小學生日常行為規范教育班會教案演講人：日期:目錄02安全教育01紀律教育03禮儀培養04學習習慣05衛生管理06成長激勵01PART紀律教育課堂紀律基本要求課前準備舉手發言聽課紀律尊重他人學生需提前準備好本節課所需的課本、練習冊、文具等學習用品，并放置在課桌上，保持整潔。學生在課堂上需認真聽講，不做與課堂無關的事情，如說話、傳紙條、看課外書籍等。學生提問或回答問題時，應先舉手，等待老師允許后再起立發言，不得隨意打斷老師的講解或其他同學的發言。學生在課堂上應尊重老師和其他同學，不嘲笑、諷刺或攻擊他人，共同營造良好的學習氛圍。學生在課間休息時，應有序進行活動，避免奔跑、打鬧等危險行為，防止跌倒或撞傷。學生應玩一些簡單、安全、有益的游戲，如跳繩、踢毽子、下棋等，不得進行危險游戲或賭博活動。學生在活動中要關心、照顧和幫助其他同學，特別是體弱或受傷的同學，傳遞友誼和溫暖。學生要愛護學校的公共設施和財物，不隨意損壞或涂寫，保持校園環境的整潔和美觀。課間活動安全規范有序活動文明游戲關愛他人愛護公物集體行動統一準則學生在參加集體活動時，應遵守活動的規則和紀律，服從指揮，不得擅自行動或違反規定。遵守規則學生要積極參與集體活動，與同學相互協作、互相支持，共同完成活動任務，增強集體榮譽感。學生要積極參加學校組織的各類集體活動，如運動會、文藝演出、社會實踐等，鍛煉自己的能力和素質，豐富課余生活。團結協作學生在集體活動中要誠實守信，不說謊、不欺騙、不作弊，樹立良好的道德風尚。誠實守信01020403積極參與02PART安全教育校園安全注意事項不在教室、走廊追逐打鬧，不攀爬桌椅、窗臺等高處。課間活動安全愛護校園公共設施，不損壞體育器材、教學設備等。校園設施安全注意個人飲食衛生，不吃不潔、過期、變質食品。食品安全與同學友好相處，不欺負弱小，遇到欺凌行為及時報告。防范欺凌上下學交通守則上下學交通守則遵守交通規則騎車、滑板安全乘坐校車安全家長接送過馬路時走人行橫道，不闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧。乘坐校車時系好安全帶，不在車上打鬧，遵守校車管理規定。騎車或滑板時要佩戴頭盔、護膝等防護裝備，不超速、不載人。家長接送時要提前約定接送地點，不在校門口擁堵，確保交通安全。緊急情況處理方法火災逃生熟悉校園火災逃生路線，遇到火災時迅速有序撤離，不乘坐電梯。地震自救地震時迅速躲到課桌下或墻角等堅固處，保護頭部和頸部，震后迅速撤離。受傷處理遇到割傷、撞傷等輕微傷害時，及時清洗傷口并貼上創可貼，嚴重時立即尋求老師或校醫幫助。遇到陌生人遇到陌生人搭訕或誘騙時，保持警惕，不輕易透露個人信息，迅速離開并報告老師或家長。03PART禮儀培養師生問候標準禮儀見到老師主動問好學生應在見到老師時主動打招呼，表達尊敬和禮貌。01稱呼恰當學生應使用恰當的稱呼，如“老師”、“校長”等，避免使用不禮貌的昵稱或稱謂。02問候用語規范學生應使用規范的禮貌用語，如“您好”、“謝謝”等，表達敬意和感激。03與同學相處時，要尊重對方的人格和隱私，不打擾、不嘲笑、不排擠。尊重他人與同學之間應建立團結友愛的關系，互相幫助、共同進步，不鬧矛盾。團結友愛在集體活動中，應積極參與、配合默契，共同完成任務。善于合作同學相處文明守則公共場合行為規范遵守秩序在公共場合應遵守秩序，排隊等候、不插隊、不擁擠。01在公共場合應保持文明用語，不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。02愛護公物在學校或公共場所，應愛護公共財物，不隨意損壞或浪費。03文明用語04PART學習習慣課前準備具體要求準備學習用品提前預習新課內容，了解知識點和難點，為課堂學習做好準備。坐姿端正預習新課上課前準備好本節課所需的學習用品，如課本、練習冊、文具等，避免課堂上浪費時間尋找。上課時要保持正確的坐姿，注意力集中，認真聽講。作業完成質量規范獨立完成作業要獨立完成，不抄襲、不作弊，培養獨立思考和解決問題的能力。01書寫整潔作業書寫要整潔、清晰，字跡工整，避免亂涂亂畫。02按時完成作業要按時完成，不拖延、不馬虎，養成良好的時間管理習慣。03學習用品管理標準學習用品要整理有序，分類放置，方便取用。整理有序愛護學習用品，不損壞、不浪費，合理使用。愛護用品學習用品要及時更新，保持其完好和有效性，避免因用品問題影響學習。及時更新05PART衛生管理個人衛生檢查標準個人衛生檢查標準服裝整潔個人衛生習慣書包和課桌健康飲食穿著干凈、整潔的校服，紅領巾佩戴規范，頭發整齊，指甲干凈。書包保持整潔，課桌上不擺放與學習無關的物品，抽屜內物品擺放有序。飯前便后洗手，咳嗽、打噴嚏時用紙巾捂住口鼻，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。不在學校門口的小攤小販處購買食品，不吃過期、變質、不衛生的食品。班級值日分工制度值日班長每天輪流擔任，負責全面監督班級衛生和秩序，及時制止不良行為。02040301專項負責設立專門負責某一區域或任務的同學，如窗臺清潔員、衛生角管理員等，確保衛生無死角。值日小組全班分成若干小組，輪流值日，負責打掃衛生、擦黑板、關燈等日常任務。值日交接值日小組在每天放學前進行交接，確保任務順利完成，不留衛生隱患。了解各類垃圾的分類方法和處理方式，如可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等。在班級內設置垃圾分類箱，并標注明確的分類標識，方便同學投放。按照分類要求，將垃圾正確投放到對應的垃圾桶內，不隨意丟棄。積極參與學校垃圾分類宣傳活動，帶頭踐行垃圾分類，營造良好的校園環境。垃圾分類實施要求垃圾分類知識班級垃圾分類箱垃圾分類投放垃圾分類宣傳06PART成長激勵行為規范評分機制獎懲結合根據學生日常行為表現，制定詳細的評分標準，涵蓋學習、紀律、衛生等多個方面。定期公布定制評分標準設立獎勵制度，對表現優秀的學生給予加分或物質獎勵；同時，對違規行為進行扣分或適當的懲罰。每周或每月公布一次評分結果，讓學生了解自己的表現，并鼓勵學生積極參與行為規范評分。優秀榜樣展示方式樹立榜樣通過評選“行為規范小標兵”、“優秀班干部”等方式，樹立學生身邊的榜樣。01利用班會、校園廣播、宣傳欄等多種渠道，宣傳榜樣的優秀事跡，引導學生向榜樣學習。02榜樣帶動鼓勵榜樣在班級中發揮引領作用，帶動其他同學共同遵守行為規范。03宣傳榜樣事跡家校互動反饋渠道定期家長會定期召