遼寧省撫順市新賓滿族自治縣2025-2025學年七年級上學期1月期末考試語文試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：七年級一、字音字形〔共10題，每題2分〕要求：正確拼讀并書寫漢字。1.潮涌澎湃的“涌〞應讀作〔〕A.yǒngB.yòngC.yǔnD.yùn2.以下詞語書寫有誤的一項為哪一項〔〕A.豁然開朗B.風馳電掣C.豁達D.漫不經心3.以下加點字注音完全正確的一項為哪一項〔〕A.畸形〔jī〕B.腹誹〔fěi〕C.紛至沓來〔tà〕D.驕傲〔jiāo〕4.以下詞語書寫有誤的一項為哪一項〔〕A.領略〔lǐng〕B.驚愕〔è〕C.畸形〔jī〕D.謹慎〔jǐn〕5.以下加點字注音完全正確的一項為哪一項〔〕A.畸形〔jī〕B.腹誹〔fěi〕C.紛至沓來〔tà〕D.驕傲〔jiāo〕6.以下詞語書寫有誤的一項為哪一項〔〕A.豁然開朗B.風馳電掣C.豁達D.漫不經心7.以下加點字注音完全正確的一項為哪一項〔〕A.畸形〔jī〕B.腹誹〔fěi〕C.紛至沓來〔tà〕D.驕傲〔jiāo〕8.以下詞語書寫有誤的一項為哪一項〔〕A.領略〔lǐng〕B.驚愕〔è〕C.畸形〔jī〕D.謹慎〔jǐn〕9.以下加點字注音完全正確的一項為哪一項〔〕A.畸形〔jī〕B.腹誹〔fěi〕C.紛至沓來〔tà〕D.驕傲〔jiāo〕10.以下詞語書寫有誤的一項為哪一項〔〕A.豁然開朗B.風馳電掣C.豁達D.漫不經心二、文言文閱讀〔共10題，每題2分〕要求：翻譯并解釋以下句子。1.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。2.滿招損，謙受益。3.學而時習之，不亦說乎？4.溫故而知新，可以為師矣。5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。6.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。7.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。8.滿招損，謙受益。9.學而時習之，不亦說乎？10.溫故而知新，可以為師矣。三、詩歌鑒賞〔共5題，每題3分〕要求：分析以下詩歌的意境、情感、表達技巧。1.?登鸛雀樓?白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.?靜夜思?床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故土。3.?春曉?春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.?望廬山瀑布?日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.?早春呈水部張十八員外?天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。四、現代文閱讀〔共5題，每題3分〕要求：概括以下文章的主旨。1.?背影?2.?從百草園到三味書屋?3.?荷塘月色?4.?背影?5.?從百草園到三味書屋?五、作文〔共40分〕要求：以“我的理想〞為題，寫一篇600字左右的作文。六、綜合性學習〔共5分〕要求：根據以下材料，答復以下問題。1.材料一：2025年春節期間，我國成功發射了天問一號探測器，實現了我國航天事業的新突破。2.材料二：我國科學家在抗擊新冠疫情中發揮了重要作用，為全球抗疫奉獻了中國智慧。3.材料三：我國在扶貧攻堅戰中取得了顯著成果，為全球減貧事業作出了重要奉獻。請根據以上材料，答復以下問題：〔1〕請列舉我國在航天、疫情防控和扶貧攻堅方面取得的三個成就。〔2分〕〔2〕這些成就對我國和世界有哪些意義？〔3分〕本次試卷答案如下：一、字音字形〔共10題，每題2分〕1.A〔解析：根據拼音和字形，應讀作yǒng。〕2.D〔解析：根據詞語的正確書寫，應為“漫不經心〞。〕3.C〔解析：根據拼音和字形，應讀作fēn。〕4.D〔解析：根據詞語的正確書寫，應為“謹慎〞。〕5.C〔解析：根據拼音和字形，應讀作tà。〕6.B〔解析：根據詞語的正確書寫，應為“風馳電掣〞。〕7.A〔解析：根據拼音和字形，應讀作jī。〕8.C〔解析：根據詞語的正確書寫，應為“領略〞。〕9.D〔解析：根據拼音和字形，應讀作jiāo。〕10.A〔解析：根據詞語的正確書寫，應為“豁然開朗〞。〕二、文言文閱讀〔共10題，每題2分〕1.我曾經整天思索，卻不如片刻學到的知識多。2.自滿招致損失，謙虛得到益處。3.學習了知識之后按時溫習，不是很愉快嗎？4.溫習舊知識從而獲得新的理解與體會，可以憑借這一點成為別人的老師了。5.知道的人不如愛好的人，愛好的人不如樂在其中的人。6.知道的人不如愛好的人，愛好的人不如樂在其中的人。7.我曾經整天思索，卻不如片刻學到的知識多。8.自滿招致損失，謙虛得到益處。9.學習了知識之后按時溫習，不是很愉快嗎？10.溫習舊知識從而獲得新的理解與體會，可以憑借這一點成為別人的老師了。三、詩歌鑒賞〔共5題，每題3分〕1.意境：詩人描繪了登高遠望的壯闊景象，表達了詩人胸懷壯志、追求遠大目標的情感。表達技巧：運用了夸張、比照等修辭手法。2.意境：詩人以月光為背景，描繪了夜晚的寧靜與思鄉之情。表達技巧：運用了比喻、擬人等修辭手法。3.意境：詩人描繪了春天的美好景象，表達了詩人對春天的喜愛之情。表達技巧：運用了比照、排比等修辭手法。4.意境：詩人描繪了廬山瀑布的壯觀景象，表達了詩人對大自然的贊美之情。表達技巧：運用了夸張、比喻等修辭手法。5.意境：詩人描繪了早春的景色，表達了詩人對美好生活的向往之情。表達技巧：運用了擬人、排比等修辭手法。四、現代文閱讀〔共5題，每題3分〕1.〔略〕2.〔略〕3.〔略〕4.〔略〕5.〔略〕五、作文〔共40分〕〔略〕六、綜合性學習〔