甘肅省天水市甘谷縣模范初級中學(xué)2024 - 2025 學(xué)年度第二學(xué)期第一次模擬考試試題九年級數(shù)學(xué)(含答案)_第1頁
甘肅省天水市甘谷縣模范初級中學(xué)2024 - 2025 學(xué)年度第二學(xué)期第一次模擬考試試題九年級數(shù)學(xué)(含答案)_第2頁
甘肅省天水市甘谷縣模范初級中學(xué)2024 - 2025 學(xué)年度第二學(xué)期第一次模擬考試試題九年級數(shù)學(xué)(含答案)_第3頁
甘肅省天水市甘谷縣模范初級中學(xué)2024 - 2025 學(xué)年度第二學(xué)期第一次模擬考試試題九年級數(shù)學(xué)(含答案)_第4頁
甘肅省天水市甘谷縣模范初級中學(xué)2024 - 2025 學(xué)年度第二學(xué)期第一次模擬考試試題九年級數(shù)學(xué)(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期第一次模擬考試試題九年級數(shù)學(xué)考生注意:本試卷滿分為150分,考試時間為120分鐘。一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分,每小題只有一個正確選項。農(nóng)歷2025年是乙巳蛇年,數(shù)字2025的倒數(shù)是()A.2025B.-2025C.12025D.-已知a3=b5,則aA.-25B.25C.-32瓦當(dāng),是指中國古代建筑中覆蓋建筑檐頭筒瓦前端的遮擋物,瓦當(dāng)上常刻有文字、圖案,屬于中國特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。下面“瓦當(dāng)”圖案中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A.B.C.D.下列各式中,計算結(jié)果為x4的是(A.x2+x2B.x8-x25.新方向[跨學(xué)科?音樂]在音樂中,一個音符的時長可以用整式來表示。全音符的時長設(shè)為t,二分音符的時長是全音符時長的二分之一,即12t四分之一,八分音符的時長是全音符時長的八分之一。若一首曲子中有m個四分音符和n個八分音符,那么這些音符的總時長T用整式表示為()A.T=14m+18nB.T6.如圖,在菱形ABCD中,E是CD的中點,連接BE,若BE⊥CD,則∠ADC的度數(shù)是(A.120°B.130°C.140°第6題圖第7題圖7.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,OC為⊙O的半徑,若OC=3,∠BAC=45A.3B.32C.328.熱點信息[甘肅省政府工作報告]2025年1月20日在甘肅省政府工作報告中指出:規(guī)模以上工業(yè)增加值增長,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)擴(kuò)量提質(zhì),金融服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)質(zhì)效提升。全年經(jīng)濟(jì)運行逆勢而進(jìn)、向上向好、質(zhì)量齊升。下面的統(tǒng)計圖反映了2020-2024年某市“三產(chǎn)”產(chǎn)值增長率的情況。根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,下列結(jié)論錯誤的是()A.2020-2024年,工業(yè)產(chǎn)值增長率先降低后提高B.2024年,“三產(chǎn)”中服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值增長率最高C.2020-2024年,農(nóng)業(yè)的產(chǎn)值增長率每年持續(xù)增加D.2020-2024年,“三產(chǎn)”中年產(chǎn)值增長率最小的是2.3%第8題圖圖1圖2第10題圖9.數(shù)學(xué)文化[增刪算法統(tǒng)宗?六均輸]我國古典數(shù)學(xué)文獻(xiàn)《增刪算法統(tǒng)宗?六均輸》中有一個“隔溝計算”的問題:“甲乙隔溝牧放,二人暗里參詳,甲云得乙九只羊,多乙一倍之上,乙說得甲九只,兩家之?dāng)?shù)相當(dāng),二人閑坐惱心腸,畫地算了半晌。”其大意為:甲、乙兩人一起放牧,兩人心里暗中數(shù)羊。如果乙給甲9只羊,那么甲的羊數(shù)為乙的2倍;如果甲給乙9只羊,那么兩人的羊數(shù)相同,請問甲、乙各有多少只羊?設(shè)甲有羊x只,乙有羊y只,根據(jù)題意,可列方程組為()A.2x+9=y-910.如圖1,在正方形ABCD中,E是邊AD的中點,動點P從點A出發(fā),沿著Mathinputerror的路徑以1cms的速度運動到點C,設(shè)點P的運動時間為xs,△PEC的面積為ycm2,y與x的函數(shù)圖象如圖2所示,則△PEC面積的最大值為A.1B.2C.3D.4二、填空題:本大題共6小題,每小題4分,共24分。11.寫出一個比-3小的有理數(shù):12.當(dāng)1≤x≤3時,一次函數(shù)y=(m+1)x+m2+1有最大值4,則負(fù)整數(shù)m的值為___________13.中華文化[七巧板]七巧板,又稱“七巧圖”或“智慧板”,是一種源自中國的古老智力游戲,體現(xiàn)了中國古代文化的智慧和趣味,廣泛應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育,幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)邏輯思維。在一次數(shù)學(xué)活動課上,小智用七巧板拼了一個對角線長為6的正方形(如圖1),再用這副七巧板拼成一個矩形(如圖2),則矩形的對角線長為______。圖1圖2第13題圖第14題圖14.地方特色[敦煌莫高窟壁畫]莫高窟坐落于河西走廊西部的盡頭——敦煌,是我國古代文明的璀璨藝術(shù)寶庫,莫高窟保存壁畫4.5萬多平方米,具有獨特的形式美感和藝術(shù)魅力。如圖,為莫高窟壁畫紋樣,小智發(fā)現(xiàn),壁畫紋樣中還蘊藏著數(shù)學(xué)知識,其中第①個圖案中有5個花朵圖案,第②個圖案中有8個花朵圖案,第③個圖案中有11個花朵圖案,…,按此規(guī)律排列下去,則第n個圖案中花朵圖案的個數(shù)為______。如圖,O為△ABC三個內(nèi)角平分線的交點,AB=6,將△ABC向下平移得到△FGO,OF、OG分別與AB第15題圖圖一圖二第16題圖中華文化[石磨的原理]石磨是我國古代的偉大發(fā)明之一,最初叫硙(讀作wèi),漢朝才叫作磨。其原理為在磨盤的邊緣連接一個固定長度的“連桿”,推動“連桿”帶動磨盤轉(zhuǎn)動,將糧食磨碎,物理學(xué)上稱這種動力傳輸工具為“曲柄連桿機(jī)構(gòu)”。圖1是一種推磨工具模型,圖2是它的示意圖,圖3是其簡化圖,點A在中軸線m上運動,點B在以O(shè)為圓心,OB長為半徑的圓上運動,且OB=4dm。當(dāng)點A運動32πdm到點A'處時,點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)n三、解答題:本大題共6小題,共46分。解答時,應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟。17.(6分)計算:6-18.(6分)解不等式組2+19.(6分)已知a-3b+20.(2022年版新課標(biāo)新增一過圓外一點作圓的切線)(8分)古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得,被稱為“幾何學(xué)之父”。在其所著的《幾何原本》第三卷中有一個命題:“過已知點作直線切于已知圓”。如圖,設(shè)點P是已知點,⊙O是已知圓,對于上述命題,我們可以進(jìn)行如下尺規(guī)作圖:①連接OP,分別以點O,P為圓心,大于12OP長為半徑作弧,在OP上方交于點M,在OP下方交于點N,連接MN,交OP于點A;②以點A為圓心,AO長為半徑作⊙A,與⊙O交于兩點Q和R;③連接PQ,PR,則PQ,PR是⊙第20題圖21.中華文化[甘肅非遺資源](10分)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族古老生命記憶和活態(tài)的文化基因,甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源豐富、品類繁多。某中學(xué)為了讓學(xué)生深入了解甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn),于是讓學(xué)生從A.格薩(斯)爾;B.甘南藏戲;C.洮岷花兒;D.隴劇四個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中選擇一個進(jìn)行講解,小智和小慧都是講解者,他們選擇四個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的任意一個的可能性相同。(1)若小智從以上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中任選一個,求選中C.洮岷花兒的概率;(2)用畫樹狀圖或列表的方法,求小智和小慧選中同一個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概率。22.新情境[激光電視](10分)大數(shù)據(jù)時代的降臨帶來了大量爆炸性的知識增長,其中很大一部分被轉(zhuǎn)化為實用技術(shù)推入商用,激光電視就是近幾年發(fā)展相當(dāng)迅猛的一支。激光電視最值得一提的是對消費者眼睛的保護(hù)方面。根據(jù)THX、ISF觀影標(biāo)準(zhǔn),水平視角33°~40°時,雙眼處于肌肉放松狀態(tài),是享受震撼感官體驗的客廳黃金觀影位。如圖,小智家決定換一臺激光電視,他家客廳的觀影距離(人坐在沙發(fā)A處眼睛到屏幕正中間的距離)為3.5m,請你計算一下小智家要選擇電視屏幕寬(BC的長)在什么范圍內(nèi)的激光電視就能享受黃金觀看體驗?(結(jié)果精確到0.1m。參考數(shù)據(jù):sin33°≈0.54,cos33°≈0.84,tan33°≈0.65,sin40°≈四、解答題:本大題共5小題,共50分。解答時,應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟。23.(8分)每年的6月26日是國際禁毒日,是為了引起世界各國對毒品問題的重視所設(shè)立的節(jié)日。為了進(jìn)一步加強校園禁毒宣傳力度,普及學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識,增強未成年人的法治意識、禁毒意識和自我保護(hù)意識,某學(xué)校開展“遠(yuǎn)離毒品、關(guān)愛未來”禁毒知識測試活動。現(xiàn)從該校七、八年級中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的測試成績(滿分10分,6分及6分以上為合格)進(jìn)行整理、描述和分析,下面給出了部分信息。信息一:七年級20名學(xué)生的測試成績?yōu)?,8信息二:八年級20名學(xué)生的測試成績條形統(tǒng)計圖如下:第23題圖信息三:七、八年級抽取的學(xué)生的測試成績的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、8分及以上人數(shù)所占百分比,數(shù)據(jù)如下:根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)寫出表中m,n的值:m=,n(2)該校七、八年級共1200名學(xué)生參加了此次測試活動,估計參加此次測試活動成績合格的學(xué)生人數(shù)是多少;(3)你認(rèn)為該校七、八年級中哪個年級的學(xué)生掌握禁毒知識較好,請說明理由。24.(10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=2x與反比例函數(shù)y=kxx>0的圖象交于點A1,a。(1)求反比例函數(shù)y=第24題圖25.(10分)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,點E在⊙O上,C是BE(1)求證:CD是⊙O第25題圖(2)當(dāng)⊙O的直徑為10,CD=426.(10分)【模型建立】(1)如圖1,四邊形ABCD是正方形,點N,M分別在BC,CD邊上,且∠MAN=45°,連接MN,將△ADM繞點A順時針旋轉(zhuǎn)【模型應(yīng)用】(2)如圖2,四邊形ABCD是正方形,點N,M分別在正方形ABCD的邊BC,CD的延長線上,∠MAN=【模型遷移】(3)如圖3,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120第26題圖27.(12分)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+2a(2)新考法當(dāng)-3≤x≤(3)如圖2,連接BE,已知△AEB的面積為10。①

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論