家庭教育指導(dǎo)員理論考試試題

一、單選題

1.下列對(duì)封閉式提問(wèn)的使用,描述正確的是（）［單選題］*

A、用于縮小討論范圍V

B、用于鼓勵(lì)繼續(xù)表達(dá)

C、用于就某些問(wèn)題詳細(xì)說(shuō)明

D、用于深化談話內(nèi)容

2.指導(dǎo)師使用解釋技術(shù)的目的是（）［單選題］*

A、促進(jìn)求助者對(duì)自己的感受、信念、行為及所處境況的深入了解

B、激勵(lì)求助者放下自己有意無(wú)意的防衛(wèi)心理，并由此產(chǎn)生富有建設(shè)性的活動(dòng)

C、使求助者從一個(gè)新的、更全面的角度來(lái)重新面對(duì)困擾、周圍環(huán)境及自己V

D、給求助者樹立榜樣，以便將來(lái)自己有能力應(yīng)對(duì)他人或自己作面質(zhì)

3.求助者說(shuō)："我今天跟孩子的關(guān)系緩和了，特別高興。"指導(dǎo)師說(shuō)："聽到這個(gè)消息，我真的太高興了。”

指導(dǎo)師在對(duì)話中使用了（）［單選題］*

A、情感反應(yīng)技術(shù)

B、情感表達(dá)技術(shù)＞/

C、內(nèi)容表達(dá)技術(shù)

D、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

4.關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A、習(xí)慣是一種具有相對(duì)穩(wěn)定性和自動(dòng)化了的行為

B、對(duì)兒童而言，習(xí)慣的建立最開始是被動(dòng)的，需要家長(zhǎng)引導(dǎo)和監(jiān)督

C、在習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中，不要忽略孩子的年齡、身心'特點(diǎn)和可接受能力

D、家庭成員在教育孩子養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候可以有不一樣的原則V

5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A、孩子膽小、不自信的原因，大部分來(lái)自于父母家庭教育的方式

B、讓孩子感受難堪才會(huì)覺醒，遇到困難才會(huì)激發(fā)V

C、教育孩子跟他自己比較，跟自己的昨天比較

D、當(dāng)一個(gè)人被貼上標(biāo)簽，他的行為舉止越發(fā)趨向于標(biāo)簽。

6.有關(guān)自控力的實(shí)驗(yàn)是以下（）實(shí)驗(yàn)?［單選題］*

A、三山實(shí)驗(yàn)

B、視崖實(shí)驗(yàn)

C、棉花糖實(shí)驗(yàn)。

D、恒河猴實(shí)驗(yàn)

7.下列對(duì)ABC理論描述正確的是（）［單選題］*

A、A表示事件的結(jié)果

B、B代表信念V

C、C代表事件

D、A決定了C

8.關(guān)于情緒的調(diào)節(jié)，說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）［單選題］*

A、從情緒調(diào)節(jié)過(guò)程的來(lái)源分類，情緒調(diào)節(jié)可以分為內(nèi)部調(diào)節(jié)和外部調(diào)節(jié)

B、修正調(diào)節(jié)是對(duì)人際的、社會(huì)的、文化的以及自然的等方面的調(diào)節(jié)V

C、當(dāng)情緒調(diào)節(jié)使情緒、認(rèn)知和行為達(dá)到協(xié)調(diào)時(shí)，這種調(diào)節(jié)叫良好調(diào)節(jié)

D、反應(yīng)調(diào)節(jié)發(fā)生在情緒激活或誘發(fā)之后,是指通過(guò)增強(qiáng)、減少、延長(zhǎng)或縮短反應(yīng)等策略對(duì)情緒進(jìn)

行調(diào)整

9.自我價(jià)值保護(hù)逆反是指（）［單選題］*

A、過(guò)度接受某種刺激后現(xiàn)的逃避反應(yīng)

B、當(dāng)外在的勸導(dǎo)或影響威脅人的自我價(jià)值時(shí)，就會(huì)進(jìn)行自我價(jià)值保護(hù)，對(duì)外在的影響進(jìn)行反抗V

C、理由不充分的禁止反而會(huì)激發(fā)人更強(qiáng)烈的探究欲望。

D、當(dāng)青少年想要獨(dú)立做決定，自己控制生活學(xué)習(xí)時(shí)，目主性受阻而產(chǎn)生的對(duì)抗行為

10.對(duì)孩子進(jìn)行性教育，下歹」說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A、跟孩子討論法律底線

B、與孩子討論意外懷孕、疾病等問(wèn)題

C、遵守學(xué)校里有關(guān)戀愛和親密行為的規(guī)定

D、盡可能回避敏感的詞匯V

11.以下行為屬于有安全感表現(xiàn)的是（）［單選題］*

A、孩子回家隨時(shí)找媽

B、常和小朋友打架，不計(jì)后果

C、很明顯的焦慮和恐懼

D、獨(dú)自有規(guī)則的計(jì)劃事情V

12.家庭教育指導(dǎo)從業(yè)者的工作準(zhǔn)則不包括？（）［單選題］*

A.以兒童為中心

B.以家長(zhǎng)為主體

C.以教師為指導(dǎo)者。

D.多向互動(dòng)為工作導(dǎo)向

13.不屬于培養(yǎng)孩子愛上學(xué)習(xí)的方法是（）［單選題］*

A、多給孩子講勵(lì)志故事

B、"棍棒底下出孝子"方法教育V

C、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

D、傳授適合孩子的記憶方法

14.不屬于考試成功前提準(zhǔn)備的是（）［單選題］*

A、知識(shí)準(zhǔn)備

B、心理準(zhǔn)備

C、家長(zhǎng)準(zhǔn)備V

D、物品準(zhǔn)備

15.不屬于三道教育的是？（）［單選題］*

A.為生之道

B.為人之道

C.為學(xué)之道

D.為德之道，

16.科學(xué)學(xué)習(xí)方法的順序，應(yīng)該是（）［單選題］*

A、預(yù)習(xí)一聽課一復(fù)習(xí)一作業(yè)一考試

B、預(yù)習(xí)一聽課T乍業(yè)一復(fù)習(xí)一考試V

C、聽課一復(fù)習(xí)T乍業(yè)一考試

D、預(yù)習(xí)一聽課一作業(yè)一考試

17.《十幾歲孩子的正面管教》這本書中說(shuō)的教養(yǎng)方式是（）［單選題］*

A、和平而堅(jiān)定

B、和善而穩(wěn)定

C、和善而堅(jiān)定，

D、和藹而確定

18.堅(jiān)持到底的教養(yǎng)方式指的是（）［單選題］*

A、孩子

B、撫養(yǎng)人V

C、爸爸

D、媽媽

19.解決問(wèn)題的四步驟是（）［單選題］*

A、闡述T頃聽一討論一試行

B、傾聽一闡述一試行一討論

C、傾聽一闡述一討論一試行V

D、闡述一討論一試行一傾聽

20.倫理教育不包含哪一項(xiàng)？（）［單選題］*

A.社會(huì)道德觀念教育

B.三觀教育

C.法律知識(shí)教育

D.性教育，

21.原生家庭最基本的要素是（）［單選題］*

A、家庭要安靜的氛圍

B、爸爸的陪伴

C、媽媽不嘮叨

D、夫妻感情V

22.培養(yǎng)自學(xué)能力的關(guān)鍵有三點(diǎn),以下哪個(gè)不是（）［單選題］*

A、具有超前的學(xué)習(xí)潛力V

B、把以前不懂的地方弄懂

C、養(yǎng)成預(yù)習(xí)功課的習(xí)慣

D、獨(dú)立解決各種問(wèn)題

23.在人的一生中起著奠基性作用，"人之初"的教育是什么？（）［單選題］*

A.學(xué)校教育

B.家庭教育，

C.社會(huì)教育

D.互聯(lián)網(wǎng)教育

24.做好新型父親不需要（）［單選題］*

A、剛?cè)岵?jì)

B、與孩子"談情說(shuō)爰"

C、媽媽退出，讓爸爸來(lái)V

D、親職教育

25.下面不屬于培養(yǎng)孩子的"財(cái)商"的方法是（）［單選題］*

A、教孩子學(xué)會(huì)理性消費(fèi)

B、代替孩子保管零用錢Y

C、不讓孩子向"錢"看

D、給孩子零花錢的學(xué)問(wèn)

26.下列關(guān)于家庭教育的范圍描述正確的有？（）［單選題］*

A.親職教育V

B.學(xué)校教育

C.社會(huì)教育

D.職業(yè)教育

27.下面不屬于防止孩子抑有3的方法的是（）［單選題］*

A、追求分?jǐn)?shù)找到價(jià)值感V

B、給孩子減小壓力

C、孩子擁有屬于自己的私人空間

D、溝通時(shí)注意語(yǔ)言的得當(dāng)

28.新中國(guó)成立后，黨和政府十分重視青少年的哪一種教育？（）［單選題］*

A.文化教育

B.安全教育

C.思想道德教育V

D.科學(xué)教育

29.孩子做錯(cuò)事時(shí)，下面哪和處理方法是正確的（）［單選題］*

A、一個(gè)勁兒鼓勵(lì)，說(shuō)反話

B、很嚴(yán)厲的批評(píng),才能長(zhǎng)記性

C、激勵(lì)但不縱容，

D、冷漠處理

30.以下哪一個(gè)不是家庭教育指導(dǎo)從業(yè)者的工作對(duì)象？（）［單選題］*

A.夫妻關(guān)系

B.親子關(guān)系

C.師生關(guān)系V

D.婆媳關(guān)系

31.家庭教育指導(dǎo)從業(yè)者的自我調(diào)節(jié)不包括哪一個(gè)？（）［單選題］*

A.壓力調(diào)節(jié)

B.職業(yè)倦怠的解決

C.自我照顧

D.體重調(diào)節(jié)V

32.升小學(xué)前，家長(zhǎng)和孩子需要"備戰(zhàn)"，下面不在"備戰(zhàn)"范圍內(nèi)的是（）［單選題］*

A、身體備戰(zhàn)

B、提前到老師家里拜訪、,

C、素質(zhì)備戰(zhàn)

D、學(xué)習(xí)自理備戰(zhàn)

33.教育部歷史上第一次獨(dú)家發(fā)出的，對(duì)推進(jìn)家庭教育事業(yè)的發(fā)展具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義的家庭教

育指導(dǎo)文件是下面哪一個(gè)？（）［單選題］*

A.《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》V

B.《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2016—2020年）》

C.《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》

D.《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》

34.自我成長(zhǎng)歷程順序是（）［單選題］*

A、依賴一選擇一堅(jiān)持一信念，

B、依賴一堅(jiān)持一選擇一信念

C、選擇一依賴一堅(jiān)持一言念

D、信念一選擇—依賴一堅(jiān)持

35.當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清楚時(shí),我們可以采取哪種辦法激發(fā)孩子？（）［單選題］*

A、老師指給孩子，明確表達(dá)

B、家長(zhǎng)給孩子劃重點(diǎn)

C、可以讓孩子當(dāng)老師找到重點(diǎn)V

D、鼓勵(lì)孩子慢慢找

36.孩子健全的愛來(lái)自哪里？（）［單選題］*

A、爸爸

B、媽媽

C、家庭V

D、教師

37.我們常說(shuō)的幼1閶是孩子的哪一個(gè)年齡段？（）［單選題］*

A.O~1歲

8.1~3歲

（：.0~3歲

D.3~6歲V

38.孩子自控力不佳，最好的方式是（）［單選題］*

A、榜樣的力量，

B、嚴(yán)格要求孩子

C、孩子還小，長(zhǎng)大就好了

D、約束孩子的行為

39.嬰兒的動(dòng)作發(fā)展原則不包括下列哪一項(xiàng)？（）［單選題］*

A.頭尾原則

B.先后原則V

C.近遠(yuǎn)原則

D.大小原則

40.下面哪個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的？（）［單選題］*

A、父母改變孩子先改變自己

B、家長(zhǎng)看到孩子行為有錯(cuò)，可以發(fā)脾氣，否則對(duì)身體不好V

C、老師要求學(xué)生先修正自己

D、家長(zhǎng)的自律影響孩子的一切

41.孩子的起點(diǎn)是什么？（）［單選題］*

A、經(jīng)濟(jì)條件,有錢什么都可以解決

B、父母的地位，有地位不愁選擇

C、好老師，給很多的知識(shí)

D、父母的情商和智商，影響孩子一生V

42.嬰兒在幾歲的時(shí)候，會(huì)掌握第一批詞匯？（）［單選題］*

人.0~1歲

歲V

（：.2~3歲

D.3歲左右

43.依戀發(fā)展分為幾個(gè)階段？（）［單選題］*

A.3

B.4V

C.5

D.6

44.與12歲孩子相處的最基本的角度應(yīng)該是（）［單選題］*

A、孩子角度

B、平等角度。

C、大人角度

D、監(jiān)督角度

45.“三不原則"的核心不包含哪一條？（）［單選題］*

A、成為孩子好榜樣

B、教孩子打架的方法V

C、營(yíng)造豁達(dá)善意環(huán)境

D、提升家長(zhǎng)自身修養(yǎng)

46.三歲前的"性"體現(xiàn)，也稱為是（）［單選題］*

A、快感區(qū)V

B、成熟區(qū)

C、吸引區(qū)

D、建立區(qū)

47.托馬斯和切斯按三種類型劃分兒童氣質(zhì)類型，以下不屬于這種劃分標(biāo)準(zhǔn)的是？（）［單選題］*

A.容易型

B.沖動(dòng)型V

C.困難型

D.遲緩型

48.給教師的建議中，哪種方式可以更快更有效的讓孩不門了解"性"知識(shí)？（）［單選題］*

A、布置給家長(zhǎng)傳授

B、給孩子主題，讓自行查閱

C、給孩子相應(yīng)的書本

D、課堂中正面?zhèn)魇诓⑴e例說(shuō)明V

49.人們第一次嚴(yán)肅地思考并解釋兒童游戲出現(xiàn)的原因與意義的游戲理論是哪一個(gè)？（）［單選題］大

A.古典游戲理論V

B.精神分析理論

C.認(rèn)知學(xué)派理論

D.我國(guó)的游戲理論

50.教育中，爸爸的角色主要會(huì)影響女孩的哪方面選擇？（）［單選題］*

A、擇業(yè)

B、擇校

&擇偶V

D、擇閨蜜

51.關(guān)于作業(yè)問(wèn)題，在給家長(zhǎng)的建議中，下面說(shuō)法不正確的是（）［單選題］*

A、孩子寫作業(yè)丟三落四，可以給一些教訓(xùn)I,讓其長(zhǎng)記性。V

B、不要強(qiáng)迫孩子寫作業(yè)

C、和孩子一起制定寫作業(yè)的時(shí)間

D、不要使用寶寶語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子

52.下列選項(xiàng)符合社會(huì)性游戲的年齡發(fā)展階段的是？（）［單選題］*

人.0~1歲

8.2~3歲

C.3~6歲V

D.6歲以后

53.孩子應(yīng)該從什么時(shí)候就開始立規(guī)矩？（）［單選題］*

A、0—1歲V

B、3歲以后

C、上了小學(xué)

D、青春期的時(shí)候

54.“雙減"后孩子放學(xué)早，下面哪個(gè)活動(dòng)比較適合睡前作息呢？（）［單選題］*

A、親子游戲

B、親子閱讀，

C、親子家務(wù)勞動(dòng)

D、躺床上不動(dòng)

55.幼兒游戲從社會(huì)性角度可以劃分為非社會(huì)性游戲、平行游戲和社會(huì)性游戲，其中平行游戲的年齡段

是哪一個(gè)？（）［單選題］*

人.0~1歲

8.1~2歲

C.2~3歲V

口.3~6歲

56.幼兒記憶的發(fā)展特點(diǎn)不正確的一項(xiàng)是？（）［單選題］*

A.無(wú)意識(shí)記憶為主，有意記憶逐漸發(fā)展

B.形象記憶為主，詞語(yǔ)記Z發(fā)展迅速

C.4歲左右可主動(dòng)使用一些簡(jiǎn)單的記憶策略V

D.機(jī)械記匕和意義記憶都在不斷發(fā)展并相互作用

57.俄狄浦斯期是（）的關(guān)鍵期。［單選題］*

A自我發(fā)展

B.性別認(rèn)同V

C.五指分化

D.意識(shí)飛躍

58.以下哪種行為不利于孩子同伴交往的發(fā)展？（）［單選題］*

A.分享今天在學(xué)校開心的事情

B.一起去踢足球

C.孩子磕到桌子或摔倒就打桌子，打地V

D.教孩子識(shí)別情緒

59.不屬于"11個(gè)不要"的是（）［單選題］*

A、不要讓母親失去理性

B、不要拿媽媽權(quán)威限制孩子

C、不要助長(zhǎng)孩子的虛榮心

D、不要讓孩子自己規(guī)劃人生V

60.改善孩子的挑食行為，以下哪個(gè)是正確的方法（）［單選題］*

A、找到挑食原因進(jìn)行糾正V

B、專門做孩子不喜歡的，強(qiáng)迫吃

C、飯桌上只放孩子喜歡吃的

D、孩子餓幾頓就吃了

61.幼兒言語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)不包括？（）［單選題］*

A.順序性

B.完整性

C.邏輯性

D.概括性V

62.在我國(guó)比較流行的家庭教育定義是三道教育，其中"以生命價(jià)值為核心"的是（）［單選題］*

A.為生之道

B.為人之道V

C.為學(xué)之道

D.為德之道

63.家庭教育的特點(diǎn)不包括以下（）［單選題］*

A.連續(xù)性

B.威嚇性

C.傳承性V

D.及時(shí)性

64.以下不屬于家庭教育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（）［單選題］*

A.學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)V

B.個(gè)人專業(yè)的成長(zhǎng)

C.實(shí)際家庭教育案例的累積

D.專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

65.家庭教育指導(dǎo)師需要做的三點(diǎn)準(zhǔn)備不包括（）［單選題］*

A啟我成長(zhǎng)的準(zhǔn)備

B.自身健康及問(wèn)題解決的準(zhǔn)備

C.職業(yè)生涯工作準(zhǔn)備

D.完全的自我開放V

66.很多家長(zhǎng)把孩子管得很嚴(yán)，但卻感到費(fèi)力不討好,甚至引起悲劇。這是家長(zhǎng)違背了家庭教育中的（）

原則［單選題］*

A.交流原則

B.尊重原則

C.平等原則

D.自由原則V

67.嬰兒的主要?jiǎng)幼鞑话ǎǎ蹎芜x題］*

A.微笑和啼哭V

B.手的抓握

C.手眼協(xié)調(diào)

D.獨(dú)立行走

68.嬰兒語(yǔ)言前期的語(yǔ)音發(fā)展順序是（）［單選題］*

A.簡(jiǎn)單發(fā)音階段-學(xué)話萌芽階段-連續(xù)音節(jié)階段

B.簡(jiǎn)單發(fā)音階段-連續(xù)音節(jié)階段-學(xué)話萌芽階段V

C.連續(xù)音節(jié)階段-簡(jiǎn)單發(fā)音階段-學(xué)話萌芽階段

D.學(xué)話萌芽階段-簡(jiǎn)單發(fā)音階段-連續(xù)音節(jié)階段

69.個(gè)體自我意識(shí)的第一次飛躍一般在（）時(shí)期［單選題］*

人.0~1歲

B.2~3歲V

（：.3~4歲

24~5歲

70.安斯沃思沒有提及的嬰兒依戀類型是（）［單選題］*

A.安全型依戀

B.回避型依戀

C.反抗型依戀

D.矛盾型依戀V

71.以下哪項(xiàng)不是幼J痛社會(huì)性游戲的特點(diǎn)（）［單選題］*

A.協(xié)同合作游戲

B.幫助別人完成游戲

C.通過(guò)想象建構(gòu)虛假游戲情境V

D.與他人產(chǎn)生交流互動(dòng)

72.關(guān)于幼兒游戲下列說(shuō)法不正確的是（）［單選題］*

A.游戲具有目的性

B.游戲具有創(chuàng)造性

C.游戲反映現(xiàn)實(shí)生活

D.游戲具有邏輯性V

73.以下關(guān)于弗洛伊德經(jīng)典精神分析理論將孩子的心理發(fā)展分為五個(gè)階段的理論，錯(cuò)誤的是（）［單選

題］*

A.口欲期（1歲前）:其快樂來(lái)源為唇、口、手指頭。在長(zhǎng)牙以后，快樂來(lái)自咬牙。

B.肛欲期（1~3歲）:其快樂來(lái)源為忍受和排糞便，肌緊張的控制。

C.俄狄浦斯期（3~5歲）:其快樂來(lái)源為生殖部位的刺激和幻想,戀母或戀父。

D.生殖期（5?12歲）:兒童將興趣轉(zhuǎn)向外部，去發(fā)展各種知識(shí)和技能,以便應(yīng)付環(huán)境的需要。V

74.下列關(guān)于兒童多動(dòng)癥的說(shuō)法,不正確的是（）［單選題］*

A.這類患兒的智力普遍低下V

B.主要表現(xiàn)為注意力不集中

C社會(huì)生活和學(xué)習(xí)困難

D.學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差

75.證明了"前運(yùn)算思維的基本特征是自我中心"的實(shí)驗(yàn)是（）［單選題］*

A.拼圖實(shí)驗(yàn)

B.三山實(shí)驗(yàn)，

C.視崖實(shí)驗(yàn)

。棉花糖實(shí)驗(yàn)

76.以下說(shuō)法不正確的是（）［單選題］*

A.維果茨基提出了最近發(fā)展區(qū)的概念

B.提前學(xué)習(xí)有助于發(fā)展兒童的最近發(fā)展區(qū)V

C.教學(xué)應(yīng)該把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展水平，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)

D.兒童被指導(dǎo)情況下達(dá)到的水平與自己解決問(wèn)題的水平之間的差異，叫最近發(fā)展區(qū)

77.小學(xué)兒童思維發(fā)展特點(diǎn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A.具體形象思維全部"消亡"V

B.由具體形象思維到抽象邏輯思維的過(guò)渡

C.思維結(jié)構(gòu)趨于完整，但有待完善

D.思維發(fā)展過(guò)程的不平衡性

78.兒童概括水平第一個(gè)階段是（）［單選題］

A.直觀形象水平V

B.初步本質(zhì)抽象水平

C.形象抽象水平

D.形式運(yùn)算階段

79.關(guān)于兒童的觀點(diǎn)采擇能力說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A.塞爾曼將兒童觀點(diǎn)采擇能力的發(fā)展劃分為5個(gè)階段

B.3~6歲時(shí)兒童認(rèn)為自己想法等于他人想法，不能認(rèn)識(shí)到他人與自己的觀點(diǎn)的不同

C.6~8歲時(shí)兒童開始意識(shí)到他人有不同的觀點(diǎn)，但不能理解這種差異的原因

D.兒童在8歲就開始運(yùn)用社會(huì)系統(tǒng)和信息來(lái)分析、比較、評(píng)價(jià)自己和他人的觀點(diǎn)。V

80.青春期精神分裂癥的主要表現(xiàn)不包括下面（）［單選題］*

A.思維紊亂

B不能控制情緒

C扭曲現(xiàn)實(shí)或者與現(xiàn)實(shí)脫離聯(lián)系

D.惡劣心境V

81.關(guān)于預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮的建議，下列做法不合理的是下面（）［單選題］*

A.上網(wǎng)之前先訂目標(biāo)

B.上網(wǎng)之前先限定時(shí)間

C.不把上網(wǎng)作為逃避現(xiàn)實(shí)的工具

D.切斷所有孩子可能接觸的途徑V

82.進(jìn)入青春期的少年漸漸地將自己內(nèi)心封閉起來(lái)。他們的理生活豐富了，但與此同時(shí)，他們又感到

非常孤獨(dú)和寂寞，希望能有人來(lái)關(guān)心和理解他們。這是青春期心理發(fā)展的（）特點(diǎn)［單選題］*

A.反抗性與依賴性

B.閉鎖性與開放性V

C.勇敢與怯弱

D.高傲與自卑

83.格利克的家庭生命周期模型是按照（）家庭結(jié)構(gòu)的發(fā)展歷史劃分的。［單選題］*

A.核心家庭V

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.單身家庭

84.家庭生命周期理論中，關(guān)于單身階段的表述不正確的是（）［單選題］*

A.參加工作至結(jié)婚的時(shí)期，一般為1~5年

B.這時(shí)的收入比較低，消費(fèi)支出大

C.積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和投資經(jīng)驗(yàn)，投資能力逐漸增強(qiáng)V

D.這個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)是培養(yǎng)未來(lái)的獲得能力

85.關(guān)于家庭亞系統(tǒng)的說(shuō)法,不正確的是（）［單選題］*

A.家庭一經(jīng)形成，就會(huì)出現(xiàn)夫妻亞系統(tǒng)

B.夫妻亞系統(tǒng)的主要任務(wù)是保持一致V

C.隨著孩子的成長(zhǎng)，父母亞系統(tǒng)會(huì)面臨不同的問(wèn)題，父母亞系統(tǒng)必須適當(dāng)調(diào)整以適應(yīng)這些問(wèn)題

D.同胞亞系統(tǒng)是兒童學(xué)習(xí)、實(shí)踐同伴關(guān)系的第一個(gè)場(chǎng)所

86.在鮑恩的家庭系統(tǒng)理論中，影響情感三角活動(dòng)的主要因素是（）［單選題］*

A.吵架

B.焦慮V

C代溝

D.離婚

87.情緒穩(wěn)定很重要，面對(duì)孩子的情緒時(shí)，家長(zhǎng)可以采用的策略不包括（）［單選題］*

A.輕觸安撫，幫助孩子在生理上把情緒緩和下來(lái)

B.用語(yǔ)言向孩子示范正確的情緒表達(dá)方式

C.和孩子一起著急，讓他感受到被理解V

D.在家里設(shè)置“冷靜角"

88.父母要實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，需要做的事情中不準(zhǔn)確的是（）［單選題］*

A.學(xué)習(xí)各種方法，知道"怎么做"更重要V

B先"悟道"，后"謀術(shù)"

C.在實(shí)踐中探索新方法

D.勤反思，規(guī)避誤區(qū)

89.家庭文化的功能不包括（）［單選題］*

A.教育功能

B.聚合功能

C.經(jīng)濟(jì)功能V

D.約束功能

90.下列關(guān)于學(xué)前期家庭教育的影響策略中，不屬于“依戀”內(nèi)容的是（）［單選題］*

A.關(guān)注孩子的感受，保護(hù)其自尊心和自信心

B.父親發(fā)揮作用，從母嬰二元到家庭三元

C.母親與同性子女的認(rèn)同、與異性子女的分離

D.進(jìn)入幼兒園的分離焦慮V

91.下列關(guān)于個(gè)體社會(huì)化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A.個(gè)體社會(huì)化最初是從機(jī)械模仿開始的

B.認(rèn)同是一個(gè)由外部逐漸轉(zhuǎn)向內(nèi)部的過(guò)程

C.只有達(dá)到內(nèi)化的程度，社會(huì)化才可能真正實(shí)現(xiàn)

D.認(rèn)同一旦形成，就不會(huì)停止V

92.解決對(duì)抗型夫妻關(guān)系的方法不包括（）［單選題］*

A.找跡象，求幫助V

B.實(shí)事求是，不夸大其詞

C.不翻舊賬，不攻擊家人、朋友

D.不要當(dāng)著孩子的面吵架

93.感情權(quán)威型家庭的權(quán)力中心是（）［單選題］*

A.妻子V

B.父親

C.丈夫

D.沒有明顯的權(quán)力中心

94.在薩提亞溝通模式三要素中，忽略了"自我"，只關(guān)注到了當(dāng)時(shí)的"情景"和"對(duì)方"的溝通模式

屬于（）［單選題］*

A.指責(zé)型

B.打岔型

C.討好型V

D.超理智型

95.下列關(guān)于常見的溝通模式，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A.打岔型溝通模式言語(yǔ)特點(diǎn)主要是言不及義、打斷話題、避開個(gè)人及情緒話題等

B.討好型溝通模式反映出的自我概念，一般是遠(yuǎn)離自我、缺乏自信的、低自我價(jià)值的

C.指責(zé)型溝通模式常見的心理癥狀包括憂郁、易被激怒、焦慮、恐慌、自殺意念V

D.超理智型溝通模式常見的心理癥狀包括強(qiáng)迫行為、自閉癥、社交退縮、缺乏同理心等

96.下列關(guān)于智力障礙說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）［單選題］*

A.通常在18歲以前起病

B.臨床表現(xiàn)為智力低下，社會(huì)適應(yīng)能力困難

C.中度智力障礙智商在50-69之間,成年后可達(dá)到9~12歲的心理年齡V

D.重度智力障礙智商在20-34之間，成年以后可達(dá)到3~6歲的心理年齡

97.世界衛(wèi)生組織（WHO）根據(jù)智商將精神發(fā)育遲滯分為（）個(gè)等級(jí)［單選題］*

A.3

B.4V

C.5

D.6

98.指導(dǎo)師把求助者陳述的主要內(nèi)容經(jīng)過(guò)概括、綜合與整理，再用自己的話反饋給求助者，屬于（）技

術(shù)。［單選甄*

A.鼓勵(lì)和重復(fù)技術(shù)

B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)V

U情感反應(yīng)技術(shù)

D.解釋技術(shù)

99,使用面質(zhì)的注意事項(xiàng)不包括（）［單選題］*

A.要以良好的助人關(guān)系為基礎(chǔ)

B.要嚴(yán)厲地指出求助者前后矛盾的地方V

C.要有事實(shí)根據(jù)

D.避免個(gè)人發(fā)泄

100.家庭教育指導(dǎo)師在進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作時(shí),（）是工作開展的必要前提?［單選題］*

A.指導(dǎo)師專業(yè)知識(shí)

B.求助者接受程度

C.雙方關(guān)系V

D.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

101.指導(dǎo)師："我的孩子跟你的孩子一樣大，小的時(shí)候也榔I」調(diào)皮……"指導(dǎo)師使用了（）技術(shù)。［單選

題］*

A.解釋技術(shù)

B.面質(zhì)技術(shù)

C.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

D啟我開放技術(shù)V

102.T立身高1.62米的男性，為自己的身高自卑，這時(shí)家庭教育指導(dǎo)師的以下說(shuō)法中正確的是（）

［單選題］*

A.別聽別人的，你哪里矮了？

B.你還好吧,我看你比我還高

C.按照國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)，你的身高確實(shí)矮了一些，我能理解你因?yàn)樽约旱纳砀叨约譜

D.有很多個(gè)子不高的人，但是他們都不覺得這會(huì)影響到他們生活或者工作，反倒是化作動(dòng)力實(shí)現(xiàn)更

多的個(gè)人價(jià)值

103.有的指導(dǎo)師聽完事情的來(lái)龍去脈，認(rèn)為某一方做得太差勁，對(duì)另一方產(chǎn)生同情，甚至和其中一方

統(tǒng)一在一條戰(zhàn)線上，替他想辦法來(lái)應(yīng)對(duì)，這就完全違背了家庭沖突處理中的（）原則。［單選題］*

A.注重感情和行動(dòng)，淡化理由和道理

B.關(guān)注過(guò)去，重視現(xiàn)在

C.無(wú)視缺點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)

D.保持中立V

104.家庭教育指導(dǎo)師要特別注意自己的非言語(yǔ)行為，下面關(guān)于與求助者溝通時(shí)的目光，不面的做法正

確的是（）［單選題］*

A.求助者羞愧狀態(tài)下，家庭教育指導(dǎo)師采用回避的眼光

B.給求助者更多的目光，以表示尊重

C.用順從的目光去看求助者，以此讓求助者心里不設(shè)防

D.適度的非侵犯的目光接觸，只要讓求助者感受到被關(guān)注就夠了。

105.當(dāng)一個(gè)行為被不斷強(qiáng)化，這個(gè)行為就可能變?yōu)榱?xí)慣。這是由（）實(shí)驗(yàn)論證的。［單選題］*

A.斯金納箱V

B棉花糖實(shí)驗(yàn)

C.小阿爾伯特實(shí)驗(yàn)

D.斯坦福囚徒實(shí)驗(yàn)

106.關(guān)于注意的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A.注意有兩個(gè)特點(diǎn):指向性與集中性

B.人在高度集中自己的注意時(shí)，注意指向的范圍會(huì)變大V

C.產(chǎn)生注意的最高部位是大腦皮層

D.前額葉在注意中發(fā)揮重要作用

107."生活中的10%是由發(fā)生在你身上的事情組成，而另外的90%則是由你對(duì)所發(fā)生的事情如何反

應(yīng)所決定”屬于（）法則［單選題］*

A.刺猬法則

B.費(fèi)斯汀格法則V

C.巴納姆效應(yīng)

D.暈輪胸

108.追求完美的人，容易有（）非理性信念［單選題］*

A.過(guò)分概括

B.糟糕至極

C.絕對(duì)化要求V

D.極端追求

109.父母在孩子考前緊張時(shí)說(shuō)"你要調(diào)整好心態(tài)，按時(shí)睡覺，你晚上不睡覺，白天更沒精神學(xué)習(xí)"，

屬于（）行為［單選題］*

A.給孩子提供可操作的解決方案

B.不認(rèn)可孩子的能力

C.忽視孩子的情緒V

D.忽視了對(duì)良好環(huán)境的建立

110.緩解考試焦慮的方式不包括（）［單選題］*

A.找到信任的人

B.多運(yùn)動(dòng)多放松

C.良好作息時(shí)間

D.挑燈夜戰(zhàn)完成任務(wù)V

111.辨識(shí)“霸凌”和打鬧（針對(duì)小學(xué)生）的依據(jù)不包括（）［單選題］*

A.面部表情

B.用力程度

C.是否群聚

D.抖腳在先V

112.幼兒游戲的發(fā)展從內(nèi)容上的發(fā)展順序是？（）［單選題］*

A.機(jī)能游戲-規(guī)則性游戲-象征性游戲

B.機(jī)能游戲-象征性游戲-規(guī)則性游戲，

C.規(guī)則性游戲-機(jī)能游戲-象征性游戲

D.規(guī)則性游戲-象征性游戲-機(jī)能游戲

113.幼兒游戲的特點(diǎn)具有（）［單選題］*

A、虛擬性

B、規(guī)則性

C、社會(huì)性V

D、主題性

114.呼吸系統(tǒng)，包括上呼吸道、氣管、支氣管、和（工［單選題］*

A、肺。

B、下呼吸道

C、毛細(xì)支氣管

D、肺泡

115.三至七歲是大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，約（）的腦細(xì)胞在三歲以前形成。［單選題］*

A、90%

B、70%-80%V

C、70%

D、80%

116.《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》自（）時(shí)候執(zhí)行。［單選題］*

A、2021年10月23日

B、2022年1月1日V

C、2022年3月1日

D、2022年9月1日

117.《家庭教育促進(jìn)法》以（）為根本任務(wù)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。［單選題］*

A、立德樹人V

B、弘揚(yáng)文化

C、德智體美

D、智慧與能力

118.（）是開展家庭教育的主要執(zhí)行者。［單選題］*

A、爺爺奶奶

B、姥姥姥爺

C、保姆

D、父母。

119.教育好（），才能做好家庭教育。［單選題］*

A、祖輩

B、孩子

C、家長(zhǎng)V

D、老師

120."雙減政策"主要是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和（）［單選題］*

A、上課時(shí)間負(fù)擔(dān)

B、校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)V

C、興趣班負(fù)擔(dān)

D、父母陪伴負(fù)擔(dān)

測(cè)驗(yàn)

1.下面對(duì)3號(hào)成就型人格兒童描述錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A、渴求被關(guān)注

B、做事效率高

C、不太注意形象V

D、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

2.3號(hào)成就型人格兒童面對(duì)失敗時(shí)一般會(huì)怎么做（）［單選題］*

A、沉浸在失敗中V

B、迅速走出失敗的印象

C、馬上開始另一段工作

D、始終保持自信和熱情

3.6號(hào)忠誠(chéng)型人格兒童內(nèi)心最核心的渴望是（）［單選題］*

A、獲得認(rèn)可

B、求得安全感V

C、高效率

D、凡事都要做第一

4.判斷一個(gè)兒童是不是6號(hào)忠誠(chéng)型人格的關(guān)鍵是（）［單選題］*

A、是否善于用腦

B、是否行動(dòng)力低

C、是否容易相信別人V

D、是否容易看到消極的一面

5.1號(hào)完美型和6號(hào)忠誠(chéng)型在做事上的共同點(diǎn)是（）［單選題］*

A、善于激勵(lì)

B、行動(dòng)力強(qiáng)

C、嚴(yán)謹(jǐn)、有計(jì)劃性V

D、猶豫不決

6.9號(hào)和平型人格兒童在人際交往中充當(dāng)?shù)慕巧话闶牵ǎ蹎芜x題］*

A、人群中的焦點(diǎn)

B、主動(dòng)者

C、跟隨者。

D、倡導(dǎo)者

7.下面心理描述符合9號(hào)和平型人格兒童的想法是（）［單選題］*

A、我要更高、更快、更強(qiáng)

B、我要把所有的風(fēng)險(xiǎn)都控制在萌芽狀態(tài)

C、今天什么事都不要發(fā)生V

D、我要完成今天的計(jì)劃

8.1號(hào)完美型人格兒童通常通過(guò)什么方式表達(dá)自己對(duì)別人的喜愛（）［單選題］*

A、關(guān)注別人做事的過(guò)程

B、表?yè)P(yáng)別人的成績(jī)

C、提醒別人的錯(cuò)誤V

D、與其他人對(duì)比找出優(yōu)勢(shì)

9.4號(hào)浪漫型人格兒童在學(xué)習(xí)中會(huì)有怎樣的表現(xiàn)（）［單選題］*

A、學(xué)習(xí)效率高

B、學(xué)習(xí)大于情感

C、情感大于學(xué)習(xí)V

D、學(xué)習(xí)和情感完全分開

10.以下哪種行為不是2號(hào)人格兒童的行為（）［單選題］*

A、借給別人東西

B、幫老師擦黑板

C、搶著回答問(wèn)題，

D、督促同學(xué)寫作業(yè)

11、在我國(guó)古代，（）關(guān)系列為五倫之首.［單選題］*

A夫妻V

B父子

C兄弟姐妹

D朋友

E君臣

12、夫妻關(guān)系（）階段，猶如生命的香料，帶給你深刻而難以形容的感覺"［單選題］*

A、浪漫期V

B爭(zhēng)斗期

C冷漠期

D融合期

E綻放期

13、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)話改變了的時(shí)候，那么你們的關(guān)系就開始了（）［單選題］*

A進(jìn)化V

B爭(zhēng)斗

C激情的消退

D嚴(yán)重的不安全感

14、男女生而不同的生理原因（）［單選題］*

A、大腦決定了男女的差異V

B遠(yuǎn)古男女分工不同

C支配心理

D社會(huì)期待不同

15、男人面對(duì)女人的情緒化時(shí)，內(nèi)心的三種情感不包括（）［單選題］*

A自責(zé)

B沮喪、煩躁

C恐懼

D同情V

16、男人為什么不像女人一樣在乎兩性關(guān)系的原因不包括（）［單選題］*

A男人和女人面對(duì)愛情的看法和表達(dá)方法不一樣

B男人從工作情緒轉(zhuǎn)化到戀愛情緒需要時(shí)間

C愛得不夠，沒有感情V

17、下列哪一項(xiàng)不屬于夫妻關(guān)系中救世主心態(tài)（）［單選題］*

A覺得只要自己足夠爰對(duì)方，對(duì)方一定可以為自己改變的

B覺得自己對(duì)這個(gè)男人有責(zé)任，沒人比自己更愛他，一旦分手,這個(gè)男人永遠(yuǎn)墮落了。

C愛對(duì)方比愛自己多

D、我是柔弱的，需要你的保護(hù)V

18、下列哪一項(xiàng)不屬于男人溝通的三大習(xí)慣（）［單選題］*

A、以目標(biāo)為導(dǎo)向

B以解決問(wèn)題為導(dǎo)向

C不善于表達(dá)感情

D善于傾訴V

19、正確處理夫妻爭(zhēng)吵和沖突的方法是（）［單選題］*

A著急、怨恨、惶恐

B孩子愿意做出犧牲，去保持這份關(guān)系

C關(guān)門吵架V

D在孩子面前平靜地溝通，討論處理沖突。愿意共同謀取雙方可以接受的方案。

20、第三者插足的解決方案不包括（）［單選題］*

A、冷靜分析

B自我提升

C暴力解決V

21、2021年10月23日第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議通過(guò)（）［單選題］*

A、中華人民共和國(guó)家庭教育基本法

B、中華人民共和國(guó)家庭教育保障法

C、中華人民共和國(guó)家庭教育法

D、中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法V

22、本法自（）起施行.［單選題］*

A.2022年1月1日V

B.2022年5月15日

C.2022年6月1日

D.2022年9月9日

23、本法中的家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)（）全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的實(shí)施的道德品

質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。［單選題］*

A.未成年人V

B.子女

C.學(xué)生

D.中小學(xué)生

24、每年（）國(guó)際家庭日所在周為全國(guó)家庭教育宣傳周。［單選題］*

A.6月6日

B.5月15日V

C.7月7日

D.9月9日

25、國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)，（）應(yīng)當(dāng)帶頭樹立良好家風(fēng)，履行家庭教育責(zé)任。

［單選題］*

A、教師

B、黨員

C、父母

D、國(guó)家工作人員V

26、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立（）是第一個(gè)課堂、（）是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)對(duì)未成年人

實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。［單選題］*

A.家庭家長(zhǎng)V

B.學(xué)校教師

C.社會(huì)公民

D.組織公務(wù)員

27、家庭教育以（）為根本任務(wù),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命

文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。［單選題］*

A.培育四有新人

B.社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

C.培育全面發(fā)展的人

D.立德樹人V

28、（）以上人民政府負(fù)責(zé)婦女兒童工作的機(jī)構(gòu)，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促有關(guān)部門做好家庭教育工作。

［單選題］*

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)

B.縣級(jí)V

C.區(qū)級(jí)

D.省級(jí)

29、未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育,合理運(yùn)用方式方法有:親自養(yǎng)育、共同參與、潛移默

化、（1尊重差異、平等交流、相互促進(jìn)等。［單選題］*

A.嚴(yán)于律已

B.嚴(yán)父慈母

C.嚴(yán)慈相濟(jì)V

D.嚴(yán)懲不貸

30、根據(jù)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)開展家庭教育研究，鼓勵(lì)（）

開設(shè)家庭教育專業(yè)課程。［單選題］*

A.師范院校

B.社區(qū)學(xué)校

C.職業(yè)學(xué)校

D.高等學(xué)校“

31、請(qǐng)選出是描述觀察結(jié)果而不含任何評(píng)論的句子。（）［單選題］*

A"哥哥昨天無(wú)緣無(wú)故對(duì)我發(fā)脾氣。"

B"昨晚妹妹在看電視時(shí)啃指甲。"V

C"我哥哥是個(gè)好人。"

32、請(qǐng)選出是描述觀察結(jié)果而不含任何評(píng)論的句子。（）［單選題］*

A"班主任的工作時(shí)間太長(zhǎng)了。"

B"我發(fā)現(xiàn)小張今天早晨遲到30分鐘。V

C”小明很霸道。"

33、請(qǐng)選出是描述觀察結(jié)果而不含任何評(píng)論的句子。（）［單選題］*

A"我兒子經(jīng)常不刷牙.”

B"小王上周買書花了一千元。"V

C"姑姑在和我說(shuō)話時(shí)愛發(fā)牢騷。"

34、請(qǐng)選出是描述觀察結(jié)果而不含任何評(píng)論的句子。（）［單選題］*

A"小麗告訴我，我穿黃色衣服不好看。"

B"我看小麗打了幾次電話，每次至少都打半個(gè)小時(shí)。"V

C"你總是很忙。"

35、請(qǐng)選出是描述觀察結(jié)果而不含任何評(píng)論的句子。（）［單選題］*

A"在需要她得時(shí)候，她從不出現(xiàn)。"

B"我不記得你曾寫信給我。"V

C"他是一個(gè)很差勁的前鋒。"

36、請(qǐng)選出是描述觀察結(jié)果而不含任何評(píng)論的句子。（）［單選題］*

A"你很少配合我。"

B"窮最近組織了三次活動(dòng)，每次你都說(shuō)不愿意參加。"V

C"她經(jīng)常來(lái)。”

37、請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中表達(dá)感受的句子。（）［單選題］*

A我覺得你不愛我。

B你要離開，我很難過(guò)。V

C如果你不和我打招呼，我會(huì)覺得你不在乎我。

38、請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中表達(dá)感受的句子。（）［單選題］*

A你真可惡。

B當(dāng)你說(shuō)那句話時(shí)，我感到害怕。V

C我覺得我被人誤解了.

39、請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中表達(dá)感受的句子。（）［單選題］*

A我覺得我的吉他談得不好。

B作為吉他手，我有些失落。V

C我覺得他很負(fù)責(zé)任。

40、下例哪一句發(fā)言是對(duì)自己的感受負(fù)責(zé)？（）［單選題］*

A哦，我沒有考慮別人的感受，真是太自私了！

B我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有些傷心，因?yàn)槲覀兛粗匦湃魏徒蛹{。V

C你沒有權(quán)利這么說(shuō)！我一直都很在乎你的感受。你才自私！

41、作為家庭教育指導(dǎo)師最重要的是（）［單選題］*

A專業(yè)知識(shí)

B親和力

C技巧

D助人的發(fā)心V

42、家庭教育指導(dǎo)師眼光下的家長(zhǎng)（）［單選題］*

A講了家長(zhǎng)不聽，家長(zhǎng)思想頑固。

B家長(zhǎng)需要我們，我們?cè)敢馊椭议L(zhǎng)。V

C家長(zhǎng)很難改變

D家長(zhǎng)不需要學(xué)習(xí)

43、家庭教育指導(dǎo)師的自我成長(zhǎng)，除了專業(yè)知識(shí)還有（）［單選題］

A多注意個(gè)人形象高大上

B只能收集真實(shí)案例進(jìn)行分析總結(jié)

C多看關(guān)于家庭教育的書籍V

D必須有高學(xué)歷

44、家庭教育指導(dǎo)師的要求（）［單選題］*

A必須有高學(xué)歷高學(xué)識(shí)

B必須是做了父母的人

C必須是家庭健全的人

D具有家庭教育初心，熱愛冢庭教育事業(yè)的人V

45、家庭教育指導(dǎo)師課上的錯(cuò)誤手勢(shì)（）［單選題］*

A雙手垂直放在身體兩側(cè)V

B雙手交叉

C雙手插在褲袋里

D雙手放在背后緊握

46、家庭教育指導(dǎo)師課上的聲音要求（）［單選題］*

A用單一語(yǔ)調(diào)就可以

B語(yǔ)速?zèng)]有要求

C一定多講一些專有名詞

D降到重要之處加強(qiáng)語(yǔ)氣或重復(fù)V

47、家庭教育課程設(shè)計(jì)的基本原則錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A不同家長(zhǎng)群體區(qū)別對(duì)待

B辯證全面的發(fā)展哲學(xué)化原則

C深入淺出,通俗易懂的大眾化原則

D精準(zhǔn)選擇也可用一些拿來(lái)主義的案例進(jìn)行設(shè)計(jì)V

48、家庭駕馭課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的總體架構(gòu)是（）［單選題］*

A為什么一一是什么一怎么做一做什么

B是什么——為什么一怎么辦一一怎么做到V

C是什么——為什么——怎么做——怎么做到

D為什么一做什么——怎么做——是什么

49、講授說(shuō)理式課程模式適合的家長(zhǎng)群體是（）［單選題］*

A所有家長(zhǎng)

B文化水平較高的家長(zhǎng)V

C是老師的家長(zhǎng)

D留守兒童家長(zhǎng)

50、婆媳關(guān)系的心理根源是（）［單選題］*

A育兒觀念不同

B價(jià)值觀不同

C雙方很難適應(yīng)角色V

D老公不會(huì)中和

51、父母無(wú)條件的愛和接納可以培養(yǎng)孩子（）能力。［單選題］*

A.愛的能力V

B.專注力

C.學(xué)習(xí)力

52、家庭教育個(gè)案指導(dǎo)中需要具備的一項(xiàng)重要能力（）［單選題］*

A.搜集資料

B.精心準(zhǔn)備

C.即刻反應(yīng)，

53、個(gè)性問(wèn)題引發(fā)的家庭教育問(wèn)題指導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該首先了解（）［單選題］*

A.學(xué)習(xí)成績(jī)

B師生關(guān)系

C.人格特點(diǎn)V

54、多血質(zhì)人格氣質(zhì)類型包括（）［單選題］*

A.好奇開朗V

B好脾氣

C.毫無(wú)主見

55、抑郁質(zhì)人格對(duì)人對(duì)己的要求（）［單選題］*

A.對(duì)別人要求嚴(yán)格對(duì)自己也嚴(yán)格V

B對(duì)別人不要求對(duì)自己不苛求

C.對(duì)別人無(wú)所謂對(duì)自己也無(wú)所謂

56、面對(duì)家庭教育環(huán)境無(wú)法改變，孩子潛能不錯(cuò)，愿意做自我改變的孩子，作為家庭教育指導(dǎo)員應(yīng)該

怎么做（）［單選題］*

A.充當(dāng)孩子的父母去教育孩子

B.去教育父母要求父母改變

C.為孩子做規(guī)劃，增加自信心，鼓勵(lì)獨(dú)自飛翔。V

57、心理咨詢過(guò)程中第一重要的是（）［單選題］*

A.具有專業(yè)知識(shí)

B.態(tài)度認(rèn)真

C.建立良好的咨訪關(guān)系V

58、家庭教育個(gè)案輔導(dǎo)中以逢為中心（）［單選題］?

A.以父母為中心

B.以孩子為中心

C.以來(lái)訪者為中心V

59、家庭教育個(gè)案輔導(dǎo)盡快幫助找到問(wèn)題的重要原因，厘清問(wèn)題脈絡(luò)需要做到（）［單選題］

A.做一個(gè)冷靜的旁觀者V

B.同理心

C.探索問(wèn)題的重要性

60、家庭教育個(gè)案指導(dǎo)中遇到瓶頸時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的一個(gè)很好的途徑是()［單選題］*

A.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)

B.冥思苦想找問(wèn)題根源

C.參加督導(dǎo)小組，進(jìn)行案例督導(dǎo)V

61、關(guān)于復(fù)合情緒，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()［單選題］*

A由基本情緒的不同組合派生而來(lái)的

B社會(huì)情境中經(jīng)過(guò)自我的認(rèn)知評(píng)價(jià)而產(chǎn)生的

C是在社會(huì)化過(guò)程中形成的，是被教育出來(lái)的，是后天的產(chǎn)物。

D復(fù)合情緒都是負(fù)面情緒V

62、關(guān)于情緒，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()［單選題］*

A根據(jù)對(duì)事情良性發(fā)展是否有幫助，可以把情緒分為積極情緒和消極情緒

B情緒是身體的自然軀體反應(yīng)

C應(yīng)用情緒產(chǎn)生的后果有好故之分

D情緒有好壞之分,所以我們要避免產(chǎn)生消極情緒。

63、以下不屬于0—1歲嬰兒情緒發(fā)展特點(diǎn)的選項(xiàng)是：()［單選題］*

A能夠識(shí)別他人的情緒

B發(fā)展出社會(huì)性微笑

C分離焦慮

D自我意識(shí)開始發(fā)展V

64、在動(dòng)畫片《頭腦特工隊(duì)》片段中，憂憂運(yùn)用了（）的方式，幫助冰棒從悲傷的情緒中走了出來(lái)。［單

選題］*

A理解

B勸說(shuō)

C安慰

D共情V

65、怎么才能幫助孩子整合左右腦，讓他合理地應(yīng)對(duì)和管理情緒?以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A聆聽與關(guān)注，讓孩子感覺到自己被理解

B和孩子的右腦建立聯(lián)結(jié)，幫助他們平緩情緒

C孩子引導(dǎo)到左腦上，關(guān)注如何理性地解決問(wèn)題

D孩子情緒爆發(fā)的時(shí)候，是講道理的最佳時(shí)機(jī)V

66、通過(guò)整合上下腦，來(lái)教會(huì)孩子自我控制，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A下層大腦負(fù)責(zé)基礎(chǔ)功能

B上層大腦負(fù)責(zé)高級(jí)思維功能

C上層大腦要到成年早期時(shí)才會(huì)發(fā)育完善

D我們要在孩子被下層大腦控制時(shí)及時(shí)治止他們的無(wú)理取鬧V

67、關(guān)于負(fù)面情緒給我們帶來(lái)的正面意義，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A大哭一場(chǎng)和被人理解都能獲得力量0

B悲傷會(huì)讓一切變慢，會(huì)讓我們有更多的時(shí)間來(lái)思考，來(lái)面對(duì)，來(lái)體驗(yàn)

C發(fā)現(xiàn)并找到更合適的與這個(gè)世界相處的方法

D負(fù)面情緒必合我們帶來(lái)的都是不好的影響V

68、當(dāng)孩子閱讀故事時(shí)，他的內(nèi)心'在發(fā)生著什么?以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A會(huì)成為你的寶藏，在合適的時(shí)候，助你一臂之力。

B故事不是道理的容器,而是人生的演習(xí)，

C建立內(nèi)在的秩序感，讓我們的內(nèi)心井然有序，充滿力量。

D讀故事浪費(fèi)孩子的寶貴時(shí)間，應(yīng)該讓孩子多學(xué)習(xí)知識(shí)V

69、大腦是怎么樣隨著運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生變化的?以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A一種叫腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子的東西，英文是:BDNF

B可以把它理解為大腦當(dāng)中的月吃斗，就是給我們的大腦提供營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)。

CBDNF促使了我們的大腦的神經(jīng)元之間的連接和活躍程度

D運(yùn)動(dòng)對(duì)情緒調(diào)節(jié)沒有作用V

70、以下屬于引起吼叫的內(nèi)部"觸發(fā)器”的是：（）［單選題］*

A孩子不聽話，一直打打鬧鬧

B孩子弄出太多噪音、任性發(fā)脾氣

C夫妻矛盾、生活瑣事

D自己內(nèi)心不斷升級(jí)的負(fù)面想法和情緒，比如焦慮、害怕、失望等感覺。V

71、生命價(jià)值以（）為核心，倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)生命，珍愛生命，尊重生命挖掘生命的潛能，理解建構(gòu)良好的生

命關(guān)系、價(jià)值和意義，高質(zhì)量地完成生命的歷程。［單選題］*

A、認(rèn)識(shí)

B、生命，

C、教育

D尊重

72"我是誰(shuí)""我從哪里來(lái)?""我要到哪里去”是生命必然的（）［單選題］*

A追問(wèn)V

B特性

C安全

D價(jià)值

73"你的生命是屬于你唯一最珍貴的，是不可逆的，失去了它是不可以重新再來(lái)的。"這體現(xiàn)了生命

的（）特點(diǎn)。［單選題］*

A唯TSV

B獨(dú)特性

C神圣性

D不可塑性

74、童年時(shí)期沒有得到足夠的關(guān)愛，長(zhǎng)大后會(huì)形成（）風(fēng)格。［單選題］*

A焦慮性依戀風(fēng)格V

B回避型依戀風(fēng)格

C安全型依戀風(fēng)格

75、一個(gè)人立足于這個(gè)世界的支柱是（）［單選題］*

A、生命安全

B生命價(jià)值V

C生命觀

76、"孩子，你的生命就是你的世界，你在，世界就在，你不在，世界跟你沒有關(guān)系這是生命的（）

特點(diǎn)。［單選題］*

A、神圣性

B全然性V

C獨(dú)特性

D無(wú)限性

77、心理健康是（）安全的一道重要保障。［單選題］*

A心理

B身體

C生命V

D精神

78、分床過(guò)晚會(huì)形成心理（），造成分離焦慮。［單選題］*

A.依賴V

B安全

C危機(jī)

79、名譽(yù)、身份、地位等屬于（）層次的生命價(jià)值。［單選題］*

A.一V

B二

C三

D四

80、喜歡不勞而獲，以小搏大，社會(huì)上的非法集資等都是典型的（）的表現(xiàn)。［單選題］*

A追求物質(zhì)享受

B自我價(jià)值不足V

C隨意批評(píng)指責(zé)

D借助外在彌補(bǔ)自己

81、美國(guó)心理學(xué)家格賽爾曾經(jīng)做過(guò)的雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么（）［單選題］*

A.教育要尊重孩子的實(shí)際水平V

B.教育要趁早

C.孩子的能力是訓(xùn)練出來(lái)的

D.過(guò)早訓(xùn)練能達(dá)到事半功倍的效果

82、印度狼孩和日本士兵的事例告訴我們什么（）［單選題］*

A.都告訴我們?nèi)瞬荒苊撾x社會(huì)

B都告訴我們要進(jìn)行i川練

C.孩子的每一種心智發(fā)展都有其敏感期V

D.人的心智發(fā)展容易受到社會(huì)的影響

83、弗洛伊德根據(jù)人的心理發(fā)展現(xiàn)象把人的心理發(fā)展分為（）個(gè)階段。［單選題］*

A.三

B.四

C五7

D.六

84、孩子出現(xiàn)咬指甲、貪吃、性格悲觀、依賴。有可能是（）時(shí)期沒有獲得滿足.［單選題］*

A.口腔期V

B.肛門期

C.性器期

D.潛伏期

85、孩子經(jīng)常便秘，三歲之后還經(jīng)常尿床、拉褲子或者過(guò)分小氣、固執(zhí)等等是（）時(shí)期沒有照顧好孩子

的心理需求。［單選題］*

A.口腔期

B.肛門期V

C.性器期

D.潛伏期

86、兩性期從（）歲到成年。［單選題］*

A.9-10歲

B.11-12V

C.13-14

D.18

87、埃里克森提出了人格的心理社會(huì)發(fā)展理論，把心理的發(fā)展分為（）個(gè)階段。［單選題］*

A.四

B.5五

C.6六

D.AV

88、埃里克森的（）個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子養(yǎng)育較好，孩子成年后性格傾向于堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、果斷、自律、

有決心、不怕苦難。［單選題］*

A.乳兒期

B.嬰兒期V

C.幼J國(guó)

D.青春期

89、皮亞杰提出認(rèn)知發(fā)展理論，把人的發(fā)展分為（）階段。［單選題］*

A三

B.四V

C五

D.六

90、孩子知道A>B卻不知道B<A是皮亞杰發(fā)展理論（）階段。*（分值:［單選題］*

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段V

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

91、家庭教育促進(jìn)法共有幾章（）［單選題］*

A.6V

B.7

C.5

92、家庭教育個(gè)案指導(dǎo)中需要具備的一項(xiàng)重要能力（）［單選題］*

A.搜集資料

B.精心準(zhǔn)備

C.即刻反應(yīng)V

93、個(gè)性問(wèn)題引發(fā)的家庭教育問(wèn)題指導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該首先了解（）［單選題］*

A.學(xué)習(xí)成績(jī)

B師生關(guān)系

C.人格特點(diǎn)>/

94、新高考實(shí)施后家長(zhǎng)最應(yīng)該做到的是（）［單選題］*

A.了解孩子，樹立生涯規(guī)劃理念V

B為孩子擇校

C.多為孩子的學(xué)習(xí)做物質(zhì)的投資和保障

95、0—6歲幼兒要培養(yǎng)他的（）［單選題］*

A.安全感、與人相處能力V

B.認(rèn)字的能力

C.邏輯思維能力

96、5——7歲需要關(guān)注孩子生命成長(zhǎng)中的契機(jī)（）［單選題］*

A.多對(duì)孩子說(shuō)不（畫圈、立規(guī)矩）

B.對(duì)孩子進(jìn)行性教育

C.注重培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和吩值觀V

97、人一生主要做的重要功課（）［單選題］*

A.賺錢

B.學(xué)習(xí)

C.了解自己V

98、因材施教的最高形態(tài)（）［單選題］*

A,了解自我

B.建立目標(biāo)

C.生涯規(guī)劃V

99、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力最重要的是（）［單選題］*

A.建立自信，

B.了解自己

C.找到學(xué)習(xí)方法

100、家庭教育的根本任務(wù)（）［單選題］*

A.讓孩子取得好成績(jī)

B.幫孩子找到好工作

C.立德樹人V

二.多選題

1、下列不是2號(hào)人格兒童內(nèi)心渴求的是（）［多選題］*

A.成功V

B.自由V

C.和諧V

被人需要

2、下列哪幾項(xiàng)符合8號(hào)人格兒童的特征（）［多選題］*

A.狹路相逢勇者勝。

B.不服輸V

C.匹夫之勇，婦人之仁V

D.喜歡走捷徑

3、下列屬于5號(hào)人格兒童的中心（）［多選題］*

A頭腦V

B.思維V

C.感覺

D.本能

4、下列哪項(xiàng)是7號(hào)樂觀型人格兒童的核心追求（）［多選題］*

A.悲情浪漫者

B.成功主義者

C.享樂主義者，

D.快樂主義者V

5、下列關(guān)于7號(hào)樂觀型人格兒童的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）［多選題］*

A.追求新鮮感

B.喜歡自?shī)首詷?/p>

C.追求全知全能V

D.乖巧懂事，善解人意V

6、九型人格中，以感覺、情感為中心的三個(gè)類型是（）［多選題］*

A、1號(hào)完美型

B、2號(hào)助人型V

C、3號(hào)成就型V

D、4號(hào)浪漫型V

7、下列哪項(xiàng)不是9號(hào)和平型兒童內(nèi)心的渴望（）［多選題］*

A、接納別人V

B、被接納

C、成為焦點(diǎn)V

D、循規(guī)蹈矩V

8、做1號(hào)完美型兒童的朋友或多或少的會(huì)受到傷害，其原因是（）［多選題］*

A、1號(hào)喜歡提意見而不喜歡表?yè)P(yáng)別人V

B、1號(hào)容易憤怒而不自知V

C、1號(hào)只關(guān)心事情對(duì)錯(cuò)而不關(guān)心別人的內(nèi)心感受V

D、1號(hào)喜歡炫耀自己貶低別人

9、以下說(shuō)法正確的是（）［多選題］*

A、4號(hào)浪漫型特別關(guān)注自己的內(nèi)心，一旦發(fā)現(xiàn)自己抑郁會(huì)馬上看心理醫(yī)生。

B、4號(hào)被別人誤會(huì)時(shí),一般不會(huì)解釋。V

C、1號(hào)完美型和8號(hào)領(lǐng)袖型更容易發(fā)生沖突。V

D、6號(hào)忠誠(chéng)型比3號(hào)成就型更善于用腦，因此6號(hào)比3號(hào)更聰明。

10、以下哪些是4號(hào)浪漫型最想聽的話（）［多選題］*

A、不要擔(dān)心，不要放棄,我會(huì)一直陪著你完成你想要做的事。

B、我理解你的心情，有什么話可以和我說(shuō)。V

C、只要你愿意,我會(huì)永遠(yuǎn)做你的后盾。

D、我是世上最懂你的人，我喜歡你的一整一笑。V

11、夫妻離婚率攀升的原因（）［多選題］*

A、快餐文化的沖擊，

B神權(quán)、宗教的破滅。

C社會(huì)道德感的缺失V

D、家庭功能的衰退。

E家庭教育的缺失V

12、浪漫期包括（）［多選題］*

A、激情的愛，

B完美地包裝自己V

C給戀人完美的期待V

D嚴(yán)重的不安全感V

E激情的消退V

F進(jìn)化V

13、夫妻關(guān)系必然經(jīng)歷的幾個(gè)階段（）［多選題］*

A.浪漫期V

B.磨合期V

C.爭(zhēng)斗期V

D.冷漠期V

E.超越期V

14、如何構(gòu)建良好的夫妻關(guān)系（）［多選題］*

A成長(zhǎng)自己V

B了解男女差異V

C調(diào)整錯(cuò)誤角色定位V

D了解男人的溝通習(xí)慣V

15、爰的五種語(yǔ)言包括（）［多選題］*

A肯定的語(yǔ)言V

B精心的時(shí)刻V

C精美的禮物V

D服務(wù)的行動(dòng)V

E身休的接觸V

16、降低婚姻傷害的做法有（）［多選題］*

A正確處理夫妻爭(zhēng)吵和沖突V

B和第三者進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)

C不勉強(qiáng)孩子改變稱呼V

17、下列屬于離婚帶來(lái)的傷害的是（）［多選題］*

A啟責(zé)V

B否定自己V

C不配得感V

D麻木、自暴自棄V

E影響未來(lái)親密關(guān)系V

18、怎樣降低離婚對(duì)孩子的傷害（）［多選題］*

A對(duì)孩子坦白。

B不能將痛苦歸咎于對(duì)方特別是孩子V

C、給另一方與孩子同住和見面的權(quán)利V

19、第三者插足的原因（）［多選題］*

A、對(duì)現(xiàn)有的家庭生活不滿，與妻子的互動(dòng)不開心V

B、為了尋找被重視的感覺V

C、純粹追求性欲的滿足V

D尋求更多的自信和成就感V

20、夫妻關(guān)系錯(cuò)誤的角色定位（）［多選題］*

A把夫妻關(guān)系做成了母子關(guān)系V

B把自己活成只會(huì)撒嬌的小女孩，

C把自己