2023—2024學年湖北省黃石市黃石港區四校八年級下學期期中模擬物理測試卷

一、單選題(★★★)1.下列物體中，重力最接近1N的是（）

A．兩個雞蛋B．一名中學生C．一張學生課桌D．一枚一元硬幣(★★)2.如圖，體育課上幾位同學使用相同的彈性繩鍛煉身體，每位同學都用最大力氣拉到最遠，其中拉力最大的是（）

A．幾個同學都一樣大B．手臂長的同學C．體重大的同學D．力氣大的同學(★★)3.下列關于彈力產生的條件和方向，說法正確的是（）

A．只要兩個物體接觸，一定產生彈力B．彈力的方向是豎直向下的C．兩個物體接觸且發生相對運動時，才會產生彈力D．兩個物體接觸且互相擠壓發生彈性形變時才會產生彈力(★★)4.騎車出行是“低碳生活”倡導的方式之一，下列自行車上各部件屬于減小有害摩擦的是（）

A．滾圓的鋼珠B．輪胎上的花紋C．粗糙的把手D．凸凹的腳踏(★★★)5.如圖所示，水平地面上的小車在拉力F的作用下做加速運動，在拉力逐漸減小至零的過程中，小車的速度將（）

A．逐漸減小B．先增大，后減小C．逐漸增大D．先減小，后增大(★★)6.如圖甲所示，跳臺滑雪運動員由高處急速滑下，在即將到達賽道底部時，他的速度已達100km/h，他雙膝彎曲，使勁一蹬，順勢躍向空中，為了減小空氣阻力的影響，他上身前傾，雙臂后擺，整個身體就像飛機一樣，向前滑翔。最終，滑雪板穩穩地落在地面上。將滑雪運動員在空中的整個過程簡化為圖乙，下列說法正確的是（）

A．下落過程中，運動員對滑雪板的壓力等于滑雪板對運動員的支持力B．運動員在空中繼續向前，是因為他具有慣性的作用C．運動員在最高點時速度為0，受平衡力的作用D．運動員在躍到最高點時，若所受的一切外力消失，他將保持靜止狀態(★★)7.連通器在日常生活和生產中應用廣泛，下列不是連通器工作原理的是（）

A．排水管的“反水彎”B．水壺C．鍋爐的水位計D．攔河大壩(★★★)8.如圖所示是一塊磚，若將磚塊從中央沿虛線豎直切開（如圖甲）或將磚塊從中央沿虛線水平切開而取走上半部分（如圖乙），則甲、乙兩種情況下剩余一半磚對地面的壓力和壓強相比（）

A．F甲＝F乙，p甲＝p乙B．F甲＞F乙，p甲＞p乙C．F甲＝F乙，p甲＜p乙D．F甲＝F乙，p甲＞p乙(★★)9.跑車尾部常安裝有如圖1所示的氣流偏導器，以提高跑車高速行駛時的穩定性，已知氣流偏導器的形狀如圖2所示，下列關于氣流偏導器的說法中正確的是（）

A．氣流偏導器下方流速大，壓強小B．氣流偏導器下方流速大，壓強大C．氣流偏導器上方流速大，壓強小D．氣流偏導器上方流速大，壓強大(★★)10.一艘輪船從東海駛入長江，在此過程中輪船所受浮力大小（）

A．變大B．變小C．不變D．無法判斷(★★★)11.如圖甲所示，柱形容器內盛有密度為的液體，木塊用輕質細線固定在容器底部且浸沒，此時細線對木塊的拉力為T．將細線剪斷，木塊最終漂浮且露出水面的體積為，如圖乙．下列說法正確的是（）

A．木塊的體積為B．木塊所受的重力為C．乙圖中容器對桌面的壓力小于甲圖D．甲、乙兩圖中，甲中液體對容器底部的壓強小于乙(★★★)12.如圖所示，兩個完全相同的長方體物塊甲、乙浸沒在水中并處于懸浮狀態。甲物塊上、下表面所受水的壓強差為、壓力差為；乙物塊上、下表面所受水的壓強差為、壓力差為。則下列關于甲、乙兩物塊壓強差、壓力差關系判斷正確的是（）

A．B．C．D．二、填空題(★★★)13.一量程為的彈簧測力計，正確測量質量分別為和的兩物體的重時，彈簧的長度分別為和，則彈簧測力計不掛重物時彈簧的長度為_________；用這個彈簧測力計正確測量某物體的重時彈簧長為，該物體的重為_________。（取）(★★★)14.“天宮課堂”點燃科學夢想。如題圖所示，航天員在空間站演示擺球實驗：撥動擺球后，擺球繞固定點持續轉動，其運動狀態_______（選填“不變”或“改變”）。在此過程中，擺球_______（選填“具有”或“不具有”）慣性。如果在地面演示擺球實驗，擺球的運動情況與空間站的運動情況_______（選填“一樣”或“不一樣”）(★★)15.唐代詩人杜甫有詩句“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”。詩中秋風“卷”走“三重茅”主要是由于屋頂外側空氣相對于屋內空氣的流速______、壓強______，從而產生一個向______的壓力差。(★★★)16.如圖所示，用一根細線（質量和體積均不計）將A、B兩個實心物體相連接并輕輕地放入水中，當兩物體保持靜止時，正方體A的上表面恰好與水面齊平。已知正方體A的邊長為10cm、重力為8N，球形物體B的重力為7N。此時物體A受到的浮力為______N；物體B的體積為________m3。三、作圖題(★★)17.請在圖中畫出跳水運動員對跳板的壓力的示意圖。(★★★)18.1個木塊靜止在斜面上，請在圖中對木塊進行受力分析。四、實驗題(★★★)19.在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，實驗小組設計了如圖所示的實驗進行探究。(1)實驗中，實驗小組是通過觀察_________來比較壓力的作用效果的。(2)圖甲、乙是探究________與壓力的作用效果的關系；當受力面積一定時，__________，壓力的作用效果越明顯。(3)圖__________是探究受力面積與壓力的作用效果的關系；當壓力大小相同時，受力面積越_________，壓力的作用效果越明顯。(4)圖丙小桌產生的壓強________（選填“大于”“小于”或“等于”）圖丁小桌產生的壓強。(5)實驗探究過程中，小組同學使用的探究方法是_________和________。(★★)20.地球附近的物體都要受到重力，小明同學猜想物體的重力大小與物體的質量有關，于是用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了研究。(1)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數，請將此時測力計的示數填入表1中的空格處。表1

次數1234質量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1.0___________3.04.0(2)請你根據表格中的實驗數據，在圖乙中做出重力隨質量變化的圖像。(3)由圖像可知：物體的重力跟物體的質量成___________。(4)經過精確測量，發現g值存在著微小差異。如表2列出了一些城市和地區的g值大小。表2

①地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°根據表2中提供的信息，回答下列問題：①造成g值不同的原因可能是：___________。②如圖丙是一張購物單，購物單上的“凈重”，實質上應該是指貨物的___________（選填“質量”或“重力”）。(5)對于重力及其方向的說法中正確的是___________。

A．重力方向總是垂直向下B．物體的質量與物體受到的重力成正比C．g=9.8N/kg表示1kg=9.8ND．重力是由于地球對物體的吸引產生的(★★)21.小張用石塊做“探究阿基米德原理實驗”時，有甲圖如下操作步驟：(1)實驗中最佳操作順序為______（填序號）；(2)當測量結果滿足等式______時（用符號、、、表示），則說明阿基米德原理成立；(3)小張按照正確的步驟做實驗時，發現彈簧測力計的示數減少的數值與排出的水受到的重力不相等，原因可能是______；

A．實驗前溢水杯內的水沒有加滿B．實驗前彈簧測力計沒有調零C．彈簧測力計拉著石塊沒有完全浸沒D．石塊碰到了燒杯底部(4)小明改進方法按乙圖操作，量筒中排開的水受到的重力______（用V1、V2和水的密度表示）：這種方法除了可以連續實驗，還可以提高力的精度，已知量筒的分度值為1mL，則計算出的精度可達到______N。五、計算題(★★★)22.如圖所示，一個容積V0＝1000cm3、質量m＝0.6kg的瓶子里裝有質量為0.5kg的水，聰明的烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口。已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，石塊的密度ρ石塊＝2.6×103kg/m3，若g取10N/kg，求：（1）瓶中裝有水的體積；（2）瓶子中石塊的體積；（3）瓶子、石塊和水的總重力。(★★★)23.如圖，有一種防溺水手環，將手環系在手臂上，手環內氣瓶的二氧化碳氣體會迅速充滿氣囊，