幼兒中班安全教育演講人：XXX日期:

123防拐騙意識交通安全校園安全目錄

456應急處理能力個人衛生安全自然災害應對目錄01校園安全上下樓梯安全規范上下樓梯靠右側通行，避免碰撞。右側通行手扶欄桿，一步一步穩穩行走。扶穩欄桿在樓梯上保持安靜，禁止追跑打鬧。不追跑打鬧時刻關注腳下，避免踩空或滑倒。注意腳下遠離電源插座不接觸、不靠近電源插座，避免觸電危險。01不隨意觸碰電器不隨意開關電器，不把手或物品插入電源插座。02濕手不碰電手濕的時候不碰電器和電源插座，以防觸電。03識別警示標志認識并遠離帶有危險警示標志的電源插座。04危險區域識別（如電源插座）將不同類型的玩具分類收納，方便取用和整理。玩具分類收納在使用教具時，按照正確的方法使用，避免誤傷自己或他人。正確使用教具01020304玩玩具時不亂扔，避免傷害他人或破壞物品。不亂扔玩具不玩尖銳、易燃、易爆等危險玩具，以免造成傷害。不玩危險玩具正確使用玩具和教具02交通安全過馬路基本原則（紅燈停/綠燈行）01紅燈停在過馬路時，必須遵守交通規則，看到紅燈要停下等待，不能強行通過。02綠燈行綠燈亮起時，先觀察左右車輛，確認安全后再通過馬路，不要奔跑或逗留。乘車時必須坐在安全座椅上，并系好安全帶，以確保在車輛急剎車或發生碰撞時得到最大程度的保護。安全座椅的重要性乘車安全座椅使用根據孩子的年齡、身高和體重選擇合適的安全座椅，并正確安裝和使用。安全座椅的選擇認識常見交通標志識別交通信號燈了解交通信號燈的含義，能夠正確識別紅燈、綠燈和黃燈，并根據信號指示行走。01認識交通標志了解常見的交通標志，如禁止標志、警告標志和指示標志等，以便在道路上能夠正確識別并遵守。0203防拐騙意識不與陌生人交談教導孩子在遇到陌生人時，立即向家長或老師尋求幫助。尋求家長或老師幫助識別可疑人物讓孩子了解什么是可疑人物，例如穿著奇怪、行為異常的人，并遠離他們。告訴孩子不要和陌生人說話，不接受陌生人的禮物或幫助。拒絕陌生人接觸技巧牢記家庭關鍵信息熟記家庭住址讓孩子牢記家庭住址，以便在需要時能夠準確描述。01熟記家長聯系方式讓孩子熟記家長的電話號碼，以便在遇到緊急情況時能夠及時聯系。02識別家庭成員讓孩子了解家庭成員，并教會他們如何識別并區分家庭成員。03通過模擬求助場景，讓孩子學會在緊急情況下如何向周圍的人尋求幫助。求助演練模擬孩子可能遇到的拐騙場景，讓孩子在模擬中學會如何應對陌生人的誘惑和威脅。情景模擬教孩子在遇到危險時如何迅速逃離現場，并找到安全的地方躲藏。逃生演練模擬求助場景演練04自然災害應對地震避險姿勢訓練疏散演練當地震發生時，應迅速躲到堅固的桌子下、床下或墻角等避難處，護住頭部和頸部。逃生技巧躲避姿勢當地震發生時，應迅速躲到堅固的桌子下、床下或墻角等避難處，護住頭部和頸部。當地震發生時，應迅速躲到堅固的桌子下、床下或墻角等避難處，護住頭部和頸部。火災逃生路線認知逃生路線規劃熟悉家庭、幼兒園等場所的逃生路線，確保在火災發生時能夠迅速找到安全出口。01教育孩子在遇到火災時，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行，避免吸入有毒煙霧。02報警與求助教會孩子如何撥打火警電話，并在火災發生時向周圍的大人或消防員求助。03煙霧自救雷雨天氣室內避險室內安全雷雨天氣應盡量避免使用電器，特別是手機、電視等易引雷的電器，同時遠離門窗、水管等金屬物品。01防護措施教育孩子在雷雨天氣時，不要站在空曠的高地上，盡量待在有避雷設施的建筑物內。02安全知識教育向孩子普及雷雨天氣安全知識，提高他們的自我保護意識和能力。0305個人衛生安全濕潤雙手：打開水龍頭，濕潤雙手并涂抹適量肥皂。搓洗雙手：將雙手涂上肥皂，掌心相對，手指并攏，相互搓洗。清潔指縫：一手握另一手大拇指旋轉搓揉，雙手交換進行。清洗掌心：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓洗。清洗指尖與指甲：一手五指并攏在另一手掌心旋轉搓揉，交替進行。清洗手腕：一手握住另一手手腕旋轉搓揉，雙手交替進行。沖洗雙手：用清水將雙手沖洗干凈，確保無肥皂殘留。七步洗手法強化練習教育幼兒認識食品包裝袋上的信息，如生產廠家、保質期等。識別食品包裝食品安全與異物防范告知幼兒過期食品的危害，培養其不食用過期食品的習慣。不食用過期食品教育幼兒不將小物件放入口、鼻、耳等部位，以免發生危險。異物防范培養幼兒良好的飲食衛生習慣，如不隨地吐痰、不用手抓食等。飲食衛生習慣疾病預防基礎措施疾病預防基礎措施接種疫苗鍛煉身體養成良好生活習慣環境衛生按時接種疫苗，預防傳染病的發生。教育幼兒早睡早起、勤洗手、講衛生等，提高身體免疫力。鼓勵幼兒多參加戶外活動，增強體質，降低患病風險。保持室內空氣流通、定期清潔家具和玩具，為幼兒創造一個干凈、衛生的生活環境。06應急處理能力用流動的清水沖洗傷口，并清除傷口表面的污物。清洗傷口使用碘酒、酒精或雙氧水對傷口進行消毒，防止感染。消毒處理用干凈的紗布或繃帶包扎傷口，避免細菌感染。傷口包扎簡單傷口處理示范緊急情況求助對象01尋找老師或家長在幼兒園內，第一時間尋找老師或家長的幫助。02撥打緊急電話教會孩子撥打110、120等緊急電話，并告知孩子自己的姓名、家庭住址和幼兒園