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文檔簡介
教師上課安全協議書?甲方(學校名稱):法定代表人:地址:聯系電話:乙方(教師姓名):身份證號碼:地址:聯系電話:鑒于乙方將在甲方學校進行授課活動,為明確雙方權利義務,保障授課活動的順利進行,根據《中華人民共和國民法典》及相關法律法規的規定,甲乙雙方經友好協商,就教師上課安全事宜達成如下協議:一、標的物或服務具體描述1.授課內容:乙方將按照甲方提供的教學大綱和課程安排,為甲方[具體年級][具體學科]的學生進行授課。授課內容涵蓋但不限于[詳細列舉課程包含的主要知識點或教學板塊]。2.授課時間:自[開始日期]起至[結束日期]止,每周[具體上課時間及天數],每次課時長為[X]分鐘。具體上課時間如有調整,甲方應提前[X]天通知乙方。3.授課地點:甲方指定的[具體教學樓][具體教室]。二、雙方權利義務(一)甲方權利義務1.權利有權對乙方的授課質量進行監督和評估,提出合理的改進意見和建議。按照本協議約定,在乙方完成授課任務后,有權要求乙方提供相關授課資料。2.義務為乙方提供必要的教學設施和設備,確保授課環境安全、舒適。教學設施和設備應符合國家相關標準和規定,如教室照明、通風良好,教學用具無安全隱患等。提前向乙方提供詳細的教學大綱、課程安排以及學生基本情況等教學資料,以便乙方做好教學準備。負責安排學生按時上課,并維持課堂秩序,協助乙方解決教學過程中出現的與學生管理相關的問題。按照本協議約定,按時足額向乙方支付授課報酬。(二)乙方權利義務1.權利有權按照本協議約定,獲取授課報酬。在授課過程中,有權要求甲方提供必要的教學支持和協助,以保障教學活動的正常進行。2.義務具備相應的教師資格證書及相關專業知識和技能,確保能夠勝任所授課程的教學工作。按照甲方提供的教學大綱和課程安排,認真備課、授課,保證教學質量,完成教學任務。教學過程中應注重因材施教,激發學生的學習興趣,提高學生的學習成績。嚴格遵守甲方的教學管理制度和作息時間,不得擅自遲到、早退或曠課。如因特殊情況需要調整授課時間或請假,應提前[X]天通知甲方,并獲得甲方書面同意。關心愛護學生,不得歧視、體罰或變相體罰學生。在教學過程中,應注意觀察學生的身體和精神狀態,如發現學生身體不適或情緒異常,應及時通知甲方并采取相應措施。妥善保管甲方提供的教學資料,不得擅自泄露、轉讓或用于其他非教學目的。授課結束后,應將全部教學資料交還給甲方。在授課過程中,應注意自身安全。如因自身原因發生意外事故,由乙方自行承擔責任;如因甲方提供的教學設施或設備存在安全隱患導致乙方發生意外事故,甲方應承擔相應的賠償責任。三、授課報酬及支付方式1.授課報酬:甲方按照每課時[X]元的標準向乙方支付授課報酬。乙方的授課總課時為[X]節,授課報酬總計[X]元。2.支付方式:甲方于每月[具體支付日期]以銀行轉賬的方式將上月授課報酬支付至乙方指定的銀行賬戶。乙方應在收到報酬后[X]個工作日內提供合法有效的發票給甲方。四、違約責任1.甲方違約責任若甲方未按照本協議約定向乙方支付授課報酬,每逾期一天,應按照未支付金額的[X%]向乙方支付違約金。逾期超過[X]天的,乙方有權解除本協議,并要求甲方支付已完成授課部分的報酬及違約金。若甲方未按照本協議約定提供必要的教學設施和設備,或教學設施和設備存在安全隱患,導致乙方無法正常授課或發生意外事故,甲方應承擔相應的賠償責任。2.乙方違約責任若乙方未按照本協議約定的教學大綱和課程安排進行授課,或教學質量不符合要求,甲方有權要求乙方限期整改。如乙方在限期內未完成整改,甲方有權扣除相應的授課報酬或解除本協議。若乙方擅自遲到、早退或曠課,每發生一次,甲方有權扣除當次課[X%]的授課報酬。累計遲到、早退或曠課超過[X]次的,甲方有權解除本協議,并要求乙方返還已支付的部分授課報酬。若乙方歧視、體罰或變相體罰學生,甲方有權視情節輕重給予警告、扣除授課報酬直至解除本協議等處理措施。由此給學生或甲方造成損失的,乙方應承擔全部賠償責任。若乙方擅自泄露、轉讓或使用甲方提供的教學資料用于其他非教學目的,甲方有權要求乙方賠償因此給甲方造成的損失,并解除本協議。五、保密條款1.雙方應對在本協議履行過程中知悉的對方商業秘密、教學資料、學生信息等予以保密。未經對方書面同意,任何一方不得向第三方披露或使用。2.本條款的保密期限為自本協議生效之日起[X]年。六、爭議解決1.本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.雙方在履行本協議過程中如發生爭議,應首先通過友好協商解決;協商不成的,任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。七、其他條款1.本協議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期至本課程結束。2.本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份,具有同等法律效力。3.本協議未盡事宜,可由雙方另行簽訂補充協議。補充協議與本協議具有同等法律效力。如補充協議與本協議有沖突之處,以補充協議為準。甲方(蓋章):________
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