2025屆天津市西青區(qū)名校物理八下期末考試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示。木塊在運動過程中，下列說法正確的是（）A．木塊受到的重力和桌面對木塊的支持力是一對平衡力B．繩對木塊的拉力大于木塊對繩的拉力C．繩對木塊的拉力大于木塊的重力D．若全部的力突然消失，則木塊在水平桌面上處于靜止狀態(tài)2．如圖所示的四種場景中，力對物體做功的是（）A．用力推小車沒有推動B．用繩子將重物提升一定高度C．用力搬石頭沒有搬動D．塔吊吊著貨水平移動3．下列有關(guān)重力的說法中，正確的是A．地面附近的物體都受到重力的作用B．只有跟地面接觸的物體才受到重力的作用C．只有靜止在地面上的物體才受到重力的作用D．只有豎直懸掛著的物體才受到重力的作用4．水平臺上放有兩個完全相同的燒杯，分別盛有甲、乙兩種液體。將質(zhì)量相等、體積不等的正方體物塊M、N(都不溶于水)分別放入兩個燒杯中，靜止時如圖所示，液面剛好相平。則下列相關(guān)說法不正確的是（）A．甲液體的密度大于乙液體的密度B．物塊M受到的浮力小于物塊N受到的浮力C．物塊M的密度大于物塊N的密度D．甲液體對杯底的壓強大于乙液體對杯底的壓強5．下列有關(guān)運動和力的說法中正確的是（）A．給正在運動的物體再施加一個力，物體一定比原來運動得更快B．運動的物體如果不受外力作用時將會慢慢停下來C．推出去的鉛球繼續(xù)前進是因為受到了慣性的作用D．跳傘運動員在空中勻速下降時機械能逐漸減小6．下列有關(guān)機械效率的說法正確的是A．機械效率可以提高到100% B．機械效率總小于1C．功率大的機械機械效率高 D．機械效率越高,有用功就越多7．如圖所示，甲、乙兩個都是圓柱形谷器，但乙容器橫截面積比甲大，兩容器盛的都是水，放在水平桌面上時液面一樣高。那么下列說法中正確的是A．水對兩容器底的壓力相等，壓強也相等B．水對兩容器底的壓力不相等，但壓強相等C．甲容器中的水少些，所以水對甲容器底的壓強小些D．乙容器底面積大些，所以水對乙容器底的壓強小些8．如圖所示，將量筒倒扣水中，里面充滿水，將量筒向上提的過程中，保持筒口不離開水面，則量筒內(nèi)（）A．充滿水B．沒有水C．有水，但不滿，水面上方是真空D．有水，但不滿，水面上方是空氣9．下列單位中，屬于力的國際單位的是A．牛頓（N） B．帕斯卡（Pa） C．千克（kg） D．米（m）10．如圖所示的生活用具中，使用時屬于省力杠桿的是A．用筷子夾取食物B．用釣魚竿釣魚C．用鉗子剪斷鋼絲D．用鑷子夾取藥品11．下列實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．壓縮空氣使氣墊船的船體與水面脫離 B．自行車軸承中裝有滾珠C．拔河比賽時，運動員用力握住繩子 D．冰壺表面打磨的很光滑12．小明同學(xué)在期中復(fù)習(xí)時，自主進行了知識的梳理，在他的筆記本中有部分是這樣整理的：①用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，必須用鑷子夾取砝碼，用手移動游碼；②物質(zhì)的密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它的大小與物質(zhì)的質(zhì)量和體積大小無關(guān)；③1千克的鐵比1千克的木頭重；④汽車發(fā)動機用水來循環(huán)流動進行冷卻是因為水的密度較大；⑤譜線“紅移”說明星系在離我們而去；⑥滑動摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反．請你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯誤的是A．②③④⑤ B．①③④⑥ C．②③⑤⑥ D．①③⑤⑥二、填空題13．小明用手將質(zhì)量為150g，體積為160cm3的蘋果浸沒于水中，蘋果受到的浮力大小為_________N，松手后蘋果將_________（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。14．如圖所示，物體甲和乙所受重力都為160N，滑輪重力及摩擦忽略不計，當用力分別勻速提起物體甲和物體乙時，F(xiàn)甲為_________N，F(xiàn)乙為_________N。學(xué)校要舉行莊嚴的升旗儀式，在旗桿頂部安裝的應(yīng)是如圖_________(“甲”或“乙”)所示滑輪。15．有一架直升飛機重1.5×l05N，懸停在空中時，直升飛機受到向上的舉力，這個力的大小為_______N，當它沿豎直方向勻速下降時，舉力____________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。16．周末調(diào)換座位時，小林用大小為15N的水平推力勻速推動放在水平地面上重為100N的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為_____N；小林把放在課桌內(nèi)的書包拿走后，仍用15N的水平推力把課桌沿原路線推回的過程中課桌受到的摩擦力_____15N（選填“大于”、“等于”或“小于”），此過程課桌的運動狀態(tài)將_____（選填“不變”或“改變”）。三、實驗題17．（8分）下圖是我們在課堂上做過的兩個實驗：（1）用圖甲所示裝置探究阻力對物體運動的影響，實驗中每次讓小車從斜面_______(選填“相同”或“不同”)高度由靜止釋放，先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運動，記錄小車運動的_______．進一步推理，如果沒有阻力，運動的小車將保持______(選填“勻速直線運動”或“靜止”)狀態(tài)．（2）①用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件當卡片平衡時，兩邊所掛鉤碼個數(shù)________(選填“相等”或“不等”)，說明卡片兩邊所受拉力的大小________(選填“相等”或“不等”)．②為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片____________，松手后時觀察卡片是否保持平衡．③利用圖丙裝置________(選填“能”或“不能”)探究二力平衡的條件．18．（8分）某同學(xué)按照如圖所示的操作探究影響浮力大小的因素，則：（1）由_____兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；（2）由D、E兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與_____；（3）該實驗探究所用的主要方法是_____。

19．（8分）地球附近物體都要受到重力，小明同學(xué)認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究.(1)你________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān).依據(jù)是_________.(2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是___________N，分度值是_________N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處.次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1________34(3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.（______）(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成________.(5)若干年后，小明在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材________(選“能”或“不能”)完成該探究.四、作圖題20．（8分）重為20N的木箱靜止在斜面上，請在圖中作出木箱受到重力的示意圖．（____）21．（8分）如圖所示。一塊橡皮放在水平放置的文具盒上，并隨文具盒一起向左做勻速自線運動，請在圖中作出橡皮所受力的示意圖。五、計算題22．（10分）如圖所示，某人用滑輪組勻速提升重為720N的物體的過程中，他對水平地面的壓強為5×103Pa，已知滑輪組的機械效率是75%，他雙腳與水平地面的接觸面積是4×10-2m2，求：（1）他對繩子的拉力；（2）此人所受的重力。23．（12分）如圖所示，解放軍某部官兵在抗洪救災(zāi)中利用沖鋒舟進行救援，他們所使用的某型號沖鋒舟質(zhì)量為400kg。當它停放在水平地面時，與地面的接觸面積為2m2。在某次救援中，該沖鋒舟滿載時的排水量為1.5t（滿載排水量是指船舶在水中滿載時所排開水的質(zhì)量，水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg）試求：（1）該沖鋒舟放在水平地面時對地面的壓強；（2）該沖鋒舟滿載時受到的浮力大小；（3）該沖鋒舟滿載時排開水的體積是多少。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．平衡力是一個物體受到大小相等、方向相反、作用在同一直線上的兩個力作用，因此，木塊受到的重力和桌面對木塊的支持力是一對平衡力，故A正確；B．因為拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，繩對木塊的拉力等于木塊對繩的拉力，故B錯誤；C．繩對木塊的拉力方向水平向右，木塊的重力豎直向下，無法金鷹比較，故C錯誤；D．根據(jù)牛頓第一定律，物體不受力時將保持原來的運動狀態(tài)不變，若全部的力突然消失，則木塊在水平桌面上處于勻速直線運動，故D錯誤。故選A。2、B【解析】

A．用力推小車沒有推動，說明小車沒有在力的方向上移動一段距離，所以推力沒有對小車做功，故A不符合題意；B．用繩子將重物提升一定高度，繩子對物體有拉力，且重物在拉力的方向上移動了一段距離，所以繩子的拉力對物體做了功，故B符合題意；C．用力搬石頭沒有搬動，說明石頭沒有在力的方向上移動一段距離，所以該力沒有對石頭做功，故C不符合題意；D．塔吊吊著貨水平移動，塔吊對貨物的拉力方向是豎直向上的，而貨物的移動方向為水平方向，即貨物沒有在拉力的方向上移動一段距離，所以塔吊沒有對貨物做功，故D不符合題意。故選B。3、A【解析】

物體只要受到地球的吸引就會有重力作用，無論是與地球接觸還是在空中，也無論是靜止或運動狀態(tài)，都受到重力的作用；所以選項B、C、D是錯誤的，只有A選項正確．4、B【解析】

AB．物體M漂浮、N懸浮，它們受到的浮力等于各自的重力，由于物體M、N質(zhì)量相等，所以它們的重力相等，即物塊M受到的浮力等于物塊N受到的浮力；根據(jù)阿基米德原理可得液體密度的表達式M、N兩物體受到的浮力大小相等，再由圖片可知N排開液體的體積大于M排開液體的體積，由上式可知甲液體的密度大于乙液體的密度。故A正確，不符合題意；B不正確，符合題意；C．物塊M和N的質(zhì)量相等，但M的體積小于N的體積，所以M的密度大于N的密度，故C正確，不符合題意；D．由于甲液體的密度大于乙液體的密度，且兩杯底所處的深度相等，根據(jù)液體內(nèi)部壓強的計算公式可知，甲液體對杯底的壓強大于乙液體對杯底的壓強，故D正確，不符合題意。故選B。5、D【解析】

A．給正在運動的物體施加一個力，這個力可能促進物體的運動也可能阻礙原來的運動，因此不一定運動的更快，A錯誤；B．運動的物體如果不受外力作用將保持原來運動狀態(tài)不變做勻速直線運動，B錯誤；C．推出的鉛球繼續(xù)前進是因為自身具有慣性，而不是受到慣性作用，慣性是固有的性質(zhì)，任何時候都有慣性，而不是推出后才有的，C錯誤；D．勻速下降過程中，質(zhì)量速度不變，動能不變，但是高度降低，重力勢能減小，機械能減小，D正確．6、B【解析】

機械效率是指有用功與總功的比值，它不能反映出有用功與總功的具體大小．總功等于有用功與額外功的和，總功一定大于有用功，所以機械效率一定是小于1的．在總功一定時，增大有用功可以提高機械效率；在有用功一定時，減小總功可以提高機械效率．C選項中功率大只表示機械做功快，與機械效率無關(guān)；D選項中機械效率高，有用功占總功的比值就大，但總功的大小不知道．7、B【解析】

由題知，兩容器放在水平桌面上時，液面一樣高，∴兩容器內(nèi)水深h相同，∵p=ρgh，裝的都是水，∴水對容器底的壓強相同。乙容器橫截面積比甲大，據(jù)F=pS可知，乙容器中水對容器底的壓力比甲容器中水對容器底的壓力大；故B正確。8、A【解析】

向上提起量筒的過程中，量筒的體積增大，由于外界的空氣不能進入量筒中，導(dǎo)致了量筒內(nèi)是真空的，其內(nèi)部沒有氣體壓強，容器中的水在外界大氣壓的作用下被壓入量筒中，1標準大氣壓能夠支撐大約10米高的水柱，所以水柱能夠充滿整個量筒．9、A【解析】

A．牛頓是力的單位。故A符合題意。B．帕斯卡是壓強的單位。故B不符合題意；C．千克是質(zhì)量的單位。故C不符合題意；D．米是長度的單位。故D不符合題意；10、C【解析】

A．用筷子夾取食物，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；B．用釣魚竿釣魚，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；C．用鉗子剪斷鋼絲，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；D．用鑷子夾取藥品，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意。11、C【解析】

A．壓縮空氣使氣墊船的船體與水面脫離是通過使相互接觸的兩個面分離，來減小摩擦的，故A不符合題意；B．自行車軸承中裝有滾珠是通過變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦的，故B不符合題意；C．拔河比賽時，運動員用力握住繩子是通過增大壓力來增大摩擦，故C符合題意；D．冰壺表面打磨的很光滑是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故D不符合題意。故選C。12、B【解析】

①錯在用手移動游碼，應(yīng)該用鑷子；②密度反映了物質(zhì)的一種特性，是質(zhì)量與體積的“比值”，同種物質(zhì)的“比值”是一定的，與質(zhì)量和體積無關(guān)；故說法正確；③質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，鐵和木頭都是1kg，質(zhì)量相同，應(yīng)該說鐵比木頭的密度大；④發(fā)動機冷卻用水是因為其比熱大，而不是密度大，故錯誤；⑤說法正確；⑥摩擦力的方向是與物體相對運動的方向相反，如在走路時，腳受到的摩擦力方向向前，與人行進的方向相同；故說法錯誤．綜上所述，故B正確.二、填空題13、1.6上浮【解析】

[1]蘋果體積為V=160cm3=1.6×10-4cm3根據(jù)阿基米德可得蘋果受到浮力為[2]蘋果質(zhì)量為m=150g=0.15kg蘋果受到的重力為因為浮力大于重力，所以蘋果上浮。14、16080甲【解析】

[1]左圖的滑輪不隨物體一起運動，所以甲是定滑輪，定滑輪不省力，所以F甲=G=160N[2]右圖滑輪隨物體一起升降，所以是動滑輪，所以可以省一半的力F乙=G=×160N=80N[3]在旗桿頂部安裝的是定滑輪如圖甲。15、1.5×105不變【解析】

[1]直升機懸停在空中，豎直方向上所受的兩個力：重力和舉力是一對平衡力，所以舉力的大小為1.5×105N。[2]直升機沿豎直方向上的兩個力還是平衡力，所以舉力不變。16、15小于改變【解析】

[1]因為課桌勻速運動，受的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以課桌受到地面對它的摩擦力大小為[2]同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后，課桌對地面的壓力減小，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，所以課桌受到地面對它的摩擦力會減小，小于15N。[3]因為推力大于摩擦力，課桌將做加速運動，受非平衡力的作用，所以運動狀態(tài)改變。【點睛】重點是對運動和力的關(guān)系的理解，在物體受到不平衡力的作用時，物體的運動狀態(tài)一定改變，即力是改變物體運動狀態(tài)的原因。三、實驗題17、相同距離勻速直線運動相等相等旋轉(zhuǎn)或扭轉(zhuǎn)一個角度能【解析】

（1）研究阻力對小車運動的影響，就要保持其他量不變，因此，應(yīng)使小車從同一斜面的同一位置滑下，從而使其到達水平面時具有相同的初速度；實驗中，應(yīng)讓小車在不同的水平面上滑動，記錄小車運動的距離；實驗中讓小車在不同的表面上運動的目的是改變小車運動時所受阻力大小；通過比較，發(fā)現(xiàn)小車在棉布上滑動的路程最小，在玻璃上滑動的路程最遠；即接觸面越光滑，小車所受摩擦阻力越小，運動的距離也越遠，結(jié)合實驗現(xiàn)象，再進一步進行科學(xué)推理，可以得出，當水平面絕對光滑，即小車不受外力時，它將做勻速直線運動．（2）①保持兩個拉力在同一直線上，調(diào)整細線兩端的鉤碼，當兩端鉤碼的質(zhì)量相等時，對小卡片的拉力相等，小卡片平衡；②為了驗證兩力是否在同一直線上，保持卡片兩邊所受的拉力不變，用手將卡片轉(zhuǎn)過一定角度，并保持兩個拉力方向相反，松開手后觀察小卡片能否平衡；③因為左右兩側(cè)各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止狀態(tài)，照樣能完成實驗．18、B、C液體的密度有關(guān)控制變量法【解析】

(1)[1]探究物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積的關(guān)系時，應(yīng)控制液體的密度相同，排開液體的體積不同，故選B、C兩圖進行比較。(2)[2]由D、E兩圖可得出，在排開液體的體積相同的情況下，液體的密度不同，受到的浮力不同，則說明物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。(3)[3]實驗中分別控制排開的體積不變和控制液體的密度相同，分別改變液體的密度和排開液體的體積，這樣的方法叫控制變量法。19、同意舉物體，物體質(zhì)量越大，越費力0—50.22見解析正比不能【解析】

（1）重力大小隨質(zhì)量的增大而增大，并且增大的倍數(shù)相等，從而得出重力與質(zhì)量的關(guān)系；故同意