小學(xué)生防性防侵害主題班會教案第一章班會背景與目的

1.當(dāng)前社會環(huán)境分析

在當(dāng)下社會，兒童性侵害事件時有發(fā)生，這不僅給受害者本人及其家庭帶來極大的傷害，也引起了社會各界的廣泛關(guān)注。為了提高小學(xué)生對性侵害的防范意識，加強自我保護能力，我們特別組織本次主題班會。

2.班級實際情況

我們班共有50名學(xué)生，其中男生28名，女生22名。年齡在10-12歲之間。通過觀察和了解，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對性侵害的認(rèn)識不足，防范意識較弱。

3.班會目的

本次班會的目的是讓學(xué)生了解性侵害的概念、危害以及防范方法，提高學(xué)生的自我保護意識，幫助他們在遇到類似情況時能夠迅速做出反應(yīng)，保護自己的安全。

4.班會主題

“小學(xué)生防性侵害，守護童年安全”

5.班會準(zhǔn)備工作

為了確保班會的順利進行，我們提前做好了以下準(zhǔn)備工作：

（1）收集相關(guān)資料，包括性侵害的定義、危害、案例等；

（2）設(shè)計班會流程，包括活動環(huán)節(jié)、討論話題等；

（3）制作班會課件，以便在講解過程中展示相關(guān)內(nèi)容；

（4）通知家長，讓家長了解班會主題，以便協(xié)助教育孩子；

（5）安排志愿者協(xié)助組織班會。

第二章班會策劃與實施

1.確定班會時間和地點

我們選擇了周五下午的最后一節(jié)課作為班會時間，這樣可以確保學(xué)生能夠全身心地參與進來，不受其他課程的影響。地點則選在學(xué)校的多功能廳，這里設(shè)備齊全，空間寬敞，便于開展各種活動。

2.設(shè)計班會流程

班會的流程包括以下幾個部分：

-開場介紹：由班主任簡要介紹班會的主題和目的，引導(dǎo)學(xué)生進入狀態(tài)。

-觀看教育視頻：播放一段關(guān)于性侵害的動畫短片，通過生動的案例讓學(xué)生對性侵害有初步的了解。

-互動討論：通過提問和小組討論，讓學(xué)生分享自己對于性侵害的認(rèn)識和感受。

-防范知識講解：由班主任或邀請的專業(yè)人士講解性侵害的防范知識，包括如何識別危險信號、如何拒絕不適當(dāng)?shù)慕佑|等。

-實操演練：通過角色扮演等形式，模擬可能遇到的危險情況，讓學(xué)生學(xué)會正確的應(yīng)對方法。

-結(jié)束總結(jié)：班主任對班會內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)防范意識的重要性，并布置相關(guān)的家庭作業(yè)。

3.準(zhǔn)備班會材料

-教育視頻：提前下載或購買相關(guān)的教育視頻。

-課件：制作包含重要知識點和案例的課件，以便在講解時使用。

-角色扮演道具：準(zhǔn)備一些簡單的道具，如手偶、頭飾等，用于角色扮演環(huán)節(jié)。

4.組織班會實施

-開場介紹：班主任用親切的語言引導(dǎo)學(xué)生，讓他們知道這個話題的重要性。

-觀看視頻：確保每個學(xué)生都能看到屏幕，并在觀看過程中保持安靜。

-互動討論：鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，分享自己的看法和經(jīng)歷，同時注意保護學(xué)生的隱私。

-講解防范知識：用簡單易懂的語言講解，結(jié)合現(xiàn)實生活中的例子，讓學(xué)生更好地理解和記憶。

-實操演練：分組進行，每組學(xué)生都輪流扮演不同的角色，通過模擬練習(xí)加深印象。

-結(jié)束總結(jié)：班主任對班會進行總結(jié)，并強調(diào)學(xué)生應(yīng)該將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。

5.家長溝通

班會結(jié)束后，班主任通過微信群、家訪等方式與家長溝通，讓家長了解班會內(nèi)容，并鼓勵家長在家中繼續(xù)對孩子進行教育，形成家校共育的良好氛圍。

第三章觀看教育視頻與互動討論

1.播放教育視頻

我們選用了制作精良、內(nèi)容適中的動畫短片，通過故事化的方式講述性侵害的概念和危害。視頻播放時，學(xué)生們都聚精會神地觀看，有時看到關(guān)鍵部分還會自發(fā)地發(fā)出感嘆聲。視頻結(jié)束后，班主任詢問大家：“你們剛才看到了什么？有什么感想？”

2.分享觀后感

學(xué)生們開始踴躍發(fā)言，有的說：“我覺得那個壞人好可怕，我們一定要小心?！庇械恼f：“原來性侵害不僅僅是大人對小孩，還有可能是認(rèn)識的人?！蓖ㄟ^這樣的分享，學(xué)生們對性侵害有了更直觀的認(rèn)識。

3.互動討論

4.分享討論成果

每個小組選派一名代表，將討論的成果分享給全班同學(xué)。有的小組說：“我們會大聲喊叫，引起周圍人的注意。”有的小組說：“我們不會跟不認(rèn)識的人走，即使他們看起來很友善?！蓖ㄟ^這樣的分享，學(xué)生們學(xué)到了很多實用的防范方法。

5.實操細(xì)節(jié)

班主任還教給學(xué)生們一些具體的操作細(xì)節(jié)，比如如何使用手機求助、如何在人群中迅速找到可以幫助的人、如何記住重要信息等。她強調(diào)：“在遇到危險時，保持冷靜非常重要，同時要盡量記住侵害者的特征，這對解決問題很有幫助?！?/p>

6.鼓勵提問

班主任鼓勵學(xué)生們提出自己的疑問，無論問題大小，都會耐心解答。這樣不僅增加了學(xué)生們的參與度，也讓他們更加深入地理解了性侵害的相關(guān)知識。

第四章防范知識講解與實操演練

1.防范知識講解

班主任站在講臺前，用平實的語言開始講解：“同學(xué)們，如果有人讓你們感到不舒服，或者想要摸你們私密的地方，你們應(yīng)該怎么做？”學(xué)生們紛紛舉手回答：“說不！跑開！告訴大人！”班主任點頭稱贊，然后詳細(xì)解釋了什么是私密部位，什么樣的觸摸是不適當(dāng)?shù)?，以及遇到這種情況應(yīng)該如何應(yīng)對。

2.識別危險信號

“如果有人給你們糖果或者禮物，讓你們跟他們走，你們會不會跟他們走？”班主任問道。學(xué)生們齊聲回答：“不會！”接著，班主任通過一些典型的案例，教會學(xué)生們?nèi)绾巫R別可能的風(fēng)險信號，比如成年人的不恰當(dāng)提問、不合理的要求等。

3.實操演練

4.應(yīng)對策略

在實操中，班主任強調(diào)了以下幾點應(yīng)對策略：

-大聲喊叫，吸引周圍人的注意。

-盡量記住侵害者的特征，如身高、體型、服裝等。

-迅速找到安全的地方，如人多的地方或可以向工作人員求助的地點。

-使用手機撥打緊急電話，如110。

5.家長配合

班主任提醒學(xué)生們，回到家后要跟家長分享今天學(xué)到的內(nèi)容，并鼓勵家長一起討論，如何在日常生活中應(yīng)用這些知識。家長的支持和配合對于孩子形成自我保護意識非常重要。

6.總結(jié)反饋

實操演練結(jié)束后，班主任邀請學(xué)生們分享自己的感受和學(xué)到的知識。學(xué)生們表示，通過這樣的演練，他們更加清楚如何在危險情況下保護自己，也更有信心面對可能的威脅。

第五章角色扮演與情景模擬

1.角色扮演準(zhǔn)備

在角色扮演環(huán)節(jié)開始之前，班主任將學(xué)生們分成幾個小組，并為每個小組分配了不同的角色，包括“侵害者”、“受害者”、“旁觀者”和“求助對象”。每個角色都有相應(yīng)的臺詞和行動指南，學(xué)生們根據(jù)這些指南進行準(zhǔn)備。

2.情景模擬進行

-“侵害者”嘗試誘騙“受害者”跟隨離開，這時“受害者”需要運用所學(xué)知識，堅決拒絕并尋求幫助。

-“旁觀者”在看到不適當(dāng)?shù)那闆r時，需要勇敢地站出來，阻止“侵害者”的行為，并幫助“受害者”。

-“求助對象”可以是老師、商場工作人員等，學(xué)生們需要向他們清晰、快速地表達自己的困境，請求幫助。

3.實操細(xì)節(jié)指導(dǎo)

-班主任指導(dǎo)“受害者”在拒絕“侵害者”時要大聲、堅定地說“不”，并且盡量保持冷靜。

-班主任告訴“旁觀者”在確保自己安全的前提下，如何有效地介入，比如可以大聲喊叫引起注意，或者尋找周圍人的幫助。

-對于“求助對象”，班主任強調(diào)了清晰表達自己位置和遇到的問題的重要性，以及如何在緊急情況下?lián)艽蚯笾娫挕?/p>

4.反饋與討論

每個小組完成角色扮演后，班主任都會組織學(xué)生們進行討論，詢問他們在扮演過程中的感受，以及他們認(rèn)為可以改進的地方。學(xué)生們紛紛發(fā)表意見，有的說：“我覺得在拒絕的時候，聲音可以更大一些?！庇械恼f：“我們應(yīng)該更快地找到求助對象?！?/p>

5.角色互換體驗

為了讓學(xué)生們更全面地理解每個角色的感受和應(yīng)對策略，班主任還安排了角色互換的環(huán)節(jié)。通過親身體驗，學(xué)生們對如何在不同角色下采取行動有了更深刻的理解。

6.結(jié)束語

第六章班會總結(jié)與家庭作業(yè)布置

1.班會內(nèi)容回顧

班主任首先帶學(xué)生們回顧了整個班會的重點內(nèi)容，包括性侵害的定義、防范方法、實操演練中的要點等。她用簡單的語言總結(jié)了每個部分的核心信息，確保學(xué)生們能夠理解和記住這些重要知識。

2.學(xué)生反饋

3.家庭作業(yè)布置

為了讓學(xué)生們將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中，班主任布置了以下家庭作業(yè)：

-與家長一起討論班會內(nèi)容，分享自己的感受和學(xué)到的知識。

-家長協(xié)助孩子完成一份關(guān)于性侵害防范的手抄報，增強孩子的理解和記憶。

-家長和孩子一起制定一個家庭安全計劃，包括緊急聯(lián)系人信息、安全路線等。

4.實操細(xì)節(jié)強調(diào)

班主任特別強調(diào)了家庭作業(yè)中的實操細(xì)節(jié)，比如：

-在制作手抄報時，可以收集一些真實的案例，讓孩子了解性侵害可能發(fā)生在身邊。

-在制定家庭安全計劃時，要確保孩子知道如何快速撥打緊急電話，以及在家中或?qū)W校周圍有哪些安全的地方可以尋求幫助。

5.家長配合重要性

班主任提醒學(xué)生們，家庭作業(yè)不僅是對孩子的一種復(fù)習(xí)，也是家長參與教育的重要環(huán)節(jié)。她鼓勵家長們認(rèn)真對待這項作業(yè)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同提高安全防范意識。

6.結(jié)束語

最后，班主任對本次班會進行了總結(jié)，她鼓勵學(xué)生們要將所學(xué)知識時刻記在心里，不僅在班會結(jié)束后，而且在日常生活中都要保持警惕，保護自己的安全。同時，她也表達了對學(xué)生們的期望，希望他們能夠健康成長，遠(yuǎn)離侵害。

第七章家長參與與溝通

1.家長參與班會

為了加強家校合作，我們特別邀請家長參與本次班會的后半部分。家長們在班會開始前陸續(xù)進入教室，班主任向他們介紹了班會的主題和目的，并感謝他們的到來。

2.班會內(nèi)容分享

班主任簡要地向家長們分享了班會的重點內(nèi)容，包括性侵害的定義、危害、防范方法以及學(xué)生們在班會中的表現(xiàn)。她用生動的例子和實際案例，讓家長們更加明白這個話題的重要性和緊迫性。

3.家長互動環(huán)節(jié)

-分享經(jīng)驗：家長們輪流分享自己在教育孩子方面的經(jīng)驗，以及如何與孩子溝通關(guān)于性侵害的話題。

-提問討論：家長們針對班會的主題提出了一些疑問，班主任和其他家長一起討論，給出了實用的建議。

4.實操細(xì)節(jié)交流

-家長們討論了如何在日常生活中與孩子進行性教育，比如通過洗澡、穿衣等日常活動引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己的身體。

-班主任提醒家長們要注意孩子的網(wǎng)絡(luò)使用，避免他們接觸到不良信息。

-家長們交流了如何制定家庭安全計劃，包括設(shè)置家庭密碼、緊急聯(lián)系人信息等。

5.家長行動計劃

班主任鼓勵家長們制定一個具體的行動計劃，包括：

-定期與孩子討論安全問題，了解他們的交友情況。

-教育孩子如何保護自己的隱私，不接受不適當(dāng)?shù)挠|摸。

-學(xué)習(xí)如何識別孩子可能受到侵害的跡象，并及時采取行動。

6.結(jié)束語

班主任對家長們的參與表示衷心的感謝，并強調(diào)家校合作的重要性。她鼓勵家長們持續(xù)關(guān)注孩子的成長，共同努力，為孩子們營造一個安全、健康的成長環(huán)境。

第八章跟進與持續(xù)教育

1.跟進教育計劃

為了確保學(xué)生們能夠持續(xù)地學(xué)習(xí)和實踐性侵害防范知識，班主任制定了一個跟進教育計劃。計劃包括定期的復(fù)習(xí)課程、家長會的專題討論以及不定期的線上教育活動。

2.定期復(fù)習(xí)課程

班主任決定在每個月的最后一周安排一次性侵害防范知識的復(fù)習(xí)課程，通過不同的形式，如游戲、討論、案例分析等，讓學(xué)生們鞏固所學(xué)知識。

3.家長會專題討論

在家長會上，班主任會專門安排一段時間，討論孩子們在性侵害防范方面的學(xué)習(xí)和實踐情況。她會邀請家長分享自己的觀察和經(jīng)驗，共同探討如何更好地保護孩子。

4.實操細(xì)節(jié)強化

-班主任會通過實際案例，讓學(xué)生們了解性侵害可能發(fā)生的不同場景，并討論如何應(yīng)對。

-她還會教給學(xué)生們一些實用的自我保護技巧，比如如何使用手機報警、如何在人群中尋求幫助等。

5.線上教育活動

-班主任會利用學(xué)校的線上平臺，發(fā)布相關(guān)的教育資源和視頻，讓學(xué)生和家長們在家中也能學(xué)習(xí)和討論。

-她還會組織線上問答和討論會，鼓勵學(xué)生們積極參與，提出自己的疑問和想法。

6.持續(xù)教育的意義

班主任強調(diào)，性侵害防范教育不是一次性的活動，而是一個持續(xù)的過程。她鼓勵學(xué)生們要時刻保持警惕，將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中，同時她也提醒家長們要持續(xù)關(guān)注孩子的成長，共同為孩子的安全護航。

第九章定期評估與反饋

1.定期評估機制

為了確保性侵害防范教育的效果，班主任建立了一個定期評估機制。這個機制包括學(xué)生自我評估、同學(xué)互評、教師評估和家長評估四個方面，每個學(xué)期進行一次全面的評估。

2.學(xué)生自我評估

學(xué)生們需要填寫一份自我評估問卷，回答自己在性侵害防范方面的知識掌握情況、自我保護意識以及在實際生活中遇到相關(guān)情況時的應(yīng)對能力。

3.同學(xué)互評

班主任組織學(xué)生們進行小組討論，相互分享自己在防范性侵害方面的經(jīng)驗和感受，并給予彼此反饋。這樣的互評過程幫助學(xué)生們從他人的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，也增進了他們之間的理解和同情。

4.教師評估

班主任會觀察學(xué)生在日常生活中的行為變化，以及他們在模擬演練和討論中的表現(xiàn)，以此來評估學(xué)生的實際操作能力和防范意識。

5.實操細(xì)節(jié)關(guān)注

-班主任會關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地識別危險信號。

-她會檢查學(xué)生是否掌握了緊急求助的正確方式。

-班主任還會觀察學(xué)生在面對不適當(dāng)觸摸時的反應(yīng)，是否能夠堅決拒絕并尋求幫助。

6.家長評估

家長們會收到一份評估表，用于評價孩子在家中的表現(xiàn)，包括他們與孩子之間的溝通情況、孩子的安全意識以及家長對孩子防范性侵害教育的滿意度。

7.反饋與改進

評估結(jié)束后，班主任會匯總所有反饋信息，并針對發(fā)現(xiàn)的問題進行改進。她會在班會上與學(xué)生和家長分享評估結(jié)果，討論改進措施，并鼓勵大家繼續(xù)努力，提高防范意識。

第十章持續(xù)關(guān)注與成長

1.持續(xù)關(guān)注學(xué)生成長

班主任和家長們都明白，性侵害防范教育不是一蹴而就的，它需要持續(xù)的關(guān)心和指導(dǎo)。因此，大家決定一起持續(xù)關(guān)注學(xué)生的成長，確保他們能夠健康、安全地成長。

2.家校合作機制

為了更好地持續(xù)關(guān)注學(xué)生，家校之間建立了一個緊密的合作機制。班主任會定期與家長溝通，分享學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，同時家長們也會分享孩子在家中的變化。

3.實操細(xì)節(jié)跟進

-班主任會定期檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，確保他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。

-家長們會在家庭中創(chuàng)造機會，與孩子一起討論安全話題，強化他們的防范意識