遼寧省大連市濱城高中聯盟20232024學年高三上學期期中（Ⅱ）考試歷史試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列選項中，不屬于中國古代四大發明的有（）。A.指南針B.火藥C.造紙術D.鐵器2.下列關于文藝復興的說法，正確的是（）。A.文藝復興起源于意大利B.其核心思想是人文主義C.其主要成就是藝術和文學D.上述說法都正確3.下列選項中，屬于法國大革命期間頒布的文件是（）。A.《人權宣言》B.《拿破侖法典》C.《獨立宣言》D.《共產黨宣言》4.下列選項中，不屬于第二次世界大戰的起因的是（）。A.帝國主義經濟政治發展不平衡B.帝國主義國家爭奪殖民地和勢力范圍C.第一次世界大戰的影響D.美國孤立主義政策的實施5.下列選項中，不屬于中國近代史的開端事件是（）。A.鴉片戰爭B.太平天國運動C.洋務運動D.甲午戰爭二、判斷題（每題1分，共5分）1.古代中國的科舉制度起源于隋朝，完善于唐朝。（）2.文藝復興時期，意大利藝術家達芬奇的作品《蒙娜麗莎》表現了人文主義思想。（）3.美國獨立戰爭期間，頒布了《獨立宣言》，宣布了美國的獨立。（）4.第二次世界大戰期間，德國突襲波蘭是戰爭的導火索。（）5.中國近代史的開端是鴉片戰爭，標志著中國從封建社會進入半殖民地半封建社會。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.中國古代的四大發明包括造紙術、印刷術、火藥和______。2.文藝復興的核心思想是______。3.法國大革命期間，頒布了______，宣布了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產權等基本人權。4.第二次世界大戰期間，德國在1939年9月1日突襲了______，標志著戰爭的全面爆發。5.中國近代史的開端是______，標志著中國從封建社會進入半殖民地半封建社會。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述中國古代科舉制度的主要特點。2.簡述文藝復興時期的主要成就。3.簡述法國大革命期間頒布的《人權宣言》的主要內容。4.簡述第二次世界大戰的主要參戰國。5.簡述中國近代史的開端及其影響。五、應用題（每題2分，共10分）1.根據所學知識，分析中國古代四大發明對世界歷史發展的影響。2.根據所學知識，分析文藝復興時期人文主義思想的主要表現。3.根據所學知識，分析法國大革命期間頒布的《人權宣言》對世界歷史發展的影響。4.根據所學知識，分析第二次世界大戰的主要參戰國及其對戰爭的影響。5.根據所學知識，分析中國近代史的開端及其對世界歷史發展的影響。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析中國古代科舉制度對世界歷史發展的影響。2.分析文藝復興時期人文主義思想對世界歷史發展的影響。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.根據所學知識，設計一個關于中國古代四大發明的展覽方案。2.根據所學知識，設計一個關于文藝復興時期人文主義思想的主題班會方案。八、專業設計題（每題2分，共10分）1.設計一個關于中國古代四大發明的展覽方案，包括展覽主題、展覽內容、展覽形式和展覽效果。2.設計一個關于文藝復興時期人文主義思想的主題班會方案，包括班會主題、班會內容、班會形式和班會效果。3.設計一個關于法國大革命期間頒布的《人權宣言》的紀念活動方案，包括活動主題、活動內容、活動形式和活動效果。4.設計一個關于第二次世界大戰的紀念活動方案，包括活動主題、活動內容、活動形式和活動效果。5.設計一個關于中國近代史的開端及其影響的研究性學習方案，包括研究主題、研究內容、研究方法和研究效果。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“科舉制度”在中國古代的作用和影響。2.解釋“人文主義”在文藝復興時期的核心理念。3.解釋“人權宣言”在法國大革命期間的背景和意義。4.解釋“第二次世界大戰”對世界歷史發展的影響。5.解釋“中國近代史”的開端及其對中國歷史發展的影響。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考中國古代四大發明對世界歷史發展的貢獻。2.思考文藝復興時期人文主義思想對現代社會的啟示。3.思考法國大革命期間頒布的《人權宣言》對現代人權觀念的影響。4.思考第二次世界大戰對現代國際關系的影響。5.思考中國近代史的開端對中國現代化進程的影響。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.結合所學知識，探討中國古代四大發明在現代社會的應用和發展。2.結合所學知識，探討文藝復興時期人文主義思想對現代教育的影響。3.結