




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
教育學生合同協議書?甲方(教育機構):名稱:______________________法定代表人:________________地址:____________________聯系方式:________________乙方(學生或學生監護人):姓名(或監護人姓名):____________________地址:____________________聯系方式:________________鑒于甲方擁有專業的教育資源和教學能力,乙方希望甲方為其提供教育服務,經過雙方友好協商,依據《中華人民共和國民法典》及相關法律法規的規定,就甲方為乙方提供教育學生服務事宜達成如下協議:一、服務內容及標準(一)服務內容1.甲方為乙方提供[具體學科名稱]的教育培訓課程,課程涵蓋[課程模塊1]、[課程模塊2]、[課程模塊3]等內容,教學周期為[X]個月,每周上課[X]次,每次課程時長為[X]小時。2.教學方式包括但不限于課堂講授、案例分析、小組討論、實踐操作等,以幫助乙方全面提升[學科]知識和技能水平。3.甲方為乙方提供學習資料,包括教材、講義、練習題集等,學習資料的內容應與教學大綱和課程內容緊密相關,且符合教育教學規律和學生認知水平。(二)服務標準1.甲方應按照國家教育部門頒布的相關學科教學大綱和課程標準組織教學活動,確保教學內容的系統性、科學性和準確性。2.教師應具備相應的教師資格證書和豐富的教學經驗,教學過程中應注重啟發式教學,關注學生的個體差異,因材施教,激發學生的學習興趣和潛能。3.甲方應定期對乙方的學習情況進行評估和反饋,包括課堂表現、作業完成情況、考試成績等,針對乙方存在的問題及時提供個性化的輔導和建議。4.甲方應提供舒適、安全、整潔的教學環境,配備必要的教學設施和設備,如教室、投影儀、電腦等,確保教學活動的順利進行。二、雙方權利與義務(一)甲方權利與義務1.權利按照本協議約定收取教育服務費用。根據教學計劃和學生實際情況調整教學內容和教學進度,但應提前通知乙方。對乙方的學習情況進行考核和評估,根據評估結果決定是否繼續為乙方提供后續教育服務。2.義務按照本協議約定的服務內容和標準為乙方提供優質的教育服務。制定詳細的教學計劃,并將教學計劃提前告知乙方。配備合格的教師團隊,確保教師具備良好的職業道德和專業素養,為乙方提供高質量的教學服務。建立健全教學管理制度,加強對教學過程的監督和管理,確保教學質量。保護乙方的個人信息和隱私,不得泄露乙方的任何信息給第三方。(二)乙方權利與義務1.權利按照本協議約定享受甲方提供的教育服務。對甲方的教學質量、教學管理等方面提出意見和建議。在接受甲方教育服務過程中,因甲方原因受到人身傷害或財產損失的,有權要求甲方承擔相應的賠償責任。2.義務按照本協議約定按時足額支付教育服務費用。遵守甲方的教學管理制度和各項規章制度,按時參加課程學習,不得無故曠課、遲到或早退。積極配合甲方的教學活動,認真完成教師布置的作業和學習任務,努力提高自身學習成績。尊重教師,與同學友好相處,維護良好的學習秩序和教學環境。如實向甲方提供個人學習情況和相關信息,以便甲方更好地為其制定個性化的教學方案。三、費用及支付方式(一)費用標準乙方應向甲方支付的教育服務費用總計為人民幣[X]元。(二)支付方式1.乙方應在本協議簽訂之日起[X]個工作日內,向甲方支付教育服務費用的[X]%作為預付款,即人民幣[X]元。2.剩余教育服務費用,乙方應按照甲方的要求,在每個教學階段開始前[X]個工作日內支付。(三)費用調整如因國家政策調整、教學成本增加等原因需要調整教育服務費用,甲方應提前[X]天通知乙方,乙方應按照調整后的費用標準支付費用。四、教學安排與進度(一)教學計劃甲方應根據乙方的實際情況和學習需求,制定詳細的教學計劃。教學計劃應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學進度安排、考核方式等內容,并在協議簽訂后[X]個工作日內提交給乙方。(二)教學進度1.甲方應按照教學計劃有序推進教學活動,確保乙方在規定的教學周期內完成全部課程學習。2.教學過程中,如因乙方自身原因導致學習進度落后,甲方應根據實際情況為乙方提供必要的輔導和幫助,確保乙方能夠跟上教學進度。3.甲方應定期對教學進度進行檢查和評估,根據評估結果及時調整教學計劃和教學方法,以保證教學效果。五、考核與評估(一)考核方式1.甲方將通過課堂表現、作業完成情況、階段性測試、期末考試等方式對乙方的學習情況進行考核。2.課堂表現包括出勤情況、課堂參與度、回答問題情況等;作業完成情況包括作業的準確性、完整性、按時提交情況等;階段性測試和期末考試將根據教學大綱和課程內容進行命題,全面考查乙方對所學知識的掌握程度。(二)評估結果及反饋1.甲方將在每個教學階段結束后[X]個工作日內,向乙方提供考核評估結果。2.評估結果將以成績單、評語等形式呈現,針對乙方存在的問題,甲方將提供詳細的分析和改進建議,幫助乙方提高學習成績。3.乙方如對考核評估結果有異議,應在收到評估結果后的[X]個工作日內,向甲方提出書面申訴,甲方將進行復查和核實,并在收到申訴后的[X]個工作日內給予乙方答復。六、退費規定(一)退費情形1.如因甲方原因導致無法按照本協議約定提供教育服務,乙方有權要求甲方退還已支付的全部教育服務費用,并按照銀行同期貸款利率支付利息。2.在教學過程中,如乙方因特殊原因需要退學,甲方應按照以下標準退還乙方教育服務費用:在課程開始前[X]天內退學的,甲方扣除已發生的費用(如有)后,退還全部剩余費用。在課程開始后[X]天內退學的,甲方扣除已發生的費用(如有)后,退還剩余費用的[X]%。在課程進行到一半時間后退學的,甲方扣除已發生的費用(如有)后,退還剩余費用的[X]%。在課程進行到超過一半時間后退學的,甲方不予退還剩余費用。(二)退費程序乙方提出退費申請后,應填寫退費申請表,并提交相關證明材料。甲方應在收到退費申請后的[X]個工作日內進行審核,審核通過后,將在[X]個工作日內按照本協議約定辦理退費手續,將退費款項退還至乙方指定的銀行賬戶。七、違約責任(一)甲方違約責任1.若甲方未按照本協議約定的服務內容和標準為乙方提供教育服務,乙方有權要求甲方采取補救措施或退還相應的教育服務費用,并按照未履行部分教育服務費用的[X]%向乙方支付違約金。2.若甲方未按照教學計劃安排教學活動,導致乙方學習進度受到嚴重影響,甲方應承擔相應的責任,包括但不限于調整教學計劃、為乙方提供額外的輔導等,并按照未履行部分教育服務費用的[X]%向乙方支付違約金。3.若甲方泄露乙方的個人信息和隱私,給乙方造成損失的,甲方應承擔全部賠償責任。(二)乙方違約責任1.若乙方未按照本協議約定按時足額支付教育服務費用,每逾期一天,應按照未支付金額的[X]%向甲方支付違約金。逾期超過[X]天的,甲方有權解除本協議,并要求乙方支付已發生的教育服務費用及違約金,同時乙方應按照未支付金額的[X]%向甲方支付額外的違約金。2.若乙方違反甲方的教學管理制度和各項規章制度,甲方有權根據情節輕重給予警告、罰款、停課等處理措施,由此給甲方造成損失的,乙方應承擔全部賠償責任。3.若乙方中途無故退學,除按照本協議約定扣除相應費用外,還應按照未履行部分教育服務費用的[X]%向甲方支付違約金。八、爭議解決本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。雙方在履行本協議過程中如發生爭議,應首先通過友好協商解決;協商不成的,任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。九、其他條款1.本協議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期至本協議約定的教育服務結束之日止。2.本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份,具有同等法律效力。3.本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高效應對市政工程考試考生的試題及答案
- 2025年工程經濟數據解讀試題及答案
- 行政管理與人際關系研究試題及答案
- 2025年高考第一次模擬考試數學(新高考Ⅱ卷)(考試版)
- 行政管理的成本效益分析試題及答案
- 經濟學基本理論試題及答案
- 2025市政工程考生指導試題及答案
- 行政管理中的流程再造研究附市政學試題及答案
- 行政管理背景下市政學試題及答案
- DB4109T 002-2024冬小麥抗旱節水栽培技術規程
- 浙江理工大學研究生培養方案專家論證意見表
- 高空墜落事故專項應急救援預案
- T∕CADERM 3033-2020 創傷中心創傷復蘇單元內醫師 站位及分工規范
- TCWAN 0027-2022 TCEEIA 584-2022 新能源汽車鋁合金電池托盤焊接制造規范
- 中國歷史地理概論課件
- 大傾角皮帶輸送機設計(全套圖紙)
- 《老北京四合院》
- 筋膜間室綜合征
- 基于UC3842的反激式開關電源的設計
- 生態防護林建設項目建議書范文
- 大學生對美團滿意調查問卷
評論
0/150
提交評論