江蘇省徐州市徐州經濟技術開發區某校2025-2025學年五年級上學期期末數學試題考試時間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：五年級一、選擇題〔每題3分，共30分〕要求：從每題的四個選項中選出正確答案。1.小明有5個蘋果，小紅比小明多3個蘋果，小紅有多少個蘋果？

A.2個

B.5個

C.8個

D.10個2.一個長方形的長是6厘米，寬是3厘米，這個長方形的周長是多少厘米？

A.9厘米

B.12厘米

C.15厘米

D.18厘米3.以下哪個數是質數？

A.18

B.17

C.20

D.224.小華騎自行車去圖書館，他每小時能騎12公里，他騎了30分鐘，他一共騎了多少公里？

A.1公里

B.1.5公里

C.2公里

D.3公里5.以下哪個圖形是正方形？

A.圖形一

B.圖形二

C.圖形三

D.圖形四6.小明買了3支鉛筆，每支鉛筆的價格是2元，他還剩5元，小明一共花了多少錢？

A.5元

B.6元

C.7元

D.8元二、填空題〔每題5分，共50分〕要求：將正確答案填入空格中。1.一個正方形的周長是24厘米，它的邊長是______厘米。2.一個長方形的長是8厘米，寬是4厘米，它的面積是______平方厘米。3.5的倍數的特點是______。4.以下數中，最小的偶數是______。5.以下數中，最大的奇數是______。6.一個長方體的長是12厘米，寬是6厘米，高是4厘米，它的體積是______立方厘米。三、解答題〔每題20分，共40分〕要求：寫出解題步驟，計算結果，并注明單位。1.小紅有8個橙子，小明比小紅多3個橙子，小華比小明多2個橙子。請寫出小紅、小明和小華各有幾個橙子。2.一個圓柱的高是10厘米，底面半徑是5厘米，請計算這個圓柱的體積。三、應用題〔每題10分，共20分〕要求：根據題目要求，列出解題步驟，計算結果，并注明單位。3.小明家住在5樓，他每上一層樓需要走12個臺階，請問小明從1樓走到5樓需要走多少個臺階？4.一輛汽車從甲地出發，以每小時60公里的速度行駛，3小時后到達乙地。如果汽車的速度提高20%，請問汽車從甲地到乙地需要多少時間？五、判斷題〔每題5分，共10分〕要求：判斷以下各題的正誤，正確的寫“√〞，錯誤的寫“×〞。1.任何兩個不同的質數相乘，其結果一定是合數。〔〕2.一個長方體的體積等于其長、寬、高的乘積。〔〕六、簡答題〔每題10分，共20分〕要求：根據所學知識，簡要答復以下問題。3.請簡述長方體和正方體的特征及其區別。4.請簡述分數和小數的概念及其相互轉換的方法。本次試卷答案如下：一、選擇題〔每題3分，共30分〕1.C解析：小紅比小明多3個蘋果，所以小紅有5+3=8個蘋果。2.C解析：周長是長和寬的兩倍之和，所以周長是(6+3)×2=18厘米。3.B解析：質數是指只能被1和它本身整除的數，17是質數。4.B解析：30分鐘是0.5小時，所以小華騎了12×0.5=6公里。5.A解析：正方形的四邊等長，根據圖形描述，圖形一是正方形。6.B解析：小明買鉛筆花費3×2=6元，還剩5元，所以一共花了6+5=11元。二、填空題〔每題5分，共50分〕1.6解析：周長是邊長的四倍，所以邊長是24÷4=6厘米。2.32解析：面積是長乘以寬，所以面積是8×4=32平方厘米。3.是5的倍數，個位數是0或5。解析：5的倍數的個位數只能是0或5。4.0解析：偶數是能被2整除的數，0是最小的偶數。5.999解析：奇數是不能被2整除的數，999是最大的奇數。6.288解析：體積是長乘以寬乘以高，所以體積是12×6×4=288立方厘米。三、解答題〔每題20分，共40分〕1.小紅：8個橙子，小明：8+3=11個橙子，小華：11+2=13個橙子。解析：根據題目描述，直接計算每個人擁有的橙子數量。2.圓柱的體積是底面積乘以高，底面積是π乘以半徑的平方，所以體積是π×5^2×10=785立方厘米。解析：使用圓柱體積公式V=πr^2h，其中r是底面半徑，h是高。三、應用題〔每題10分，共20分〕3.12×(5-1)=48個臺階。解析：小明從1樓到5樓共上升4層，每層12個臺階。4.原時間=3小時，新速度=60公里/小時×(1+20%)=72公里/小時。距離=60公里/小時×3小時=180公里。新時間=距離÷新速度=180公里÷72公里/小時=2.5小時。解析：使用速度、時間和距離的關系，先計算距離，然后計算新速度下的時間。本次試卷答案如下：五、判斷題〔每題5分，共10分〕1.√解析：兩個不同的質數相乘，其結果不能被除了1和它本身以外的數整除，因此是合數。2.√解析：長方體的體積計算公式是長×寬×高，這是根本的幾何知識。六、簡答題〔每題10分，共20分〕3.長方體和正方體的特征及其區別：解析：長方體的特征是：有6個面，其中相對的面面積相等，4個直角；正方體的特征是：有6個面，每個面都是正方形，4個直角。區別在于長方體的面可以是不同大小的長方形，而正方體的所有面都是完全相同大小的正方形。4.分數和小數的概念及其相互轉換的方法：解析：分數是表示局部與整體的比例關系，由分子和分母組成，分