文言文特殊句式2025/5/191臨河三中陳靜【

學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解并掌握文言文中各類(lèi)特殊句式的特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)辨析并運(yùn)用以上句式。2025/5/193臨河三中陳靜【

句式結(jié)構(gòu)】主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)【

文言文特殊句式】

文言文特殊句式

判斷句

被動(dòng)句倒裝句省略句狀語(yǔ)后置定語(yǔ)后置主謂倒裝固定句式知識(shí)鏈接賓語(yǔ)前置句式的組成【

示例】全體同學(xué)都做完了語(yǔ)文作業(yè)。注意：劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補(bǔ)。

【

倒裝句】定義：

為了強(qiáng)調(diào)、突出等詞語(yǔ)的目的而顛倒原有語(yǔ)序的句式叫做倒裝句。文言倒裝句式分為賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、主謂倒裝等。【

考查題型】

斷句題D．周公曰使各居其宅田其田無(wú)變舊新惟仁是親百姓有過(guò)在予一人/武王曰廣大乎平天下矣凡所以貴士君子者以其仁而有德也（2022·全國(guó)乙卷）C．今趙不救魏魏歃盟于秦是趙與強(qiáng)秦為界也地亦且歲危/民亦且歲死矣此文之所以忠于大王也

（2022·新高考1卷）

2025/5/199從句式結(jié)構(gòu)來(lái)看，“凡所以貴士君子者/以其仁而有德也”是“……者，……也”的判斷句，且“貴士君子”是動(dòng)賓短語(yǔ)作“者”的定語(yǔ)，中間不可斷開(kāi)，排除A；句意：周公說(shuō)：“讓他們各自住著自己的房屋，耕作自己的田地，不要因?yàn)榕f朝新臣而有所改變，只親近仁義的人。百姓有過(guò)錯(cuò)，責(zé)任在我一人身上?！蔽渫跽f(shuō)：“看得遠(yuǎn)大啊，（這樣做足以）平定天下啊！凡是尊重士人君子的人，是因?yàn)樗麄內(nèi)蕫?ài)而有德行啊。”C．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/

（2022·新高考1卷）

“魏歃盟于秦”是狀語(yǔ)后置句，“于秦”是“歃盟”的后置狀語(yǔ)，中間不可斷開(kāi)，“此文之所以忠于大王也”是判斷句，“此……也”是判斷句的標(biāo)志，中間不可斷開(kāi)，“之所以”是固定結(jié)構(gòu)，不能斷開(kāi)，排除B。句意：現(xiàn)在趙國(guó)不援救魏國(guó)，魏國(guó)同秦國(guó)歃血結(jié)盟，這樣就如同趙國(guó)與強(qiáng)大的秦國(guó)相鄰了，趙國(guó)土地也將年年受到威脅，百姓也將一年一年地死去。這就是我忠于大王的表現(xiàn)。D．周公曰/使各居其宅/田其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士君子者/以其仁而有德也（2022·全國(guó)乙卷）10翻譯題(2022全國(guó)乙卷)（1）武王克殷，召太公而問(wèn)曰：“將奈其士眾何？

奈……何”，把……怎么辦。（1）周武王攻破殷商后，召見(jiàn)姜太公詢(xún)問(wèn)道：“要怎么處置殷商的士人和百姓？”（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？“奈何”，怎么辦。（1）我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢?（1）禹曰：“吳漢可。禹數(shù)與語(yǔ)，其人勇鷙有智謀，諸將鮮能及者?！?2022新高考Ⅰ卷)“禹數(shù)與語(yǔ)”，省略句，“禹數(shù)與（之）語(yǔ)”句意：鄧禹說(shuō)：“吳漢可以。我多次和他交談，他這個(gè)人勇敢兇猛有智慧謀略，各將領(lǐng)中少有能比得上的。”文言文特殊句式之判斷句文言文中判斷句判斷句是謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷的句子。一般是以名詞或名詞性短語(yǔ)作謂語(yǔ)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)的判斷句，在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間用“是”表判斷，古漢語(yǔ)常常不用“是”來(lái)表判斷。注意：1、主語(yǔ)與賓語(yǔ)保持一致，判斷句起解釋?zhuān)ㄐ再|(zhì)、原因等）、介紹、暗喻等的作用；2、有些判斷句是給主語(yǔ)下定義，賓語(yǔ)為被定義的主語(yǔ)的屬概念；3、有些判斷句中主語(yǔ)與賓語(yǔ)是總分關(guān)系，主語(yǔ)是大概念，賓語(yǔ)是大概念中包含的幾個(gè)小概念。文言文中判斷句一、……者，……也。1．廉頗者，趙之良將也。（《廉頗藺相如列傳》）翻譯：廉頗是趙國(guó)的良將。2．楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。（《鴻門(mén)宴》）翻譯：楚的左項(xiàng)伯是項(xiàng)羽的叔父。

文言文中判斷句二、……，……也。

1．和氏璧，天下所供傳寶也。（《廉頗藺相如列傳》）翻譯：和氏璧是天下共知的寶物。2．一人之心，千萬(wàn)人之心也。（《阿房宮賦》）翻譯：一個(gè)人的心，也是千萬(wàn)人的心啊。三、……者，……。例：四人者，廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂(lè)王回深父，余弟安國(guó)平父，安上純父。（王安石《游褒禪山記》）翻譯：同游的四個(gè)人，就是廬山陵的蕭圭，字君玉；長(zhǎng)樂(lè)的王回，字深父；我的弟弟安國(guó)，字平父，安上，字純父。文言文中判斷句文言文中判斷句四、……，……者也。1．沛公之參乘樊噲者也。（《鴻門(mén)宴》）翻譯：他是沛公車(chē)旁任警衛(wèi)的樊噲。2．城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。（《鄒忌諷齊王納諫》）翻譯：城北的徐公是齊國(guó)最美麗的人。文言文中判斷句五、用“為”表判斷。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“是”。1、今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？（《鴻門(mén)宴》）翻譯：現(xiàn)在人家是刀板，我們是被人宰割的魚(yú)和肉，還辭別什么？2、我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功。（《廉頗》）翻譯：我是趙國(guó)的將軍,有攻城略地浴血奮戰(zhàn)的大功勞文言文中判斷句六．利用副詞“乃”“即”“則”“皆”等表示肯定判斷1、當(dāng)立者乃公子扶蘇。《陳涉世家》翻譯：應(yīng)當(dāng)被立為太子的人是公子扶蘇。2、梁父，即楚將項(xiàng)燕。《項(xiàng)羽本紀(jì)》翻譯：項(xiàng)梁的父親就是楚國(guó)將領(lǐng)項(xiàng)燕3、此則岳陽(yáng)樓之大觀也。《岳陽(yáng)樓記》翻譯：這就是岳陽(yáng)樓雄偉壯麗的景觀??！4、皆口腹自役。《歸去來(lái)兮辭（并序）》翻譯：都是為了謀生糊口而役使自己文言文中判斷句七、“非”表否定判斷。1、此非曹孟德之詩(shī)乎？此非孟德之困于周郎者乎？《赤壁賦》翻譯：這不是曹孟德的詩(shī)嗎？這不是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎？2、人非生而知之者，孰能無(wú)惑？（《師說(shuō)》）翻譯：人不是生出來(lái)就都知道的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢?(一)判斷句。它常常翻譯為“……是……”。1．用“……者，……也”、“……者”或“……也”、“……者也”等形式表示判斷。例如：①假舟楫者，非能水也，而絕江河。(《勸學(xué)》)【譯文】借助舟船的人，并不是能游水（的人），但可以橫渡江河。②四人者：廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂(lè)王回深父，……。（《游褒禪山記》）【譯文】這四個(gè)人分別是：廬陵的蕭君圭，字君玉，……。③此世所以不傳也。（《石鐘山記》）【譯文】這就是世上沒(méi)有流傳下去的原因。④蓮，花之君子者也。(《愛(ài)蓮說(shuō)》)【譯文】蓮花，是花中的君子。例如：①如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉。(《鴻門(mén)宴》)【譯文】如今別人正好是刀和砧板，我們是魚(yú)和肉。②汝是大家子(《孔雀東南飛》)【譯文】你是大戶(hù)人家的兒子。③當(dāng)立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)【譯文】應(yīng)當(dāng)擁立的人是秦公子扶蘇。2．用“為、是、乃、則、即、皆、誠(chéng)、必”等表示判斷。④此則岳陽(yáng)樓之大觀也。(《岳陽(yáng)樓記》)【譯文】這就是岳陽(yáng)樓雄偉壯觀的景色。⑤梁父即楚將項(xiàng)燕。(《鴻門(mén)宴》)【譯文】項(xiàng)梁的父親就是楚國(guó)的大將項(xiàng)燕。⑥亭東自足下皆云漫(《登泰山記》)【譯文】亭子的東面從腳下開(kāi)始都是彌漫的云霧。⑦三人行，必有我?guī)熝?《論語(yǔ)·述而》)【譯文】幾個(gè)愛(ài)好相同的人同行，其中必定是有人可以作為我的老師。3．用“非”“莫”“無(wú)”“不”表示否定判斷。

例如：此非孟德之困于周郎者乎？(《赤壁賦》)【譯文】這不是曹操被周瑜圍困的地方嗎？5.無(wú)標(biāo)志判斷句。即語(yǔ)意推測(cè)文言文中的判斷句有的沒(méi)有任何標(biāo)志，直接由名詞對(duì)名詞作出判斷。如：“劉備，天下梟雄。”文言文中判斷句4、文言文中的判斷句有的沒(méi)有任何標(biāo)志1．陳涉甕牖繩樞之子。（《過(guò)秦論》）翻譯：陳涉是用破瓦作窗戶(hù)，以草繩系戶(hù)樞的窮人家的兒子。

2．臣竊以為其人勇士。（《廉頗藺相如列傳》）翻譯：我私下認(rèn)為這個(gè)人是勇士。3．臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)。（《出師表》）翻譯：我原本是平民，在南陽(yáng)親自種田。

判斷句1、有標(biāo)志：“……者……也；……者；……也；……者也”2、“為、是、乃、則、即、皆、誠(chéng)、必”表肯定判斷3、“非”“莫”“無(wú)”“不”表否定判斷4、無(wú)標(biāo)志：根據(jù)語(yǔ)意推測(cè)【特別提醒】判斷句中謂語(yǔ)前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞古漢語(yǔ)中，判斷句有時(shí)有用“是”作判斷動(dòng)詞，相當(dāng)于今天的“是”，但很少見(jiàn)。1)不知木蘭是女郎。《木蘭詩(shī)》2)問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。《桃花源記》——現(xiàn)在是什么時(shí)代3)萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客?！峨蹰w序》4)汝是大家子，仕宦于臺(tái)閣《孔雀東南飛》5)不知天上宮闕，今夕是何年?！裉煊质呛文旰卧?？《明月幾時(shí)有》文言文中判斷句知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充古漢語(yǔ)中的“是”大都用作代詞①谷與魚(yú)鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也?！睹献印す讶酥趪?guó)也》翻譯：糧食和魚(yú)鱉吃不完,木材用不完,這就使百姓養(yǎng)活生者、為死者辦理喪事而沒(méi)有什么遺憾的了。②是日，天朗氣清，惠風(fēng)和暢?！短m亭集序》翻譯：這一天，天氣晴朗，空氣清新，和風(fēng)溫暖知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充③吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也?！稜T之武退秦師》翻譯：沒(méi)有及早重用您，現(xiàn)在危急時(shí)才來(lái)求您，這（是）我的過(guò)錯(cuò)。④故天將降大任于是人也,必先苦其心志。《孟子·告子下》翻譯：所以上天將要降落重大責(zé)任在這樣的人身上，一定要首先使他的內(nèi)心痛苦。1．下列各組句子中，句式不相同的一組是(

)A．石之鏗然有聲者，所在皆是也

如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉B．故今之墓中全乎為五人也

劉備天下梟雄C．《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也

嫗，先大母婢也D．屈平疾王聽(tīng)之不聰也

城北徐公齊國(guó)之美麗者也1．下列各組句子中，句式不相同的一組是(

)A．石之鏗然有聲者，所在皆是也

如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉B．故今之墓中全乎為五人也

劉備天下梟雄C．《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也

嫗，先大母婢也D．屈平疾王聽(tīng)之不聰也

城北徐公齊國(guó)之美麗者也故今之墓中全乎為五人也

所以現(xiàn)在墓中是完完整整的五個(gè)人1．D．(“屈平”句為陳述句，其余為判斷句。)2．下列句子中與另三句的句式特點(diǎn)不相同的一句是(

)A．予本非文人畫(huà)士

B．此言士節(jié)不可不勉勵(lì)也翻譯：這句話(huà)是說(shuō)對(duì)士大夫之人的尊嚴(yán)節(jié)操不能不加以鼓勵(lì)勸勉。”C．六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善

D．夫病者所見(jiàn)非鬼也翻譯：那么也就可以知道病人所看見(jiàn)的不是鬼了。2．B．(其余為否定性判斷句。)翻譯下面的句子1．廉頗者，趙之良將也。廉頗，是趙國(guó)的優(yōu)秀的將領(lǐng)。(用“……者，……也”表判斷)2．城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。城北的徐公，是齊國(guó)的美麗的人。(用“……，……也”表判斷。注意，本句句末的“者”是“的人”的意思，不是結(jié)構(gòu)助詞)3．四人者：廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂(lè)王回深父，余弟安國(guó)平父、安上純父。(同游的)四個(gè)人是廬陵人蕭君圭字君玉，長(zhǎng)樂(lè)人王回字深父，我的弟弟安國(guó)字平父、安上字純父。(用“……者，……”表判斷)4．劉備，天下梟雄。劉備是天下的英雄豪杰。(無(wú)判斷詞，靠語(yǔ)意表述判斷)5．此則寡人之罪也。這是我的罪過(guò)啊。(句中“則”譯為“是”，即相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的判斷詞。此類(lèi)詞語(yǔ)還有“即”“乃”“皆”“本”“誠(chéng)”“亦”“素”“非”等等)6．問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。6．問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不用說(shuō)魏晉了。(文言中用“是”表判斷的方式不大常見(jiàn))2023年全國(guó)乙卷高考真題翻譯下面劃?rùn)M線的句子今窮而出亡過(guò)于曹，曹遇之無(wú)禮，此若反國(guó)，必誅無(wú)禮，則曹其首也。翻譯：現(xiàn)在困窘逃亡，路過(guò)曹?chē)?guó)，曹?chē)?guó)待他沒(méi)有禮貌。翻譯：這個(gè)人如果返回晉國(guó)，一定會(huì)聲討對(duì)他無(wú)禮的人，那么曹?chē)?guó)就是第一個(gè)了。判斷句小結(jié)1、……者，……也。2、……，……也。3、……者，……。4、……，……者也。5．用“為、是、乃、則、即、皆、誠(chéng)、必”等表示判斷。6．用“非”“莫”“無(wú)”“不”表示否定判斷。7.無(wú)標(biāo)志：根據(jù)語(yǔ)意推測(cè)實(shí)用技巧：句子中沒(méi)有謂語(yǔ)動(dòng)詞加個(gè)“是”試試前言文言文被動(dòng)句式的結(jié)構(gòu)是固定的，分類(lèi)的方法也是固定的，我不能創(chuàng)造語(yǔ)法，只能做知識(shí)的搬運(yùn)工，所以在被動(dòng)句這節(jié)課我很難有所創(chuàng)建，只能盡力把被動(dòng)句的相關(guān)知識(shí)講明白，并且盡量幫同學(xué)進(jìn)行助記，最后用高考真題進(jìn)行鞏固練習(xí)。1、讓之前對(duì)被動(dòng)句掌握不全面的同學(xué)，通過(guò)30分鐘的學(xué)習(xí)，全面掌握被動(dòng)句。2、讓之前對(duì)被動(dòng)句掌握很好的同學(xué)，通過(guò)30分鐘的學(xué)習(xí)，加深鞏固對(duì)被動(dòng)句的理解，并且在高考真題中得到檢驗(yàn)。被動(dòng)句的困惑本課目標(biāo)文言文中被動(dòng)句被動(dòng)句是相對(duì)于主動(dòng)句而言的。在動(dòng)詞性謂語(yǔ)中，主語(yǔ)是施動(dòng)者，即動(dòng)作行為的發(fā)生者，這種句子稱(chēng)為主動(dòng)句；反之，主語(yǔ)是受動(dòng)者，即動(dòng)作行為的接受者，這種句子稱(chēng)為被動(dòng)句。和現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣，文言文中也用被動(dòng)句表達(dá)，只不過(guò)使用形式要比現(xiàn)代漢語(yǔ)中的被動(dòng)句復(fù)雜得多，其句子的結(jié)構(gòu)方式也和現(xiàn)代漢語(yǔ)不大一樣。文言文中被動(dòng)句一、用介詞“于”引進(jìn)動(dòng)作行為的施動(dòng)者，表示被動(dòng)的句意。例1：此非孟德之困于周郎者乎？《赤壁賦》翻譯：這不正是曹孟德被周瑜所圍困的地方么？例2：李氏子蟠……不拘于時(shí)，學(xué)于余?！稁熣f(shuō)》翻譯：不被當(dāng)時(shí)的不良習(xí)俗限制，向我學(xué)習(xí)。文言文中被動(dòng)句二、“見(jiàn)”表被動(dòng)“見(jiàn)”是個(gè)及物動(dòng)詞，用作被動(dòng)句時(shí)，是有條件的。

①秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺?！读H藺相如列傳》翻譯：恐怕得不到秦國(guó)的城池,白白被欺騙②燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣?！肚G軻刺秦王》翻譯：燕國(guó)被欺侮的恥辱也除掉了“見(jiàn)＋動(dòng)詞”。而且要“親密無(wú)間”“見(jiàn)”兩種形式區(qū)分見(jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近①生孩六月，慈父見(jiàn)背?！蛾惽楸怼贩g：生下來(lái)才六個(gè)月,父親便丟下我死去②府吏見(jiàn)丁寧。《孔雀東南飛》翻譯：府吏囑咐我見(jiàn)的用法練習(xí)①<動(dòng)>拜見(jiàn)；謁見(jiàn)。②<動(dòng)>召見(jiàn)；接見(jiàn)。③<動(dòng)>知道；懂得。④<動(dòng)>聽(tīng)見(jiàn)；聽(tīng)到。⑤<名>見(jiàn)解；見(jiàn)識(shí)。⑥<副>用在動(dòng)詞前，表被動(dòng)，譯為“被”。⑦<副>在動(dòng)詞前，表示說(shuō)話(huà)人自己，可譯為“我”。⑧<動(dòng)>同“現(xiàn)”，出現(xiàn)；顯現(xiàn)。①于是入朝見(jiàn)威王。《鄒忌諷齊王納諫》②秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如?！读H藺相如列傳》③乃翁見(jiàn)事可憐遲?！妒緝骸发芸偛辉S見(jiàn)哭聲?！读主煊襁M(jìn)賈府》⑤敢陳愚見(jiàn)?！稌x書(shū)·王渾傳》⑥信而見(jiàn)疑，忠而被謗。《屈原列傳》⑦君既若見(jiàn)錄，不久望君來(lái)?！犊兹笘|南飛》⑧錐之處囊中，其末立見(jiàn)?！薄睹熳运]》文言文中被動(dòng)句三、“見(jiàn)┄┄于”連用

①臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。《廉頗藺相如列傳》翻譯：我確實(shí)害怕被大王您欺騙而辜負(fù)了趙國(guó)②見(jiàn)笑于大方之家《莊子·秋水》翻譯：我常常被一些博學(xué)多才的行家所嘲笑。見(jiàn)＋動(dòng)詞（謂語(yǔ)）＋于“見(jiàn)”和“于”都緊靠動(dòng)詞文言文中被動(dòng)句四、用“為”字表被動(dòng)句

①吾屬今為之虜矣！《鴻門(mén)宴》翻譯：我們這些人就要被他俘虜了②父母宗族皆為戮沒(méi)?！肚G軻刺秦王》翻譯：父母及整個(gè)家族都被殺了戮沒(méi)lùmò殺戮和沒(méi)收。重要的殺,較輕的沒(méi)收入官為奴婢父母宗族,皆為戮沒(méi)。

文言文中被動(dòng)句五、“為……所……”“……為所……”①贏聞如姬父為人所殺。《信陵君竊符救趙》翻譯：我聽(tīng)說(shuō)如姬的父親被人殺了。②茅屋為秋風(fēng)所破歌。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

③若屬皆且為所虜。《鴻門(mén)宴》翻譯：你們這些人都將被俘虜。④今不速往,恐為操所先.《赤壁之戰(zhàn)》現(xiàn)在如果不趕快去,恐怕被曹操搶了先。

文言文中被動(dòng)句六、用“被”“受”表示被動(dòng)。①風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?！队烙鰳?lè)京口北固亭懷古》翻譯：曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)采蓋世，最終總敵不過(guò)時(shí)間，被歷史沖淡了。②信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎？《史記·屈原列傳》翻譯：誠(chéng)實(shí)對(duì)待君主反而被懷疑,忠誠(chéng)卻被奸臣誹謗,能不產(chǎn)生怨恨嗎？文言文中被動(dòng)句七、不用標(biāo)志性詞語(yǔ)的被動(dòng)句。

①戍卒叫，函谷舉?！栋⒎繉m賦》翻譯：守邊疆的兵卒呼喊,函谷關(guān)被攻克（攻占）②臣知欺大王之罪當(dāng)誅?！读H藺相如列傳》翻譯：我知道欺騙大王的罪過(guò)應(yīng)當(dāng)被處死。③而劉夙嬰疾病?！蛾惽楸怼贩g：祖母劉氏一直被疾病纏繞文言文中被動(dòng)句

④拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。《廉頗藺相如列傳》翻譯：（廉頗）被任命為上卿，憑借他的勇猛善戰(zhàn)在諸侯各國(guó)中出名。⑤武留匈奴凡十九歲?！短K武傳》翻譯：蘇武被扣留在匈奴一共十九年。⑥舉孝廉不行，連辟公府不就?！稄埡鈧鳌贩g：（張衡）被推薦為孝廉，沒(méi)有去應(yīng)薦；公府屢次征召他去任職（他）也不去應(yīng)召。被動(dòng)句小結(jié)1、見(jiàn)、2、于3、見(jiàn)┄┄于4、為、受、被5、為所為┄┄所被動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)詞助記：為見(jiàn)于所被受本課小結(jié)特別注意1、找主語(yǔ)2、看語(yǔ)境被動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)詞助記：為見(jiàn)于所被受1．下列句子中“見(jiàn)”不表被動(dòng)的一句是(

)A．欲與秦，秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺B．秦王坐章臺(tái)，見(jiàn)相如C．眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放D．人皆以見(jiàn)侮為辱D翻譯：人們都把被侮辱當(dāng)作為恥辱。1．B．召見(jiàn)(ACD的“見(jiàn)”都表被動(dòng)。)2．下面句子中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)是(

)A．見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)

B．君既若見(jiàn)錄，不久望君來(lái)C．樂(lè)毅畏誅而不敢歸

D．身死國(guó)滅，為天下笑2．B偏指動(dòng)作一方，我ACD為被動(dòng)句。2023年新課標(biāo)II卷斷句夫?yàn)槿薃所B陷C而欲勝D敵E不亦難乎F臣故曰無(wú)術(shù)焉G符堅(jiān)之類(lèi)H是也。夫?yàn)槿怂ū粍?dòng)句，中間不能斷開(kāi)）陷而（連詞，連接詞組，表轉(zhuǎn)折，中間不斷開(kāi)）欲勝敵（賓語(yǔ)）E翻譯：被人陷害卻又想戰(zhàn)勝敵人不亦難乎（固定句式，句末語(yǔ)氣詞）F翻譯：不也很困難嗎？臣（主語(yǔ)）故曰無(wú)術(shù)焉（句末語(yǔ)氣詞）G翻譯：所以我說(shuō)沒(méi)有謀略戰(zhàn)術(shù)符堅(jiān)（主語(yǔ)）之類(lèi)是也（判斷句，句末語(yǔ)氣詞）。翻譯：符堅(jiān)一類(lèi)人就是這樣的?！蔽难晕奶厥饩涫街e語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)文言文和做題過(guò)程中時(shí)常碰到，但是很多同學(xué)對(duì)賓語(yǔ)前置既熟悉又陌生，到底什么是賓語(yǔ)前置？為什么要賓語(yǔ)前置？怎么看出來(lái)？很多同學(xué)三年來(lái)都一知半解。本課將從高低端兩個(gè)層面講解賓語(yǔ)前置，爭(zhēng)取讓原本對(duì)賓語(yǔ)前置就很了解的同學(xué)更上一層樓，讓一直迷惑的同學(xué)也能不影響考試分?jǐn)?shù)。前言當(dāng)下賓語(yǔ)前置的困惑本課目標(biāo)《考試大綱》理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用。考點(diǎn)解讀現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法基本結(jié)構(gòu)現(xiàn)代漢語(yǔ)句子基本結(jié)構(gòu)：

（定語(yǔ)）主語(yǔ)+〔狀語(yǔ)〕謂語(yǔ)〈補(bǔ)語(yǔ)〉+（定語(yǔ)）賓語(yǔ)例：﹙高中﹚學(xué)生〔應(yīng)該〕學(xué)〈好〉﹙語(yǔ)法﹚知識(shí)。例：我吃飯句子主干

主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)賓語(yǔ)前置例：我飯吃句子主干

主語(yǔ)+賓語(yǔ)

+謂語(yǔ)賓語(yǔ)前置之疑問(wèn)句1.在疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞做賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。類(lèi)似的疑問(wèn)代詞還有誰(shuí)、奚、胡、何、曷、安、惡、焉等。如:1.大王來(lái)何操？《鴻門(mén)宴》翻譯：大王來(lái)拿什么？

格式主＋賓［誰(shuí)、奚、胡、曷、安、惡、焉］＋動(dòng)？

賓語(yǔ)前置之疑問(wèn)句2.沛公安在？《鴻門(mén)宴》翻譯：沛公在哪里？3、豫州今欲何至？《赤壁之戰(zhàn)》

翻譯：劉備現(xiàn)在想去什么地方？4、彼且奚適也？《逍遙游》翻譯：你將要到哪里啊?”格式主＋賓［曷、誰(shuí)、孰、奚、安、惡、胡、何、焉］＋動(dòng)？賓語(yǔ)前置之疑問(wèn)句小結(jié)必須具備兩個(gè)條件第一：賓語(yǔ)必須是疑問(wèn)代詞第二：整個(gè)句子必須是疑問(wèn)句賓語(yǔ)前置之否定句2.在否定句中，代詞做賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。類(lèi)似的否定詞還有不、未、無(wú)、莫、毋、弗等，類(lèi)似的代詞還有余、吾、爾、自、之、是等。1.古之人不余欺也《石鐘山記》翻譯：古時(shí)候的人沒(méi)有欺騙我呀。格式：主＋否定詞［不、未、無(wú)、莫、毋、弗］＋［余、吾、爾、自、之、是］＋動(dòng)

賓語(yǔ)前置之否定句

2、秦人不暇自哀《阿房宮賦》翻譯：秦人來(lái)不及哀嘆自己

3、忌不自信

《鄒忌諷齊王納諫》翻譯：鄒忌不相信自己

4、然而不王者，未之有也?！洱R桓晉文之事》翻譯：這樣還不能稱(chēng)王天下，沒(méi)有這樣的事。

格式：主＋否定詞［不、未、無(wú)、莫、毋、弗］＋［余、吾、爾、自、之、是］＋動(dòng)

賓語(yǔ)前置之否定句小結(jié)必須具備兩個(gè)條件第一，賓語(yǔ)必須是代詞第二，全句必須是否定句賓語(yǔ)前置之復(fù)指用“之”、“是”作標(biāo)志的賓語(yǔ)前置，把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，以加重語(yǔ)氣。

1、句讀之不知，惑之不解。《師說(shuō)》譯文：不懂得斷句，不明白疑難問(wèn)題格式主＋賓＋之(是)＋動(dòng)

賓語(yǔ)前置之復(fù)指2、宋何罪之有？《墨子·公輸》

翻譯：宋國(guó)有什么罪過(guò)？3、唯陳言之務(wù)去

《答李翊書(shū)》理解：只是務(wù)必除去陳舊的話(huà)成語(yǔ)有：唯利是圖唯賢是用唯你是問(wèn)構(gòu)成“唯......是......”的格式。賓語(yǔ)前置之復(fù)指小結(jié)必須具備條件第一，有“之”或“是”第二，賓＋之(是)＋動(dòng)溫馨提示：即使在古文中這種賓語(yǔ)前置也是很不常見(jiàn)的，所以在高考中出現(xiàn)幾率很低。賓語(yǔ)前置之介詞文言文中，常見(jiàn)的介詞有“于、以、為、與、從、自、向”等，它們往往與后面的名詞或名詞性短語(yǔ)結(jié)合，組成介詞結(jié)構(gòu)。這些在介詞后的名詞或名詞性短語(yǔ)，叫介詞賓語(yǔ)。介詞賓語(yǔ)一般放在介詞之后，文言文中在以下情況下放在介詞之前：賓語(yǔ)放在介詞前面格式：主＋賓［誰(shuí)、奚、胡何、安、惡、焉］＋介＋動(dòng)？賓語(yǔ)前置之介詞1、不然，籍何以至此?(《鴻門(mén)宴》)

翻譯：不這樣，我(項(xiàng)羽)憑什么到這個(gè)地步呢?2、吾誰(shuí)與歸?《岳陽(yáng)樓記》翻譯：我能同誰(shuí)在一起呢?3、雖生，何面目以歸漢!(《蘇武傳》翻譯：即使活著，(我)憑什么臉面回漢朝去呢!疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，放在介詞前面格式：主＋賓［誰(shuí)、奚、胡何、安、惡、焉］＋介＋動(dòng)？賓語(yǔ)前置之介詞陳述句中介詞賓語(yǔ)前置

1、一言以蔽之《論語(yǔ)·為政》翻譯：用一句話(huà)來(lái)概括它2、夜以繼日翻譯：用夜晚來(lái)接著白天3、將子無(wú)怒，秋以為期。《衛(wèi)風(fēng)·氓》翻譯：希望你不要生氣,我們就把秋天作為婚期。格式賓＋介＋動(dòng)賓語(yǔ)前置之介詞介詞賓語(yǔ)是方位詞，也放在介詞的前面。

例：項(xiàng)王，項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐-----亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍?！而欓T(mén)宴》翻譯：項(xiàng)王、項(xiàng)伯朝東坐，亞父朝南坐。劉邦朝北坐，張良朝西陪侍。

方向詞+介詞介詞賓語(yǔ)前置小結(jié)主＋賓［誰(shuí)、奚、胡何、安、惡、焉］＋介＋動(dòng)？賓＋介＋動(dòng)方向詞+介詞1、語(yǔ)序2、“以”助記口訣：“因?yàn)榘凑諔{借,把用拿來(lái)”常見(jiàn)的介詞有“于、以、為、與、從、自、向”賓語(yǔ)前置應(yīng)試掌握賓語(yǔ)前置其實(shí)就是古代的語(yǔ)言習(xí)慣和現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣不符的一種情況，那么在應(yīng)試考試中只要我們把實(shí)虛詞都翻譯過(guò)來(lái)，然后把不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣調(diào)整過(guò)來(lái)就可以了。只要記住一個(gè)原則：動(dòng)詞/介詞+名詞/代詞賓語(yǔ)前置1.大王來(lái)何操？翻譯：大王來(lái)什么拿？2.沛公安在？翻譯：沛公哪里在？3.古之人不余欺也《石鐘山記》翻譯：古時(shí)候的人沒(méi)有我欺騙呀。4、宋何罪之有？

翻譯：宋國(guó)什么罪過(guò)有？5、將子無(wú)怒，秋以為期?！缎l(wèi)風(fēng)·氓》翻譯：希望你不要生氣,我們秋天把作為婚期。

賓語(yǔ)前置應(yīng)試重點(diǎn)總結(jié)高端掌握在高考中賓語(yǔ)前置主要是“疑問(wèn)句中代詞做賓語(yǔ)”和“否定句中代詞做賓語(yǔ)”這兩種情況，看到疑問(wèn)句和否定句注意就可以低端掌握把實(shí)詞虛詞一一對(duì)應(yīng)翻譯，記住動(dòng)詞和介詞后面必須得有賓語(yǔ)，如沒(méi)有調(diào)整語(yǔ)序即可。重點(diǎn)掌握“以”“之”兩個(gè)虛詞賓語(yǔ)前置知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充“見(jiàn)”作賓語(yǔ)放在動(dòng)詞謂語(yǔ)之前。見(jiàn)”字解釋為“動(dòng)作行為偏指一方”時(shí)，可解釋為“我①府吏見(jiàn)丁寧《孔雀東南飛》翻譯：府吏叮囑我

②生孩六月，慈父見(jiàn)背《陳情表》翻譯：生下我六個(gè)月，父親就背棄了我③有何見(jiàn)教；讓你見(jiàn)笑了；望見(jiàn)諒見(jiàn)（賓語(yǔ)）+動(dòng)詞賓語(yǔ)前置知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充“相”作賓語(yǔ)放在動(dòng)詞謂語(yǔ)之前“相”字解釋為“動(dòng)作行為偏指一方”時(shí)，可譯為“我，你，他(她)”，經(jīng)常是賓語(yǔ)前置。

①吾已失恩義，會(huì)不相從許《孔雀東南飛》翻譯：我已經(jīng)對(duì)她沒(méi)有情義了，決不會(huì)答應(yīng)你

②勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將《孔雀東南飛》翻譯：盡心侍奉婆婆，好好服侍她

相+動(dòng)詞本課小結(jié)以實(shí)詞虛詞翻譯為主，然后通讀，把不合適現(xiàn)代漢語(yǔ)主謂賓關(guān)系的地方進(jìn)行調(diào)整，使之通順就可以了，然后再用語(yǔ)法作側(cè)面驗(yàn)證就完美了。一種語(yǔ)序，兩種句式，兩個(gè)虛詞1.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是（

）A.時(shí)人莫之許也

B.古之人不余欺也C.不知木蘭是女郎

D.自書(shū)典所記，未之有也C（ABD賓前。）5．下列各組句子中句式相同的一組是(

)A．唯才是舉

豈不榖是為？先君之好是繼B．夫晉，何厭之有

敢問(wèn)夫子惡乎長(zhǎng)C．今之成人者何必然

王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸D．子非魚(yú)，安知我不知魚(yú)之樂(lè)

吾已失恩義，會(huì)不相從許

敢問(wèn)夫子惡乎長(zhǎng)翻譯：“請(qǐng)問(wèn)夫子所擅長(zhǎng)的是哪一方面?”今之成人者何必然

翻譯：現(xiàn)在的完人為什么一定要這樣呢?5．A．兩句都是賓語(yǔ)前置句，“是”為賓語(yǔ)前置標(biāo)志；B“之”為提賓標(biāo)志；疑問(wèn)代詞賓語(yǔ)前置；C“王”句狀后；D“子”句否定判斷，“吾”句，賓語(yǔ)前置。)⑴是以后世無(wú)傳焉，臣未之聞也。⑵保民而王，莫之能御也。⑶秦人不暇自哀，而后人哀之。⑷“三歲貫汝，莫我肯顧?！雹伤魏巫镏?？⑹惟才是舉

。⑺一旦山陵崩，長(zhǎng)安君何以自托于趙？⑻奚以知其然也？⑼余是以記之。⑽皮之不存，毛將焉存？⑾之二蟲(chóng)又何知？3、練習(xí):把下列賓語(yǔ)前置句歸類(lèi)⑴是以后世無(wú)傳焉，臣未之聞也。⑼余是以記之。⑵保民而王，莫之能御也。⑶秦人不暇自哀，而后人哀之。⑷“三歲貫汝，莫我肯顧?！雹伤魏巫镏?/p>

？⑹惟才是舉

。⑺一旦山陵崩，長(zhǎng)安君何以自托于趙？⑻奚以知其然也？⑽皮之不存，毛將焉存？⑾之二蟲(chóng)又何知？3、練習(xí):把下列賓語(yǔ)前置句歸類(lèi)陳述句中，介詞“以”的賓語(yǔ)前置否定句，代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置以“之”為標(biāo)志的賓語(yǔ)前置句以“唯（惟）……是……”為標(biāo)志的賓語(yǔ)前置句一般疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作介詞“以”的賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置一般疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作動(dòng)詞的賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置2023年高考全國(guó)甲卷文言文翻譯

纮hóng至邑，不復(fù)它察，第以所聞薦之。譯文：楊紘到了縣里，不再考察別的方面，只憑借所聽(tīng)聞的事而推薦他。文言文特殊句式之省略句

古人為什么那么懶總寫(xiě)省略句？古人能省略我們?yōu)槭裁床荒?？我怎么才能知道這句話(huà)省略什么？什么樣的省略句需要我們補(bǔ)充？古人都省略哪些成分？本課將從省略句的原因入手，講解都有哪些常見(jiàn)省略句，通過(guò)總結(jié)讓同學(xué)用最簡(jiǎn)單的辦法認(rèn)出省略句，補(bǔ)出省略句。前言省略句的困惑本課目標(biāo)《考試大綱》理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用。考點(diǎn)解讀現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法基本結(jié)構(gòu)現(xiàn)代漢語(yǔ)句子基本結(jié)構(gòu)：

句子主干

主語(yǔ)+謂語(yǔ)

+賓語(yǔ)省略句句子中省略某一詞語(yǔ)或某種成分的現(xiàn)象，是古今共有的。不過(guò)，文言里這種現(xiàn)象更突出，而且有些在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一般不能省略的句子成分，古文中也經(jīng)常被省略。省略主語(yǔ)（1）承前省主語(yǔ)①廉頗為趙將，伐齊，大破之。翻譯：廉頗做趙國(guó)的大將，(他)攻打齊國(guó)，（他）大破齊國(guó)。②永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章，觸草木，盡死。翻譯：永州的野外出產(chǎn)（生長(zhǎng)著）一種奇特的蛇，（它）黑色的身子上有白色的花紋；（它）碰到草木，（草木）全都枯死。省略主語(yǔ)（2）蒙后省主語(yǔ)①沛公謂張良曰：“……度我至軍中，公乃入。”《鴻門(mén)宴》翻譯：沛公對(duì)張良說(shuō)：“（你）估計(jì)我回到了軍營(yíng)，你再進(jìn)去”

②必死是間，余收爾骨焉?！蹲髠鳌で貢x崤之戰(zhàn)》翻譯：(你)一定會(huì)死在這兩座山之間的峽谷中，我到那里去收你的尸骨。省略主語(yǔ)（3）對(duì)話(huà)省主語(yǔ)①曰：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”曰：“不若與人?！薄肚f暴見(jiàn)孟子》翻譯：（孟子）說(shuō)：“獨(dú)自欣賞音樂(lè)快樂(lè)，和別人一起欣賞音樂(lè)也快樂(lè)，哪一種更快樂(lè)呢？”（齊宣王）回答說(shuō)：“不如同別人（一起欣賞音樂(lè)快樂(lè)）。主語(yǔ)省略小結(jié)一句話(huà)必須有主語(yǔ)，可以承前省略，但不可以偷換主語(yǔ)省略謂語(yǔ)（1）承上文謂語(yǔ)而省略。①例：軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。《鴻門(mén)宴》翻譯：軍營(yíng)里沒(méi)有什么可以用來(lái)作為娛樂(lè)的，請(qǐng)讓我舞劍作為娛樂(lè)。②例：一鼓作氣，再而衰，三而竭。翻譯：

第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓可以使士兵們的勇氣低落，第三次擊鼓士兵們的勇氣就消失了。省略謂語(yǔ)（2）蒙下文謂語(yǔ)而省略①例：因跪請(qǐng)秦王。秦王不肯擊缻。《廉頗藺相如列傳》翻譯：趁機(jī)跪下請(qǐng)求秦王敲缶（擊缻）。秦王不肯擊缻。②例：楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請(qǐng)楊子之豎追之?！抖嗥缤鲅颉贩g：楊子的鄰人走失了一只羊，不久帶領(lǐng)許多親戚朋友尋找丟失的羊（追之），又請(qǐng)楊子的家僮也一同去追捕。豎

縱。與“橫”相反短小。如:豎褐(貧民所穿的短窄粗衣)【名】童仆楊子之鄰人亡羊,既率其黨,又請(qǐng)楊子之豎追之?！读凶印ふf(shuō)符》又如:豎人(童仆)宮中供役使的小臣又如:豎臣(小臣);豎宦(宦官)書(shū)法的直筆畫(huà),從上一直向下

童子,未成年的人。如:豎子(小子。含貶義);豎兒(小人)古時(shí)對(duì)人的蔑稱(chēng)、賤稱(chēng)又如:豎夫(低賤的人);豎儒(對(duì)知識(shí)分子的鄙稱(chēng);沒(méi)見(jiàn)識(shí)的儒生);豎褐(古代童仆或窮人所穿的粗布短衣)對(duì)宦官的蔑稱(chēng)閹豎恐終為其患?！稌稀逗鬂h書(shū)》姓.

省略謂語(yǔ)（3）共喻省略謂語(yǔ)，即根據(jù)上下文一看便會(huì)明白省略的是什么。例：及左公下廠獄，史朝夕獄門(mén)外。《左忠毅公逸事》翻譯：到左公被關(guān)進(jìn)東廠的監(jiān)獄，史可法從早到晚守在獄門(mén)外謂語(yǔ)省略小結(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)中，一句話(huà)必須有謂語(yǔ)，不可省略省略賓語(yǔ)文言文中省略動(dòng)詞和介詞后的賓語(yǔ)是比較普遍的，所省多是代詞“之”。1、省略動(dòng)詞后的賓語(yǔ)①例：項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良，具告以事?！而欓T(mén)宴》翻譯：項(xiàng)伯就連夜跑到沛公的軍營(yíng)中，私下里會(huì)見(jiàn)張良,把事情詳細(xì)告訴他。（狀語(yǔ)后置加省略句）②以相如功大，拜為上卿?！读H藺相如列傳》翻譯：（趙王）因?yàn)樘A相如功勞大，任命他做上卿。省略賓語(yǔ)2、文言文中“使、命、令”后多省代詞“之”。①例：不如因而厚遇之，使歸趙?！读H藺相如列傳》翻譯：不如趁此好好款待他，放他回到趙國(guó)②愿大王少假借之，使畢使于前?！肚G軻刺秦王》翻譯：希望大王稍微原諒他些，讓他在大王的面前完成他的使命。省略賓語(yǔ)3、省略介詞后的賓語(yǔ)①例：豎子不足與謀《鴻門(mén)宴》翻譯：這小子不值得和他共謀大事②例：忠之屬也，可以一戰(zhàn)。翻譯：這是盡了自己職分的一類(lèi)事情啊，可以憑借這個(gè)條件打一仗。賓語(yǔ)省略小結(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)中，及物動(dòng)詞和介詞后必須有賓語(yǔ)省略介詞（1）省略介詞“于”①例：晉軍函陵，秦軍汜sì南。《燭之武退秦師》翻譯：晉軍（于）在函陵駐軍，秦軍（于）在汜水的南面駐軍。②沛公軍霸上翻譯：沛公（于）在霸上駐軍（省略+狀語(yǔ)后置）及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+（介詞）賓語(yǔ)例：有碑仆道。《游褒禪山記》翻譯：有一塊石碑倒（于）在路上不及物動(dòng)詞+（介詞）賓語(yǔ)（2）省略介詞”以“例：得趙人徐夫人之匕首，取之百金。《荊軻刺秦王》翻譯：得到趙國(guó)徐夫人的匕首，（以）用一百金把它買(mǎi)到及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+（介詞）賓語(yǔ)省略介詞（3）介詞“自”也可省略例：朝發(fā)白帝，暮到江陵?！度龒{》。翻譯：在早晨從白帝城出發(fā)，在傍晚就到了江陵。不及物動(dòng)詞+（介詞）賓語(yǔ)介詞省略小結(jié)不及物動(dòng)詞+（介詞）賓語(yǔ)及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+（介詞）賓語(yǔ)例如：置之坐置之（于）坐（座）省略的介詞絕大多數(shù)是“于”或“以”“自”特別注意：省略+狀語(yǔ)后置（介賓短語(yǔ)后置）省略句小結(jié)一句話(huà)必須有主語(yǔ)，可以承前省略，但不可以偷換主語(yǔ)現(xiàn)代漢語(yǔ)中，一句話(huà)必須有謂語(yǔ)，不可省略現(xiàn)代漢語(yǔ)中，及物動(dòng)詞和介詞后必須有賓語(yǔ)不及物動(dòng)詞+（介詞）賓語(yǔ)及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+（介詞）賓語(yǔ)下列句中省略賓語(yǔ)的一句是(

)A．見(jiàn)一老公而問(wèn)之曰

B．遂持駒去

C．齊桓公出獵

D．明日朝，以告管仲4．D．(省略介詞賓語(yǔ)：以告，以之告。)2．下列句子中沒(méi)有成分省略現(xiàn)象的一項(xiàng)是(

)A．老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步，日三四里B．永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章，觸草木，盡死C．燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦D．今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也10．C．A“日三四里”省略謂語(yǔ)動(dòng)詞“行”；B三處省略主語(yǔ)；D“置”省略了“于”；還省略了“鳴”的賓語(yǔ)“之”，代指鐘磬。2023年全國(guó)甲卷葬之先期，躬自負(fù)土。有告之曰：“古之貧無(wú)以葬者或然，今子何自苦？”泫然流涕曰：“過(guò)是，雖欲竭力，復(fù)可得乎？”安葬母親時(shí)，他親自背土填埋。有人告訴他說(shuō)：“古代貧窮無(wú)法安葬逝者的人或許會(huì)這樣做，現(xiàn)在你為什么一定要使自己受苦呢？”“泫然，漢語(yǔ)詞匯，讀音為xuànrán，解釋為流淚貌；水流動(dòng)貌

泫然流涕，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是xuànránliútì，意思是淚珠止不住地流下來(lái)。翻譯：（他）淚流滿(mǎn)面地回答說(shuō)：“過(guò)了今天，即使以后我想要（像現(xiàn)在這樣為母親）竭盡全力，還能有機(jī)會(huì)嗎？”文言文特殊句式之定語(yǔ)后置定語(yǔ)后置現(xiàn)代漢語(yǔ)基本形式：（定語(yǔ)）主語(yǔ)+謂語(yǔ)+（定語(yǔ)）賓語(yǔ)漢語(yǔ)里，定語(yǔ)一般都放在中心詞的前面，起修飾限制的作用。但在古代漢語(yǔ)里，為了突出和強(qiáng)調(diào)定語(yǔ)，有時(shí)也會(huì)把定語(yǔ)放在中心詞之后，這種情況叫做"定語(yǔ)后置"。常見(jiàn)文言倒裝句式的考查（定語(yǔ)）主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)（定語(yǔ)）定語(yǔ)后置定語(yǔ)后置馬之千里者，一食或盡粟一石。居廟堂之高，則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君2025/5/19110臨河三中陳靜定語(yǔ)后置一、“中心詞+之+定語(yǔ)+者”

（“之”是定語(yǔ)后置的標(biāo)志）①馬之千里者，一食或盡粟一石?！恶R說(shuō)》翻譯：日行千里的馬，一頓有時(shí)能吃掉一石小米。②僧之富者不能至，而貧者至焉?！稙閷W(xué)》翻譯：富和尚不能到達(dá)，窮和尚卻到了那里。定語(yǔ)后置二、"中心詞+定語(yǔ)+者"①求人可使報(bào)秦者，未得?！读H藺相如列傳》翻譯：想找一個(gè)可以出使秦國(guó)向秦國(guó)回復(fù)的人，也沒(méi)有找到②太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之?！肚G軻刺秦王》翻譯：太子丹和知道這件事的門(mén)客，都穿了白衣，戴上白帽，給荊軻送行。定語(yǔ)后置三、“中心詞+之+定語(yǔ)（形容詞）"①居廟堂之高，則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君?！对狸?yáng)樓記》翻譯：處在高高的朝廷，就憂(yōu)慮老百姓的疾苦;退隱在偏遠(yuǎn)的江湖，就擔(dān)憂(yōu)他的國(guó)君。②蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)《勸學(xué)》翻譯：蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，健強(qiáng)的筋骨。定語(yǔ)后置四、“中心詞+定語(yǔ)（數(shù)量詞）"①玉斗一雙，欲與亞父?！而欓T(mén)宴》翻譯：一雙玉斗，想要給亞父。②鑄以為金人十二《過(guò)秦論》翻譯：用來(lái)鑄成十二個(gè)金人。定語(yǔ)后置五、"中心詞+而+定語(yǔ)+者"的結(jié)構(gòu)。①縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人與?《五人墓記》縉紳

jìnshēn（名）古代稱(chēng)有官職的或做過(guò)官的人。也作搢紳。翻譯：能夠不改變自己志向的官員，普天之下，有幾個(gè)人呢？定語(yǔ)后置形式1.中心詞＋后置定語(yǔ)＋者2.中心詞＋之＋后置定語(yǔ)（形容詞）3.中心詞＋之＋后置定語(yǔ)＋者4.中心語(yǔ)＋而＋后置定語(yǔ)＋者5.中心詞＋后置定語(yǔ)（數(shù)量詞）辨析時(shí),抓住標(biāo)志詞語(yǔ)，再加上語(yǔ)意理解即可。

定語(yǔ)后置句翻譯時(shí)一般把定語(yǔ)調(diào)至中心詞前。特殊情況下可以按照“定語(yǔ)+的+中心詞(名詞)”

的格式翻譯。2025/5/19116臨河三中陳靜定語(yǔ)后置小結(jié)中心詞+之+定語(yǔ)+者中心詞+定語(yǔ)+者中心詞+之+定語(yǔ)（形容詞）中心詞+定語(yǔ)（數(shù)量詞）中心詞+而+定語(yǔ)+者常考中心詞+定語(yǔ)（數(shù)量詞）中心詞+“者”/“之”

本課小結(jié)以實(shí)詞虛詞翻譯為主，然后通讀，把不合適現(xiàn)代漢語(yǔ)關(guān)系的地方進(jìn)行調(diào)整，使之通順就可以了，然后再用語(yǔ)法作側(cè)面驗(yàn)證就完美了。定于后置模式中心詞+“者”/“之”僮仆高帽束絳者將百人，筐篚fěi亙里許。宗戚壓肩視,或且曰:“乃姊家何似矣？”媼婢共圍其妹,歡笑吃吃。夫人靜坐治針黹zhǐ（黹（zhǐ），用針做的活，特指除單純用針縫的以外的活，如刺繡、編結(jié)、絨繡）無(wú)少異容。下列各句句式與“僮仆高帽束絳者將百人”一句完全相同的一項(xiàng)是(

)

A.安在其不辱也 B.君何以知燕王C.求人可使報(bào)秦者D.而如姬最幸頭戴高帽系絲帶的僮仆將近百人，裝聘禮的筐篚連綿一里路左右。親朋好友翹首壓肩圍觀，有人又問(wèn):“你的姐姐家也像這樣嗎?”家里的女傭們都圍著她妹妹，發(fā)出哧哧的笑聲。夫人仍平靜地坐在那里做她的針線活，一點(diǎn)也不為之動(dòng)容。5.【答案】C【解析】例句,為定語(yǔ)后置句式，正常語(yǔ)序?yàn)椤案呙笔{者僮仆”；A項(xiàng),為主謂倒裝句，應(yīng)為“其不辱在安”在監(jiān)獄中,古今都一樣,他怎能不受辱呢；B項(xiàng)，為賓語(yǔ)前置句,應(yīng)為“君以何知燕王”；C項(xiàng)，為定語(yǔ)后置句，應(yīng)為“求可使報(bào)秦者人”，與例句相同；D項(xiàng)，為被動(dòng)句，“幸”是“被寵幸”。2022年全國(guó)乙卷今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉。翻譯：現(xiàn)在請(qǐng)讓我尋找那些無(wú)人供養(yǎng)的年老體弱的人，還有沒(méi)有成家的年老喪失配偶的人，評(píng)定情況后供給他們生活物品。（2）“請(qǐng)求”，請(qǐng)求找來(lái)；“鰥寡”，喪妻喪夫；“論”，評(píng)定；“供秩”，供給生活物品，可意譯為“安置”；“焉”，代詞，他們?！窘馕觥苛硪环N翻譯：現(xiàn)在我請(qǐng)求（尋找）老弱而沒(méi)有人養(yǎng)活、喪妻喪夫卻沒(méi)有房屋的人，根據(jù)情況而供給他們財(cái)物。

文言文特殊句式之狀語(yǔ)后置現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法基本結(jié)構(gòu)現(xiàn)代漢語(yǔ)句子基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+〔狀語(yǔ)〕謂語(yǔ)+賓語(yǔ)例：他〔非常〕〔迅速地〕〔從操場(chǎng)上〕跑進(jìn)教室。你〔先〕走。你〔認(rèn)真地〕做題狀語(yǔ)后置形式：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+〔狀語(yǔ)〕+賓語(yǔ)例：你走先。你做題認(rèn)真地文言文中狀語(yǔ)后置在文言中，如果遇到介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，常常將其置于句末，所以，有時(shí)人們把狀語(yǔ)后置又稱(chēng)之為“介賓短語(yǔ)后置”。常見(jiàn)文言倒裝句式的考查（定語(yǔ)）主語(yǔ)〔狀語(yǔ)〕謂語(yǔ)賓語(yǔ)（定語(yǔ)）定語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置（1）投以骨《狼》

（2）戰(zhàn)于長(zhǎng)勺《曹劌論戰(zhàn)》

（3）以其無(wú)禮于晉《燭之武》

介賓短語(yǔ)后置動(dòng)詞或形容詞辨析時(shí),要抓住兩種情況:一是“于”字結(jié)構(gòu)后置。二是“以”字結(jié)構(gòu)后置。2025/5/19124臨河三中陳靜方言中狀語(yǔ)后置粵語(yǔ)：「食多啲。」（意為「多吃點(diǎn)?！梗﹨钦Z(yǔ)：「我來(lái)先的。」（意為「我先來(lái)的。」）湘語(yǔ)：「我呷頭?！梗ㄒ鉃椤肝蚁瘸?。」）閩語(yǔ)：「汝來(lái)較晏?！梗ㄒ鉃椤改爿^晚來(lái)?！梗┶M語(yǔ)：「?jìng)櫲ハ?。」（意為「你先去?！梗x語(yǔ)：「沒(méi)歇晌都，出去受圪啦又?！梗ㄒ鉃椤妇尤粵](méi)睡午覺(jué)，就又出去干活了。」）客家語(yǔ)：「食多啲?！梗ㄒ鉃椤付喑渣c(diǎn)。」）蜀語(yǔ)：「我來(lái)晏一些。」（意為「我晚來(lái)一點(diǎn)。」）狀語(yǔ)后置

一、“于XX”結(jié)構(gòu)的狀語(yǔ)后置。這也是文言中最為常見(jiàn)的狀語(yǔ)后置。例：青出于藍(lán)，而青于藍(lán)。（《勸學(xué)》）翻譯：青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)深。例：佚之狐言于鄭伯（《燭之武退秦師》）翻譯：佚之狐對(duì)鄭伯說(shuō)例：皆以美于徐公。（《鄒忌諷齊王納諫》）翻譯：他們都認(rèn)為我比徐公美麗狀語(yǔ)后置二、“乎XX”結(jié)構(gòu)的狀語(yǔ)后置。例如：1、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之?！稁熣f(shuō)》翻譯：在我之前出生的人，他們聽(tīng)聞見(jiàn)識(shí)事情也本來(lái)比我早，我就跟隨他們，把他們當(dāng)作老師2、相與枕藉乎舟中。《赤壁賦》翻譯：(蘇軾和友人)一起在船里相互靠著睡著了狀語(yǔ)后置三、“以XX”結(jié)構(gòu)的狀語(yǔ)后置。

1、申之以孝悌之義。（《寡人之于國(guó)也》）翻譯：把尊敬父母、敬愛(ài)兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給百姓聽(tīng)。

2、方其系燕父子以組。（《伶官傳序》）翻譯：當(dāng)莊宗用繩索捆綁燕王父子。

狀語(yǔ)后置四、“如XX”結(jié)構(gòu)的狀語(yǔ)后置。1、勞苦而功高如此像這樣出了極大的力氣，立下了很大的功勞。2、必哭泣埋葬之如其子。（《勾踐滅吳》）翻譯：一定像埋葬兒子一樣哭泣著埋葬他省略+狀語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置在文言中，是不是所有作狀語(yǔ)的介賓短語(yǔ)都要后置呢？1、王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。（《寡人之于國(guó)也》）翻譯：大王喜歡打仗，請(qǐng)讓我拿打仗作比喻。2、于其身也，則恥師焉。（《師說(shuō)》）翻譯：對(duì)于自身的學(xué)習(xí)，卻以從師學(xué)習(xí)為恥。省略介詞（于、以等）的狀語(yǔ)后置句，格式：動(dòng)+賓旦日不可不蚤自謝項(xiàng)王不及物動(dòng)詞+（介詞）+賓語(yǔ)旦日不可不蚤自謝（于）項(xiàng)王翻譯：第二天不可以不早早親自來(lái)向項(xiàng)王謝罪

。將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南翻譯：將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南狀語(yǔ)后置小結(jié)動(dòng)詞+于、乎、以、如+名詞“于”獨(dú)門(mén)助記口訣：在這里，由于“到”路曲折，從“被”后和向?qū)γ孢^(guò)來(lái)比較快?！耙浴豹?dú)門(mén)助記技巧：因?yàn)榘凑諔{借,把用拿來(lái)A．格式：動(dòng)+以+賓。①還矢先王，而告以成功。(《(伶官傳)序》)②請(qǐng)其矢，盛以錦囊。(《(伶官傳)序》)

B．格式：動(dòng)+于(乎)+賓①能謗譏于市朝?！多u忌諷齊王納諫》)②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（荀子《勸學(xué)》）③生乎吾前，其聞道也固先乎吾。（韓愈《師說(shuō)》）C．格式：形+于+賓①長(zhǎng)于臣(《鴻門(mén)宴》)②明于治亂，嫻于辭令(《屈原列傳》)

D.格式：形+如+賓勞苦而功高如此F．省略介詞的狀語(yǔ)后置句，格式：動(dòng)+賓4.狀語(yǔ)后置翻譯時(shí),要按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)把后置的介詞結(jié)構(gòu)調(diào)至狀語(yǔ)的位置。將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南133高考真題（2）盛黃金于壺，充之以餐，加璧其上，夜令人遺公子。翻譯：就在壺里盛上黃金，用飯把它裝滿(mǎn)，在它上面加上玉璧蓋，在晚上派人送給晉公子。

（2）“盛黃金于壺，充之以餐”，狀語(yǔ)后置句，應(yīng)為“于壺盛黃金，以餐充之”，在壺里盛上黃金，用飯把它裝滿(mǎn)；“加璧其上”省略介詞“于”；“遺”，送給。主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)起來(lái)，不愿做奴隸的人們甚矣，汝之不惠渺渺兮予懷謂語(yǔ)前置主謂倒裝方法點(diǎn)撥主謂倒裝在高考翻譯題中極少碰到。翻譯時(shí)按“主+謂”的順序調(diào)整。2025/5/19135臨河三中陳靜【主謂倒裝】主謂倒裝，也叫謂語(yǔ)前置或主語(yǔ)后置，為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語(yǔ)的意義，在一些疑問(wèn)句或感嘆句中，把謂語(yǔ)提到主語(yǔ)前面。①快哉此風(fēng)！《黃州快哉亭記》②甚矣，汝之不惠！《愚公移山》③美哉，我少年中國(guó)！《少年中國(guó)說(shuō)》2.疑問(wèn)句，賓語(yǔ)（+語(yǔ)氣詞）+主語(yǔ)+者翻譯：主語(yǔ)是賓語(yǔ)嗎/呢？①誰(shuí)與，哭者？《禮記》②子耶，言伐莒jǔ者《呂氏春秋》誰(shuí)為大王為此計(jì)者3.舊詩(shī)詞合韻律①竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。1.感嘆句，形（謂語(yǔ)）+語(yǔ)氣詞+名（主語(yǔ)）4．主謂倒裝句。它多見(jiàn)于感嘆句或疑問(wèn)句，以加強(qiáng)感嘆或疑問(wèn)語(yǔ)氣。例如：甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》)【譯文】你太不聰明了。從句式角度看，對(duì)下列兩組句子判斷正確的一項(xiàng)是（

）①項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。②滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也。③則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也

④客有吹洞蕭者A.①與②相同，③與④不同

B.①與②相同，③與④也相同C.①與②不同，③與④相同

D.①與②不同，③與④也不同1.【答案】A3.下列句子分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(

)①卿欲何言②奪項(xiàng)王天下者必沛公也③吾屬今為之虜矣④不然,籍何以至此⑤或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近⑥此則岳陽(yáng)樓之大觀也⑦子何恃而往⑧秦城恐不可得,徒見(jiàn)欺A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧C.①④②③⑥/⑤⑦⑧ D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧3.【答案】D【解析】①④⑦,疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞“何”作賓語(yǔ),前置；②⑥,判斷句；③⑤⑧被動(dòng)句。或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近:有的脫身逃走,不能被遠(yuǎn)近各地所容納。

③中“為”，⑤中“于”，⑧中“見(jiàn)”均表被動(dòng)。

晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂(lè)為人君！惟其言莫之違。”師曠侍坐于前，援琴撞之。公披衽（rèn）而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰(shuí)撞？”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘??！睅煏缭唬骸皢。∈欠蔷苏咧砸?。”左