全國中小學安全教育警示演講人：XXX日期:交通安全教育校園日常安全網絡安全警示自然災害應對心理健康防護突發事件處置目錄01交通安全教育道路通行基本規則道路通行基本規則遵守交通信號燈遵守右側通行原則安全橫穿馬路正確使用交通設施紅燈停、綠燈行，行人過馬路時，須走人行道、人行天橋或地下通道。過馬路時，要集中注意力，注意來往車輛，不要突然猛跑、橫穿馬路或折返。在道路上行走或騎車時，需靠右側通行，不要隨意穿行或占用機動車道。過馬路時，應正確使用人行橫道、地下通道等過街設施，不要翻越道路隔離欄。校車與私家車安全要點校車安全乘坐乘坐校車時，需系好安全帶，不要將頭、手伸出車窗外，待車停穩后再上下車。01私家車出行注意事項乘坐私家車時，需坐在后排座椅，并系好安全帶，不要干擾駕駛員駕駛，不要將頭、手伸出車窗外。02拒絕非法運營車輛不要乘坐無牌無證、超載或非法運營的校車或其他車輛，確保自身安全。03步行與騎行風險防范步行安全策略在道路上行走時，要保持注意力集中，注意觀察周圍環境和來往車輛，不要邊走邊玩手機或聽音樂。騎行自行車注意事項夜間行走與騎行騎自行車時，需佩戴頭盔，遵守交通規則，不要超速、逆行或載人，確保行車安全。夜間或光線不足時，應穿著反光衣或攜帶照明設備，以提高可視性，降低被車輛撞擊的風險。12302校園日常安全設施設備隱患識別消防安全設施檢查學校建筑物、圍墻、門窗等是否安全牢固，是否存在裂縫、傾斜、坍塌等隱患。水電設施安全校內建筑安全檢查滅火器、消防栓、應急照明、疏散指示標志等消防設備是否完好有效，并定期進行維護和演練。檢查電線、插座、燈具等電氣設備是否老化、裸露、漏電，水管、水龍頭是否漏水、堵塞。防踩踏與防墜落措施樓道擁擠管理加強樓道管理，制定應急疏散預案，防止課間、放學時學生擁擠踩踏。01在教學樓、走廊、樓梯等高處設置防護欄、扶手，并定期檢查和維護。02學生行為教育教育學生遵守秩序，不在樓道、樓梯上追逐打鬧，不攀爬圍墻、樹木等。03高處防護設施制定并嚴格執行實驗室安全管理制度，確保危險化學品、易燃易爆物品等得到妥善保管和使用。實驗室與體育課規范實驗室安全制度實驗課教師應提前講解實驗安全知識和注意事項，指導學生正確使用實驗器材和試劑。實驗課教師指導體育課前進行熱身運動，預防運動損傷；開展體育運動時，注意運動強度和運動安全，確保學生不受傷害。體育課運動安全03網絡安全警示包括姓名、地址、電話號碼、學校等敏感信息，避免被不法分子利用。謹慎分享個人信息使用復雜且不易被猜解的密碼，定期更換密碼，防止賬戶被盜。設定強密碼了解并啟用社交平臺或應用的隱私設置，確保個人信息安全。保護隱私設置個人信息保護準則不隨意點擊來自不可信來源的鏈接或掃描二維碼，以防陷入詐騙陷阱。網絡詐騙識別技巧警惕陌生鏈接和二維碼對于網絡上的信息，要保持警惕，學會辨別真偽，避免被虛假信息所蒙騙。識別虛假信息進行網上交易時，務必選擇正規、安全的平臺，確保資金安全。謹慎進行網上交易健康上網行為引導合理安排上網時間控制上網時間，避免沉迷網絡游戲或社交媒體，影響學習和生活。01在上網時遵守法律法規和道德規范，不發布違法或不良信息。02培養良好網絡素養樹立正確的網絡使用觀念，提高網絡安全意識和自我保護能力。03遵守網絡規則04自然災害應對地震發生時迅速躲到堅固的桌子下、內墻角等地方，保護頭部和頸部。在高樓或多層建筑中，切勿使用電梯逃生，應從樓梯逃生。疏散演練要熟悉安全通道和緊急出口的位置，按照預定路線有序疏散。地震后要保持冷靜，切勿盲目逃生，等待救援或等待震動停止后再行動。地震避險與疏散演練火災逃生路線規劃火災發生時，要保持冷靜，迅速判斷火源和火勢，選擇最安全的逃生路線。在煙霧中逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前進，避免吸入有毒煙霧。若身上著火，應立即就地打滾或用厚實的衣物拍打滅火，切勿奔跑。熟悉學?；蚣彝サ幕馂奶由肪€，掌握安全出口的位置和疏散指示標志。暴雨洪水應急準備暴雨來臨前，提前關閉門窗，搬移易受水淹的物品和設備。準備好沙袋、防水布等防汛物資，加強室內防水措施。暴雨期間，避免在外逗留，盡量留在安全的地方，避免涉水行走或駕車。若被洪水圍困，應迅速向高處轉移，尋求救援或等待救援人員的到來。05心理健康防護校園欺凌應對策略加強校園安全管理建立健全校園安全制度，加強安保措施，防止校園欺凌事件發生。01教師要及時關注學生間的矛盾，發現欺凌事件及時制止和處理，保護受害者的合法權益。02加強學生道德教育通過開展道德教育和主題班會，培養學生尊重他人、關心他人的品質，從根本上預防校園欺凌。03及時發現和處理欺凌事件情緒管理教育方法開設情緒管理課程通過專門課程幫助學生認識和管理自己的情緒，提高情緒管理能力。注重情感溝通提供情緒釋放途徑教師要與學生建立良好的情感溝通渠道，及時關注學生的情感需求，幫助學生解決情感問題。鼓勵學生通過運動、藝術等方式積極釋放情緒，避免情緒積壓導致心理問題。123心理咨詢支持途徑設立心理咨詢室學校應設立心理咨詢室，配備專業心理咨詢師，為學生提供專業的心理咨詢服務。01開展心理健康講座定期邀請專家開展心理健康講座，普及心理健康知識，幫助學生建立正確的心理觀念。02建立學生互助小組鼓勵學生自發組織互助小組，互相傾訴、互相支持，共同面對心理問題。0306突發事件處置急救技能基礎訓練師生應掌握心肺復蘇術的基本操作，以便在關鍵時刻挽救生命。心肺復蘇術（CPR）了解止血、包扎、固定等創傷救護常識，減輕傷害程度。掌握在不同場合下的逃生技巧，如火災逃生、地震逃生等。創傷救護學習正確的燒傷處理方法，包括沖洗、涂抹藥膏、防止感染等。燒傷處理01020403逃生技巧熟悉報警電話的撥打方式，確保在緊急情況下能夠迅速、準確地報警。報警電話的正確撥打在等待救援人員到達前，應采取相應的自我保護措施，避免再次受到傷害。報警后的自我保護在報警時，應清晰、準確地說明事發地點、事件性質、人員傷亡等關鍵信息。求助信息的準確傳達010302報警與求助流程規范做好報警記錄，及時反饋報警情況，以便后續處理。報警記錄與反饋04家長與學校應建立有效的信息溝通機制，及時共享學生的安全信息和突發事件情況。家長應積極參與學校組織的應急演