行猜想：當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的_和_有關。設計并進行實驗：小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強：(1)把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；(2)從細管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內氣體壓強_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置（如圖所示）。(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內氣體的壓強增大，請您在圖中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置；_____實驗拓展(1)控制其它條件相同時，換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內水柱上升的高度會____（選填“相同”或“不同”），理由是_____；(2）控制其它條件相同時，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細玻璃管內的液面將_______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于_____________________。18．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端螺母向_____邊旋一些（選填“左“或“右”）。（2）調好后第一組按圖乙進行實驗第二組按圖丙進行實驗．當杠桿平衡時，則F1_____F1'（填“＞”、“＜或“=”），理由是_____。（3）探究完成后同學們一致認為丙方案好，理由是_____。（4）小明進行正確的實驗操作后得到的數據為F1=2N、L1=20cm、F2=4N和L2=10m小明根據這些數據能否得出探究結論？_____，理由是_____。19．（8分）小東在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時，設計了如圖所示的兩個滑輪組，分別測量兩次實驗的動滑輪重、鉤碼總重、鉤碼上升高度、繩子自由端拉力、繩子自由端移動距離，計算出相應的機械效率，并將它們填入下表中。序號s/m11.02.00.11.00.366.7%21.04.00.11.80.374.1%（1）實驗中，測機械效率的原理是___________。（2）實驗中，序號1代表圖中___________滑輪組。（選填“甲”、“乙”）（3）在圖乙的實驗中，滑輪組提升物體所做的有用功為___________J。四、作圖題20．（8分）如圖所示，杠桿在F1、F1的作用下處于靜止狀態，L1是F1的力臂，在圖中畫出力F1的力臂L1以及阻力F1．（____）21．（8分）如圖所示，一裝有水的燒杯放在斜面上靜止不動，將一乒乓球輕輕放入水中，靜止時如圖所示，畫出乒乓球所受浮力和燒杯對斜面的壓力的示意圖。（______）五、計算題22．（10分）如圖所示，在C點用力把桌腿A抬離地面時，桌腿B始終沒有移動，請在C點畫出最小作用力F的示意圖及該力的力臂L。（____）23．（12分）一根扁擔長1.2m，前筐放30kg蘋果，后筐放20kg橘子，問肩膀應放在何處扁擔正好平衡？若前后筐中各減去5kg的水果，扁擔應向哪個方向移動？移動的距離是多少？（筐、扁擔重均不計）

參考答案一、選擇題1、B【解析】

由于漂浮時F浮=G；由阿基米德原理F浮=ρ液gV排知道，物體所受的浮力等于物體排開液體的重力．【詳解】根據題意知道，空心鋁球放在左盤的溢水杯中，且鋁球漂浮在水面上時，所以受到的浮力是：F浮=G；由阿基米德原理F浮=ρ液gV排知道，物體排開液體的重力是：G=ρ液gV排，故天平仍然保持平衡，故選B．2、D【解析】

動能大小的影響因素：質量和速度；重力勢能大小的影響因素：質量和高度；機械能包括動能和勢能。【詳解】A．上升過程中，鎖的質量不變，速度變小，動能變小，故A正確，不符合題意；B．下降過程中，鎖的質量不變，高度減小，重力勢能減小，故B正確，不符合題意；C．上升過程中，鐵鎖受到空氣阻力的作用，一部分機械能轉化為內能，鐵鎖的機械能都減小，故C正確，不符合題意；D．下降過程中，鐵鎖受到空氣阻力的作用，一部分機械能轉化為內能，鐵鎖的機械能都減小，故D錯誤，符合題意。故選D。3、C【解析】試題分析：在現實生活中絕對光滑的接觸面是不存在的，因此受阻力作用；再根據做勻速直線運動狀態的物體受平衡力作用，并對物體進行受力分析，確定物體受到的平衡力．解：火車在平直的軌道上行駛時，火車與軌道之間存在摩擦力；又因為火車做勻速直線運動，所以火車在水平方向受到的牽引力和阻力是一對平衡力；在豎直方向受到的重力和支持力是一對平衡力．故選C．4、D【解析】

在衛星加速升空的過程中，其質量不變，速度增大，動能增大，高度增大，勢能增大；因機械能等于動能和勢能之和，所以衛星的機械能總量增加。5、C【解析】

下潛的過程中，所處深度h增大，排開水的體積V排不變，根據p=ρgh，F浮=ρgV排可得，水的密度ρ不變，∴他受到的壓強增大，受到的浮力不變。故選C。6、B【解析】

根據我們對生活的觀察可以知道，旗桿頂端是一個滑輪，這個滑輪的作用是改變了拉力的方向，即定滑輪，可以改變力的方向。故選B。7、A【解析】

A．杯子在豎直面內轉動的速度大小不變，質量不變，所以動能大小不變，故A正確；B．“水流星”轉動時，質量不變，高度不斷改變，所以重力勢能不斷改變，故B錯誤；C．由AB分析可知，動能不變，重力勢能不斷改變，所以機械能在不斷改變，故C錯誤；D．“水流星”轉動時，方向不斷改變，所以運動狀態發生了改變，其所受力為非平衡力，故D錯誤。故選A。8、B【解析】

彈簧形變產生的力，就是彈力，這個力的施力物體為彈簧，因為是手拉彈簧，所以彈簧發生形變，產生的是對手的拉力。故選B。9、A【解析】

彈簧拉力器拉力的大小與彈簧伸長量成正比，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，當兩臂伸直時，手臂長越的同學，彈簧伸長越大，拉力也越大．故選A10、B【解析】

A．晾衣桿上的衣服靜止時，衣服受到了拉力的作用，但沒有沿力的方向移動距離，不符合做功的兩個必要因素，故A錯誤；B．把油桶從地面提升到桌面上，有力作用在油桶上，且在力的方向上通過了距離，所以提力對油桶做功，故B正確；C．汽車停在傾斜路邊的臨時停車位上，路面對汽車有摩擦力作用，但在力的方向上沒有通過距離，不符合做功的兩個必要因素，故C錯誤；D．騎著電動自行車沿水平路面前進，重力豎直向下，由于沒有沿力的方向移動距離，所以重力沒有對自行車做功，故D錯誤。故選B。11、A【解析】

A．探索一號科考船處于漂浮狀態，所受浮力大小等于其重力大小，現將海斗一號潛水器放入海中，探索一號科考船整體重力變小，浮力將變小，A正確；B．海斗一號潛水器沒入水中后，所受浮力等于排開水的重力，而排開水的重力保持不變，繼續下潛，其浮力不變，B錯誤；C．海斗一號潛水器在下潛的過程中，底部受到的壓強變大，受到海水壓力變大，C錯誤；D．探索一號科考船從海水中駛入江水中，由于都是漂浮狀態，浮力等于重力，大小不變，D錯誤。故選A。12、C【解析】

A．牛頓是力的單位，故A不符合題意；B．帕斯卡是壓強的單位，故B不符合題意；C．瓦特是功率的單位，故C符合題意；D．焦耳是功和能量的單位，故D不符合題意。故選C。二、填空題13、增大減小【解析】

[1][2]正在加速下落的足球，質量不變，速度變大，故動能增大；同時，其質量不變，高度變小，故重力勢能減小。14、帕斯卡壓強【解析】

[1]法國著名物理學家帕斯卡曾經做過一個著名的“裂桶實驗”。他在一個密閉的、裝滿水的木桶的桶蓋上插入一根細長的管子，然后從樓房的陽臺上往管子里灌水。結果，只灌幾杯水，桶竟開裂了，證明了液體也可以產生壓強。[2]為了紀念帕斯卡的杰出貢獻，人們以他的名字命名了物理量壓強的單位。15、301.8×107【解析】

[1]由于汽車勻速行駛，所以受平衡力作用，即牽引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽車的行駛速度是[2]由P=W/t知道，汽車行駛5min=300s牽引力所做功是W=Pt=6×104

W×300s=1.8×107

J16、彈性勢動【解析】

第一空、第二空．丘比特將箭搭在弦上并拉弦張滿弓,此時弓弦具有彈性勢能,松手后,箭被射出去,箭有了動能。在此過程中,弓箭具有的彈性勢能轉化為箭的動能。三、實驗題17、質量溫度增大相同液體壓強只與液體的密度和深度有關上升見解析【解析】

(1)[1][2]把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出。牛奶噴出的原因是內部壓強大造成的；其盒內壓強變大的原因是：向里面吹氣時，體積一定氣體質量增大造成的，即能說明氣體壓強的大小與氣體的質量有關；同理，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了。氣球爆破的原因也是內部壓強變大造成的，即體積一定的氣體由于溫度升高導致壓強增大，所以氣體壓強的大小還與溫度有關。(2)[3]當用細管向瓶中吹氣時，瓶內空氣的體積一定，質量變大，所以瓶內的氣壓變大，在瓶內氣壓的作用下細玻璃管內水柱上升。(3)[4]用手握住燒瓶的瓶頸部分，瓶內氣體的壓強增大，因此，玻璃管內水柱上升的高度更高，b處位置如圖所示：實驗拓展：(1)[5][6]在該題中，瓶內增大的壓強與上升的那一段液柱的壓強是相等的，因為液體壓強與液體的密度和深度有關，所以在瓶內增大的壓強相等的情況下，換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗，液柱的深度相同，管中的水柱上升的高度相等。(2)[7][8]大氣壓隨高度的增加而減小，山頂的氣壓比山腳的氣壓小，把圖甲的裝置從山腳移到山頂時，因為外界氣壓減小，所以細玻璃管內的液柱在瓶內氣壓的作用下會上升。18、右＞丙圖中的動力臂大力臂在杠桿上，便于測量力臂不能實驗次數太少，不能得出普遍性規律【解析】

(1)[1]如圖，杠桿的右端上翹，應使杠桿兩端的平衡螺母向右端移動。(2)[2][3]乙丙兩圖中，杠桿都在水平位置平衡，阻力和阻力臂不變。丙圖中，當彈簧測力計垂直杠桿時，力臂在杠桿上，為OB的長；乙圖中，當彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，力臂會減小，小于OB的長；傾斜拉動杠桿在水平位置平衡時，力臂變小，根據杠桿平衡條件知，動力變大，所以即原因是乙圖中動力臂小，丙圖中的動力臂大。(3)[4]丙圖，杠桿在水平位置平衡，力垂直作用在杠桿上，則力臂在杠桿上，便于測量力臂大小。(4)[5]只有一次實驗數據，總結實驗規律得出結論，規律很具有偶然性，所以根據這些數據不能總結規律，因為實驗次數少。【點睛】要得到一個普遍性的規律，應多次實驗，注意多次實驗時，應選擇不同的力臂大小和動力、阻力大小，避免實驗的偶然性，使結果更有說服力、更具普遍性。19、甲0.4【解析】

第一空．機械效率即機械做功時有用功占總功的比值，用滑輪組提起重物時，有用功：W有=Gh，總功為：W總=Fs，機械效率為：；第二空