本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能，面向黑龍江省及偏遠(yuǎn)地區(qū)，能夠從事小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)及管理工作的高素質(zhì)合格人才。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)（3）掌握教育教學(xué)、教育管理、教育評價(jià)（4）熟悉小學(xué)階段信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目（6）理解信息技術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)以及信息（8）掌握針對小學(xué)生可能出現(xiàn)的各種侵犯（4）具有觀察、了解、分析兒童的能力，（7）具有根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施信（8）具有信息技術(shù)專用教室內(nèi)設(shè)備設(shè)施的色社會(huì)主義理論思想概論、教師政策與法使學(xué)生具有一定的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展、教師科研方法、教師法律政策與本課程旨在幫助學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)和理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大力建設(shè)及新時(shí)代背景下大國外交及引導(dǎo)教育當(dāng)代大學(xué)生如何做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)此課程旨在提高學(xué)生的藝術(shù)教養(yǎng)與審美素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生追求更有意義、更有價(jià)資源課，學(xué)生要觀看視頻課，按時(shí)完成作業(yè)，由學(xué)校選書寫能力為目的。主要教學(xué)內(nèi)容包括:漢字書寫的文化內(nèi)涵、書寫與書法的區(qū)別、漢字本課程旨在使學(xué)生系統(tǒng)掌握普通話的基本知識(shí)，普通話水平測試的方法和技巧，本課程是師范教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其目的是提高未來的小學(xué)教師的職業(yè)能實(shí)的教育理論素養(yǎng)，學(xué)會(huì)分析和解答教育理論和實(shí)踐中出現(xiàn)的各種教育現(xiàn)象和教育問該課程以培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力為目標(biāo)。教學(xué)問題，在理論和實(shí)踐上培養(yǎng)學(xué)生從事“中小學(xué)信息技術(shù)”課的教學(xué)實(shí)踐的基本能務(wù)器、DNS服務(wù)器、郵件服務(wù)器，局域網(wǎng)操作方法，培養(yǎng)學(xué)生圖像數(shù)字化處理的基本知識(shí)和基本技能。掌握應(yīng)用PhotoshopCS6進(jìn)行該課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探索和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)能力，動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新及交流合作能力,理念與功能,課程指導(dǎo)的原則與策略。可采取演示法、練習(xí)法、小組探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等通過本課程的學(xué)習(xí)，達(dá)成如下目標(biāo):培養(yǎng)良好的溝通態(tài)度，訓(xùn)練掌握一定的人際溝該課程屬于師范類專業(yè)選修課，本課程通過學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和分析小學(xué)主學(xué)要科教課程培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)ο缶幊痰乃季S，使學(xué)生掌握LOGO語言的語句、語法和面向?qū)返慕虒W(xué)方式。主要內(nèi)容包括LOGO語言編程基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、面向?qū)ο缶幊叹S能力及創(chuàng)新能力。主要介紹編程知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)硬件31424231212819962221321422321199122122281299139914992331323421222332252145432535324小學(xué)綜合課程與實(shí)踐活動(dòng)職業(yè)素質(zhì)拓展（4選2）239小學(xué)科普活動(dòng)指導(dǎo)2392525信息技術(shù)教學(xué)案例分析專業(yè)素質(zhì)拓展（9選5）25新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析252323252524242421122656461男否2女否3女否4女否5女否6女否7男是8男是9女否女否1男2女3男4女5女6女7女序號12程序設(shè)計(jì)；圖形圖像處理；視頻3信息技術(shù)基礎(chǔ)；網(wǎng)常用辦公軟件使4訓(xùn)序號1校內(nèi)基地2345校外基地能夠提供充分的教學(xué)硬件和6能夠提供充分的教學(xué)硬件和7能夠提供充分的教學(xué)硬件和8能夠提供充分的教學(xué)硬件和9能夠提供充分的教學(xué)硬件和能夠提供充分的教學(xué)硬件和在教材選用上選取近五年高職高專類規(guī)劃教材,教材內(nèi)容符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的需求,教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)方式靈活多樣;進(jìn)行案例教學(xué)，突出理論分析中學(xué)生的參與性，強(qiáng)調(diào)師生的共同探討與互動(dòng);加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。建立并完善教學(xué)資源庫，線上教學(xué)資的反饋信息促進(jìn)被評價(jià)者的發(fā)展。評價(jià)內(nèi)容綜合化，重視知識(shí)以外的綜合素質(zhì)的評價(jià)，量年報(bào)等保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作。統(tǒng)籌管理各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)，形成任務(wù)、學(xué)年學(xué)期周一1222112二3112462三526420選修課總學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)數(shù)的百分比=